高三家長會(huì)課件

贏高考舍我其誰？

搏高三心無旁鶩，不拋棄，不放棄高三(11)家長會(huì)贏高考舍我其誰？搏高三心無旁鶩，不拋棄，不放棄高三(111高考倒計(jì)時(shí)

距離高考只有30天高考倒計(jì)時(shí)距離高考2掀起高三沖刺的學(xué)習(xí)高潮

家長積極配合老師傾情教育學(xué)生努力進(jìn)步！掀起高三沖刺的學(xué)習(xí)高潮家長積極配合3老師要做的：※嚴(yán)格班級管理，形成良好學(xué)風(fēng)。※加強(qiáng)薄弱學(xué)科學(xué)生的課外輔導(dǎo)。※強(qiáng)化目標(biāo)意識(shí)，激發(fā)內(nèi)在動(dòng)力。※不放棄每一位學(xué)生，有學(xué)生的地方就有老師的身影。老師要做的：※嚴(yán)格班級管理，形成良好學(xué)風(fēng)。※加強(qiáng)薄弱4老師要做的：※通過班會(huì)、談話和班級文化建設(shè)等增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)的自信心。只要你不放棄，每位老師絕不言棄！老師要做的：※通過班會(huì)、談話和班級文化建設(shè)等增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)5老師的教學(xué)理念

關(guān)注班上每一個(gè)學(xué)生。沒有最好，只有更好！不以一時(shí)成敗論英雄。希望每個(gè)人都有好前途。老師的教學(xué)理念關(guān)注班上每一個(gè)學(xué)生。6學(xué)生現(xiàn)狀之憂慮點(diǎn)◆高一高二學(xué)習(xí)基礎(chǔ)不夠好，致使整體成績提高比較困難◆自主學(xué)習(xí)效率不高◆主動(dòng)解決問題欠缺◆偏科現(xiàn)象嚴(yán)重◆目標(biāo)不明確，缺乏信心和動(dòng)力◆兩極分化嚴(yán)重◆紀(jì)律意識(shí)淡薄，易受他人干擾學(xué)生現(xiàn)狀之憂慮點(diǎn)◆高一高二學(xué)習(xí)基礎(chǔ)不夠好，致使整體成績提7高三學(xué)生常見的不良心態(tài)1.浮躁心態(tài)。臨近高考，由于升學(xué)愿望強(qiáng)烈，急于提高成績，結(jié)果欲速則不達(dá)，進(jìn)而產(chǎn)生焦慮、浮躁的心理情緒。這種心理在成績中等的學(xué)生中表現(xiàn)得較為突出，隨成績的波動(dòng)，靜不下心來，學(xué)習(xí)動(dòng)力不足，影響了學(xué)習(xí)效果。高三學(xué)生常見的不良心態(tài)1.浮躁心態(tài)。臨近高考，由于升學(xué)愿望強(qiáng)82.暴躁心態(tài)。高三學(xué)生由于學(xué)習(xí)壓力大，感情受到壓抑，情緒容易激動(dòng)，行為上表現(xiàn)得比較暴躁，對家長、老師和同學(xué)，要么沉默寡言，要么激動(dòng)、暴躁，有時(shí)會(huì)因小矛盾而導(dǎo)致嚴(yán)重后果。2.暴躁心態(tài)。高三學(xué)生由于學(xué)習(xí)壓力大，感情受到壓抑，情緒容易9

3.寂寞心態(tài)。由于學(xué)生學(xué)習(xí)、生活單調(diào)，缺少交流與溝通，一部分學(xué)生心理上呈現(xiàn)出寂寞、枯燥的心態(tài)，他們渴望與父母、老師、同學(xué)交流，希望從他人那里獲得安慰、同情和鼓勵(lì)，表現(xiàn)形式為渴望放假，喜歡回到家里看電視或獨(dú)自躲在房間。3.寂寞心態(tài)。由于學(xué)生學(xué)習(xí)、生活單調(diào)，缺少交流與溝通104.封閉、保守的心態(tài)。高三學(xué)習(xí)競爭激烈，導(dǎo)致有些學(xué)生把自己封閉起來，呈現(xiàn)出缺少合作的保守心態(tài)，影響了學(xué)習(xí)。4.封閉、保守的心態(tài)。高三學(xué)習(xí)競爭激烈，導(dǎo)致有些學(xué)生把自己封11高三考生家長“如何是好”？“可憐天下父母心！”高三考生家長“如何是好”？“可憐天下父母心！”12家長要做的：

