高考物理總復(fù)習(xí)(高考備考導(dǎo)航+基礎(chǔ)要點(diǎn)整合+解題素能培養(yǎng)+考點(diǎn)核心突破+訓(xùn)練高效提能)44 萬有引力與航天課件

第四節(jié)萬有引力與航天第四節(jié)萬有引力與航天基礎(chǔ)要點(diǎn)整合[答案]

C基礎(chǔ)要點(diǎn)整合[答案]C⊙知識(shí)梳理1．內(nèi)容：自然界中任何兩個(gè)物體都相互吸引，引力的方向在它們的連線上，引力的大小與物體的質(zhì)量m1和m2的

成正比，與它們之間距離r的

成反比．乘積二次方6.67×10－11

⊙知識(shí)梳理乘積二次方6.67×10－113．適用條件：公式適用于

間的相互作用．但對(duì)于不能看做質(zhì)點(diǎn)的兩個(gè)質(zhì)量分布均勻的球體間的相互作用是適用的，此時(shí)r是

的距離；另外，對(duì)于一個(gè)質(zhì)量分布均勻的球體和球外一個(gè)質(zhì)點(diǎn)之間的相互作用萬有引力定律也適用，其中r為

的距離．質(zhì)點(diǎn)兩球心間球心到質(zhì)點(diǎn)3．適用條件：公式適用于間的相互作用．但對(duì)答案ABD答案ABD二、衛(wèi)星運(yùn)行規(guī)律及宇宙速度⊙問題導(dǎo)引在地球周圍飛行著許多人造地球衛(wèi)星，由于用途不同，它們的運(yùn)行軌道也不相同，請(qǐng)思考以下問題：(1)若各衛(wèi)星的軌道均為圓形軌道，這些軌道有什么共同點(diǎn)．(2)各圓形軌道衛(wèi)星的飛行速度是不同的，衛(wèi)星離地面越近，其飛行速度越大還是越小，它們的最大速度是多少？二、衛(wèi)星運(yùn)行規(guī)律及宇宙速度[答案]

(1)各圓形軌道的圓心均為地球的球心．(2)離地面越近的衛(wèi)星，飛行速度越大，衛(wèi)星沿圓形軌道運(yùn)行的最大速度為7.9km/s，也就是第一宇宙速度．[答案](1)各圓形軌道的圓心均為地球的球心．⊙知識(shí)梳理1．地球同步衛(wèi)星的特點(diǎn)(1)軌道平面一定：軌道平面和

平面重合．(2)周期一定：與地球

周期相同，即T＝24h＝86400s.(3)角速度一定：與地球自轉(zhuǎn)的角速度相同．赤道自轉(zhuǎn)⊙知識(shí)梳理赤道自轉(zhuǎn)(5)速率一定：運(yùn)動(dòng)速度v＝2πr/T＝3.08km/s(為恒量)．(6)繞行方向一定：與地球自轉(zhuǎn)的方向

．2．極地衛(wèi)星和近地衛(wèi)星(1)極地衛(wèi)星運(yùn)行時(shí)每圈都經(jīng)過

由于地球自轉(zhuǎn)，極地衛(wèi)星可以實(shí)現(xiàn)全球覆蓋．(2)近地衛(wèi)星是在地球表面附近環(huán)繞地球做勻速圓周運(yùn)動(dòng)的衛(wèi)星，其運(yùn)行的軌道半徑可近似認(rèn)為等于

，其運(yùn)行線速度約為

km/s.(3)兩種衛(wèi)星的軌道平面一定通過

．一致南北兩極地球的半徑7.9地球的球心(5)速率一定：運(yùn)動(dòng)速度v＝2πr/T＝3.08km/s(3．三種宇宙速度比較宇宙速度數(shù)值(km/s)意義第一宇宙速度_____這是衛(wèi)星繞地球做圓周運(yùn)動(dòng)的最小發(fā)射速度第二宇宙速度____這是物體掙脫地球引力束縛的最小發(fā)射速度第三宇宙速度____這是物體掙脫太陽引力束縛的最小發(fā)射速度7.911.216.73．三種宇宙速度比較宇宙速度數(shù)值(km/s)意義第一宇___⊙自主檢測(cè)2．(2012·四川理綜卷)2012年4月30日，西昌衛(wèi)星發(fā)射中心發(fā)射的中圓軌道衛(wèi)星，其軌道半徑為2.8×107m．它與另一顆同質(zhì)量的同步軌道衛(wèi)星(軌道半徑為4.2×107m)相比A．向心力較小B．動(dòng)能較大C．發(fā)射速度都是第一宇宙速度D．角速度較小⊙自主檢測(cè)答案B答案B三、經(jīng)典時(shí)空觀和相對(duì)論時(shí)空觀⊙知識(shí)梳理1．經(jīng)典時(shí)空觀(1)在經(jīng)典力學(xué)中，物體的質(zhì)量是不隨

而改變的．(2)在經(jīng)典力學(xué)中，同一物理過程發(fā)生的位移和對(duì)應(yīng)時(shí)間的測(cè)量結(jié)果在不同的參考系中是

