觀察作文指導課件

觀察作文1觀察作文1習作近來，你留心觀察了什么事物？是怎么觀察的？有什么新的發(fā)現(xiàn)？在觀察的過程中發(fā)生過什么有趣的事情？仔細回憶一下，把你最想告訴別人的內容寫下來。題目自己定。如果你在進行連續(xù)觀察時，堅持寫觀察日記，可以選幾則自己覺得滿意的日記，認真進行修改加工，成為一篇習作，題目可以用《觀察日記x則》，要注意日記的格式。2習作近來，你留心觀察了什么事物？是怎么觀察審題1、寫一篇觀察作文，抓住觀察中的新發(fā)現(xiàn)或趣事，“新”和“趣”是關鍵點。2、寫幾則連續(xù)觀察日記，突出事物的變化。3審題1、寫一篇觀察作文，抓住觀察中的新發(fā)現(xiàn)或趣事，“新”和“選材一、觀察中的新發(fā)現(xiàn)1、植物的生長變化和奇特本領2、動物的生活習性和特殊本領3、奇異的自然現(xiàn)象和未解之謎4、人物的行為、思想等各方面的變化及原因4選材一、觀察中的新發(fā)現(xiàn)1、植物的生長變化和奇特本領2、動物的技法點撥一、掌握正確的觀察方法（二）觀察的法寶和訣竅

1、六件法寶觀察法寶歌我有六件寶，觀察少不了。眼睛看得明，耳朵聽得清；鼻子聞氣味，嘴巴嘗滋味；雙手摸一摸，大腦細思考。用好六件寶，奧妙全知道！

2、四大訣竅

（1）觀察要有順序。（2）觀察要有重點（抓住特點）。（3）觀察要有真情實感。（4）觀察要展開想象。5技法點撥一、掌握正確的觀察方法5二、觀察中的趣事著重寫觀察中發(fā)生的事情的過程，注重細節(jié)描寫三、連續(xù)觀察日記把連續(xù)觀察時發(fā)現(xiàn)的情況用日記的形式展現(xiàn)出來6二、觀察中的趣事著重寫觀察中發(fā)生的事情的過程，注重細節(jié)描寫三今天的任務學會觀察——說說寫寫觀察周圍事物的方法

1、怎樣去觀察？

2、觀察的對象是什么？

3、怎樣記錄觀察所得？讓我們練出一雙善于觀察的慧眼吧！7今天的任務讓我們練出一雙善于觀察的慧眼吧！7技法點撥一、掌握正確的觀察方法（一）想一想，說一說

同學們學過觀察事物的方法嗎？你平時是怎樣觀察的？請說一說！

說話語句要清楚、通順、流利哦！8技法點撥一、掌握正確的觀察方法8二、觀察的對象要廣泛想一想，說一說：

我們可以用六件法寶觀察什么呢？物：動物、植物、景物……事：任何地方發(fā)生的有意義的事。技法點撥人：引起你注意的人。9二、觀察的對象要廣泛技法點撥人：引起你注意的人。91010技法點撥一、掌握正確的觀察方法（三）說寫練習一——牛刀小試1、讀短文，答問題：

松鼠是一種美麗的小動物。它玲瓏的小面孔上，嵌著一對閃閃發(fā)光的小眼睛。一身灰黑色的毛，光滑的好像搽過油。一條毛茸茸的大尾巴、總是向上翹著，顯得格外漂亮。（1）這篇短文的觀察順序是：

()____()____()（2）這篇短文抓住松鼠的什么特點來觀察的？（3）這篇短文表達了作者的什么思想感情？2、讓思維插上想象的翅膀

觀察松樹時：想到了堅守崗位的哨兵。

觀察小草時：想到了……

觀察老牛時：想到了……

觀察彩虹時：想到了……11技法點撥一、掌握正確的觀察方法11多葉蘆薈植株多單生。與一般蘆薈不同，葉片呈三角形；老葉片頂端成鈍角，成螺旋狀排列，成圓盆狀。葉片綠色至黃綠色?；t色，花柄有分枝，并有白色苞片。12多葉蘆薈植株多單生。與一般蘆薈不同，葉片呈三角形；老葉片頂端眼鏡蛇瓶子草為叢生多年生草本,其莖常沿地表匍匐分支生長,匍匐莖又可發(fā)育為獨立植株,眼鏡蛇瓶子草的根呈棕色。眼鏡蛇瓶子草的葉片具兩型，葉片呈蓮座狀分布。種苗在2至3年內葉片均為簡單的筒狀，末端漸尖。13眼鏡蛇瓶子草為叢生多年生草本,其莖常沿地表匍匐分支生長,匍匐1414單子葉植物綱、百合科、吊蘭屬多年生常綠草本植物，根狀莖平生或斜生，有多數(shù)肥厚的根。葉叢生，線形，葉細長，似蘭花。有時中間有綠色或黃色條紋?；ㄇo從葉叢中抽出，長成匍匐莖在頂端抽葉成簇，花白色，常2-4朵簇生，排成疏散的總狀花序或圓錐花序偶然內部會出現(xiàn)紫色花瓣15單子葉植物綱、百合科、吊蘭屬多年生常綠草本植物，根狀莖平生或技法點撥二、觀察的對象要廣泛（一）留心科學現(xiàn)象

1、科學現(xiàn)象就在我們身邊來看段視頻資料吧！

2、想一想，說一說：我有什么不明白——說說你想知道的奇妙現(xiàn)象奇妙的科學現(xiàn)象等著你去觀察、發(fā)現(xiàn)哦！16技法點撥二、觀察的對象要廣泛16技法點撥二、觀察的對象要廣泛（二）說寫練習二——根據(jù)提示寫文段1、原來是這樣——我的科學小發(fā)現(xiàn)生活中，我發(fā)現(xiàn)

的現(xiàn)象很奇怪。我決心一探究竟。于是……（做了什么？）我明白了這個現(xiàn)象的道理原來是這樣……2、這件事情真新鮮最近，我發(fā)現(xiàn)了這樣一件新鮮事……通過這件事，我感受到……語句要通順哦！17技法點撥二、觀察的對象要廣泛語句要通順哦！17技法點撥三、觀察記錄要真實具體、精彩生動讀讀品品《拳打鎮(zhèn)關西》，思考回答：

1、短文使用了什么描寫方法描寫魯達？

2、作者描寫的情景和我們生活中看到的相同嗎？

3、作者的感受是什么？18技法點撥三、觀察記錄要真實具體、精彩生動18魯達走到門前，叫聲“鄭屠。”

鄭屠看時，見是魯提轄，慌忙出柜身來唱喏，道：“提轄恕罪。”

便叫副手掇條凳子來。

“提轄請坐?！?/p>

魯達坐下，道：“奉著經(jīng)略相公鈞旨：要十斤精肉，切做臊子，不要見半點肥的在上面。”

鄭屠道：“使得，你們快選好的切十斤去。”

魯提轄道：“不要那等腌廝們動手你自與我切?！?/p>

鄭屠道：“說得是小人自切便了?！?/p>

自去肉案上揀了十斤精肉，細細切做臊子。

那店小二把手帕包了頭，正來鄭屠家報說金老之事，卻見魯提轄坐在肉案門邊，不敢攏來，只得遠遠的立住，在房檐下望。

這鄭屠整整自切了半個時辰，用荷葉包了，道：“提轄，教人送去？”

魯達道：“送甚幺！且?。≡僖锒际欠实?，不要見些精的在上面，也要切做臊子?！?/p>

鄭屠道：“卻才精的，怕府里要裹餛飩；肥的臊子何用？”

