蘇教版三年級語文上冊期中知識點(diǎn)綜合復(fù)習(xí)年級聯(lián)考習(xí)題

PAGE頁碼18/NUMPAGES總頁數(shù)18蘇教版三年級語文上冊期中知識點(diǎn)綜合復(fù)習(xí)年級聯(lián)考習(xí)題班級：_____________姓名：_____________【拼音詞組】1.看拼音，寫詞語。xīzhuānɡdǎbàndúyīnjìjìnɡtínɡzhǐsuǒyǒuzúɡòushǒubìcāixiǎnɡdúshū2.看拼音寫字詞。蒼cuì（____）yín（____）白fěn（____）紅huī（____）色diào（____）魚bǔ（____）鳥tōu（____）棗玩（____）shuǎ演zòu（____）qiāo（____）擊搖huàng（____）激liè（____）shēn（____）縮明àn（____）ruǎn（____）硬輕zhòng（____）3.看拼音寫詞語。měimiàoyǎnzòuqīngróugǎnshòuwēnróujīdònghézòuyuèqǔchōngmǎnyuèqìyǔdīdīdāsuǒyǒufùqintóngniánmángrán4.看拼音，寫詞語。lìhàijùlǒngchènshānxiōngměngbiànrènjìxùfùzélàzhúxùnsùwēiwǔqiānxūzhìhuì5.讀拼音，寫詞語，注意把字寫得正確、規(guī)范又美觀喲！xùnsùmáfanzīshìmìmìmóguwēiwǔxiōngměngjùlǒngjìxùpūtēng【補(bǔ)全詞語】6.在括號中填入恰當(dāng)?shù)臄?shù)字，將詞語補(bǔ)充完整。（______）手（______）腳（______）面（______）方（______）顏（______）色（______）發(fā)（______）中（______）牛（______）毛（______）心（______）意7.先補(bǔ)充詞語，再選詞填空。（____）螢夜讀鐵（____）成針勢不可（____）（____）然有序驚慌失（____）（____）定自若相提并（____）（____）絲不動（1）尖銳的警報聲響起，同學(xué)們沒有________________，在班主任的指揮下，________________地跑向了大操場。（2）火越燒越旺，________________，可邱少云趴在那里__________。8.把下列詞語補(bǔ)充完整。畫（____）添（____）守株（____）（____）（____）（____）蛇影刻（____）求（____）自相（____）（____）（____）（____）盜鈴邯鄲（____）（____）杞人（____）（____）（____）（____）之蛙9.我會把詞語補(bǔ)充完整，并完成練習(xí)。爭（_____）奪秒歡蹦亂（______）（______）谷豐登目（_____）口呆怒目圓（______）（______）疾手快1．第二行中所填的字都含有____，這些字都與_______有關(guān)，我還知道這樣的字有____、____。2．選詞填空：①聽了他說的這件事，我們個個驚得_______。②現(xiàn)在局勢特別嚴(yán)峻，我們必須__________地完成任務(wù)。10.補(bǔ)充四字詞語，并完成后面的練習(xí)。層林（_____）（_____）提（_____）吊（_____）（_____）（_____）手快天高（_____）（_____）（_____）面（_____）方（_____）（______）百順（1）觀察劃橫線詞語的特點(diǎn)，并仿寫兩個：_______________________。（2）今天沒背會古詩，我____________地來到教室。（選詞填空）（3）從以上四字詞語中任選一個造句。___________________________?！拘谓衷~】11.辨字組詞?？郑╛_______）玻（________）蠅（________）繞（________）怒（________）坡（________）繩（________）燒（________）幅（________）蝎（________）擋（________）餓（________）蝠（________）揭（________）鐺（________）蛾（________）12.比一比，組詞。凡________尊_________洲_________犁__________幾________遵_________州_________梨__________13.比一比，組詞語。且（_______）計（_______）借（_______）術(shù)（_______）縣（_______）汁（_______）惜（_______）木（_______）14.比較字形并組詞。拂（_______）阻（_______）攏（_______）牧（_______）佛（_______）組（_______）擾（_______）枚（_______）15.比一比，再組詞借（_______）酒（_______）異（_______）佳（_______）換（_______）惜（_______）灑（_______）導(dǎo)（_______）?。╛______）喚（_______）【句子訓(xùn)練營】16.按要求寫句子。1．秋天帶著金黃色的光輝神奇地來到了。（縮句）_____________________________________________2．裁縫又補(bǔ)充一句：“不過，我指的是明年冬天?！保ǜ霓D(zhuǎn)述句）_____________________________________________3．微風(fēng)吹來，銀杏樹的葉子輕輕地?fù)u著。（改成擬人句）_____________________________________________4．爸爸多次反復(fù)地講這個故事，我都快背下來了。（修改病句）_____________________________________________5．黑夜降臨了，我們看見夜空中群星閃爍，就像千千萬萬支極小的蠟燭在發(fā)光。（仿句）清晨到來了，我們看見___________，就像_______________。17.按要求寫句子。1．太陽放射出金光。（擴(kuò)句）_______________________2．密密層層的枝葉把森林封得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的。（改為“被”字句）_______________________________________3．草地上盛開著各種各樣的野花，紅的、白的、黃的、紫的，真像個美麗的大花壇。（仿寫句子）幾百里樹木連成一片，真像____________。18.按要求完成句子練習(xí)。1.灰雀在歌唱。（把句子寫具體）_____________________________________________2.照樣子寫句子。例：王老師急得直跺腳。__________得___________________3.鳥兒的好朋友樹不見了。她很傷心。（用關(guān)聯(lián)詞連成一句話）_____________________________________________4.連詞成句。從窗外一個飛到了小紙團(tuán)桌子上突然_____________________________________________5.小熊熱情地招待從四面八方過來的客人。（縮寫句子）_____________________________________________19.按要求寫句子。（1）秋天的雨把秋天的大門打開了。（改為“被”字句）________________________________（2）商店里擺放了各種各樣的玩具，有積木、拼圖、文具盒和遙控車等。（修改病句）_______________________________________________________________（3）每片法國梧桐的落葉，都像一個金色的小巴掌。（仿寫比喻句）______________________________________________（4）練習(xí)啼叫的小狗洪亮地喔喔叫起來。（縮句）______________________________________________20.我能根據(jù)要求完成句子。1．我們的祖先用刀把文字刻在龜甲和獸骨上。（改為“被”字句）________________________________________2．“我終于把這道難題弄懂了！”李澤軒______________。（用上表示動作、神態(tài)的詞語，把句子補(bǔ)充完整，）3．李小明學(xué)習(xí)好。李小明樂于助人。（用上合適的關(guān)聯(lián)詞將兩句話合并成一句話）_______________4．照樣子寫一句話，寫一種小動物的外形特點(diǎn)。例：獨(dú)角仙的甲殼多為深色，挺硬的，頭部尖端有一只犀牛一樣的角。_____________________________________________________________【古詩閱讀】21.閱讀古詩，回答問題。飲湖上初晴后雨蘇軾水光瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜。錢塘湖春行白居易孤山寺北賈亭西，水面初平云腳低。幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥。亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄。最愛湖東行不足，綠楊陰里白沙堤。［1］兩首詩都抒發(fā)了作者對西湖的_______________之情。［2］對兩首詩的理解正確的一項是（