．運(yùn)動(dòng)狀態(tài)相同的三、經(jīng)典時(shí)空觀和相對(duì)論時(shí)空觀運(yùn)動(dòng)狀態(tài)相同的增大不同的增大不同的⊙自主檢測(cè)3．下列說法中正確的是A．經(jīng)典力學(xué)適用于任何情況下的任何物體B．狹義相對(duì)論否定了經(jīng)典力學(xué)C．量子力學(xué)能夠描述微觀粒子運(yùn)動(dòng)的規(guī)律性D．萬有引力定律也適用于強(qiáng)相互作用力⊙自主檢測(cè)解析經(jīng)典力學(xué)只適用于宏觀、低速、弱引力的情況，A錯(cuò)誤．狹義相對(duì)論沒有否定經(jīng)典力學(xué)，在宏觀低速情況下，相對(duì)論的結(jié)論與經(jīng)典力學(xué)沒有區(qū)別，B錯(cuò)誤．量子力學(xué)更正確地描述了微觀粒子運(yùn)動(dòng)的規(guī)律性，C正確．萬有引力定律只適用于弱相互作用力，而對(duì)于強(qiáng)相互作用力是不適用的，D錯(cuò)誤．答案C解析經(jīng)典力學(xué)只適用于宏觀、低速、弱引力的情況，A錯(cuò)誤．狹義考點(diǎn)核心突破考點(diǎn)核心突破高考物理總復(fù)習(xí)(高考備考導(dǎo)航+基礎(chǔ)要點(diǎn)整合+解題素能培養(yǎng)+考點(diǎn)核心突破+訓(xùn)練高效提能)44萬有引力與航天課件高考物理總復(fù)習(xí)(高考備考導(dǎo)航+基礎(chǔ)要點(diǎn)整合+解題素能培養(yǎng)+考點(diǎn)核心突破+訓(xùn)練高效提能)44萬有引力與航天課件(2014·合肥模擬)1798年，英國物理學(xué)家卡文迪許測(cè)出引力常量G，因此卡文迪許被人們稱為能稱出地球質(zhì)量的人．若已知引力常量G，地球表面處的重力加速度g，地球半徑R，地球上一個(gè)晝夜的時(shí)間T1(地球自轉(zhuǎn)周期)，一年的時(shí)間T2(地球公轉(zhuǎn)的周期)，地球中心到月球中心的距離L1，地球中心到太陽中心的距離L2，可估算出(2014·合肥模擬)1798年高考物理總復(fù)習(xí)(高考備考導(dǎo)航+基礎(chǔ)要點(diǎn)整合+解題素能培養(yǎng)+考點(diǎn)核心突破+訓(xùn)練高效提能)44萬有引力與航天課件[答案]

A[答案]A1．(2014·南通模擬)為了對(duì)火星及其周圍的空間環(huán)境進(jìn)行探測(cè)，我國發(fā)射了一顆火星探測(cè)器．假設(shè)探測(cè)器在離火星表面高度分別為h1和h2的圓軌道上運(yùn)動(dòng)時(shí)，周期分別為T1和T2.火星可視為質(zhì)量分布均勻的球體，且忽略火星的自轉(zhuǎn)影響，萬有引力常量為G.僅利用以上數(shù)據(jù)，可以計(jì)算出A．火星的質(zhì)量B．探測(cè)器的質(zhì)量C．火星對(duì)探測(cè)器的引力

D．火星表面的重力加速度答案AD突破訓(xùn)練1．(2014·南通模擬)為了對(duì)火星及其周圍的空間環(huán)境進(jìn)行探高考物理總復(fù)習(xí)(高考備考導(dǎo)航+基礎(chǔ)要點(diǎn)整合+解題素能培養(yǎng)+考點(diǎn)核心突破+訓(xùn)練高效提能)44萬有引力與航天課件2．衛(wèi)星的各物理量隨軌道半徑變化的規(guī)律2．衛(wèi)星的各物理量隨軌道半徑變化的規(guī)律高考物理總復(fù)習(xí)(高考備考導(dǎo)航+基礎(chǔ)要點(diǎn)整合+解題素能培養(yǎng)+考點(diǎn)核心突破+訓(xùn)練高效提能)44萬有引力與航天課件A．“神舟十號(hào)”的加速度比“天宮一號(hào)”小B．“神舟十號(hào)”運(yùn)行的速率比“天宮一號(hào)”小C．“神舟十號(hào)”運(yùn)行的周期比“天宮一號(hào)”長D．“神舟十號(hào)”運(yùn)行的角速度比“天宮一號(hào)”大[答案]

DA．“神舟十號(hào)”的加速度比“天宮一號(hào)”小[答案]D⊙規(guī)律總結(jié)⊙規(guī)律總結(jié)2．(2014·四川省成都市第三次診斷)如圖4－4－2所示，A為靜止于地球赤道上的物體，B為繞地球做橢圓軌道運(yùn)行的衛(wèi)星，C為繞地球做圓周運(yùn)動(dòng)的衛(wèi)星，P為B、C兩衛(wèi)星軌道的交點(diǎn)．下列說法中正確的是圖4－4－2突破訓(xùn)練2．(2014·四川省成都市第三次診斷)如圖4－4－2所示，A．衛(wèi)星C的運(yùn)行線速度等于物體A的線速度B．衛(wèi)星B在