適當(dāng)?shù)钠谕怠o孩子一個(gè)能達(dá)到的目標(biāo)。

工作再忙，抽出一點(diǎn)時(shí)間關(guān)心一下孩子在校的學(xué)習(xí)和生活。

積極配合老師的工作，遇到問題切忌護(hù)短。

多與孩子溝通，關(guān)注孩子心理問題。

自身的情緒穩(wěn)定,傳導(dǎo)的是“你對孩子充滿信心”而不是“充滿擔(dān)心”。家長要做的：

適當(dāng)?shù)钠谕怠o孩子一個(gè)能達(dá)到的目標(biāo)。

13家長要做的：

做好后勤工作，營造良好的家庭支持環(huán)境。

不要輕易給孩子請假。

培養(yǎng)良好的作息規(guī)律。

關(guān)注孩子的交通安全。家長要做的：

做好后勤工作，營造良好的家庭支持環(huán)境。

不14家長在子女高考戰(zhàn)場中的角色后勤部長心理醫(yī)生陪護(hù)教練高考備考情報(bào)科長戰(zhàn)術(shù)參謀策略大師填報(bào)志愿家長在子女高考戰(zhàn)場中的角色后勤部長心理醫(yī)生陪護(hù)教練高考備考情15幾點(diǎn)建議

第一、

家長要保持平和心態(tài)幾點(diǎn)建議

第一、

家長要保持平和心態(tài)161、努力營造一個(gè)溫馨和諧的家庭氛圍，不刻意制造緊張壓抑的氛圍，少談高考反而有利于高考；平時(shí)盡量在家里營造一種舒服的氣氛，不要讓孩子有壓迫感，不要老說你萬一考砸了，以后就沒前途之類的話，多在生活上關(guān)心他，與其一同分析并幫他制定一些適宜的短期小目標(biāo)，不要定一些太高、不切實(shí)際的。當(dāng)他（她）達(dá)到目標(biāo)后給予適當(dāng)?shù)谋頁P(yáng)，并鼓勵(lì)向下一個(gè)目標(biāo)邁進(jìn)。適當(dāng)和他（她）談一些他（她）感興趣的話題，緩和學(xué)習(xí)壓力，在輕松交談時(shí)詢問他學(xué)習(xí)中的問題，讓其覺得父母是可以交流的對象，在交流中適當(dāng)?shù)恼f些名人或身邊類似于他（她）成功的例子，樹立（她）他的信心。（家是孩子心靈的避風(fēng)港，家長之間和諧了，家庭才能和諧）1、努力營造一個(gè)溫馨和諧的家庭氛圍，不刻意制造緊張壓抑的氛172、

期望值寧愿低些也不要太高；（期望越高，壓力就越大）2、

期望值寧愿低些也不要太高；（期望越高，壓力就越大）18

3、要調(diào)整好自已的心態(tài)：平常心、平靜心、理解心、愛撫心、激勵(lì)心、信任心；（平心看待高考，靜心等待高考，用微笑傳遞你的理解、信任、激勵(lì)和關(guān)愛）3、要調(diào)整好自已的心態(tài)：平常心、平靜心、理解心、愛撫心、激19

4、“三個(gè)尊重”：尊重學(xué)生的人格、尊重學(xué)生的學(xué)習(xí)方式、尊重學(xué)生的應(yīng)對策略；（尊重孩子，平等待人）

4、“三個(gè)尊重”：尊重學(xué)生的人格、尊重學(xué)生的學(xué)習(xí)方式、尊205、要注意控制自己的情緒，幫助孩子應(yīng)對各種煩惱，如：考試成績不升反降；考試緊張；情緒焦慮；倍感壓力；記憶力下降等。（相信只要做就有可能）5、要注意控制自己的情緒，幫助孩子應(yīng)對各種煩惱，如：考試成21