）A.都描寫了晴雨變化中的湖光山色。

B.都描寫了生機(jī)勃勃的早春景象。C.作者觀察景物的角度不同。

D.作者所寫景物的色彩相同。［3］《錢塘湖春行》中____和_____兩個字寫出了春光的寶貴和鳥兒們忙碌的動態(tài)。［4］錢塘湖春行》中最能表達(dá)詩人對早春的熱愛和喜悅之情的詩句是__________，_________。22.閱讀理解。望洞庭湖光秋月兩相和，潭面無風(fēng)鏡未磨。遙望洞庭山水翠，白銀盤里一青螺。［1］這首詩的作者是________代詩人________。［2］理解下面詞語的意思。和：____________白銀盤：___________青螺：________________［3］“潭面無風(fēng)鏡未磨”指的是湖面_________，像____。古代銅做的鏡子，需要______，才能保持光亮。［4］古詩后兩句的意思是：______________23.課文內(nèi)容精彩回放。絕句遲日江山麗,春風(fēng)花草香。泥融飛燕子,沙暖睡鴛鴦。［1］這首詩描寫的是_________(季節(jié))的景色。［2］用自己的話說說詩句的意思。泥融飛燕子,沙暖睡鴛鴦。__________________________________［3］《絕句》是_____________代大詩人________________所寫的一首五言絕句,全詩既有“___________________________”的視覺感受,又有“___________________________”的嗅覺體驗(yàn);既有“_________________”的動態(tài)描摹,又有“_____________________”的靜態(tài)刻畫,向讀者展示了一幅美好動人的春色圖。24.閱讀古詩，回答問題。惠崇《春江晚景》①竹外桃花三兩枝，②春江水暖鴨先知。③蔞蒿滿地蘆芽短，④正是河豚欲上時。［1］本詩的作者是________代詩人___________。［2］理解下面詞語的意思。蔞蒿：