P點(diǎn)

的加速度與衛(wèi)星

C在該點(diǎn)加速度一定相同C．A、B、C繞地心運(yùn)動(dòng)的周期一定相同D．若衛(wèi)星C為近地衛(wèi)星，且已知

C的周期和萬有引力常量，則可求出地球的平均密度答案BDA．衛(wèi)星C的運(yùn)行線速度等于物體A的線速度(同步衛(wèi)星的運(yùn)行規(guī)律)(2014·安徽名校聯(lián)考)北京時(shí)間2012年10月25日23時(shí)33分，中國在西昌衛(wèi)星發(fā)射中心用“長征三號(hào)丙”運(yùn)載火箭，成功將第16顆北斗導(dǎo)航衛(wèi)星發(fā)射升空并送人預(yù)定轉(zhuǎn)移軌道．第16顆北斗導(dǎo)航衛(wèi)星是一顆地球靜止軌道衛(wèi)星，它將與先期發(fā)射的15顆北斗導(dǎo)航衛(wèi)星組網(wǎng)運(yùn)行，形成區(qū)域服務(wù)能力．根據(jù)計(jì)劃，北斗衛(wèi)星導(dǎo)航系統(tǒng)將于2013年初向亞太大部分地區(qū)提供服務(wù)．下列關(guān)于這顆衛(wèi)星的說法正確的是(同步衛(wèi)星的運(yùn)行規(guī)律)(2014A．該衛(wèi)星正常運(yùn)行時(shí)一定處于赤道正上方，角速度小于地球自轉(zhuǎn)角速度B．該衛(wèi)星正常運(yùn)行時(shí)軌道也可以經(jīng)過地球兩極C．該衛(wèi)星的速度小于第一宇宙速度D．如果知道該衛(wèi)星的周期與軌道半徑可以計(jì)算出其質(zhì)量圖4－4－3A．該衛(wèi)星正常運(yùn)行時(shí)一定處于赤道正上方，角速度小于地球自轉(zhuǎn)角[答案]

C[答案]C⊙規(guī)律總結(jié)同步衛(wèi)星的六個(gè)“一定”⊙規(guī)律總結(jié)高考物理總復(fù)習(xí)(高考備考導(dǎo)航+基礎(chǔ)要點(diǎn)整合+解題素能培養(yǎng)+考點(diǎn)核心突破+訓(xùn)練高效提能)44萬有引力與航天課件高考物理總復(fù)習(xí)(高考備考導(dǎo)航+基礎(chǔ)要點(diǎn)整合+解題素能培養(yǎng)+考點(diǎn)核心突破+訓(xùn)練高效提能)44萬有引力與航天課件北京航天飛行控制中心對(duì)“嫦娥二號(hào)”衛(wèi)星實(shí)施多次變軌控制并獲得成功．首次變軌是在衛(wèi)星運(yùn)行到遠(yuǎn)地點(diǎn)時(shí)實(shí)施的，緊隨其后進(jìn)行的3次變軌均在近地點(diǎn)實(shí)施．“嫦娥二號(hào)”衛(wèi)星的首次變軌之所以選擇在遠(yuǎn)地點(diǎn)實(shí)施，是為了抬高衛(wèi)星近地點(diǎn)的軌道高度．同樣的道理，要抬高遠(yuǎn)地點(diǎn)的高度就需要在近地點(diǎn)實(shí)施變軌．圖4－4－4為“嫦娥二號(hào)”某次在近地點(diǎn)A由軌道1變軌為軌道2的示意圖，下列說法中正確的是北京航天飛行控制中心對(duì)“嫦娥二號(hào)”圖4－4－4A．“嫦娥二號(hào)”在軌道1的A點(diǎn)處應(yīng)點(diǎn)火加速B．“嫦娥二號(hào)”在軌道1的A點(diǎn)處的速度比在軌道2的點(diǎn)A處的速度大C．“嫦娥二號(hào)”在軌道1的A點(diǎn)處的加速度比在軌道2的A點(diǎn)處的加速度大D．“嫦娥二號(hào)”在軌道1的B點(diǎn)處的機(jī)械能比在軌道2的C點(diǎn)處的機(jī)械能大圖4－4－4[答案]

