人教版六年級上冊數(shù)學(xué)《小數(shù)乘分數(shù)》教學(xué)課件

小數(shù)乘分數(shù)Dream著：許偉偉獨家創(chuàng)作請勿盜版小數(shù)乘分數(shù)Dream著：許偉偉獨家創(chuàng)作請勿盜版1松鼠的尾巴長度約占身體長度的預(yù)設(shè)1：一只松鼠長6米，它的尾巴有多少米？預(yù)設(shè)2：一只松鼠長米，它的尾巴有多少米？松鼠的尾巴長度約占身體長度的預(yù)設(shè)1：一只松鼠長6米，它的尾巴22.1×342.1×33方法一：把2.1化成分數(shù)2.1×34=

×342110=

6340=

1

(dm)

2340方法二：把化成小數(shù)342.1×34=2.1×0.75=1.575(dm)展示計算方法方法一：把2.1化成分數(shù)2.1×3=×321=42.4×342.4×35方法一：把2.4化成分數(shù)2.4×34=

×3412531=

95=1

(dm)

45方法二：把化成小數(shù)342.4×34=2.4×0.75=1.8(dm)方法三：先約分再計算2.4×34=2.4×340.61=1.8(dm)

為什么可以這樣約分？你覺得這樣約分計算簡便嗎？

展示計算方法方法一：把2.4化成分數(shù)2.4×3=×31231=62.1×34=×342110=6340=1(dm)2340方法一：把2.1化成分數(shù)方法二：把化成小數(shù)342.1×34=2.1×0.75=1.575(dm)

第（1）題為什么不用先約分再計算的方法呢？梳理計算方法2.1×3=×321=63=1(d7計算第2題你更喜歡哪種算法？對比練習(xí)計算第2題你更喜歡哪種算法？對比練習(xí)8小數(shù)化成分數(shù)分數(shù)化成小數(shù)先約分再計算先思考每道題可以用幾種方法來做？哪種方法更簡便？然后選擇合適的方法進行計算。1.教材第8頁做一做。課時作業(yè)1.2×2.5×1.4×2.4×小數(shù)化成分數(shù)分數(shù)化成小數(shù)先約分再計算先思考每道題可以用幾種方92.計算下面各題×0.6×0.5×1.5×1.4×5.61.8×2.計算下面各題×0.6×0.5×1.5×1.4×5.61.103.

，用去全長的，用去多少米？先補充上合適的條件，再解決。3.，用去全長的，用去多少米11今天我們學(xué)習(xí)了什么內(nèi)容？分數(shù)乘小數(shù)怎么計算？計算時應(yīng)該注意什么？課堂小結(jié)今天我們學(xué)習(xí)了什么內(nèi)容？分數(shù)乘小數(shù)怎么計算？計算時應(yīng)該注意什12人教版六年級上冊數(shù)學(xué)《小數(shù)乘分數(shù)》教學(xué)課件13人教版六年級上冊數(shù)學(xué)《小數(shù)乘分數(shù)》教學(xué)課件14人教版六年級上冊數(shù)學(xué)《小數(shù)乘分數(shù)》教學(xué)課件15人教版六年級上冊數(shù)學(xué)《小數(shù)乘分數(shù)》教學(xué)課件16人教版六年級上冊數(shù)學(xué)《小數(shù)乘分數(shù)》教學(xué)課件17人教版六年級上冊數(shù)學(xué)《小數(shù)乘分數(shù)》教學(xué)課件18人教版六年級上冊數(shù)學(xué)《小數(shù)乘分數(shù)》教學(xué)課件19人教版六年級上冊數(shù)學(xué)《小數(shù)乘分數(shù)》教學(xué)課件20人教版六年級上冊數(shù)學(xué)《小數(shù)乘分數(shù)》教學(xué)課件21人教版六年級上冊數(shù)學(xué)《小數(shù)乘分數(shù)》教學(xué)課件22人教版六年級上冊數(shù)學(xué)《小數(shù)乘分數(shù)》教學(xué)課件23人教版六年級上冊數(shù)學(xué)《小數(shù)乘分數(shù)》教學(xué)課件24謝謝觀賞謝謝觀賞25小數(shù)乘分數(shù)Dream著：許偉偉獨家創(chuàng)作請勿盜版小數(shù)乘分數(shù)Dream著：許偉偉獨家創(chuàng)作請勿盜版26松鼠的尾巴長度約占身體長度的預(yù)設(shè)1：一只松鼠長6米，它的尾巴有多少米？預(yù)設(shè)2：一只松鼠長米，它的尾巴有多少米？松鼠的尾巴長度約占身體長度的預(yù)設(shè)1：一只松鼠長6米，它的尾巴272.1×342.1×328方法一：把2.1化成分數(shù)2.1×34=

×342110=

6340=

1

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2340方法二：把化成小數(shù)342.1×34=2.1×0.75=1.575(dm)展示計算方法方法一：把2.1化成分數(shù)2.1×3=×321=292.4×342.4×330方法一：把2.4化成分數(shù)2.4×34=

×3412531=

95=1

(dm)

45方法二：把化成小數(shù)342.4×34=2.4×0.75=1.8(dm)方法三：先約分再計算2.4×34=2.4×340.61=1.8(dm)

為什么可以這樣約分？你覺得這樣約分計算簡便嗎？

展示計算方法方法一：把2.4化成分數(shù)2.4×3=×31231=312.1×34=×342110=6340=1(dm)2340方法一：把2.1化成分數(shù)方法二：把化成小數(shù)342.1×34=2.1×0.75=1.575(dm)

第（1）題為什么不用先約分再計算的方法呢？梳理計算方法2.1×3=×321=63=1(d32計算第2題你更喜歡哪種算法？對比練習(xí)計算第2題你更喜歡哪種算法？對比練習(xí)33小數(shù)化成分數(shù)分數(shù)化成小數(shù)先約分再計算先思考每道題可以用幾種方法來做？哪種方法更簡便？然后選擇合適的方法進行計算。1.教材第8頁做一做。課時作業(yè)1.2×2.5×1.4×2.4×小數(shù)化成分數(shù)分數(shù)化成小數(shù)先約分再計算先思考每道題可以用幾種方342.計算下面各題×0.6×0.5×1.5×1.4×5.61.8×2.計算下面各題×0.6×0.5×1.5×1.4×5.61.353.

，用去全長的，用去多少米？先補充上合適的條件，再解決。3.，用去全長的，用去多少米36今天我們學(xué)習(xí)了什么內(nèi)容？分數(shù)乘小數(shù)怎么計算？計算時應(yīng)該注意什么？課堂小結(jié)今天我們學(xué)習(xí)了什么內(nèi)容？分數(shù)乘小數(shù)怎么計算？計算時應(yīng)該注意什37人教版六年級上冊數(shù)學(xué)《小數(shù)乘分數(shù)》教學(xué)課件38人教版六年級上冊數(shù)學(xué)《小數(shù)乘分數(shù)》教學(xué)課件39人教版六年級上冊數(shù)學(xué)《小數(shù)乘分數(shù)》教學(xué)課件40人教版六年級上冊數(shù)學(xué)《小數(shù)乘分數(shù)》教學(xué)課件41人教版六年級上冊數(shù)學(xué)《小數(shù)乘分數(shù)》教學(xué)課件42人教版六年級上冊數(shù)學(xué)《小數(shù)乘分數(shù)》教學(xué)課件43人教版六年級上冊數(shù)學(xué)