第二、

家長要幫助學(xué)生解壓1、

為學(xué)生打氣。不要讓學(xué)生獨(dú)自面對壓力，讓他（她）知道全家人都和他（她）在一起，以樂觀的態(tài)度面對問題。（當(dāng)孩子情緒有變化的時(shí)候，要幫助孩子樹立信心，戰(zhàn)勝暫時(shí)的困難）

第二、

家長要幫助學(xué)生解壓1、

為學(xué)生打氣。不要222、給予學(xué)生贊美和肯定。平時(shí)要多發(fā)掘?qū)W生的優(yōu)點(diǎn)，這樣能增強(qiáng)學(xué)生的自信心；（學(xué)會(huì)贊美孩子、夸獎(jiǎng)孩子）2、給予學(xué)生贊美和肯定。平時(shí)要多發(fā)掘?qū)W生的優(yōu)點(diǎn)，這樣能增強(qiáng)學(xué)233、

要有放松心情的時(shí)間。家長在這段時(shí)間里的情緒會(huì)影響學(xué)生，不妨試著放下?lián)?，放松心情，利用空余時(shí)間陪孩子到戶外散步，呼吸新鮮空氣，做些有益身心的運(yùn)動(dòng)；（讓腦筋適度的休息，對考試是有幫助的）3、

要有放松心情的時(shí)間。家長在這段時(shí)間里的情緒會(huì)影響學(xué)生244、

家長調(diào)整好心態(tài)，不要盲目攀比。要幫助孩子正確認(rèn)識(shí)自己的實(shí)力，不要因一兩次考試成績不好而否定自己。要幫助孩子分析考得不好的原因。變怒其不爭為激勵(lì)促進(jìn)；更不能因?yàn)楹⒆右淮慰荚嚨牡檬Ф撚⑿邸?、

家長調(diào)整好心態(tài)，不要盲目攀比。要幫助孩子正確認(rèn)識(shí)255、后勤服務(wù)要適度。每位家長都必須具有服務(wù)意識(shí)，但不合時(shí)宜的關(guān)心未必起到了積極的作用。5、后勤服務(wù)要適度。每位家長都必須具有服務(wù)意識(shí)，但不合時(shí)宜26學(xué)生正在那冥思苦想，爸爸走來好心相問：“復(fù)習(xí)得怎樣了？”學(xué)生剛進(jìn)入連續(xù)思考狀態(tài)，媽媽端來一碗熱湯：“先喝了再復(fù)習(xí)?！贝藭r(shí)，學(xué)生不得不切斷思路。學(xué)生坐在書桌旁專心學(xué)習(xí)，家長把牛奶悄悄送上就行。另有一些家長，臨到重要考試時(shí)就怕學(xué)生吃不好，影響了考試，于是就努力改善伙食。結(jié)果使學(xué)生生理失調(diào)，學(xué)習(xí)精力不濟(jì)，甚至影響了身體健康。此外，還有一些家長，從廣告上東查西找，給學(xué)生買營養(yǎng)品、補(bǔ)腦液之類，希望創(chuàng)造“以吃促學(xué)”的奇跡。從曾經(jīng)這樣“吃”的同學(xué)反映的情況看，往往是白花錢，不頂事。因此，家長的心理關(guān)心要細(xì)致，物資關(guān)心要科學(xué)。學(xué)生正在那冥思苦想，爸爸走來好心相問：“復(fù)習(xí)得怎樣了？”學(xué)生27高三學(xué)生家長五大忌語高三學(xué)生家長五大忌語28忌語一：你一定要考上某某大學(xué)！忌語一：你一定要考上某某大學(xué)！29忌語二：這次考不好不要緊，明年可以復(fù)讀。忌語二：這次考不好不要緊，明年可以復(fù)讀。30忌語三：什么事情都不要你做，你只要好好復(fù)習(xí)就行了！緊張的備考期間，孩子適當(dāng)做一些其它的事，既是換腦，也是一種放松。忌語三：什么事情都不要你做，你只要好好復(fù)習(xí)就行了！緊張的備考31忌語四：好好復(fù)習(xí)，高考時(shí)來個(gè)超常發(fā)揮！高考是選拔性考試?？忌洗髮W(xué)，尤其考上重點(diǎn)大學(xué)絕不是輕而易舉的事。高考在考查學(xué)生知識(shí)的同時(shí)，也在檢驗(yàn)學(xué)生的耐力、冷靜、應(yīng)變等學(xué)習(xí)品質(zhì)。忌語四：好好復(fù)習(xí)，高考時(shí)來個(gè)超常發(fā)揮！高考是選拔性考試。考上32忌語五：去年誰家的某某考上了某某大學(xué)，你像他一樣就好了！忌語五：去年誰家的某某考上了某某大學(xué)，你像他一樣就好了！33高三家長勿犯“七宗錯(cuò)”