A[答案]A⊙規(guī)律總結(jié)⊙規(guī)律總結(jié)3．北京時(shí)間2012年3月31日，中國在西昌衛(wèi)星發(fā)射中心用“長征三號(hào)乙”運(yùn)載火箭，將法國制造的“亞太7號(hào)”通信衛(wèi)星成功送入近地點(diǎn)209km、遠(yuǎn)地點(diǎn)50419km的預(yù)定轉(zhuǎn)移軌道，衛(wèi)星在此軌道上運(yùn)行一段時(shí)間后再經(jīng)變軌成為一顆地球同步衛(wèi)星，同步衛(wèi)星軌道離地面高度為35860km.下列說法正確的是突破訓(xùn)練3．北京時(shí)間2012年3月31日，中國在西昌衛(wèi)星發(fā)射中心用“A．衛(wèi)星在轉(zhuǎn)移軌道上運(yùn)動(dòng)的周期大于在同步軌道上運(yùn)動(dòng)的周期B．衛(wèi)星在轉(zhuǎn)移軌道上運(yùn)動(dòng)時(shí)，經(jīng)過近地點(diǎn)時(shí)的速率大于它在遠(yuǎn)地點(diǎn)的速率C．衛(wèi)星在同步軌道上運(yùn)動(dòng)時(shí)，飛船內(nèi)的航天員處于超重狀態(tài)D．衛(wèi)星在同步軌道上運(yùn)動(dòng)時(shí)的向心加速度小于靜止于赤道上物體的向心加速度A．衛(wèi)星在轉(zhuǎn)移軌道上運(yùn)動(dòng)的周期大于在同步軌道上運(yùn)動(dòng)的周期答案B答案B8．雙星系統(tǒng)模型(1)雙星系統(tǒng)模型的特點(diǎn)①兩星都繞它們連線上的一點(diǎn)做勻速圓周運(yùn)動(dòng)，故兩星的角速度、周期相等．②兩星之間的萬有引力提供各自做勻速圓周運(yùn)動(dòng)的向心力，所以它們的向心力大小相等；③兩星的軌道半徑之和等于兩星間的距離，即r1＋r2＝L.解題素能培養(yǎng)物理模型構(gòu)建8．雙星系統(tǒng)模型解題素能培養(yǎng)物理模型構(gòu)建(2)雙星系統(tǒng)模型的三大規(guī)律①雙星系統(tǒng)的周期、角速度相同．②軌道半徑之比與質(zhì)量成反比．③雙星系統(tǒng)的周期的平方與雙星間距離的三次方之比只與雙星的總質(zhì)量有關(guān)，而與雙星個(gè)體的質(zhì)量無關(guān)．

(2014·唐山模擬)宇宙中，兩顆靠得比較近的恒星，只受到彼此之間的萬有引力作用互相繞轉(zhuǎn)，稱之為雙星系統(tǒng)．在浩瀚的銀河系中，多數(shù)恒星都是雙星系統(tǒng)．設(shè)某雙星系統(tǒng)A、B繞其連線上的O點(diǎn)做勻速圓周運(yùn)動(dòng)，如圖4－4－5所示．若AO＞OB，則(2)雙星系統(tǒng)模型的三大規(guī)律圖4－4－5A．星球A的質(zhì)量一定大于B的質(zhì)量B．星球A的線速度一定大于B的線速度C．雙星間距離一定，雙星的質(zhì)量越大，其轉(zhuǎn)動(dòng)周期越大D．雙星的質(zhì)量一定，雙星之間的距離越大，其轉(zhuǎn)動(dòng)周期越大圖4－4－5高考物理總復(fù)習(xí)(高考備考導(dǎo)航+基礎(chǔ)要點(diǎn)整合+解題素能培養(yǎng)+考點(diǎn)核心突破+訓(xùn)練高效提能)44萬有引力與航天課件[答案]

