滬教版四年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)文字計(jì)算題課件

文字計(jì)算題文字計(jì)算題1用數(shù)學(xué)語(yǔ)言敘述下列各題。72÷3×472÷（3×4）72＋3×4÷2（72＋3×4）÷2用數(shù)學(xué)語(yǔ)言敘述下列各題。72÷3×42探究一探究一探究二探究三90乘90加上90的和，積是多少？最后一步求什么？數(shù)量關(guān)系是什么？90和積×90和積×+9090探究一探究一探究二探究三90乘90加上90的和，最后3探究一探究一探究二探究三90乘90加上90的和，積是多少？90和積×+909090和積×90×（90+90）=90×180=16200探究一探究一探究二探究三90乘90加上90的和，積是多少？94探究一探究一探究二探究三90乘90加上90的和，積是多少？90×（90+90）90×90+90比較這兩個(gè)算式有什么不同？如果不加括號(hào)，題目怎么改？探究一探究一探究二探究三90乘90加上90的和，積是多少？95探究二探究一探究二探究三先比較下面兩題的區(qū)別，再畫(huà)樹(shù)狀算圖。①23除1886的商減去46，差是多少？②23除1886減去46的差，商是多少？探究二探究一探究二探究三先比較下面兩題的區(qū)別，再畫(huà)樹(shù)6探究二探究一探究二探究三差46商－÷18862323差商÷－1886461886÷23－46（1886－46）÷23①23除1886的商減去46，差是多少？②23除1886減去46的差，商是多少？探究二探究一探究二探究三差46商－÷18862323差商÷－7探究二探究一探究二探究三比較下面各題區(qū)別，再列綜合算式計(jì)算。③1886被46除的商減去23，差是多少？④1886被46減去23的差除，商是多少？探究二探究一探究二探究三比較下面各題區(qū)別，再列綜合算8探究二探究一探究二探究三①1886被46除的商減去23，差是多少？②1886被46減去23的差除，商是多少？1886÷46－23=41－23=181886÷（46－23）=1886÷23=82探究二探究一探究二探究三①1886被46除的商減去23，差是9探究三探究一探究二探究三說(shuō)出下面各題先算什么，再算什么？360÷（20－2）×5

