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文檔簡介
9滿山的燈籠火把9滿山的燈籠火把
pózámùliūkuī
婆雜幕溜虧
shòuqiàqiǎmánɡzhī
瘦恰卡盲肢
zhòuzhuìyuánɡěnɡzhuài
驟墜援埂拽自主學(xué)習(xí)pózámùliū外婆雜活雨幕滑溜溜幸虧瘦弱恰恰卡住
雜草盲目四肢
自主學(xué)習(xí)外婆雜活雨幕滑溜溜自主學(xué)習(xí)
故事的起因
我不由自主地側(cè)身避風,不料,腳下一滑,一下墜入田邊的土井中,幸虧那上大下小的背簍和“我”瘦弱的身子恰恰能卡住井口。故事的起因我不由自主地側(cè)身避風,不料,腳下一滑,
“我”的處境?——
我哭著、喊著、掙扎著,兩手摳著井沿上的泥土和雜草,希望能爬上來。然而,一番艱苦努力的結(jié)果卻是又往下陷了一點。
“我”的情緒——危急哭喊、掙扎“我”的處境?——我哭著、喊著、掙扎著,兩手摳著
危急中,“我”的想法
不能再這樣盲目地胡亂掙扎了,亂掙扎的結(jié)果只會更壞。我應(yīng)該保存體力,堅持著不再往下掉,等人來援救。我知道親人們一定會來救我的。
體現(xiàn)出——“我”的冷靜危急中,“我”的想法不能再這樣盲目地胡亂掙
接下來“我”的處境
雨漸漸小了,停了,天色也漸漸暗了下來。四周死一般的寂靜,連一個人影也看不見。雖然四肢已經(jīng)發(fā)麻直哆嗦,身子又可怕地往下陷了一點兒。接下來“我”的處境雨漸漸小了,停了,天色也堅持著,堅信著!堅持著,堅信著!
默讀課文6——8自然段,邊讀邊想:文中哪個情景最令你感動?畫出有關(guān)的句子,并寫下你的體會和感受。默讀課文6——8自然段,邊讀邊想:文中哪個情景最令你
突然,從遠處村莊的方向,傳來我急切渴望聽到的聲音。那是一聲又一聲焦急、親切而悠長的呼喚。緊接著又看到了涌出的先是一線,很快是一片、一大片的亮光。那滿山遍野的燈籠火把,越來越近,越來越亮……頓時,我淚如泉涌。突然,從遠處村莊的方向,傳來我急切渴望聽到的聲音。那是一語文S版四年級上冊語文9滿山的燈籠火把課件滿山遍野的()。請用“滿山遍野”說一句話。
我會說滿山遍野的()。我會說
當人們小心地把我從井口拽上來,緊緊摟在懷里的時候,我已經(jīng)凍僵了,全身一點兒力氣也沒有了,只有眼淚在不停地流著,是熱的。
你是怎樣理解這段話的?當人們小心地把我從井口拽上來,緊緊摟在懷里的時候,我已經(jīng)
你知道有多少人出來尋找我嗎?整個村莊男男女女、老老少少一百多人哪!運用的修辭手法是什么?有什么含義?你知道有多少人出來尋找我嗎?整個村莊男男女女讓我為那些關(guān)心、愛護過我的人:1.唱一支歌2.誦一首詩3.寫幾句話4.……語文S版四年級上冊語文9滿山的燈籠火把課件9滿山的燈籠火把9滿山的燈籠火把
pózámùliūkuī
婆雜幕溜虧
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瘦恰卡盲肢
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雜草盲目四肢
自主學(xué)習(xí)外婆雜活雨幕滑溜溜自主學(xué)習(xí)
故事的起因
我不由自主地側(cè)身避風,不料,腳下一滑,一下墜入田邊的土井中,幸虧那上大下小的背簍和“我”瘦弱的身子恰恰能卡住井口。故事的起因我不由自主地側(cè)身避風,不料,腳下一滑,
“我”的處境?——
我哭著、喊著、掙扎著,兩手摳著井沿上的泥土和雜草,希望能爬上來。然而,一番艱苦努力的結(jié)果卻是又往下陷了一點。
“我”的情緒——危急哭喊、掙扎“我”的處境?——我哭著、喊著、掙扎著,兩手摳著
危急中,“我”的想法
不能再這樣盲目地胡亂掙扎了,亂掙扎的結(jié)果只會更壞。我應(yīng)該保存體力,堅持著不再往下掉,等人來援救。我知道親人們一定會來救我的。
體現(xiàn)出——“我”的冷靜危急中,“我”的想法不能再這樣盲目地胡亂掙
接下來“我”的處境
雨漸漸小了,停了,天色也漸漸暗了下來。四周死一般的寂靜,連一個人影也看不見。雖然四肢已經(jīng)發(fā)麻直哆嗦,身子又可怕地往下陷了一點兒。接下來“我”的處境雨漸漸小了,停了,天色也堅持著,堅信著!堅持著,堅信著!
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突然,從遠處村莊的方向,傳來我急切渴望聽到的聲音。那是一聲又一聲焦急、親切而悠長的呼喚。緊接著又看到了涌出的先是一線,很快是一片、一大片的亮光。那滿山遍野的燈籠火把,越來越近,越來越亮……頓時,我淚如泉涌。突然,從遠處村莊的方向,傳來我急切渴望聽到的聲音。那是一語文S版四年級上冊語文9滿山的燈籠火把課件滿山遍野的()。請用“滿山遍野”說一句話。
我會說滿山遍野的()。我會說
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你是怎樣理解這段話的?當人們小心地把我從井口拽上來,緊緊摟在懷里的時候,我已經(jīng)
你知道有多少人出來尋找我
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