魯達睜著眼，道：“相公鈞旨分付酒家，誰敢問他？”

鄭屠道：“是合用的東西，小人切便了?！?/p>

又選了十斤實膘的肥肉也細細的切做臊子，把荷葉包了。

整弄了一早晨，卻得飯罷時候。

那店小二那里敢過來，連那正要買肉的主顧也不敢攏來。

鄭屠道：“著人與提轄拿了，送將府里去？”

魯達道：“再要十斤寸金軟骨，也要細細地剁做臊子，不要見些肉在上面?！编嵧佬Φ溃骸皡s不是特地來消遺我！”

魯達聽得，跳起身來，拿著那兩包臊子在手，睜著眼，看著鄭屠，道：“酒家特地要消遺你！”把兩包臊子劈面打將去，卻似下了一陣的“肉雨?！编嵧来笈?，兩條忿氣從腳底下直沖到頂門；心頭那一把無明業(yè)火焰騰騰的按納不?。粡娜獍干蠐屃艘话烟薰羌獾?，托地跳將下來。

魯提轄早拔步在當街上。

眾鄰舍并十來個火家，那個敢向前來勸；兩邊過路的人都立住了腳；和那店小二也驚得呆了。

鄭屠右手拿刀，左手便來要揪魯達；被這魯提轄就勢按住左手，趕將入去，望小腹上只一腳，騰地倒在當街上。

魯達再入一步，踏住胸脯，提著醋缽兒大小拳頭，看著這鄭屠道：“酒家始投老種經(jīng)略相公，做到關西五路廉訪使，也不枉了叫做“鄭關西！”

你是個賣肉的操刀屠戶，狗一般的人，也叫做“鄭關西！”

你如何強騙了金翠蓮？”

撲的只一拳，正打在鼻子上，打得鮮血迸流，鼻子歪在半邊，卻便似開了個油鋪：咸的，酸的，辣的，一發(fā)都滾出來。

鄭屠掙不起來，那把尖刀也丟在一邊，口里只叫：“打得好！”

魯達罵道：“直娘賊！還敢應口！”

提起拳頭來就眼眶際眉梢只一拳，打得眼棱縫裂，烏珠迸出，也似開了個彩帛鋪的：紅的，黑的，紫的，都綻將出來。

兩邊看的人懼怕魯提轄，誰敢向前來勸？鄭屠當不過，討?zhàn)垺?/p>

魯達喝道：“咄！你是個破落戶！若只和俺硬到底，酒家便饒你了！你如今對俺討?zhàn)?，酒家偏不饒你！?/p>

又只一拳，太陽上正著，卻似做了一全堂水陸的道場：盤兒，鈸兒，鐃兒，一齊響。

魯達看時，只見鄭屠挺在地上，口里只有出的氣，沒了入的氣，個動撣不得。魯提轄假意道：“你這廝詐死，酒家再打！”

只見面皮漸漸的變了。

魯達尋思道：“俺只指望打這廝一頓，不想三拳真?zhèn)€打死了他。酒家須吃官司，又沒人送飯，不如及早撒開。”

拔步便走，回頭指著鄭屠尸道：“你詐死！酒家和你慢慢理會！”

一頭罵，一頭大踏步去了。

街坊鄰舍并鄭屠的火家，誰敢向前來攔他。

魯提轄回到下處，急急卷了些衣服盤纏，細軟銀兩；但是舊衣粗重都棄了；提了一條齊眉短棒，奔出南門，一道煙走了。19魯達走到門前，叫聲“鄭屠?！?/p>

鄭屠看時，見是魯提轄，慌忙課后體驗

請做生活中的有心人，認真觀察有意義的人、事、物。作好記錄：

1、你發(fā)現(xiàn)了一個什么有趣的科學現(xiàn)象？你怎樣去研究的？這個科學現(xiàn)象的原理是什么？

2、什么時間、地點？你觀察到了什么有意義的新鮮事？你有什么感受？做個生活中的有心人哦！20課后體驗請做生活中的有心人，認真觀察有意義的人、知識回顧

一、上節(jié)課我們學習了什么主題的寫作知識？學會觀察

二、觀察周圍事物應該注意什么要點？

1、掌握正確的觀察方法

2、觀察的對象要廣泛

3、觀察記錄要真實具體、精彩生動大家學習得怎么樣呢？21知識回顧一、上節(jié)課我們學習了什么主題的寫作知識？大家小小作文展示臺22小小作文展示臺22今天的任務觀察日記——根據(jù)觀察所得寫出一篇好作文

1、敘事完整通順。

2、描寫生動具體。

3、感受深刻有理。

怎樣才能達到這些要求呢？來學習一下吧！23今天的任務怎樣才能達到這些要求呢？23閱讀拓展一、認真讀短文《螞蟻怎樣走路》，思考回答：

1、小作者和同學們想研究什么問題？

2、小作者他們是怎樣開展研究的？他們找出答案了嗎？

3、小作者的感受是什么?你受到了什么教育？

4、你怎樣評價這篇短文？24閱讀拓展一、認真讀短文《螞蟻怎樣走路》，思考回答：24我們人類有兩條腿，走路時先邁一條腿，再邁另一條腿。而螞蟻有六條腿，它是怎樣走路的呢？對此，我和兩個弟弟展開了討論：大弟認為，螞蟻走路時是先邁右邊的三條腿，再邁左邊的三條腿；小弟卻認為，螞蟻走路時是前兩條腿先走，再帶動后四條腿。

可我認為這兩種想法都不對呀？因為第一種難以保持螞蟻身體的平衡；第二種又會讓螞蟻的前腿負擔過重，后來，我們一起做了一個實驗來證明，我們把一只螞蟻放在一張白紙上，把它全身都涂上紅色。這時，我們都驚呆了，螞蟻走過的地方，留下了一個個小小的“三角形”。

原來，螞蟻的身體左右兩邊各有三條腿，每邊的前足、后足和另一邊的中足，分別組合成兩組“三角架”，當?shù)谝唤M“三角架”向前邁步時，第二組就負責支撐身體，保持平衡。

從這次的實驗當中，我又增加了知識：明白了螞蟻是怎樣走路的:螞蟻走路是形成一個“三角形”而我們人類是一步緊接著一步，人和螞蟻走路真的是有很大的差別啊！其實在生活中有很多有趣的事物和現(xiàn)象，里面包含著很多的科學道理，還能讓我們知道更多的知識。就看你有沒有一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛啦！25我們人類有兩條腿，走路時先邁一條腿，再邁另一條寫作拓展一、說一說，議一議：

1、請把你在這個星期觀察到的科學現(xiàn)象或新鮮事簡要、有條理、語句通順地說一說。要說清你的感受是什么？

2、大家議一議，同學發(fā)言達到我們的主題要求了嗎？26寫作拓展一、說一說，議一議：26寫作拓展

二、請把自己的觀察所得整理成一篇作文，打好草稿，認真修改后，謄寫到《成長文集》。

1、想好一個新穎的作文題目。

例：……現(xiàn)象真有趣，……的新鮮事

2、敘事完整通順。

3、描寫生動具體。

4、感受深刻有理。希望大家做生活的有心人，善于觀察生活中的人、事、物，并能記錄下來！27寫作拓展二、請把自己的觀察所得整理成一篇作文構思與方法寫作順序可按以下幾種：1、空間順序。按空間的轉化順序安排習作，如《鳥的天堂》2、時間順序。一些事物會隨著時間的推移而變化，如《火燒云》3、以觀察的不同角度為序。從多個角度進行觀察，如事物的大小、形狀、顏色、位置、味道等；動物的外形特點，飲食、起居、性情、喜好等習性特點。28構思與方法寫作順序可按以下幾種：28