第1宗錯(cuò)過分關(guān)懷過度體貼第2宗錯(cuò)時(shí)刻監(jiān)督要求太嚴(yán)第3宗錯(cuò)面子為重望子成龍第4宗錯(cuò)盲目指導(dǎo)亂開藥方第5宗錯(cuò)只重言傳忽視身教第6宗錯(cuò)情緒不穩(wěn)嘮叨不休第7宗錯(cuò)虛榮作祟盲目攀比高三家長勿犯“七宗錯(cuò)”第1宗錯(cuò)過分關(guān)懷過度體貼34

學(xué)生高考的成績與外部環(huán)境的影響不無關(guān)系。而對高考生影響最大的外部因素莫過于家庭的環(huán)境。家長在高三一年中應(yīng)該充當(dāng)為學(xué)生排憂解難、做好后勤保障的角色，但是如果指導(dǎo)失誤，也可能起到相反的作用學(xué)生高考的成績與外部環(huán)境的影響不無關(guān)系。而對高考生影響35

我們堅(jiān)信，只要我們學(xué)校、你們家長、學(xué)生自己三方共同努力，心往一處想，力往一處使，激情滿懷的面對高考，就一定能實(shí)現(xiàn)我們共同的美好的目標(biāo)！我們堅(jiān)信，只要我們學(xué)校、你們家長、學(xué)生自己三方共36共同的心聲用我們的汗水與智慧幫助孩子順利考上理想大學(xué)！共同的心聲用我們的汗水與智慧37高考倒計(jì)時(shí)30天

各科復(fù)習(xí)方法全匯總高考倒計(jì)時(shí)30天

各科復(fù)習(xí)方法全匯總38①語文：書寫規(guī)范、思路規(guī)范；

②數(shù)學(xué)：不摳難題、回歸教材；

③英語：反復(fù)演練歷年真題；

④理綜：重做錯(cuò)題集、及時(shí)查漏補(bǔ)缺，按規(guī)定時(shí)間進(jìn)行訓(xùn)練，注意時(shí)間安排及答題順序；

①語文：書寫規(guī)范、思路規(guī)范；

②數(shù)學(xué)：不摳難題、回歸教材；

39高考倒計(jì)時(shí)30天

各科復(fù)習(xí)方法全匯總高考倒計(jì)時(shí)30天

各科復(fù)習(xí)方法全匯總40高考倒計(jì)時(shí)30天

各科復(fù)習(xí)方法全匯總高考倒計(jì)時(shí)30天

各科復(fù)習(xí)方法全匯總41高考倒計(jì)時(shí)30天

各科復(fù)習(xí)方法全匯總高考倒計(jì)時(shí)30天

各科復(fù)習(xí)方法全匯總42高考倒計(jì)時(shí)30天

各科復(fù)習(xí)方法全匯總高考倒計(jì)時(shí)30天

各科復(fù)習(xí)方法全匯總43高考倒計(jì)時(shí)30天

各科復(fù)習(xí)方法全匯總高考倒計(jì)時(shí)30天

各科復(fù)習(xí)方法全匯總44高考倒計(jì)時(shí)30天

各科復(fù)習(xí)方法全匯總高考倒計(jì)時(shí)30天

各科復(fù)習(xí)方法全匯總45

贏高考舍我其誰？

搏高三心無旁鶩，不拋棄，不放棄高三(11)家長會(huì)贏高考舍我其誰？搏高三心無旁鶩，不拋棄，不放棄高三(1146高考倒計(jì)時(shí)