蘆芽：

.河豚：

.

上：_________

.［3］古詩前兩句的意思是：_________________________________［4］畫面景物有動有靜，靜態(tài)的景物有（

）、（

）、（

）、（

）和（

），動態(tài)的景物有（

）和（

），詩人從這些景物中感受到（

）來了，表達(dá)了詩人（

）的思想感情。25.課內(nèi)閱讀。題西林壁橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同。不識廬山真面目，只緣身在此山中。［1］寫出這首詩中的兩組反義詞。()——()()——()［2］這首詩的作者是________代詩人________。［3］詩人不能看清廬山真面目的原因是()A.

自己沒有好好看。B.

自己身在廬山之中。C.

廬山太大了。［4］這首詩中與“當(dāng)局者迷，旁觀者清”意思相同的詩句是____________________，____________________?！鹃喿x理解】26.閱讀下面的短文，做一做后面的練習(xí)。葡萄我家的小院里種了一棵葡萄。冬天，爸爸和我在葡萄架下挖了個深深的坑，在里面埋些肥料。冬天剛過，棕褐色的藤蔓上長出了一顆顆豆粒般大的紫色的芽苞，這些小芽苞在春風(fēng)的愛撫下，在春雨的滋潤下，從頂端綻放出一片片嬰兒手掌般大小的鵝黃色的嫩葉。這些嫩葉逐漸長大了。茂密的枝葉向四面展開，就像搭起了一個綠色的涼棚，葡萄架下頓時有了一片綠蔭，把我家的小院點(diǎn)綴得非常美麗。不多久，在葡萄藤葉之間的藤蔓頂端，開出了像柳絮一樣的小花，銀白色的小花只有小米粒那么大。仔細(xì)一看，每朵花有四個花瓣。隨著春天一天天過去，一串串小花變成了一串串綠寶石似的葡萄。慢慢地，這“綠寶石”長大了，由綠變淡紫，由淡紫變深紫……葡萄成熟了！那一串串光亮亮、圓溜溜的葡萄掛在架上，像一盞盞精心制作的水晶吊燈。這時，已經(jīng)是夏天了。傍晚，我端上一個小板凳，坐在葡萄架下乘涼，乘著月光摘下一串葡萄品嘗，甜甜的，一身的暑意頓時煙消云散了。甜甜的葡萄使我嘗到了豐收的喜悅。1．在括號里填上適當(dāng)?shù)脑~語。（______）的藤蔓（______）的芽苞（______）的嫩葉（______）的小花2．作者描寫葡萄花時，主要抓住了花的______________來寫，把它與________和________作了比較。3．成熟的葡萄的樣子是______________，作者把它比成__________4．你曾種過什么植物或者養(yǎng)過什么動物嗎？寫寫你對它的喜愛之情。___________________________________________27.課內(nèi)閱讀。起初周圍是靜寂的。后來忽然起了一聲鳥叫。我們把手一拍,便看見一只大鳥飛了起來。接著又看見第二只,第三只。我們繼續(xù)拍掌,樹上就變得熱鬧了,到處(chǔchù)都是鳥聲,到處都是鳥影。大的,小的,花的,黑的,有的站在樹枝上叫,有的飛起來,有的在撲翅膀。我注意地看著,眼睛應(yīng)(yīngyìng)接不暇,看清楚了這只,又錯過了那只;看見了那只,另一只又飛起來了。一只畫眉鳥飛了出來,被我們的掌聲一嚇,又飛進(jìn)了葉叢,站在一根小枝上興(xìngxīng)奮地叫著,那歌聲真好聽。當(dāng)小船向著高塔下面的鄉(xiāng)村劃(huàhuá)去的時候,我回頭看那被拋在后面的茂盛的榕樹。我感到一點(diǎn)兒留戀。昨天是我的眼睛騙了我,那“鳥的天堂”的確是鳥的天堂啊!1．給文中加點(diǎn)字選擇正確的讀音。2．用“”在文中畫出表示“應(yīng)接不暇”的句子。3．按文中內(nèi)容填空。(1)“大的,小的,花的,黑的”這是寫了鳥的?！坝械摹械摹械摹笔菍懥锁B的。(2)“昨天我的眼睛騙了我?！