360÷（20－2×5）360÷20－2×5他們的朋友分別是誰(shuí)？用線連一連。360除以20的商減去2乘5的積，差是多少？360除以20減去2的差，所得的商再乘5，積是多少？20減去2乘5的積所得的差除360，商是多少？探究三探究一探究二探究三說(shuō)出下面各題先算什么，再算什么？3610練習(xí)一選擇題①400除以25減去15的差，商是多少？算式是（）A.400÷25－15B.400÷（25－15）C.（25-15）÷400B練習(xí)一練習(xí)二練習(xí)三練習(xí)一①400除以25減去15的差，商是多少？B練習(xí)11練習(xí)一選擇題A②40個(gè)25的和比45乘8的積大多少？算式是（）A.40×25－45×8B.（40+25）－45×8C.45×8－40×25練習(xí)一練習(xí)二練習(xí)三練習(xí)一A②40個(gè)25的和比45乘8的積大多少？練習(xí)一12練習(xí)二根據(jù)樹(shù)狀算圖列出綜合算式?！?5＋230－（30－2）×（5＋4）練習(xí)一練習(xí)二練習(xí)三練習(xí)二根據(jù)樹(shù)狀算圖列出綜合算式?！?5＋230－（30－13練習(xí)二列式計(jì)算。203減去650除以25的商，所得的差乘5，積是多少？（203－650÷25）×5=（203－26）×5=177×5=885練習(xí)一練習(xí)二練習(xí)三練習(xí)二列式計(jì)算。203減去650除以25的商，所14練習(xí)三用下面的卡片編題，并列式。2個(gè)50相加的和2個(gè)10相乘的積除以商是多少？2個(gè)50相加的和2個(gè)10相乘的積除以商是多少？10×10÷（50＋50）=100÷100=1練習(xí)一練習(xí)二練習(xí)三練習(xí)三用下面的卡片編題，并列式。2個(gè)50相加的和2個(gè)1015練習(xí)三用下面的卡片編題，并列式。2個(gè)50相加的和2個(gè)10相乘的積除100除以商是多少？練習(xí)一練習(xí)二練習(xí)三練習(xí)三用下面的卡片編題，并列式。2個(gè)50相加的和2個(gè)1016本課小結(jié)解答文字題時(shí)，要注意“和”“差”“積”“商”在題目中的關(guān)系，還要注意“除”、“去除”、“被…除”等關(guān)鍵的字詞。本課小結(jié)解答文字題時(shí)，要注意“和”“差”“積17練習(xí)冊(cè)P/42～44練習(xí)冊(cè)P/42～4418文字計(jì)算題文字計(jì)算題19用數(shù)學(xué)語(yǔ)言敘述下列各題。72÷3×472÷（3×4）72＋3×4÷2（72＋3×4）÷2用數(shù)學(xué)語(yǔ)言敘述下列各題。72÷3×420探究一探究一探究二探究三90乘90加上90的和，積是多少？最后一步求什么？數(shù)量關(guān)系是什么？90和積×90和積×+9090探究一探究一探究二探究三90乘90加上90的和，最后21探究一探究一探究二探究三90乘90加上90的和，積是多少？90和積×+909090和積×90×（90+90）=90×180=16200探究一探究一探究二探究三90乘90加上90的和，積是多少？922探究一探究一探究二探究三90乘90加上90的和，積是多少？90×（90+90）90×90+90比較這兩個(gè)算式有什么不同？如果不加括號(hào)，題目怎么改？探究一探究一探究二探究三90乘90加上90的和，積是多少？923探究二探究一探究二探究三先比較下面兩題的區(qū)別，再畫(huà)樹(shù)狀算圖。①23除1886的商減去46，差是多少？②23除1886減去46的差，商是多少？探究二探究一探究二探究三先比較下面兩題的區(qū)別，再畫(huà)樹(shù)24探究二探究一探究二探究三差46商－÷18862323差商÷－1886461886÷23－46（1886－46）÷23①23除1886的商減去46，差是多少？②23除1886減去46的差，商是多少？探究二探究一探究二探究三差46商－÷18862323差商÷－25探究二探究一探究二探究三比較下面各題區(qū)別，再列綜合算式計(jì)算。③1886被46除的商減去23，差是多少？④1886被46減去23的差除，商是多少？探究二探究一探究二探究三比較下面各題區(qū)別，再列綜合算26探究二探究一探究二探究三①1886被46除的商減去23，差是多少？②1886被46減去23的差除，商是多少？1886÷46－23=41－23=181886÷（46－23）=1886÷23=82探究二探究一探究二探究三①1886被46除的商減去23，差是27探究三探究一探究二探究三說(shuō)出下面各題先算什么，再算什么？360÷（20－2）×5

360÷（20－2×5）360÷20－2×5他們的朋友分別是誰(shuí)？用線連一連。360除以20的商減去2乘5的積，差是多少？360除以20減去2的差，所得的商再乘5，積是多少？20減去2乘5的積所得的差除360，商是多少？探究三探究一探究二探究三說(shuō)出下面各題先算什么，再算什么？3628練習(xí)一選擇題①400除以25減去15的差，商是多少？算式是（）A.400÷25－15B.400÷（25－15）C.（25-15）÷400B練習(xí)一練習(xí)二練習(xí)三練習(xí)一①400除以25減去15的差，商是多少？B練習(xí)29練習(xí)一選擇題A②40個(gè)25的和比45乘8的積大多少？算式是（）A.40×25－45×8B.（40+25）－45×8C.45×8－40×25練習(xí)一練習(xí)二練習(xí)三練習(xí)一A②40個(gè)25的和比45乘8的積大多少？練習(xí)一30練習(xí)二根據(jù)樹(shù)狀算圖列出綜合算式?！?5＋230－（30－2）×（5＋4）練習(xí)一練習(xí)二練習(xí)三練習(xí)二根據(jù)樹(shù)狀算圖列出綜合算式?！?5＋230－（30－31練習(xí)二列式計(jì)算。203減去650除以25的商，所得的差乘5，積是多少？（203－650÷25）×5=（203－26）×5=177×5=885練習(xí)一練習(xí)二練習(xí)三練習(xí)二列式計(jì)算。203減去650除以25的商，所32練習(xí)三用下面的卡片編題，并列式。2個(gè)50相加的和2個(gè)10相乘的積除以商是多少？2個(gè)50相加的和2個(gè)10相乘的積除以商是多少？10×10÷（50＋50）=100÷100=1練習(xí)一練習(xí)二練習(xí)三練習(xí)三用下面的卡片編題，并列式。2個(gè)50相加的和2個(gè)1033練習(xí)三用下面的卡片編題，并列式。2個(gè)