距離高考只有30天高考倒計(jì)時(shí)距離高考47掀起高三沖刺的學(xué)習(xí)高潮

家長積極配合老師傾情教育學(xué)生努力進(jìn)步！掀起高三沖刺的學(xué)習(xí)高潮家長積極配合48老師要做的：※嚴(yán)格班級管理，形成良好學(xué)風(fēng)?！訌?qiáng)薄弱學(xué)科學(xué)生的課外輔導(dǎo)。※強(qiáng)化目標(biāo)意識(shí)，激發(fā)內(nèi)在動(dòng)力?！环艞壝恳晃粚W(xué)生，有學(xué)生的地方就有老師的身影。老師要做的：※嚴(yán)格班級管理，形成良好學(xué)風(fēng)?！訌?qiáng)薄弱49老師要做的：※通過班會(huì)、談話和班級文化建設(shè)等增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)的自信心。只要你不放棄，每位老師絕不言棄！老師要做的：※通過班會(huì)、談話和班級文化建設(shè)等增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)50老師的教學(xué)理念

關(guān)注班上每一個(gè)學(xué)生。沒有最好，只有更好！不以一時(shí)成敗論英雄。希望每個(gè)人都有好前途。老師的教學(xué)理念關(guān)注班上每一個(gè)學(xué)生。51學(xué)生現(xiàn)狀之憂慮點(diǎn)◆高一高二學(xué)習(xí)基礎(chǔ)不夠好，致使整體成績提高比較困難◆自主學(xué)習(xí)效率不高◆主動(dòng)解決問題欠缺◆偏科現(xiàn)象嚴(yán)重◆目標(biāo)不明確，缺乏信心和動(dòng)力◆兩極分化嚴(yán)重◆紀(jì)律意識(shí)淡薄，易受他人干擾學(xué)生現(xiàn)狀之憂慮點(diǎn)◆高一高二學(xué)習(xí)基礎(chǔ)不夠好，致使整體成績提52高三學(xué)生常見的不良心態(tài)1.浮躁心態(tài)。臨近高考，由于升學(xué)愿望強(qiáng)烈，急于提高成績，結(jié)果欲速則不達(dá)，進(jìn)而產(chǎn)生焦慮、浮躁的心理情緒。這種心理在成績中等的學(xué)生中表現(xiàn)得較為突出，隨成績的波動(dòng)，靜不下心來，學(xué)習(xí)動(dòng)力不足，影響了學(xué)習(xí)效果。高三學(xué)生常見的不良心態(tài)1.浮躁心態(tài)。臨近高考，由于升學(xué)愿望強(qiáng)532.暴躁心態(tài)。高三學(xué)生由于學(xué)習(xí)壓力大，感情受到壓抑，情緒容易激動(dòng)，行為上表現(xiàn)得比較暴躁，對家長、老師和同學(xué)，要么沉默寡言，要么激動(dòng)、暴躁，有時(shí)會(huì)因小矛盾而導(dǎo)致嚴(yán)重后果。2.暴躁心態(tài)。高三學(xué)生由于學(xué)習(xí)壓力大，感情受到壓抑，情緒容易54

3.寂寞心態(tài)。由于學(xué)生學(xué)習(xí)、生活單調(diào)，缺少交流與溝通，一部分學(xué)生心理上呈現(xiàn)出寂寞、枯燥的心態(tài)，他們渴望與父母、老師、同學(xué)交流，希望從他人那里獲得安慰、同情和鼓勵(lì)，表現(xiàn)形式為渴望放假，喜歡回到家里看電視或獨(dú)自躲在房間。3.寂寞心態(tài)。由于學(xué)生學(xué)習(xí)、生活單調(diào)，缺少交流與溝通554.封閉、保守的心態(tài)。高三學(xué)習(xí)競爭激烈，導(dǎo)致有些學(xué)生把自己封閉起來，呈現(xiàn)出缺少合作的保守心態(tài)，影響了學(xué)習(xí)。4.封閉、保守的心態(tài)。高三學(xué)習(xí)競爭激烈，導(dǎo)致有些學(xué)生把自己封56高三考生家長“如何是好”？“可憐天下父母心！”高三考生家長“如何是好”？“可憐天下父母心！”57家長要做的：