边@句話的意思是昨天不是，而是。(3)最后一句話第一個“鳥的天堂”加了引號是因?yàn)?第二個沒有加引號是因?yàn)椤?把序號填在橫線上)①對大榕樹的稱呼;②這的確是鳥棲息的好地方,是作者由衷的贊嘆。4．這個片段寫了作者第幾次去“鳥的天堂”,表達(dá)了作者什么樣的思想感情?__________________________________________________________28.閱讀訓(xùn)練。淚水茶貓頭鷹把水壺從碗櫥里拿出來，說：“今晚我要做淚水茶?！彼阉畨胤旁谙ド稀！艾F(xiàn)在，”他說，“我要開始了?！必堫^鷹靜靜地坐著。他開始想到令人傷心的事情。“斷了腿兒的椅子?！必堫^鷹說。他的眼睛開始潮濕?！安荒艹母瑁必堫^鷹說，“因?yàn)楦柙~忘記了?！币淮蟮窝蹨I滾下來，落入壺里。“掉到了火爐后邊，并且很難找到的湯匙?！必堫^鷹說著，更多的眼淚落入水壺?！安荒芸吹臅?，”貓頭鷹說，“因?yàn)橛许摯a被撕掉了?！薄巴ｎD了的鐘表，?！必堫^鷹說。貓頭鷹還想到其他許多令人傷心的事情。他哭啊哭啊。不久，水壺里裝滿了眼淚?！昂美玻必堫^鷹說，“做成了?！彼Ｖ沽丝奁?，把裝滿淚水的水壺放在火爐上，燒開了沏茶。當(dāng)貓頭鷹把茶杯倒?jié)M的時候，他感到很快樂，哈哈大笑起來。1．貓頭鷹是怎么做淚水茶的？下列概括恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ〢．貓頭鷹哭了。B．貓頭鷹想傷心的事，淚水落入壺中，然后燒開沏茶。C．貓頭鷹泡茶喝。D．貓頭鷹非常喜歡喝淚水茶。2．貓頭鷹在做淚水茶時，情緒的變化是（）A．從傷心到快樂 B．從高興到快樂C．從快樂到傷心 D．從快樂到高興3．貓頭鷹把茶杯倒?jié)M時覺得很快樂，原因是（）A．淚水茶的味道鮮美。B．淚水茶非常神奇。C．沒有痛苦和苦悶，只留下美好。D．用淚水制茶水，富有創(chuàng)意。4．當(dāng)鐘表停頓了之后，貓頭鷹會想到什么傷心的事呢？聯(lián)系上下文，并發(fā)揮想象，寫在文中的橫線上。5．讀完貓頭鷹做淚水茶的故事，我的感悟是：_______________。29.閱讀短文，完成練習(xí)。棗核（節(jié)選）縣官叫著說：“快給我綁起來！快給我綁起來！”衙役們拿出鐵鏈來綁棗核，噗的一聲，棗核從鐵鏈縫里蹦了出來，站在那里哈哈大笑。衙役們急得不知怎么辦才好，縣官說：“把他塞進(jìn)錢裕里，背到大堂去！”縣官坐了大堂，把驚堂木一拍，說：“給我打！”衙役們打這面，棗核蹦到那面去，打那面，棗核蹦到這面來，怎么也打不著。縣官鼻子都?xì)馔崃?，臉漲得通紅，嚷道：“多加幾個人，多拿幾條棍，給我狠狠地打！”棗核這次不往別處蹦，一蹦蹦到了縣官的胡子上，抓著胡子蕩秋千。縣官直喊：“快打！快打！”衙役一棍子打下去，沒打著棗核，卻打著縣官的下巴骨啦，把縣官的牙都打了下來。滿堂的人慌了起來，跑上前去照顧縣官，棗核大搖大擺地走了。1．當(dāng)衛(wèi)役們打不到棗核時，縣官氣成了什么樣子？請你用“”畫出。2．當(dāng)滿堂的人慌了起來，跑去照顧縣官時，棗核是怎么樣走的？找出一個詞語來形容。________________________3．你覺得棗核是個什么樣的孩子？___________________________________30.閱讀短文，回答問題。蝴蝶花蝴蝶花長在草叢里，從紫色的花瓣里不斷地散發(fā)出一絲絲淡淡的清香，逗引著蜜蜂、蝴蝶從遠(yuǎn)處飛來。它看看自己周圍，不過是些()的小草，有的不開花，有的即使開出一朵半朵小花，也很不顯眼，還沒有什么香味。蝴蝶花驕傲了。它說：“看來，我是百花中的冠軍了，可惜被埋沒在這里，和這些平凡的小草小花在一起，我?guī)讜r才有出頭之日啊！”不久，蝴蝶花被花匠發(fā)現(xiàn)了，花匠把它移植到一個(