4、以事物的發(fā)展順序為序。注意要在抓住觀察事物特征的基礎上，用富有情趣化的語言來表達。可以綜合運用比喻、擬人等修辭方法來描寫事物。294、以事物的發(fā)展順序為序。注意要在抓住觀察事物特征的基3030讀下面這段話，說說你的感受我看見螞蟻身體分頭、胸、腹三節(jié)，頭上長著一對復眼和一對觸角，樣子很可愛。這樣描述太平淡，我們可以運用比喻擬人的方法形象地介紹，讓讀者也喜歡上螞蟻。31讀下面這段話，說說你的感受我看見螞蟻身體分頭、胸、腹三節(jié)，頭1它長著圓圓的腦袋，兩根細長的觸角，長長的胸，橢圓形的腹，還有六條又細又長的腿。2螞蟻是很不起眼的小昆蟲。他們小的和米粒差不多大，個頭不大，長著一只小小的腦袋，頭上長著兩根像線一樣的東西。3螞蟻渾身穿著黑衣服。整個身體分成三段，像三個圓圓的小球連在一起。頭上有一雙細長靈敏的觸角和一雙像黑珍珠似的眼睛。有時候他還會露出一對小鉗似的大牙。中間一段的兩邊各伸出三條細腿，每條細腿分成四節(jié)。它的大肚子鼓鼓的，上面有一道道花紋，像畫上的。螞蟻走起路來，觸角一搖一擺，大肚子也跟著一顫一顫的，可愛極了。321它長著圓圓的腦袋，兩根細長的觸角，長長的胸，橢圓形的腹，還螞蟻吃什么？33螞蟻吃什么？33糖花生昆蟲尸體蔬菜鹽34糖花生昆蟲尸體蔬菜鹽34怎么傳遞信息？

怎么搬運食物？

35怎么傳遞信息？

怎么搬運食物？

35螞蟻只要有誰發(fā)現(xiàn)了食物，除了趕緊銜一小塊回巢去之外，沿途還會記得分泌出芳香訊號，緊急通知同伴前來支援。附近聞到香味的螞蟻會一路嗅著這條芳香路線找到食物，一只一小塊通力合作，將所有食物搬回窩巢。這些沿著香味移動的螞蟻就形成了一排長長的隊伍，有秩序的前行。

螞蟻分泌的這種芳香物質稱為信息素，由于它的揮發(fā)性大，幾分鐘過后，食物都運回了窩巢，香味也就消失不見了，免得再有螞蟻前來，結果撲了空。36螞蟻只要有誰發(fā)現(xiàn)了食物，除了趕緊銜一小塊回巢去之外，沿途還會為什么不同窩的螞蟻會打架？

37為什么不同窩的螞蟻會打架？

37觀察螞蟻的寫作思路我怎么發(fā)現(xiàn)螞蟻？（略寫）螞蟻外形怎么樣？（略寫）螞蟻的有趣活動(詳細寫）：怎么搬運食物？怎么交流？怎么打架？我從螞蟻身上得到的結果或啟示（略寫）38觀察螞蟻的寫作思路我怎么發(fā)現(xiàn)螞蟻？（略寫）38

描寫要詳細，語句活潑幽默些…螞蟻活動1、發(fā)現(xiàn)食物-----小螞蟻聞香而來，發(fā)現(xiàn)奶油后迫不及待地撲到奶油上狼吞虎咽地吃起來。好一陣子才從奶油里跌跌撞撞地爬起來，回頭戀戀不舍地看了看奶油，轉了幾圈，好象有些舍不得似的。2、趕忙報信------螞蟻興奮地左沖右撞，回到洞口。正好一只嬌小的螞蟻從洞里走出來，見了那個迷路者，高興地搖了搖觸角，意味深長地對視良久，結伴歡喜地走進洞里。3、排隊運糧-----螞蟻們傾巢而出，列成一字長蛇陣，向目標進軍!有一只有些顯眼的大螞蟻，有著鶴立雞群之態(tài)。我猜想這只應該是螞蟻將軍吧！一到目的地，螞蟻們就像在開舞會一樣，一會成玫瑰形、一會成圓形、一會兒成一字形、一會兒象跳芭蕾舞一樣轉圈圈。它們三五成群，抬著“美味佳肴”往洞穴里搬去。不久，這支“運糧大隊”浩浩蕩蕩地滿載而歸了。39描寫要詳細，語句活潑幽默些…螞蟻活動39深刻結尾--------得到的啟示：經(jīng)過這次觀察，我明白了我們可以向螞蟻學習，學習它們那種團結合作、共同對外、堅持不懈的精神。我看著這群螞蟻，感嘆著，慚愧著。我想：米粒大的螞蟻有時候比人還要堅強、團結、勤勞。螞蟻雖小，但是心里卻時時想著別人，有好東西能夠大家一起分享，我們不該學習它們的團結互助精神和堅韌不拔的毅力嗎？我喜歡螞蟻，不僅喜歡他們勤勞、樸實的性格，更敬佩它們在危難時互相幫助，勇往直前的精神。現(xiàn)在我終于明白了，螞蟻是靠觸角傳遞信息的。我今天收獲真不小呀。玩耍原來也可以獲得那么多知識。40深刻結尾--------得到的啟示：40

螞蟻的力量

聽說，螞蟻有齊心協(xié)力的能力，我想做個試驗，證實螞蟻齊心協(xié)力的能力。這天，在我爺爺菜園邊的土里，發(fā)現(xiàn)有一些螞蟻，于是我就在它們旁邊布置了一個“迷宮”，里面擺放有許多的障礙物，有木棒做成的橋、塑料泡沫做成的樽子、還有幾個大水坑……里面還放了許多好吃的東西，有糖、米飯、餅干、巧克力、蛋糕……。然后就蹲下來觀察。只見，一只螞蟻在“迷宮”里轉來轉去，大概在尋找回家的路，這時候螞蟻好像聞到了蛋糕等好吃的氣味，連忙從這邊的塑料泡沫通過木棒爬到有東西吃的另一個塑料泡沫。我趕緊用放大鏡觀察，只見螞蟻的腹部劇烈地收縮，才能把一塊小小的巧克力抱了起來，然后又急促地回到螞蟻窩。

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我想，就這樣子就算了嗎？我就在螞蟻窩旁等螞蟻出來，不知道過了多長時間，只見那只螞蟻帶了幾只工蟻，爬了出來，然后又急促地向“迷宮”奔去，然后不斷地有螞蟻從窩里爬也來，它們一只接著一只，組成了一個螞蟻的長隊，它們往返交替，一邊走一邊用頭上的觸須碰一下對面走過的螞蟻，不知道是交留信息還是給同伴們加油。只見螞蟻們齊心協(xié)力，把糖、米飯、餅干、巧克力、蛋糕……一樣不漏地都搬進了家，我還沒反映過來，它們就已經(jīng)收工了。它們的速度非?？?，只用了短短的一兩分鐘。看來，螞蟻真的有齊心協(xié)力的能力。42我想，就這樣子就算了嗎？我就在螞蟻窩旁等螞蟻出來看螞蟻的啟示