適當(dāng)?shù)钠谕怠o孩子一個(gè)能達(dá)到的目標(biāo)。

工作再忙，抽出一點(diǎn)時(shí)間關(guān)心一下孩子在校的學(xué)習(xí)和生活。

積極配合老師的工作，遇到問題切忌護(hù)短。

多與孩子溝通，關(guān)注孩子心理問題。

自身的情緒穩(wěn)定,傳導(dǎo)的是“你對孩子充滿信心”而不是“充滿擔(dān)心”。家長要做的：

適當(dāng)?shù)钠谕怠o孩子一個(gè)能達(dá)到的目標(biāo)。

58家長要做的：

做好后勤工作，營造良好的家庭支持環(huán)境。

不要輕易給孩子請假。

培養(yǎng)良好的作息規(guī)律。

關(guān)注孩子的交通安全。家長要做的：

做好后勤工作，營造良好的家庭支持環(huán)境。

不59家長在子女高考戰(zhàn)場中的角色后勤部長心理醫(yī)生陪護(hù)教練高考備考情報(bào)科長戰(zhàn)術(shù)參謀策略大師填報(bào)志愿家長在子女高考戰(zhàn)場中的角色后勤部長心理醫(yī)生陪護(hù)教練高考備考情60幾點(diǎn)建議

第一、

家長要保持平和心態(tài)幾點(diǎn)建議

第一、

家長要保持平和心態(tài)611、努力營造一個(gè)溫馨和諧的家庭氛圍，不刻意制造緊張壓抑的氛圍，少談高考反而有利于高考；平時(shí)盡量在家里營造一種舒服的氣氛，不要讓孩子有壓迫感，不要老說你萬一考砸了，以后就沒前途之類的話，多在生活上關(guān)心他，與其一同分析并幫他制定一些適宜的短期小目標(biāo)，不要定一些太高、不切實(shí)際的。當(dāng)他（她）達(dá)到目標(biāo)后給予適當(dāng)?shù)谋頁P(yáng)，并鼓勵(lì)向下一個(gè)目標(biāo)邁進(jìn)。適當(dāng)和他（她）談一些他（她）感興趣的話題，緩和學(xué)習(xí)壓力，在輕松交談時(shí)詢問他學(xué)習(xí)中的問題，讓其覺得父母是可以交流的對象，在交流中適當(dāng)?shù)恼f些名人或身邊類似于他（她）成功的例子，樹立（她）他的信心。（家是孩子心靈的避風(fēng)港，家長之間和諧了，家庭才能和諧）1、努力營造一個(gè)溫馨和諧的家庭氛圍，不刻意制造緊張壓抑的氛622、

期望值寧愿低些也不要太高；（期望越高，壓力就越大）2、

期望值寧愿低些也不要太高；（期望越高，壓力就越大）63

3、要調(diào)整好自已的心態(tài)：平常心、平靜心、理解心、愛撫心、激勵(lì)心、信任心；（平心看待高考，靜心等待高考，用微笑傳遞你的理解、信任、激勵(lì)和關(guān)愛）3、要調(diào)整好自已的心態(tài)：平常心、平靜心、理解心、愛撫心、激64

4、“三個(gè)尊重”：尊重學(xué)生的人格、尊重學(xué)生的學(xué)習(xí)方式、尊重學(xué)生的應(yīng)對策略；（尊重孩子，平等待人）

4、“三個(gè)尊重”：尊重學(xué)生的人格、尊重學(xué)生的學(xué)習(xí)方式、尊655、要注意控制自己的情緒，幫助孩子應(yīng)對各種煩惱，如：考試成績不升反降；考試緊張；情緒焦慮；倍感壓力；記憶力下降等。（相信只要做就有可能）5、要注意控制自己的情緒，幫助孩子應(yīng)對各種煩惱，如：考試成66

第二、

家長要幫助學(xué)生解壓1、

為學(xué)生打氣。不要讓學(xué)生獨(dú)自面對壓力，讓他（她）知道全家人都和他（她）在一起，以樂觀的態(tài)度面對問題。（當(dāng)孩子情緒有變化的時(shí)候，要幫助孩子樹立信心，戰(zhàn)勝暫時(shí)的困難）

