2023學年度 文明禮儀知多少教案

教學內(nèi)容活動3文明禮儀知多少課時數(shù)2設計者吳旭芬電習目標知識與技能：1.讓學生了解文明禮儀的知識，了解文明禮儀都包括哪些方面。2.電子報刊的制作方面在實際制作中得到提高。過程與方法：善于和同學合作交流，并能從交流中獲得益處。情感態(tài)度與價值觀：引導學生自覺遵守“守則”和“規(guī)范”，養(yǎng)成一個合格的文明習慣，以實際行動繼承中華民族的文明禮儀傳統(tǒng)。學習重點讓學生了解文明禮儀的知識，并自覺遵守“守則”和“規(guī)范”學習難點讓學生了解文明禮儀的知識，并制成幻燈片教學準備圖片素材文件電子教學軟件知識鏈接板書設計活動3文明禮儀知多少

學習過程個性修改環(huán)節(jié)流程導入一、創(chuàng)設情境，導入課題你們喜歡聽故事嗎？老師講《酒店老板與無賴》的古詩，聽完這個故事，你想說些什么？師小結(jié)：同學們，中國自古就是講究一個禮儀的國度。禮儀就是律己、敬人的一種行為規(guī)范，是表現(xiàn)對他人的尊重和理解的過程。那我們應該如何去做呢？首先，衣冠端正、舉止文明、遵守紀律、生活簡樸，是對同學們的起碼要求。同學們應該保持天生的自然美和質(zhì)樸美。其次，同學們要注意語言文明，不說粗話、臟話，不在公共場所大聲喧嘩。同學們在和自己的老師、同學、朋友、家人交往時要有禮貌，要懂得尊重他人，還要待人真誠，做到誠實守信，因為這些能夠體現(xiàn)出你的素養(yǎng)，體現(xiàn)出你對別人的尊重。所以我希望每一個同學都能養(yǎng)成良好的文明行為習慣。爭做文明好學生。二、介紹文明禮儀知識1.小組內(nèi)交流介紹自己知道的文明禮儀知識2.匯報3.教師總結(jié)文明禮儀包括：語言上講文明、行為上講規(guī)范、生活中講衛(wèi)生、活動中講參與、集體中講團結(jié)、待人上講禮貌、處事上講謙讓、時時處處講安全4.文明禮儀知識競賽要去同學家玩，事先應得到誰的許可？（雙方家長）在什么情況下，我們應該主動向別人道歉，請講出三個例子。三、文明行為我遵守1.在平時的學習和生活中，我們應該遵守哪些文明行為呢？2、小組內(nèi)交流3、匯報：見到老師主動問好，在家里孝敬父母，在學校里愛護小同學，在路上遵守交通規(guī)則……四、以小組為單位，圍繞“爭做文明禮儀好少年”這一主題，動手制作多媒體演示文稿，要求1.小組討論選擇合適的主題。結(jié)合自己的所見所聞，自擬題目，比如《踐行文明，從我做起》等。2、寫出提綱。把題目細化成小標題或子欄目，比如可以這樣列：我看見（列舉身邊的不文明行為）我反思（反思自己在日常生活中有不文明行為，哪些該做，哪些不該做）我行動（從我做起，行動起來，收集大家的好人好事和文明行為）我提議（提出文明禮儀倡議書，號召所有小學生都行動起來，共同創(chuàng)建文明和諧的社會生活，爭做文明禮儀好少年）3.收集資料。創(chuàng)建一個存放素材的文件夾，收集相關(guān)的多媒體素材，記錄下信息的來源。4、電子作品的編輯制作。根據(jù)小組成員特長進行分工，作文寫得好的負責文字編輯，擅長美術(shù)的進行美術(shù)編輯。組長負責整合，填補空白。5各自完成所分配的制作任務，用U盤拷貝到組長的共享文件夾中，盡量用文本框編輯。6.組長收齊進行總體排版和潤色。四、評價根據(jù)課本64頁中的評價表，對本節(jié)課的學習情況進行自評、互評、教師評價。五、展示對優(yōu)秀的作品，在網(wǎng)上展示或者打印出來貼到教室后面?？偨Y(jié)提升六、課后小結(jié)同學們，通過這個活動，我們實踐了多種信息的獲取途徑，經(jīng)歷了制作主題演示文稿的整個過程，鞏固了前面所學的多媒體電子作品的制作方法和步驟。同時我們深深地意識到，講文明禮