今天中午，我坐在椅子上面看弟弟打彈子。忽然，我看見附近地上有一些黑色的小點在移動。于是，我走近去看，發(fā)現(xiàn)原來是一些螞蟻在搬運東西。我再仔細觀察，看到它們是在搬運一些吃的物品。我看到它們搬得是那樣的辛苦，覺得它們非常勤勞。忽然，我想到了一個怪主意。于是，我去拿來了一杯子水。我把這一杯子水倒在了它們的身上，倒?jié)窳艘淮笃胤?。我看到它們都在水里掙扎，有的還動彈不了，躺在那里一動也不動?！肮?，這一些小螞蟻竟然給我一下子治了?！笨墒牵@一些螞蟻并沒有被淹死。等到水干了，它們又活了，爬了起來。我看到它們竟然又去搬運那一些食物了。我想這一些螞蟻真勤勞，簡直不要命了。我想再考驗一下這一些螞蟻，看看它們的適應能力，生存能力。我又拿來了一杯子水。我又往這一些螞蟻身上倒了下去。許多螞蟻一下子倒在地上不動了，一些螞蟻還在掙扎著硬要爬出去。接著，一些螞蟻為了保命，爬出水坑以后就往別處跑了?？赡芩鼈兿氲搅舻们嗌皆?，不怕沒柴燒。就在這時，我好象得到了什么啟示一般。我再仔細一想，明白了：我們人也要像小螞蟻一樣對待困難，要不顧一切去克服困難，不要半途而廢。只有堅持到底，才能夠取得勝利。同時，我們還要像小螞蟻一樣學會看方向，不要盲目蠻干。為了集體甘于獻出自己的一切！43看螞蟻的啟示43就在這時，我好象得到了什么啟示一般。我再仔細一想，明白了：我們人也要像小螞蟻一樣對待困難，要不顧一切去克服困難，不要半途而廢。只有堅持到底，才能夠取得勝利。同時，我們還要像小螞蟻一樣學會看方向，不要盲目蠻干。為了集體甘于獻出自己的一切！44就在這時，我好象得到了什么啟示一般。我再仔細一

螞蟻的奧秘

螞蟻對人們來說，只不過是一種微不足道的生物罷了。但是，有一些螞蟻的奧秘，連科學家都沒解開，所以，我就特地觀察了一下螞蟻。我拿來一把小鐵鍬，順著一個螞蟻常進出的地方輕輕刨開，不一會兒，我就發(fā)現(xiàn)了一個小洞穴!不斷有螞蟻從小縫隙里爬進爬出，找到螞蟻的通道嘍!我把一只死蜈蚣放在小洞穴的旁邊，等待螞蟻來吃它。不一會兒，兩只螞蟻爬了過來，一只螞蟻和蜈蚣玩起了捉迷藏，一會在蜈蚣的前面，一會在蜈蚣的后面，鉆來鉆去的。另一只螞蟻則原路返回，估計是去搬救兵了。路上遇見同伴就用觸角相互碰一碰，其它的螞蟻就朝著蜈蚣的方向進軍。不一會，就召集了一大群螞蟻過來，有的咬蜈蚣的背，有的咬它的頭，還有的螞蟻鉆到它肚子下面去咬它的肚子。

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這只死蜈蚣對于螞蟻來說可是一道美味佳肴，可是這“龐然大物”怎么搬呢?別急，小螞蟻有的是辦法。它們有的在后邊推，有的在前面拉，有的在兩邊拽，還有的使勁兒給它們打氣兒，仿佛在喊：“一二三，加油!一二三，加油!……”到了陡坡這一道難關的時候，它們不停地推，使勁地拉，可蜈蚣總是滑下來，在第十三次的時候，小螞蟻們眾志成城，終于將蜈蚣搬回了家。它們團結協(xié)作的精神讓我深深的感嘆到：啊!這么小的生命竟然也有如此大的力量，真是了不起啊!46這只死蜈蚣對于螞蟻來說可是一道美味佳肴，可是這“龐然螞蟻的秘密我家樓下住著一大群螞蟻。別看它們身材小巧玲瓏，它們的秘密可多著呢！今天下午，我撕了一些面包屑興致勃勃地去觀察螞蟻，我把面包放在泥土上，等待螞蟻來搬走它。不一會兒，一只瘦小的螞蟻似乎聞到了香味，來到面包邊，咬了一小口，仿佛在說；“真香??！”它馬上要搬面包，可它哪里搬得動。于是，它快速跑到蟻穴旁，找了一只身強力壯的螞蟻，用觸角碰撞那只螞蟻，身強力壯的螞蟻心領神會，又去通知第二只、第三只、第四只……哦，原來螞蟻交流信息時，是用觸角碰撞的，而不是用語言的，真有趣！47螞蟻的秘密我家樓下住著一大群螞蟻。別看它過幾分鐘，螞蟻已經(jīng)聚集了很多了，黑壓壓的一大片，足有幾十只，他們雄赳赳、氣昂昂地向面包進軍。“奇怪！他們走的路線怎么和第一只螞蟻一模一樣？”我迷惑不解地想。后來查了資料才知道原來，螞蟻會在爬過的地方留下一種氣味，蟻群就可以按照這種氣味認路。我又發(fā)現(xiàn)了螞蟻的一個秘密。這時，蟻群已經(jīng)到了面包屑旁，它們想齊心協(xié)力把面包搬回蟻穴，可還是搬不動。于是，幾只螞蟻迅速爬上面包，把面包撕成一小粒一小粒的，放在地上，然后兩三只螞蟻抬起一小粒面包直奔蟻穴。不一會兒，我的面包全被螞蟻帶回家了。我再次發(fā)現(xiàn)了螞蟻的秘密：搬食物時有時會齊心協(xié)力搬回家，有時會把食物分成小塊，各自搬回家。48過幾分鐘，螞蟻已經(jīng)聚集了很多了，黑壓壓的一看著陸續(xù)回巢的螞蟻，我突然想，如果螞蟻的氣味斷了，它們還能認到路嗎？我用樹枝把螞蟻爬過的路劃了條橫線，后面的螞蟻在橫線前停了一下，換了條路，繼續(xù)向蟻穴奔去。原來，螞蟻還可以用景物辨別方向。這又是螞蟻的秘密。只要做個生活的有心人，善于觀察，你一定會發(fā)現(xiàn)大自然中的許多秘密哦！49看著陸續(xù)回巢的螞蟻，我突然想，如果螞蟻的

有趣的螞蟻

對于螞蟻，大家一定不會感到陌生。對于螞蟻，有的人討厭它，一見它就害怕，就像老鼠見貓似的。而我卻贊美它。螞蟻是眾所周知的大力士，它能背得起比自己重幾倍甚至幾十倍的東西，但是螞蟻太小了，雖然它具備著這些特長，但是只靠自身的力量是遠遠不夠的。它還要靠同伴的幫忙。在一天中午，我在陽臺上吃零食，忽然看見兩只螞蟻在我掉下的餅干旁爬來爬去。我明白它們的意思——是要把餅干運回“家”里去，我想看看這兩只小螞蟻是怎樣把餅干運回去的，就蹲下來觀察它們。兩只小螞蟻在餅干旁轉來轉去，一會兒在交頭竊語地商量著什么，一會兒過去抬抬，但都沒有成功。只見，一只螞蟻不耐煩再等下去了，頭也不回地走了。另一只螞蟻仍在這里研究著怎樣把糧食運回去。50