第二、

家長要幫助學(xué)生解壓1、

為學(xué)生打氣。不要672、給予學(xué)生贊美和肯定。平時(shí)要多發(fā)掘?qū)W生的優(yōu)點(diǎn)，這樣能增強(qiáng)學(xué)生的自信心；（學(xué)會(huì)贊美孩子、夸獎(jiǎng)孩子）2、給予學(xué)生贊美和肯定。平時(shí)要多發(fā)掘?qū)W生的優(yōu)點(diǎn)，這樣能增強(qiáng)學(xué)683、

要有放松心情的時(shí)間。家長在這段時(shí)間里的情緒會(huì)影響學(xué)生，不妨試著放下?lián)?，放松心情，利用空余時(shí)間陪孩子到戶外散步，呼吸新鮮空氣，做些有益身心的運(yùn)動(dòng)；（讓腦筋適度的休息，對考試是有幫助的）3、

要有放松心情的時(shí)間。家長在這段時(shí)間里的情緒會(huì)影響學(xué)生694、

家長調(diào)整好心態(tài)，不要盲目攀比。要幫助孩子正確認(rèn)識(shí)自己的實(shí)力，不要因一兩次考試成績不好而否定自己。要幫助孩子分析考得不好的原因。變怒其不爭為激勵(lì)促進(jìn)；更不能因?yàn)楹⒆右淮慰荚嚨牡檬Ф撚⑿邸?、

家長調(diào)整好心態(tài)，不要盲目攀比。要幫助孩子正確認(rèn)識(shí)705、后勤服務(wù)要適度。每位家長都必須具有服務(wù)意識(shí)，但不合時(shí)宜的關(guān)心未必起到了積極的作用。5、后勤服務(wù)要適度。每位家長都必須具有服務(wù)意識(shí)，但不合時(shí)宜71學(xué)生正在那冥思苦想，爸爸走來好心相問：“復(fù)習(xí)得怎樣了？”學(xué)生剛進(jìn)入連續(xù)思考狀態(tài)，媽媽端來一碗熱湯：“先喝了再復(fù)習(xí)。”此時(shí)，學(xué)生不得不切斷思路。學(xué)生坐在書桌旁專心學(xué)習(xí)，家長把牛奶悄悄送上就行。另有一些家長，臨到重要考試時(shí)就怕學(xué)生吃不好，影響了考試，于是就努力改善伙食。結(jié)果使學(xué)生生理失調(diào)，學(xué)習(xí)精力不濟(jì)，甚至影響了身體健康。此外，還有一些家長，從廣告上東查西找，給學(xué)生買營養(yǎng)品、補(bǔ)腦液之類，希望創(chuàng)造“以吃促學(xué)”的奇跡。從曾經(jīng)這樣“吃”的同學(xué)反映的情況看，往往是白花錢，不頂事。因此，家長的心理關(guān)心要細(xì)致，物資關(guān)心要科學(xué)。學(xué)生正在那冥思苦想，爸爸走來好心相問：“復(fù)習(xí)得怎樣了？”學(xué)生72高三學(xué)生家長五大忌語高三學(xué)生家長五大忌語73忌語一：你一定要考上某某大學(xué)！忌語一：你一定要考上某某大學(xué)！74忌語二：這次考不好不要緊，明年可以復(fù)讀。忌語二：這次考不好不要緊，明年可以復(fù)讀。75忌語三：什么事情都不要你做，你只要好好復(fù)習(xí)就行了！緊張的備考期間，孩子適當(dāng)做一些其它的事，既是換腦，也是一種放松。忌語三：什么事情都不要你做，你只要好好復(fù)習(xí)就行了！緊張的備考76忌語四：好好復(fù)習(xí)，高考時(shí)來個(gè)超常發(fā)揮！高考是選拔性考試?？忌洗髮W(xué)，尤其考上重點(diǎn)大學(xué)絕不是輕而易舉的事。高考在考查學(xué)生知識(shí)的同時(shí)，也在檢驗(yàn)學(xué)生的耐力、冷靜、應(yīng)變等學(xué)習(xí)品質(zhì)。忌語四：好好復(fù)習(xí)，高考時(shí)來個(gè)超常發(fā)揮！高考是選拔性考試?？忌?7忌語五：去年誰家的某某考上了某某大學(xué)，你像他一樣就好了！忌語五：去年誰家的某某考上了某某大學(xué)，你像他一樣就好了！78高三家長勿犯“七宗錯(cuò)