BD[答案]BD4．(2013·山東理綜)雙星系統(tǒng)由兩顆恒星組成，兩恒星在相互引力的作用下，分別圍繞其連線上的某一點(diǎn)做周期相同的勻速圓周運(yùn)動(dòng)．研究發(fā)現(xiàn)，雙星系統(tǒng)演化過程中，兩星的總質(zhì)量、距離和周期均可能發(fā)生變化．若某雙星系統(tǒng)中兩星做圓周運(yùn)動(dòng)的周期為T，經(jīng)過一段時(shí)間演化后，兩星總質(zhì)量變?yōu)樵瓉淼膋倍，兩星之間的距離變?yōu)樵瓉淼膎倍，則此時(shí)圓周運(yùn)動(dòng)的周期為突破訓(xùn)練4．(2013·山東理綜)雙星系統(tǒng)由兩顆恒星組成，兩恒星在相高考物理總復(fù)習(xí)(高考備考導(dǎo)航+基礎(chǔ)要點(diǎn)整合+解題素能培養(yǎng)+考點(diǎn)核心突破+訓(xùn)練高效提能)44萬有引力與航天課件答案B答案B訓(xùn)練高效提能訓(xùn)練高效提能答案A答案A2．(2014·四川省雅安市第三次診斷)神舟九號(hào)飛船于2012年6月16日從酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心發(fā)射升空，先后與天宮一號(hào)目標(biāo)飛行器成功進(jìn)行了自動(dòng)和手動(dòng)兩次對(duì)接．圖4－4－6為對(duì)接前天宮一號(hào)、神舟九號(hào)飛船圍繞地球沿圓軌道運(yùn)行的示意圖，下列說法中正確的是圖4－4－62．(2014·四川省雅安市第三次診斷)神舟九號(hào)飛船于201A．天宮一號(hào)的速率大于神舟九號(hào)飛船的速率B．天宮一號(hào)的周期大于神舟九號(hào)飛船的周期C．天宮一號(hào)的加速度大于神舟九號(hào)飛船的加速度D．天宮一號(hào)的機(jī)械能一定小于神舟九號(hào)飛船的機(jī)械能A．天宮一號(hào)的速率大于神舟九號(hào)飛船的速率答案B答案B3．(2013·課標(biāo)Ⅰ)2012年6月18日，神舟九號(hào)飛船與天宮一號(hào)目標(biāo)飛行器在離地面343km的近圓形軌道上成功進(jìn)行了我國首次載人空間交會(huì)對(duì)接．對(duì)接軌道所處的空間存在極其稀薄的大氣．下列說法正確的是A．為實(shí)現(xiàn)對(duì)接，兩者運(yùn)行速度的大小都應(yīng)介于第一宇宙速度和第二宇宙速度之間B．如不加干預(yù)，在運(yùn)行一段時(shí)間后，天宮一號(hào)的動(dòng)能可能會(huì)增加C．如不加干預(yù)，天宮一號(hào)的軌道高度將緩慢降低D．航天員在天宮一號(hào)中處于失重狀態(tài)，說明航天員不受地球引力作用3．(2013·課標(biāo)Ⅰ)2012年6月18日，神舟九號(hào)飛船與答案BC答案BC4．(2013·四川理綜)迄今發(fā)現(xiàn)的二百余顆太陽系外行星大多不適宜人類居住，繞恒星“Gliese581”運(yùn)行的行星“Gl-581c”卻很值得我們期待．該行星的溫度在0℃到40℃之間、質(zhì)量是地球的6倍、直徑是地球的1.5倍、公轉(zhuǎn)周期為13個(gè)地球日．“Gliese581”的質(zhì)量是太陽質(zhì)量的0.31倍．設(shè)該行星與地球均視為質(zhì)量分布均勻的球體，繞其中心天體做勻速圓周運(yùn)動(dòng)，則4．(2013·四川理綜)迄今發(fā)現(xiàn)的二百余顆太陽系外行星大多高考物理總復(fù)習(xí)(高考備考導(dǎo)航+基礎(chǔ)要點(diǎn)整合+解題素能培養(yǎng)+考點(diǎn)核心突破+訓(xùn)練高效提能)44萬有引力與航天課件高考物理總復(fù)習(xí)(高考備考導(dǎo)航+基礎(chǔ)要點(diǎn)整合+解題素能培養(yǎng)+考點(diǎn)核心突破+訓(xùn)練高效提能)44萬有引力與航天課件答案B答案B第四節(jié)萬有引力與航天第四節(jié)萬有引力與航天基礎(chǔ)要點(diǎn)整合[答案]

C基礎(chǔ)要點(diǎn)整合[答案]C⊙知識(shí)梳理1．內(nèi)容：自然界中任何兩個(gè)物體都相互吸引，引力的方向在它們的連線上，引力的大小與物體的質(zhì)量m1和m2的

成正比，與它們之間距離r的

成反比．乘積二次方6.67×10－11

⊙知識(shí)梳理乘積二次方6.67×10－113．適用條件：公式適用于

間的相互作用．但對(duì)于不能看做質(zhì)點(diǎn)的兩個(gè)質(zhì)量分布均勻的球體間的相互作用是適用的，此時(shí)r是

的距離；另外，對(duì)于一個(gè)質(zhì)量分布均勻的球體和球外一個(gè)質(zhì)點(diǎn)之間的相互作用萬有引力定律也適用，其中r為

的距離．質(zhì)點(diǎn)兩球心間球心到質(zhì)點(diǎn)3．適用條件：公式適用于間的相互作用．但對(duì)答案ABD答案ABD二、衛(wèi)星運(yùn)行規(guī)律及宇宙速度⊙問題導(dǎo)引在地球周圍飛行著許多人造地球衛(wèi)星，由于用途不同，它們的運(yùn)行軌道也不相同，請(qǐng)思考以下問題：(1)若各衛(wèi)星的軌道均為圓形軌道，這些軌道有什么共同點(diǎn)．(2)各圓形軌道衛(wèi)星的飛行速度是不同的，衛(wèi)星離地面越近，其飛行速度越大還是越小，它們的最大速度是多少？二、衛(wèi)星運(yùn)行規(guī)律及宇宙速度[答案]

(1)各圓形軌道的圓心均為地球的球心．(2)離地面越近的衛(wèi)星，飛行速度越大，衛(wèi)星沿圓形軌道運(yùn)行的最大速度為7.9km/s，也就是第一宇宙速度．[答案](1)各圓形軌道的圓心均為地球的球心．⊙知識(shí)梳理1．地球同步衛(wèi)星的特點(diǎn)(1)軌道平面一定：軌道平面和

平面重合．(2)周期一定：與地球

周期相同，即T＝24h＝86400s.(3)角速度一定：與地球自轉(zhuǎn)的角速度相同．赤道自轉(zhuǎn)⊙知識(shí)梳理赤道自轉(zhuǎn)(5)速率一定：運(yùn)動(dòng)速度v＝2πr/T＝3.08km/s(為恒量)．(6)繞行方向一定：與地球自轉(zhuǎn)的方向

