部編人教版七年級(jí)歷史上冊(cè)教學(xué)課件 第5課青銅器與甲骨文

夏、商、西周重要年代、重要事件和重要人物重要年代重要事件重要人物溫故知新夏、商、西周重要年代、重要事件和重要人物重要年代重要事件重要第5課青銅器與甲骨文奎屯市一中李新亮第二單元夏商周時(shí)期：早期國(guó)家的產(chǎn)生與社會(huì)變革第5課青銅器與甲骨文奎屯市一中李新亮第二單元夏商周時(shí)期青銅器開始于原始社會(huì)末期，到了夏朝，青銅器種類逐漸增多。商朝是我國(guó)青銅文化的燦爛時(shí)期。西周時(shí)期青銅器種類更加豐富。商朝以后，青銅器的功能由食器等發(fā)展到禮器，成為王公貴族象征身份地位乃至國(guó)家權(quán)力的代表性器物。一、青銅器的高超工藝：1、發(fā)展演變:第5課青銅器與甲骨文青銅器開始于原始社會(huì)末期，到了夏朝，青銅器種類逐漸增多。一、青銅器的高超工藝：第5課青銅器與甲骨文2、特點(diǎn):種類豐富、數(shù)量眾多、工藝高超、生產(chǎn)規(guī)模宏大，采用_____________?！澳喾惰T造法”3、青銅器代表：_______________________。司母戊鼎四羊方尊一、青銅器的高超工藝：第5課青銅器與甲骨文2、特點(diǎn):1.33米1.1米

重832.84千克，每個(gè)坩堝能冶煉銅12.5千克，鑄造該鼎需要80多個(gè)坩堝。是現(xiàn)存商代青銅器中形體最大、最重的一件。司母戊鼎第5課青銅器與甲骨文1.33米1.1米第5課青銅器與甲骨文第5課青銅器與甲骨文司母戊鼎制作的想象圖第5課青銅器與甲骨文司母戊鼎制作的想象圖第5課青銅器與甲骨文兩次分鑄技術(shù)鑄造，先將羊角與龍頭單個(gè)鑄好,然后將其分別配置在外范內(nèi),再進(jìn)行整體澆鑄。整個(gè)器物用塊范法澆鑄,一氣呵成,鬼斧神工,顯示了高超的鑄造水平,被史學(xué)界稱為“臻于極致的青銅典范”四羊方尊第5課青銅器與甲骨文兩次分鑄技術(shù)鑄造，先將羊角與龍頭單個(gè)鑄好,然后將其分別配置在西周利簋(gui)釋文譯文大意是：周武王征伐商紂王。一夜之間就將商滅亡，在歲星當(dāng)空的甲子日早晨，占領(lǐng)了朝歌。在第八天后的辛未日，武王在闌師論功行賞，賜給右史利許多銅、錫等金屬，右史利用其為祖先檀公作此祭器，以紀(jì)念先祖檀公。第5課青銅器與甲骨文西周利簋(gui)釋文譯文大意是：第5課青銅器與甲骨文毛公鼎通高近54厘米，重34.5公斤，造型渾厚而凝重，飾紋簡(jiǎn)潔有力、古雅樸素。毛公鼎上刻的銘文卻是當(dāng)今出土的七千多件銘文青銅器中最多的，有32行，499字，是西周青銅器之最。毛公鼎第5課青銅器與甲骨文毛公鼎通高近54厘米，重34.5公斤，造型渾厚而凝重，飾紋簡(jiǎn)青銅時(shí)代是人類使用青銅制作生產(chǎn)工具，武器及生產(chǎn)用具的文化發(fā)展階段。史學(xué)家認(rèn)為，當(dāng)時(shí)的青銅器已經(jīng)滲透到農(nóng)業(yè)，畜牧業(yè)，商業(yè)之中，具有廣泛的代表性。因此，史學(xué)家將這一時(shí)代稱為青銅時(shí)代，并把它作為這一時(shí)代的象征，稱為青銅文明第5課青銅器與甲骨文青銅時(shí)代是人類使用青銅制作生產(chǎn)工具，武器及生產(chǎn)用具的文化北京人、山頂洞人時(shí)期用的生產(chǎn)工具是什么？打制石器河姆渡人、半坡人時(shí)期用的生產(chǎn)工具又是什么？磨制石器石器時(shí)代夏商西周時(shí)期用的生產(chǎn)工具又是什么呢？青銅器青銅時(shí)代第5課青銅器與甲骨文北京人、山頂洞人時(shí)期用的生產(chǎn)工具是什么？打制石器河姆渡人、半