)的花園里。它初到這里，看到那白玉欄桿里的牡丹，開得那么富麗堂皇；那正在怒放的芍藥，比朝霞還要鮮艷……在這數(shù)不盡的(

)的名花中，蝴蝶花一下子又自卑起來。它說：“看來我是百花中最難看的花了，什么人也不會理睬我了！”蝴蝶花正在(

)的時候，想不到一群孩子大聲嚷道：“快來看啊，這是什么花?。俊薄八泻?。”另一個孩子回答。“多好看的蝴蝶花?。　焙⒆觽兌级自诤ǜ啊ǖ男那槠届o了，它這才明白，過去自己在小草小花中間驕傲固然不對；現(xiàn)在，在牡丹、芍藥間自卑也是沒有道理的。1．括號里填的詞，全對的一組是（

）A．平平常常

萬紫千紅

奇花異草

暗自傷心B．平平凡凡

萬紫千紅

爭芳斗艷

暗自傷心C．平平凡凡

繁花綻放

爭芳斗艷

冥思苦想D．聞所未聞

花兒朵朵

各種各樣

暗自傷心2．文中“名花”是指（

）A．牡丹和芍藥 B．牡丹和蝴蝶花 C．芍藥和蝴蝶花 D．牡丹、芍藥和蝴蝶花3．蝴蝶花的心情變化在文中很明顯，請找出文中的三個詞，填在下面橫線上。________—________—________4．蝴蝶花懂得了什么？（用文中句子回答）________________________5．你從蝴蝶花明白的道理中得到了什么啟示？________________________【寫作】31.按要求作文。任選一題，要求：題目自擬，語句通順，故事有趣，字跡工整。1．寫一篇童話故事。任選幾種動物作為主人公，想象一下，他們之間會發(fā)生什么事情？有什么奇特的經(jīng)歷？2．請在下面的詞語中至少選三個，編一個童話或者寓言故事。河馬醫(yī)生山羊生日禮物口罩大象陽光森林隔離新冠病毒核酸檢測消毒____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________32.習(xí)作天地。童話世界多么神奇??！我們也來編童話故事吧。（國王、啄木鳥、玫瑰花；黃昏、冬天、星期天；廚房、森林超市、小河邊）看到上面這些詞語，你的腦海里浮現(xiàn)出了怎樣的畫面？你想到了什么樣的故事？發(fā)揮想象，把故事寫出來。（可以從上面任選一個或幾個角色。如果有需要，也可以添加你喜歡的其他角色。題目自擬。）____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________33.快樂習(xí)作。題目：那次玩得真高興想一想：你平時喜歡玩什么？哪次玩得特別開心，印象特別深刻？回憶一下，你當(dāng)時是怎么玩的？把你玩的過程像放電影一樣在腦海里回想一遍，然后寫下來。要求：（1）把玩的過程寫清楚，還可以寫寫自己當(dāng)時的心情。（2）書面整潔，字跡規(guī)范，標(biāo)點(diǎn)正確。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________34.習(xí)作展示。同學(xué)們，相信你們的課余生活是豐富多彩的。本次作文，可以寫課余參加的活動，也可以寫課余生活中發(fā)生的有趣的事。請你選擇一件印象最深的事情來寫一篇習(xí)作。要把內(nèi)容寫具體，語句寫通順。_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________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