過了一會兒，走了的螞蟻又回來了，而且還帶來了幾只螞蟻。后來又陸續(xù)來了許多螞蟻。它們紛紛把餅干圍住，大的餅干有十幾只螞蟻來搬運，曉得餅干有八九芝麻以來搬運回去。搬運到糧食的螞蟻又排成一條長長的隊伍向自己的“家”前進。它們的隊伍看上去就像一條長長的黑線。沒有搬運到糧食的螞蟻，就在陽臺的四周看看還有什么要干的。蹲在一旁的我，看到螞蟻們滿載而歸，真?zhèn)嗡鼈兏械綒g喜?？吹轿浵亗兊膱F結友愛，真希望自然界的玩物能團結友愛，和諧相處。51過了一會兒，走了的螞蟻又回來了，而且還帶來了幾

螞蟻的奧秘

螞蟻對人們來說，只不過是一種微不足道的生物罷了。但是，有一些螞蟻的奧秘，連科學家都沒解開，所以，我就特地觀察了一下螞蟻。我拿來一把小鐵鍬，順著一個螞蟻常進出的地方輕輕刨開，不一會兒，我就發(fā)現(xiàn)了一個小洞穴!不斷有螞蟻從小縫隙里爬進爬出，找到螞蟻的通道嘍!我把一只死蜈蚣放在小洞穴的旁邊，等待螞蟻來吃它。不一會兒，兩只螞蟻爬了過來，一只螞蟻和蜈蚣玩起了捉迷藏，一會在蜈蚣的前面，一會在蜈蚣的后面，鉆來鉆去的。另一只螞蟻則原路返回，估計是去搬救兵了。路上遇見同伴就用觸角相互碰一碰，其它的螞蟻就朝著蜈蚣的方向進軍。不一會，就召集了一大群螞蟻過來，有的咬蜈蚣的背，有的咬它的頭，還有的螞蟻鉆到它肚子下面去咬它的肚子。

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這只死蜈蚣對于螞蟻來說可是一道美味佳肴，可是這“龐然大物”怎么搬呢?別急，小螞蟻有的是辦法。它們有的在后邊推，有的在前面拉，有的在兩邊拽，還有的使勁兒給它們打氣兒，仿佛在喊：“一二三，加油!一二三，加油!……”到了陡坡這一道難關的時候，它們不停地推，使勁地拉，可蜈蚣總是滑下來，在第十三次的時候，小螞蟻們眾志成城，終于將蜈蚣搬回了家。它們團結協(xié)作的精神讓我深深的感嘆到：啊!這么小的生命竟然也有如此大的力量，真是了不起啊!53這只死蜈蚣對于螞蟻來說可是一道美味佳肴，可是這“龐然綠豆發(fā)芽——觀察日記5則

2011年9月22日星期四天氣晴25℃

我們最近學了一篇課文：《爬山虎的腳》作者葉盛陶把自已觀察爬山虎的事情記錄下來。我也想寫觀察日記，于是，中午放學一回到家，我就拿了十多顆綠豆放進透明的玻璃碗里。他們個個披著綠綠的衣裳，身體圓鼓鼓的，中間卻有一道白色的像是撐破肚皮一樣。爸爸告訴我，水不要把綠豆全部淹沒過，留四分之一露在外面。這樣它有充分的氧氣，就能長得更好。我按照爸爸的說法去做，果然，晚飯后，綠豆們像是吃了“膨化劑”比原來漲大了幾倍呢！有些綠豆已經(jīng)脫下了綠衣，我突然發(fā)現(xiàn)，脫下綠衣的豆子上都有一粒白色的小東西，我好奇地用手撥了撥，它都掉不下來，媽媽對我笑了笑說：“這是豆子的芽兒，你可別把它弄斷了?！?4綠豆發(fā)芽——觀察日記5則2011年9月22

2011年9月23日星期五天氣晴26℃今天早上起床后，我顧不上洗臉、刷牙就跑到了綠豆前，哇！豆子們一個個都脫掉了綠色的外套，露出了乳白色的襯衣。芽兒已經(jīng)有0.5厘米長了，像擺著小尾巴的小蝌蚪！

2011年9月26日星期一天氣晴26℃今天，綠豆的豆瓣之間冒出了尖尖的、白白的莖，帶一點兒透明的小東西逐漸成了嫩黃色，還掛著一些若隱若現(xiàn)的，若有若無的嫩綠。這時，我才發(fā)現(xiàn)這就是綠豆的葉子。552011年9月23日星期五天氣晴26℃55

2011年10月1日星期六天氣晴26℃“好久不見啦！小綠豆，你長得怎樣啦？”我興奮地朝著綠豆奔去，只見綠豆的莖已經(jīng)長得有10厘米了！它們一個個葉子都舒展開了，好像是小孩子伸出的兩只小手，一陣風拂過，綠豆就發(fā)出“沙沙”聲，好像在唱著歌，跳著舞呢！咦？原來那白白胖胖的豆瓣呢？怎么不見了？原來豆瓣的營養(yǎng)與水分被莖吸收了，從而導致豆瓣變得又黑又小，看，那美麗的莖都拋棄它了，把它拋到水面上，再也不理睬它了。我把透明的玻璃碗移到爸爸的書房里，心想：看看綠豆在新環(huán)境下會有什么變化。562011年10月1日星期六天氣晴26℃56

2011年10月2日星期日天氣晴27℃

早晨，我蹦蹦跳跳地來到書房，看看綠豆有沒有發(fā)生變化，當我看到它們的時候大吃一驚——在短短的一天里莖和葉了都朝著窗戶傾斜了。我仔細想了想，因為之前，我把綠豆放在客廳，客廳兩邊都是落地大窗，墻壁也是白色的，對于綠豆來說，光是來自四面八方。所以，綠豆都是向上長的。而書房只有一面窗，其它三面墻都擺著高高的深色書柜，所以，綠豆倒向窗戶，就象是張開雙臂擁抱光明一樣。572011年10月2日星期日天氣晴27℃月季花去年，媽媽從姥姥家移來一棵月季，把它栽在花盆里。剛移來時，花株還很小，經(jīng)過媽媽的精心管理，不久就枝繁葉茂了。月季剛長出來的葉子是嫩紅的，邊緣上有許多鋸齒，那時摸起來還不扎手;等到葉子長大，呈深綠色時，邊緣上的鋸齒就有些扎手了。其實，它的莖上也有刺，比起葉刺來，還要硬一些。一天早晨，我忽然發(fā)現(xiàn)月季莖上綻出四個小小的花蕾，花蕾穿著一件綠色的外衣。又過了幾天，花蕾頂破了外衣，露出粉紅的花瓣。一開始，由最外層的花瓣向外伸展，而里面的幾層花瓣還緊緊地合攏在一起。漸漸地，層層舒展，整朵月季花終于綻開了。58月季花去年，媽媽從姥姥家移來一棵月季，把它花是粉紅色的，像一個穿著粉紅色衣裙的少女。綠葉紅花被晨光一照，又像一只粉蝴蝶在微風中撲撲翅膀，翩翩起舞。我把鼻子靠近花朵，撲鼻的清香迎面而來。再仔細一嗅，花香里還透著一股蜜一樣的甜味。月季花的花期很長，一年四季，月月都能開花，所以人們給它起名叫“月季”。它不但花美、味香，而且適應性很強。無論是栽在花盆里還是長在路旁，無論是嚴冬還是酷暑，它都能頑強地生長，把它強大的生命力展示給人們。月季呀，你美麗、芳香、頑強，給人們的生活帶來莫大歡樂!59花是粉紅色的，像一個穿著粉紅色衣裙的少女觀察作文60觀察作文1習作近來，你留心觀察了什么事物？是怎么觀察的？有什么新的發(fā)現(xiàn)？在觀察的過程中發(fā)生過什么有趣的事情？仔細回憶一下，把你最想告訴別人的內容寫下來。題目自己定。如果你在進行連續(xù)觀察時，堅持寫觀察日記，可以選幾則自己覺得滿意的日記，認真進行修改加工，成為一篇習作，題目可以用《觀察日記x則》，要注意日記的格式。61習作近來，你留心觀察了什么事物？是怎么觀察審題1、寫一篇觀察作文，抓住觀察中的新發(fā)現(xiàn)或趣事，“新”和“趣”是關鍵點。2、寫幾則連續(xù)觀察日記，突出事物的變化。62審題1、寫一篇觀察作文，抓住觀察中的新發(fā)現(xiàn)或趣事，“新”和“選材一、觀察中的新發(fā)現(xiàn)1、植物的生長變化和奇特本領2、動物的生活習性和特殊本領3、奇異的自然現(xiàn)象和未解之謎4、人物的行為、思想等各方面的變化及原因63選材一、觀察中的新發(fā)現(xiàn)1、植物的生長變化和奇特本領2、動物的技法點撥一、掌握正確的觀察方法（二）觀察的法寶和訣竅