是人類用來(lái)記錄語(yǔ)言的符號(hào)系統(tǒng)。一般認(rèn)為，文字是文明社會(huì)產(chǎn)生的標(biāo)志。文字結(jié)繩記事二、甲骨文記事第5課青銅器與甲骨文是人類用來(lái)記錄語(yǔ)言的符號(hào)系統(tǒng)。一般認(rèn)為，文字是文明社漢字的雛形神話中發(fā)明漢字的倉(cāng)頡二里頭陶器上的符號(hào)[夏]大汶口灰陶尊上的符號(hào)半坡彩陶上的符號(hào)第5課青銅器與甲骨文漢字的雛形神話中發(fā)明漢字的二里頭陶器上的符號(hào)[夏]大汶口半坡漢字的成熟刻在龜甲獸骨上的文字[商]甲骨文甲骨文發(fā)現(xiàn)者王懿榮[清]第5課青銅器與甲骨文漢字的成熟刻在龜甲獸骨上的文字[商]甲骨文甲骨文發(fā)現(xiàn)者王懿榮第5課青銅器與甲骨文第5課青銅器與甲骨文甲骨青銅器竹木簡(jiǎn)帛書寫材料的演變紙電腦第5課青銅器與甲骨文我國(guó)有文字可考的歷史從商朝開始甲骨青銅器竹木簡(jiǎn)帛書寫材料的演變紙電腦第5課青銅器與甲骨文我“六書”漢字淵源三、甲骨文的造字特點(diǎn)第5課青銅器與甲骨文造字法：象形、指事、會(huì)意、形聲。用字法：轉(zhuǎn)注、假借?！傲鶗睗h字淵源三、甲骨文的造字特點(diǎn)第5課青銅器與甲骨文金文、銘文銘刻在青銅器上的文字第5課青銅器與甲骨文金文、銘文銘刻在青銅器上的文字第5課青銅器與甲骨文毛公鼎上的銘文[西周]第5課青銅器與甲骨文毛公鼎上的銘文[西周]第5課青銅器與甲骨文“馬”字的演變漢字的發(fā)展歷程刻劃符號(hào)甲骨文金文（銘文）大篆小篆隸書楷書草書行書第5課青銅器與甲骨文“馬”字的演變漢字的發(fā)展歷程刻劃符號(hào)甲骨文金文（銘文）大篆小二、甲骨文記事②使用象形、指事、會(huì)意、形聲等多種造字方法。本課小結(jié)一、青銅器的高超工藝：種類豐富、數(shù)量眾多、工藝高超、生產(chǎn)規(guī)模宏大，采用“泥范鑄造法”。四羊方尊、司母戊鼎①是中國(guó)已發(fā)現(xiàn)的古代文字中年代最早、體系較為完整的文字。我國(guó)有文字可考的歷史從商朝開始二、甲骨文記事②使用象形、指事、會(huì)意、形聲等多種造字方法。本1、寫出你印象最深的商周時(shí)代的青銅器。司母戊鼎四羊方尊利簋毛公鼎課堂練習(xí)1、寫出你印象最深的商周時(shí)代的青銅器。司母戊鼎課堂練習(xí)祝同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步！祝同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步！夏、商、西周重要年代、重要事件和重要人物重要年代重要事件重要人物溫故知新夏、商、西周重要年代、重要事件和重要人物重要年代重要事件重要第5課青銅器與甲骨文奎屯市一中李新亮第二單元夏商周時(shí)期：早期國(guó)家的產(chǎn)生與社會(huì)變革第5課青銅器與甲骨文奎屯市一中李新亮第二單元夏商周時(shí)期青銅器開始于原始社會(huì)末期，到了夏朝，青銅器種類逐漸增多。商朝是我國(guó)青銅文化的燦爛時(shí)期。西周時(shí)期青銅器種類更加豐富。商朝以后，青銅器的功能由食器等發(fā)展到禮器，成為王公貴族象征身份地位乃至國(guó)家權(quán)力的代表性器物。一、青銅器的高超工藝：1、發(fā)展演變:第5課青銅器與甲骨文青銅器開始于原始社會(huì)末期，到了夏朝，青銅器種類逐漸增多。一、青銅器的高超工藝：第5課青銅器與甲骨文2、特點(diǎn):種類豐富、數(shù)量眾多、工藝高超、生產(chǎn)規(guī)模宏大，采用_____________?！澳喾惰T造法”3、青銅器代表：_______________________。司母戊鼎四羊方尊一、青銅器的高超工藝：第5課青銅器與甲骨文2、特點(diǎn):1.33米1.1米