．2．極地衛(wèi)星和近地衛(wèi)星(1)極地衛(wèi)星運(yùn)行時(shí)每圈都經(jīng)過

由于地球自轉(zhuǎn)，極地衛(wèi)星可以實(shí)現(xiàn)全球覆蓋．(2)近地衛(wèi)星是在地球表面附近環(huán)繞地球做勻速圓周運(yùn)動(dòng)的衛(wèi)星，其運(yùn)行的軌道半徑可近似認(rèn)為等于

，其運(yùn)行線速度約為

km/s.(3)兩種衛(wèi)星的軌道平面一定通過

．一致南北兩極地球的半徑7.9地球的球心(5)速率一定：運(yùn)動(dòng)速度v＝2πr/T＝3.08km/s(3．三種宇宙速度比較宇宙速度數(shù)值(km/s)意義第一宇宙速度_____這是衛(wèi)星繞地球做圓周運(yùn)動(dòng)的最小發(fā)射速度第二宇宙速度____這是物體掙脫地球引力束縛的最小發(fā)射速度第三宇宙速度____這是物體掙脫太陽引力束縛的最小發(fā)射速度7.911.216.73．三種宇宙速度比較宇宙速度數(shù)值(km/s)意義第一宇___⊙自主檢測(cè)2．(2012·四川理綜卷)2012年4月30日，西昌衛(wèi)星發(fā)射中心發(fā)射的中圓軌道衛(wèi)星，其軌道半徑為2.8×107m．它與另一顆同質(zhì)量的同步軌道衛(wèi)星(軌道半徑為4.2×107m)相比A．向心力較小B．動(dòng)能較大C．發(fā)射速度都是第一宇宙速度D．角速度較小⊙自主檢測(cè)答案B答案B三、經(jīng)典時(shí)空觀和相對(duì)論時(shí)空觀⊙知識(shí)梳理1．經(jīng)典時(shí)空觀(1)在經(jīng)典力學(xué)中，物體的質(zhì)量是不隨

而改變的．(2)在經(jīng)典力學(xué)中，同一物理過程發(fā)生的位移和對(duì)應(yīng)時(shí)間的測(cè)量結(jié)果在不同的參考系中是

．運(yùn)動(dòng)狀態(tài)相同的三、經(jīng)典時(shí)空觀和相對(duì)論時(shí)空觀運(yùn)動(dòng)狀態(tài)相同的增大不同的增大不同的⊙自主檢測(cè)3．下列說法中正確的是A．經(jīng)典力學(xué)適用于任何情況下的任何物體B．狹義相對(duì)論否定了經(jīng)典力學(xué)C．量子力學(xué)能夠描述微觀粒子運(yùn)動(dòng)的規(guī)律性D．萬有引力定律也適用于強(qiáng)相互作用力⊙自主檢測(cè)解析經(jīng)典力學(xué)只適用于宏觀、低速、弱引力的情況，A錯(cuò)誤．狹義相對(duì)論沒有否定經(jīng)典力學(xué)，在宏觀低速情況下，相對(duì)論的結(jié)論與經(jīng)典力學(xué)沒有區(qū)別，B錯(cuò)誤．量子力學(xué)更正確地描述了微觀粒子運(yùn)動(dòng)的規(guī)律性，C正確．萬有引力定律只適用于弱相互作用力，而對(duì)于強(qiáng)相互作用力是不適用的，D錯(cuò)誤．答案C解析經(jīng)典力學(xué)只適用于宏觀、低速、弱引力的情況，A錯(cuò)誤．狹義考點(diǎn)核心突破考點(diǎn)核心突破高考物理總復(fù)習(xí)(高考備考導(dǎo)航+基礎(chǔ)要點(diǎn)整合+解題素能培養(yǎng)+考點(diǎn)核心突破+訓(xùn)練高效提能)44萬有引力與航天課件高考物理總復(fù)習(xí)(高考備考導(dǎo)航+基礎(chǔ)要點(diǎn)整合+解題素能培養(yǎng)+考點(diǎn)核心突破+訓(xùn)練高效提能)44萬有引力與航天課件(2014·合肥模擬)1798年，英國物理學(xué)家卡文迪許測(cè)出引力常量G，因此卡文迪許被人們稱為能稱出地球質(zhì)量的人．若已知引力常量G，地球表面處的重力加速度g，地球半徑R，地球上一個(gè)晝夜的時(shí)間T1(地球自轉(zhuǎn)周期)，一年的時(shí)間T2(地球公轉(zhuǎn)的周期)，地球中心到月球中心的距離L1，地球中心到太陽中心的距離L2，可估算出(2014·合肥模擬)1798年高考物理總復(fù)習(xí)(高考備考導(dǎo)航+基礎(chǔ)要點(diǎn)整合+解題素能培養(yǎng)+考點(diǎn)核心突破+訓(xùn)練高效提能)44萬有引力與航天課件[答案]

