2023學(xué)年度 我的教育教學(xué)故事

我的教育教學(xué)故事城東小學(xué)馮晉玉（2022年8月24日）大家好，我叫馮晉玉，是2022年的特崗教師，教學(xué)至今，已有四年，今天，我想和大家聊聊我的教育教學(xué)故事。在剛考上教師的時(shí)候，高興之余更多的是壓力。因?yàn)樵谌藗冄壑?，教師是學(xué)生靈魂的工程師，是傳道授業(yè)解惑者。但這些贊美之詞對(duì)于平凡普通的我而言，其實(shí)就是一種無(wú)形的巨大的壓力。我是師范?？飘厴I(yè)的，所以我自認(rèn)為，我的文化知識(shí)是不如本科畢業(yè)的老師。因此在教學(xué)工作中，我對(duì)自己的要求是：靜心做事，良心做師。在這四年的教學(xué)工作中，有苦也有樂(lè)。記得，剛開始接觸學(xué)生和講臺(tái)，說(shuō)實(shí)話，當(dāng)時(shí)內(nèi)心是忐忑的，但是看到孩子們的一個(gè)個(gè)笑臉，期待的眼神，我突然覺得也沒那么可怕。由于教學(xué)經(jīng)驗(yàn)不足，第一次考試就不理想，我感到很大壓力，為什么下了苦功沒有取得想要的效果？為什么強(qiáng)調(diào)了多次的知識(shí)點(diǎn)他們?nèi)匀挥洸蛔。吭趺礃又v題才會(huì)取得最好的效果？通過(guò)一段時(shí)間的自我反思，以及請(qǐng)教他人吸取經(jīng)驗(yàn)，我總結(jié)了兩點(diǎn)；一是學(xué)生基礎(chǔ)沒有落實(shí)到位。二是學(xué)生管理過(guò)于松散。在后面的教學(xué)中，我明顯加強(qiáng)了對(duì)學(xué)生作業(yè)的監(jiān)管以及平時(shí)作業(yè)的落實(shí)，督促學(xué)生養(yǎng)成好習(xí)慣，并對(duì)上課偷懶，自覺性差的同學(xué)做出適當(dāng)懲罰，學(xué)習(xí)風(fēng)氣正了，有了好習(xí)慣，學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)也緩慢提高了，這更加堅(jiān)定了我在以后的教學(xué)工作中，對(duì)學(xué)生要嚴(yán)格管理。對(duì)學(xué)生嚴(yán)格，并不是要天天吼他們，而是讓他們從心底里敬你，服你，甚至愛你。從教學(xué)至今，已有四年，仍有學(xué)生通過(guò)多方打聽，問(wèn)到我的手機(jī)號(hào)，微信，扣扣號(hào)，與我取得聯(lián)系，有的問(wèn)一些生活方面的，還有之前教過(guò)的學(xué)生家長(zhǎng)與我交流問(wèn)題等等，我從來(lái)不會(huì)覺得麻煩，反而覺得這是一種信任，我感到特別欣慰。在教學(xué)中，我一直保持著多聽，多思，多做的習(xí)慣。多聽：多聽取他人建議，取長(zhǎng)補(bǔ)短。多思：多思考自身存在的不足，凡事三思而后行。多做:在認(rèn)真做好本職工作的同時(shí)，多干點(diǎn)別的，別怕吃虧，老話說(shuō)得好，吃虧是福。在我的教學(xué)工作中，有平易近人的老教師們分享自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，有年輕教師們的鼓勵(lì)，有領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和理解，也有家長(zhǎng)和學(xué)生的積極配合，我覺得，我很幸運(yùn)，我希望我能一直這么幸運(yùn)。我不因幸運(yùn)而止步于此