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鹽湖區(qū)魏風(fēng)小學(xué)導(dǎo)學(xué)案科目：道德與法治姓名：陳瀟日期：

教學(xué)內(nèi)容大自然，謝謝您課時(shí)順序第八課設(shè)計(jì)者陳瀟電話學(xué)習(xí)目標(biāo)1、引導(dǎo)學(xué)生親近大自然，與大自然有共在感，感恩自然。2、通過(guò)活動(dòng)與自然交流，引導(dǎo)學(xué)生在與自然共在中成長(zhǎng)，整體上引導(dǎo)學(xué)生理解人與整個(gè)自然界都是相依存的。感受大自然對(duì)人類慷慨贈(zèng)與的美好。學(xué)習(xí)重點(diǎn)利用繪本資源進(jìn)行感恩教育學(xué)習(xí)難點(diǎn)使學(xué)生懂得“飲水思源”教學(xué)準(zhǔn)備PPT知識(shí)鏈接板書(shū)設(shè)計(jì)

學(xué)習(xí)過(guò)程個(gè)性修改環(huán)節(jié)流程導(dǎo)入小手拉大手，追根溯源詩(shī)歌導(dǎo)入，齊誦“憫農(nóng)”：鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土。誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦。暢談對(duì)詩(shī)歌的領(lǐng)悟。直擊重難點(diǎn)布置任務(wù)。讓學(xué)生共同探討教材圖例中呈現(xiàn)的內(nèi)容，從自己的吃、穿、住、行、學(xué)習(xí)等方面，選定合適的生活用品或?qū)W習(xí)用品，自由結(jié)成小組，與爸爸媽媽一起追根溯源，尋找他們的“老家”。大手牽小手，表達(dá)感恩。以小組為單位匯報(bào)自己上一環(huán)節(jié)的活動(dòng)成果?？偨Y(jié)提升教師相機(jī)點(diǎn)評(píng)、引導(dǎo)。暢談感受，以自己喜歡的方式向大自然表達(dá)感謝之情。大自然中的快樂(lè)拓展延伸在大自然中，我們收獲了很多東西，也

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