A[答案]A1．(2014·南通模擬)為了對(duì)火星及其周圍的空間環(huán)境進(jìn)行探測(cè)，我國發(fā)射了一顆火星探測(cè)器．假設(shè)探測(cè)器在離火星表面高度分別為h1和h2的圓軌道上運(yùn)動(dòng)時(shí)，周期分別為T1和T2.火星可視為質(zhì)量分布均勻的球體，且忽略火星的自轉(zhuǎn)影響，萬有引力常量為G.僅利用以上數(shù)據(jù)，可以計(jì)算出A．火星的質(zhì)量B．探測(cè)器的質(zhì)量C．火星對(duì)探測(cè)器的引力

D．火星表面的重力加速度答案AD突破訓(xùn)練1．(2014·南通模擬)為了對(duì)火星及其周圍的空間環(huán)境進(jìn)行探高考物理總復(fù)習(xí)(高考備考導(dǎo)航+基礎(chǔ)要點(diǎn)整合+解題素能培養(yǎng)+考點(diǎn)核心突破+訓(xùn)練高效提能)44萬有引力與航天課件2．衛(wèi)星的各物理量隨軌道半徑變化的規(guī)律2．衛(wèi)星的各物理量隨軌道半徑變化的規(guī)律高考物理總復(fù)習(xí)(高考備考導(dǎo)航+基礎(chǔ)要點(diǎn)整合+解題素能培養(yǎng)+考點(diǎn)核心突破+訓(xùn)練高效提能)44萬有引力與航天課件A．“神舟十號(hào)”的加速度比“天宮一號(hào)”小B．“神舟十號(hào)”運(yùn)行的速率比“天宮一號(hào)”小C．“神舟十號(hào)”運(yùn)行的周期比“天宮一號(hào)”長D．“神舟十號(hào)”運(yùn)行的角速度比“天宮一號(hào)”大[答案]

DA．“神舟十號(hào)”的加速度比“天宮一號(hào)”小[答案]D⊙規(guī)律總結(jié)⊙規(guī)律總結(jié)2．(2014·四川省成都市第三次診斷)如圖4－4－2所示，A為靜止于地球赤道上的物體，B為繞地球做橢圓軌道運(yùn)行的衛(wèi)星，C為繞地球做圓周運(yùn)動(dòng)的衛(wèi)星，P為B、C兩衛(wèi)星軌道的交點(diǎn)．下列說法中正確的是圖4－4－2突破訓(xùn)練2．(2014·四川省成都市第三次診斷)如圖4－4－2所示，A．衛(wèi)星C的運(yùn)行線速度等于物體A的線速度B．衛(wèi)星B在

P點(diǎn)

的加速度與衛(wèi)星

C在該點(diǎn)加速度一定相同C．A、B、C繞地心運(yùn)動(dòng)的周期一定相同D．若衛(wèi)星C為近地衛(wèi)星，且已知

C的周期和萬有引力常量，則可求出地球的平均密度答案BDA．衛(wèi)星C的運(yùn)行線速度等于物體A的線速度(同步衛(wèi)星的運(yùn)行規(guī)律)(2014·安徽名校聯(lián)考)北京時(shí)間2012年10月25日23時(shí)33分，中國在西昌衛(wèi)星發(fā)射中心用“長征三號(hào)丙”運(yùn)載火箭，成功將第16顆北斗導(dǎo)航衛(wèi)星發(fā)射升空并送人預(yù)定轉(zhuǎn)移軌道．第16顆北斗導(dǎo)航衛(wèi)星是一顆地球靜止軌道衛(wèi)星，它將與先期發(fā)射的15顆北斗導(dǎo)航衛(wèi)星組網(wǎng)運(yùn)行，形成區(qū)域服務(wù)能力．根據(jù)計(jì)劃，北斗衛(wèi)星導(dǎo)航系統(tǒng)將于2013年初向亞太大部分地區(qū)提供服務(wù)．下列關(guān)于這顆衛(wèi)星的說法正確的是(同步衛(wèi)星的運(yùn)行規(guī)律)(2014A．該衛(wèi)星正常運(yùn)行時(shí)一定處于赤道正上方，角速度小于地球自轉(zhuǎn)角速度B．該衛(wèi)星正常運(yùn)行時(shí)軌道也可以經(jīng)過地球兩極C．該衛(wèi)星的速度小于第一宇宙速度D．如果知道該衛(wèi)星的周期與軌道半徑可以計(jì)算出其質(zhì)量圖4－4－3A．該衛(wèi)星正常運(yùn)行時(shí)一定處于赤道正上方，角速度小于地球自轉(zhuǎn)角[答案]