1、六件法寶觀察法寶歌我有六件寶，觀察少不了。眼睛看得明，耳朵聽得清；鼻子聞氣味，嘴巴嘗滋味；雙手摸一摸，大腦細思考。用好六件寶，奧妙全知道！

2、四大訣竅

（1）觀察要有順序。（2）觀察要有重點（抓住特點）。（3）觀察要有真情實感。（4）觀察要展開想象。64技法點撥一、掌握正確的觀察方法5二、觀察中的趣事著重寫觀察中發(fā)生的事情的過程，注重細節(jié)描寫三、連續(xù)觀察日記把連續(xù)觀察時發(fā)現(xiàn)的情況用日記的形式展現(xiàn)出來65二、觀察中的趣事著重寫觀察中發(fā)生的事情的過程，注重細節(jié)描寫三今天的任務學會觀察——說說寫寫觀察周圍事物的方法

1、怎樣去觀察？

2、觀察的對象是什么？

3、怎樣記錄觀察所得？讓我們練出一雙善于觀察的慧眼吧！66今天的任務讓我們練出一雙善于觀察的慧眼吧！7技法點撥一、掌握正確的觀察方法（一）想一想，說一說

同學們學過觀察事物的方法嗎？你平時是怎樣觀察的？請說一說！

說話語句要清楚、通順、流利哦！67技法點撥一、掌握正確的觀察方法8二、觀察的對象要廣泛想一想，說一說：

我們可以用六件法寶觀察什么呢？物：動物、植物、景物……事：任何地方發(fā)生的有意義的事。技法點撥人：引起你注意的人。68二、觀察的對象要廣泛技法點撥人：引起你注意的人。96910技法點撥一、掌握正確的觀察方法（三）說寫練習一——牛刀小試1、讀短文，答問題：

松鼠是一種美麗的小動物。它玲瓏的小面孔上，嵌著一對閃閃發(fā)光的小眼睛。一身灰黑色的毛，光滑的好像搽過油。一條毛茸茸的大尾巴、總是向上翹著，顯得格外漂亮。（1）這篇短文的觀察順序是：

()____()____()（2）這篇短文抓住松鼠的什么特點來觀察的？（3）這篇短文表達了作者的什么思想感情？2、讓思維插上想象的翅膀

觀察松樹時：想到了堅守崗位的哨兵。

觀察小草時：想到了……

觀察老牛時：想到了……

觀察彩虹時：想到了……70技法點撥一、掌握正確的觀察方法11多葉蘆薈植株多單生。與一般蘆薈不同，葉片呈三角形；老葉片頂端成鈍角，成螺旋狀排列，成圓盆狀。葉片綠色至黃綠色。花紅色，花柄有分枝，并有白色苞片。71多葉蘆薈植株多單生。與一般蘆薈不同，葉片呈三角形；老葉片頂端眼鏡蛇瓶子草為叢生多年生草本,其莖常沿地表匍匐分支生長,匍匐莖又可發(fā)育為獨立植株,眼鏡蛇瓶子草的根呈棕色。眼鏡蛇瓶子草的葉片具兩型，葉片呈蓮座狀分布。種苗在2至3年內葉片均為簡單的筒狀，末端漸尖。72眼鏡蛇瓶子草為叢生多年生草本,其莖常沿地表匍匐分支生長,匍匐7314單子葉植物綱、百合科、吊蘭屬多年生常綠草本植物，根狀莖平生或斜生，有多數(shù)肥厚的根。葉叢生，線形，葉細長，似蘭花。有時中間有綠色或黃色條紋。花莖從葉叢中抽出，長成匍匐莖在頂端抽葉成簇，花白色，常2-4朵簇生，排成疏散的總狀花序或圓錐花序偶然內部會出現(xiàn)紫色花瓣74單子葉植物綱、百合科、吊蘭屬多年生常綠草本植物，根狀莖平生或技法點撥二、觀察的對象要廣泛（一）留心科學現(xiàn)象

1、科學現(xiàn)象就在我們身邊來看段視頻資料吧！

2、想一想，說一說：我有什么不明白——說說你想知道的奇妙現(xiàn)象奇妙的科學現(xiàn)象等著你去觀察、發(fā)現(xiàn)哦！75技法點撥二、觀察的對象要廣泛16技法點撥二、觀察的對象要廣泛（二）說寫練習二——根據(jù)提示寫文段1、原來是這樣——我的科學小發(fā)現(xiàn)生活中，我發(fā)現(xiàn)

的現(xiàn)象很奇怪。我決心一探究竟。于是……（做了什么？）我明白了這個現(xiàn)象的道理原來是這樣……2、這件事情真新鮮最近，我發(fā)現(xiàn)了這樣一件新鮮事……通過這件事，我感受到……語句要通順哦！76技法點撥二、觀察的對象要廣泛語句要通順哦！17技法點撥三、觀察記錄要真實具體、精彩生動讀讀品品《拳打鎮(zhèn)關西》，思考回答：

1、短文使用了什么描寫方法描寫魯達？

2、作者描寫的情景和我們生活中看到的相同嗎？

3、作者的感受是什么？77技法點撥三、觀察記錄要真實具體、精彩生動18魯達走到門前，叫聲“鄭屠?！?/p>

鄭屠看時，見是魯提轄，慌忙出柜身來唱喏，道：“提轄恕罪?！?/p>

便叫副手掇條凳子來。

“提轄請坐。”

魯達坐下，道：“奉著經(jīng)略相公鈞旨：要十斤精肉，切做臊子，不要見半點肥的在上面。”

鄭屠道：“使得，你們快選好的切十斤去?！?/p>

魯提轄道：“不要那等腌廝們動手你自與我切。”

鄭屠道：“說得是小人自切便了?！?/p>

自去肉案上揀了十斤精肉，細細切做臊子。

那店小二把手帕包了頭，正來鄭屠家報說金老之事，卻見魯提轄坐在肉案門邊，不敢攏來，只得遠遠的立住，在房檐下望。

這鄭屠整整自切了半個時辰，用荷葉包了，道：“提轄，教人送去？”

魯達道：“送甚幺！且住！再要十斤都是肥的，不要見些精的在上面，也要切做臊子?！?/p>

鄭屠道：“卻才精的，怕府里要裹餛飩；肥的臊子何用？”