重832.84千克，每個(gè)坩堝能冶煉銅12.5千克，鑄造該鼎需要80多個(gè)坩堝。是現(xiàn)存商代青銅器中形體最大、最重的一件。司母戊鼎第5課青銅器與甲骨文1.33米1.1米第5課青銅器與甲骨文第5課青銅器與甲骨文司母戊鼎制作的想象圖第5課青銅器與甲骨文司母戊鼎制作的想象圖第5課青銅器與甲骨文兩次分鑄技術(shù)鑄造，先將羊角與龍頭單個(gè)鑄好,然后將其分別配置在外范內(nèi),再進(jìn)行整體澆鑄。整個(gè)器物用塊范法澆鑄,一氣呵成,鬼斧神工,顯示了高超的鑄造水平,被史學(xué)界稱為“臻于極致的青銅典范”四羊方尊第5課青銅器與甲骨文兩次分鑄技術(shù)鑄造，先將羊角與龍頭單個(gè)鑄好,然后將其分別配置在西周利簋(gui)釋文譯文大意是：周武王征伐商紂王。一夜之間就將商滅亡，在歲星當(dāng)空的甲子日早晨，占領(lǐng)了朝歌。在第八天后的辛未日，武王在闌師論功行賞，賜給右史利許多銅、錫等金屬，右史利用其為祖先檀公作此祭器，以紀(jì)念先祖檀公。第5課青銅器與甲骨文西周利簋(gui)釋文譯文大意是：第5課青銅器與甲骨文毛公鼎通高近54厘米，重34.5公斤，造型渾厚而凝重，飾紋簡(jiǎn)潔有力、古雅樸素。毛公鼎上刻的銘文卻是當(dāng)今出土的七千多件銘文青銅器中最多的，有32行，499字，是西周青銅器之最。毛公鼎第5課青銅器與甲骨文毛公鼎通高近54厘米，重34.5公斤，造型渾厚而凝重，飾紋簡(jiǎn)青銅時(shí)代是人類使用青銅制作生產(chǎn)工具，武器及生產(chǎn)用具的文化發(fā)展階段。史學(xué)家認(rèn)為，當(dāng)時(shí)的青銅器已經(jīng)滲透到農(nóng)業(yè)，畜牧業(yè)，商業(yè)之中，具有廣泛的代表性。因此，史學(xué)家將這一時(shí)代稱為青銅時(shí)代，并把它作為這一時(shí)代的象征，稱為青銅文明第5課青銅器與甲骨文青銅時(shí)代是人類使用青銅制作生產(chǎn)工具，武器及生產(chǎn)用具的文化北京人、山頂洞人時(shí)期用的生產(chǎn)工具是什么？打制石器河姆渡人、半坡人時(shí)期用的生產(chǎn)工具又是什么？磨制石器石器時(shí)代夏商西周時(shí)期用的生產(chǎn)工具又是什么呢？青銅器青銅時(shí)代第5課青銅器與甲骨文北京人、山頂洞人時(shí)期用的生產(chǎn)工具是什么？打制石器河姆渡人、半

是人類用來(lái)記錄語(yǔ)言的符號(hào)系統(tǒng)。一般認(rèn)為，文字是文明社會(huì)產(chǎn)生的標(biāo)志。文字結(jié)繩記事二、甲骨文記事第5課青銅器與甲骨文是人類用來(lái)記錄語(yǔ)言的符號(hào)系統(tǒng)。一般認(rèn)為，文字是文明社漢字的雛形神話中發(fā)明漢字的倉(cāng)頡二里頭陶器上的符號(hào)[夏]大汶口灰陶尊上的符號(hào)半坡彩陶上的符號(hào)第5課青銅器與甲骨文漢字的雛形神話中發(fā)明漢字的二里頭陶器上的符號(hào)[夏]大汶口半坡漢字的成熟刻在龜甲獸骨上的文字[商]甲骨文甲骨文發(fā)現(xiàn)者王懿榮[清]第5課青銅器與甲骨文漢字的成熟刻在龜甲獸骨上的文字[商]甲骨文甲骨文發(fā)現(xiàn)者王懿榮第5課青銅器與甲骨文第5課青銅器與甲骨文甲骨青銅器竹木簡(jiǎn)帛書寫材料的演變紙電腦第5課青銅器與甲骨文我國(guó)有文字可考的歷史從商朝開始甲骨青銅器竹木簡(jiǎn)帛書寫材料的演變紙電腦第5課青銅器與甲骨文我“六書”漢字淵源三、甲骨文的造字特點(diǎn)第5課青銅器與甲骨文造字法：象形、指事、會(huì)意、形聲。用字法：轉(zhuǎn)注、假借。“六書”漢字淵源三、甲骨文的造字特點(diǎn)第5課青銅器與甲骨文金文、銘文銘刻在青銅器上的文字第5課青銅器與甲骨文金文、銘文銘刻在青銅器上的文字第5課青銅器與甲骨文毛公鼎上的銘文[西周]第5課青銅器與甲骨文毛公鼎上的銘文[西周]第5課青銅器與甲骨文“馬”字的演變漢字的發(fā)展歷程刻劃符號(hào)甲骨文金文（銘文）大篆小篆隸書楷書草書行書第5課青銅器與甲骨文“馬”字的演變漢字的發(fā)展歷程刻劃符號(hào)甲骨文金文（銘文）大篆小二、甲骨文記事②使用象形、指事