C[答案]C⊙規(guī)律總結(jié)同步衛(wèi)星的六個(gè)“一定”⊙規(guī)律總結(jié)高考物理總復(fù)習(xí)(高考備考導(dǎo)航+基礎(chǔ)要點(diǎn)整合+解題素能培養(yǎng)+考點(diǎn)核心突破+訓(xùn)練高效提能)44萬有引力與航天課件高考物理總復(fù)習(xí)(高考備考導(dǎo)航+基礎(chǔ)要點(diǎn)整合+解題素能培養(yǎng)+考點(diǎn)核心突破+訓(xùn)練高效提能)44萬有引力與航天課件北京航天飛行控制中心對(duì)“嫦娥二號(hào)”衛(wèi)星實(shí)施多次變軌控制并獲得成功．首次變軌是在衛(wèi)星運(yùn)行到遠(yuǎn)地點(diǎn)時(shí)實(shí)施的，緊隨其后進(jìn)行的3次變軌均在近地點(diǎn)實(shí)施．“嫦娥二號(hào)”衛(wèi)星的首次變軌之所以選擇在遠(yuǎn)地點(diǎn)實(shí)施，是為了抬高衛(wèi)星近地點(diǎn)的軌道高度．同樣的道理，要抬高遠(yuǎn)地點(diǎn)的高度就需要在近地點(diǎn)實(shí)施變軌．圖4－4－4為“嫦娥二號(hào)”某次在近地點(diǎn)A由軌道1變軌為軌道2的示意圖，下列說法中正確的是北京航天飛行控制中心對(duì)“嫦娥二號(hào)”圖4－4－4A．“嫦娥二號(hào)”在軌道1的A點(diǎn)處應(yīng)點(diǎn)火加速B．“嫦娥二號(hào)”在軌道1的A點(diǎn)處的速度比在軌道2的點(diǎn)A處的速度大C．“嫦娥二號(hào)”在軌道1的A點(diǎn)處的加速度比在軌道2的A點(diǎn)處的加速度大D．“嫦娥二號(hào)”在軌道1的B點(diǎn)處的機(jī)械能比在軌道2的C點(diǎn)處的機(jī)械能大圖4－4－4[答案]

A[答案]A⊙規(guī)律總結(jié)⊙規(guī)律總結(jié)3．北京時(shí)間2012年3月31日，中國在西昌衛(wèi)星發(fā)射中心用“長征三號(hào)乙”運(yùn)載火箭，將法國制造的“亞太7號(hào)”通信衛(wèi)星成功送入近地點(diǎn)209km、遠(yuǎn)地點(diǎn)50419km的預(yù)定轉(zhuǎn)移軌道，衛(wèi)星在此軌道上運(yùn)行一段時(shí)間后再經(jīng)變軌成為一顆地球同步衛(wèi)星，同步衛(wèi)星軌道離地面高度為35860km.下列說法正確的是突破訓(xùn)練3．北京時(shí)間2012年3月31日，中國在西昌衛(wèi)星發(fā)射中心用“A．衛(wèi)星在轉(zhuǎn)移軌道上運(yùn)動(dòng)的周期大于在同步軌道上運(yùn)動(dòng)的周期B．衛(wèi)星在轉(zhuǎn)移軌道上運(yùn)動(dòng)時(shí)，經(jīng)過近地點(diǎn)時(shí)的速率大于它在遠(yuǎn)地點(diǎn)的速率C．衛(wèi)星在同步軌道上運(yùn)動(dòng)時(shí)，飛船內(nèi)的航天員處于超重狀態(tài)D．衛(wèi)星在同步軌道上運(yùn)動(dòng)時(shí)的向心加速度小于靜止于赤道上物體的向心加速度A．衛(wèi)星在轉(zhuǎn)移軌道上運(yùn)動(dòng)的周期大于在同步軌道上運(yùn)動(dòng)的周期答案B答案B8．雙星系統(tǒng)模型(1)雙星系統(tǒng)模型的特點(diǎn)①兩星都繞它們連線上的一點(diǎn)做勻速圓周運(yùn)動(dòng)，故兩星的角速度、周期相等．②兩星之間的萬有引力提供各自做勻速圓周運(yùn)動(dòng)的向心力，所以它們的向心力大小相等；③兩星的軌道半徑之和等于兩星間的距離，即r1＋r2＝L.解題素能培養(yǎng)物理模型構(gòu)建8．雙星系統(tǒng)模型解題素能培養(yǎng)物理模型構(gòu)建(2)雙星系統(tǒng)模型的三大規(guī)律①雙星系統(tǒng)的周期、角速度相同．②軌道半徑之比與質(zhì)量成反比．③雙星系統(tǒng)的周期的平方與雙星間距離的三次方之比只與雙星的總質(zhì)量有關(guān)，而與雙星個(gè)體的質(zhì)量無關(guān)．

(2014·唐山模擬)宇宙中，兩顆靠得比較近的恒星，只受到彼此之間的萬有引力作用互相繞轉(zhuǎn)，稱之為雙星系統(tǒng)．在浩瀚的銀河系中，多數(shù)恒星都是雙星系統(tǒng)．設(shè)某雙星系統(tǒng)A、B繞其連線上的O點(diǎn)做勻速圓周運(yùn)動(dòng)，如圖4－4－5所示．若AO＞OB，則(2)雙星系統(tǒng)模型的三大規(guī)律圖4－4－5A．星球A的質(zhì)量一定大于B的質(zhì)量B．星球A的線速度一定大于B的線速度C．雙星間距離一定，雙星的質(zhì)量越大，其轉(zhuǎn)動(dòng)周期越大D．雙星的質(zhì)量一定，雙星之間的距離越大，其轉(zhuǎn)動(dòng)周期越大圖4－4－5高考物理總復(fù)