魯達睜著眼，道：“相公鈞旨分付酒家，誰敢問他？”

鄭屠道：“是合用的東西，小人切便了?！?/p>

又選了十斤實膘的肥肉也細細的切做臊子，把荷葉包了。

整弄了一早晨，卻得飯罷時候。

那店小二那里敢過來，連那正要買肉的主顧也不敢攏來。

鄭屠道：“著人與提轄拿了，送將府里去？”

魯達道：“再要十斤寸金軟骨，也要細細地剁做臊子，不要見些肉在上面。”鄭屠笑道：“卻不是特地來消遺我！”

魯達聽得，跳起身來，拿著那兩包臊子在手，睜著眼，看著鄭屠，道：“酒家特地要消遺你！”把兩包臊子劈面打將去，卻似下了一陣的“肉雨?！编嵧来笈?，兩條忿氣從腳底下直沖到頂門；心頭那一把無明業(yè)火焰騰騰的按納不?。粡娜獍干蠐屃艘话烟薰羌獾叮械靥鴮⑾聛?。

魯提轄早拔步在當街上。

眾鄰舍并十來個火家，那個敢向前來勸；兩邊過路的人都立住了腳；和那店小二也驚得呆了。

鄭屠右手拿刀，左手便來要揪魯達；被這魯提轄就勢按住左手，趕將入去，望小腹上只一腳，騰地倒在當街上。

魯達再入一步，踏住胸脯，提著醋缽兒大小拳頭，看著這鄭屠道：“酒家始投老種經(jīng)略相公，做到關西五路廉訪使，也不枉了叫做“鄭關西！”

你是個賣肉的操刀屠戶，狗一般的人，也叫做“鄭關西！”

你如何強騙了金翠蓮？”

撲的只一拳，正打在鼻子上，打得鮮血迸流，鼻子歪在半邊，卻便似開了個油鋪：咸的，酸的，辣的，一發(fā)都滾出來。

鄭屠掙不起來，那把尖刀也丟在一邊，口里只叫：“打得好！”

魯達罵道：“直娘賊！還敢應口！”

提起拳頭來就眼眶際眉梢只一拳，打得眼棱縫裂，烏珠迸出，也似開了個彩帛鋪的：紅的，黑的，紫的，都綻將出來。

兩邊看的人懼怕魯提轄，誰敢向前來勸？鄭屠當不過，討?zhàn)垺?/p>

魯達喝道：“咄！你是個破落戶！若只和俺硬到底，酒家便饒你了！你如今對俺討?zhàn)?，酒家偏不饒你！?/p>

又只一拳，太陽上正著，卻似做了一全堂水陸的道場：盤兒，鈸兒，鐃兒，一齊響。

魯達看時，只見鄭屠挺在地上，口里只有出的氣，沒了入的氣，個動撣不得。魯提轄假意道：“你這廝詐死，酒家再打！”

只見面皮漸漸的變了。

魯達尋思道：“俺只指望打這廝一頓，不想三拳真?zhèn)€打死了他。酒家須吃官司，又沒人送飯，不如及早撒開。”

拔步便走，回頭指著鄭屠尸道：“你詐死！酒家和你慢慢理會！”

一頭罵，一頭大踏步去了。

街坊鄰舍并鄭屠的火家，誰敢向前來攔他。

魯提轄回到下處，急急卷了些衣服盤纏，細軟銀兩；但是舊衣粗重都棄了；提了一條齊眉短棒，奔出南門，一道煙走了。78魯達走到門前，叫聲“鄭屠。”

鄭屠看時，見是魯提轄，慌忙課后體驗

請做生活中的有心人，認真觀察有意義的人、事、物。作好記錄：

1、你發(fā)現(xiàn)了一個什么有趣的科學現(xiàn)象？你怎樣去研究的？這個科學現(xiàn)象的原理是什么？

2、什么時間、地點？你觀察到了什么有意義的新鮮事？你有什么感受？做個生活中的有心人哦！79課后體驗請做生活中的有心人，認真觀察有意義的人、知識回顧

一、上節(jié)課我們學習了什么主題的寫作知識？學會觀察

二、觀察周圍事物應該注意什么要點？

1、掌握正確的觀察方法

2、觀察的對象要廣泛

3、觀察記錄要真實具體、精彩生動大家學習得怎么樣呢？80知識回顧一、上節(jié)課我們學習了什么主題的寫作知識？大家小小作文展示臺81小小作文展示臺22今天的任務觀察日記——根據(jù)觀察所得寫出一篇好作文

1、敘事完整通順。

2、描寫生動具體。

3、感受深刻有理。

怎樣才能達到這些要求呢？來學習一下吧！82今天的任務怎樣才能達到這些要求呢？23閱讀拓展一、認真讀短文《螞蟻怎樣走路》，思考回答：

1、小作者和同學們想研究什么問題？

2、小作者他們是怎樣開展研究的？他們找出答案了嗎？

3、小作者的感受是什么?你受到了什么教育？

4、你怎樣評價這篇短文？83閱讀拓展一、認真讀短文《螞蟻怎樣走路》，思考回答：24我們人類有兩條腿，走路時先邁一條腿，再邁另一條腿。而螞蟻有六條腿，它是怎樣走路的呢？對此，我和兩個弟弟展開了討論：大弟認為，螞蟻走路時是先邁右邊的三條腿，再邁左邊的三條腿；小弟卻認為，螞蟻走路時是前兩條腿先走，再帶動后四條腿。

可我認為這兩種想法都不對呀？因為第一種難以保持螞蟻身體的平衡；第二種又會讓螞蟻的前腿負擔過重，后來，我們一起做了一個實驗來證明，我們把一只螞蟻放在一張白紙上，把它全身都涂上紅色。這時，我們都驚呆了，螞蟻走過的地方，留下了一個個小小的“三角形”。

原來，螞蟻的身體左右兩邊各有三條腿，每邊的前足、后足和另一邊的中足，分別組合成兩組“三角架”，當?shù)谝唤M“三角架”向前邁步時，第二組就負責支撐身體，保持平衡。

從這次的實驗當中，我又增加了知識：明白了螞蟻是怎樣走路的:螞蟻走路是形成一個“三角形”而我們人類是一步緊接著一步，人和螞蟻走路真的是有很大的差別?。∑鋵嵲谏钪杏泻芏嘤腥さ氖挛锖同F(xiàn)象，里面包含著很多的科學道理，還能讓我們知道更多的知識。就看你有沒有一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛啦！84我們人類有兩條腿，走路時先邁一條腿，再邁另一條寫作拓展一、說一說，議一議：

1、請把你在這個星期觀察到的科學現(xiàn)象或新鮮事簡要、有條理、語句通順地說一說。要說清你的感受是什么？

2、大家議一議，同學發(fā)言達到我們的主題要求了嗎？85寫作拓展一、說一說，議一議：26寫作拓展

二、請把自己的觀察所得整理成一篇作文，打好草稿，認真修改后，謄寫到《成長文集》。

1、想好一個新穎的作文題目。

例：……現(xiàn)象真有趣，……的新鮮事

2、敘事完整通順。

3、描寫生動具體。

4、感受深刻有理。希望大家做生活的有心人，善于觀察生活中的人、事、物，并能記錄下來！86寫作拓展二、請把自己的觀察所得整理成一篇作文構思與方法寫作順序可按以下幾種：1、空間順序。按空間的轉化順序安排習作，如《鳥的天堂》2、時間順序。一些事物會隨著時間的推移而變化，如《火燒云》3、以觀察的不同角度為序。從多個角度進行觀察，如事物的大小、形狀、顏色、位置、味道等；動物的外形特點，飲食、起居、性情、喜好等習性特點。87構思與方法寫作順序可按以下幾種：28

4、以事物的發(fā)展順序為序。注意要在抓住觀察事物特征的基礎上，用富有情趣化的語言來表達。可以綜合運用比喻、擬人等修辭方法來描寫事物。884、以事物的發(fā)展順序為序。注意要在抓住觀察事物特征的基8930讀下面這段話，說說你的感受我看見螞蟻身體分頭、胸、腹三節(jié)，頭上長著一對復眼和一對觸角，樣子很可愛。這樣描述太平淡，我們可以運用比喻擬人的方法形象地介紹，讓讀者也喜歡上螞蟻。90讀下面這段話，說說你的感受我看見螞蟻身體分頭、胸、腹三節(jié)，頭1它長著圓圓的腦袋，兩根細長的觸角，長長的胸，橢圓形的腹，還有六條又細又長的腿。2螞蟻是很不起眼的小昆蟲。他們小的和米粒差不多大，個頭不大，長著一只小小的腦袋，頭上長著兩根像線一樣的東西。3螞蟻渾身穿著黑衣服。整個身體分成三段，像三個圓圓的小球連在一起。頭上有一雙細長靈敏的觸角和一雙像黑珍珠似的眼睛。有時候他還會露出一對小鉗似的大牙。中間一段的兩邊各伸出三條細腿，每條細腿分成四節(jié)。它的大肚子鼓鼓的，上面有一道道花紋，像畫上的。螞蟻走起路來，觸角一搖一擺，大肚子也跟著一顫一顫的，可愛極了。911它長著圓圓的腦袋，兩根細長的觸角，長長的胸，橢圓形的腹，還螞蟻吃什么？92螞蟻吃什么？33糖花生昆蟲尸體蔬菜鹽93糖花生昆蟲尸體蔬菜鹽34怎么傳遞信息？

怎么搬運食物？

94怎么傳遞信息？

怎么搬運食物？

35螞蟻只要有誰發(fā)現(xiàn)了食物，除了趕緊銜一小塊回巢去之外，沿途還會記得分泌出芳香訊號，緊急通知同伴前來支援。附近聞到香味的螞蟻會一路嗅著這條芳香路線找到食物，一只一小塊通力合作，將所有食物搬回窩巢。這些沿著香味移動的螞蟻就形成了一排長長的隊伍，有秩序的前行。

螞蟻分泌的這種芳香物質稱為信息素，由于它的揮發(fā)性大，幾分鐘過后，食物都運回了窩巢，香味也就消失不見了，免得再有螞蟻前來，結果撲了空。95螞蟻只要有誰發(fā)現(xiàn)了食物，除了趕緊銜一小塊回巢去之外，沿途還會為什么不同窩的螞蟻會打架？

96為什么不同窩的螞蟻會打架？

37觀察螞蟻的寫作思路我怎么發(fā)現(xiàn)螞蟻？（略寫）螞蟻外形怎么樣？（略寫）螞蟻的有趣活動(詳細寫）：怎么搬運食物？怎么交流？怎么打架？我從螞蟻身上得到的結果或啟示（略寫）97觀察螞蟻的寫作思路我怎么發(fā)現(xiàn)螞蟻？（略寫）38

描寫要詳細，語句活潑幽默些…螞蟻活動1、發(fā)現(xiàn)食物-----小螞蟻聞香而來，發(fā)現(xiàn)奶油后迫不及待地撲到奶油上狼吞虎咽地吃起來。好一陣子才從奶油里跌跌撞撞地爬起來，回頭戀戀不舍地看了看奶油，轉了幾圈，好象有些舍不得似的。2、趕忙報信------螞蟻興奮地左沖右撞，回到洞口。正好一只嬌小的螞蟻從洞里走出來，見了那個迷路者，高興地搖了搖觸角，意味深長地對視良久，結伴歡喜地走進洞里。3、排隊運糧-----螞蟻們傾巢而出，列成一字長蛇陣，向目標進軍!有一只有些顯眼的大螞蟻，有著鶴立雞群之態(tài)。我猜想這只應該是螞蟻將軍吧！一到目的地，螞蟻們就像在開舞會一樣，一會成玫瑰形、一會成圓形、一會兒成一字形、一會兒象跳芭蕾舞一樣轉圈圈。它們三五成群，抬著“美味佳肴”往洞穴里搬去。不久，這支“運糧大隊”浩浩蕩蕩地滿載而歸了。98描寫要詳細，語句活潑幽默些…螞蟻活動39深刻結尾--------得到的啟示：經(jīng)過這次觀察，我明白了我們可以向螞蟻學習，學習它們那種團結合作、共同對外、堅持不懈的精神。我看著這群螞蟻，感嘆著，慚愧著。我想：米粒大的螞蟻有時候比人還要堅強、團結、勤勞。螞蟻雖小，但是心里卻時時想著別人，有好東西能夠大家一起分享，我們不該學習它們的團結互助精神和堅韌不拔的毅力嗎？我喜歡螞蟻，不僅喜歡他們勤勞、樸實的性格，更敬佩它們在危難時互相幫助，勇往直前的精神?，F(xiàn)在我終于明白了，螞蟻是靠觸角傳遞信息的。我今天收獲真不小呀。玩耍原來也可以獲得那么多知識。99深刻結尾--------得到的啟示：40

螞蟻的力量

聽說，螞蟻有齊心協(xié)力的能力，我想做個試驗，證實螞蟻齊心協(xié)力的能力。這天，在我爺爺菜園邊的土里，發(fā)現(xiàn)有一些螞蟻，于是我就在它們旁邊布置了一個“迷宮”，里面擺放有許多的障礙物，有木棒做成的橋、塑料泡沫做成的樽子、還有幾個大水坑……里面還放了許多好吃的東西，有糖、米飯、餅干、巧克力、蛋糕……。然后就蹲下來觀察。只見，一只螞蟻在“迷宮”里轉來轉去，大概在尋找回家的路，這時候螞蟻好像聞到了蛋糕等好吃的氣味，連忙從這邊的塑料泡沫通過木棒爬到有東西吃的另一個塑料泡沫。我趕緊用放大鏡觀察，只見螞蟻的腹部劇烈地收縮，才能把一塊小小的巧克力抱了起來，然后又急促地回到螞蟻窩。

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我想，就這樣子就算了嗎？我就在螞蟻窩旁等螞蟻出來，不知道過了多長時間，只見那只螞蟻帶了幾只工蟻，爬了出來，然后又急促地向“迷宮”奔去，然后不斷地有螞蟻從窩里爬也來，它們一只接著一只，組成了一個螞蟻的長隊，它們往返交替，一邊走一邊用頭上的觸須碰一下對面走過的螞蟻，不知道是交留信息還是給同伴們加油。只見螞蟻們齊心協(xié)力，把糖、米飯、餅干、巧克力、蛋糕……一樣不漏地都搬進了家，我還沒反映過來，它們就已經(jīng)收工了。它們的速度非常快，只用了短短的一兩分鐘。看來，螞蟻真的有齊心協(xié)力的能力。101我想，就這樣子就算了嗎？我就在螞蟻窩旁等螞蟻出來看螞蟻的啟示

今天中午，我坐在椅子上面看弟弟打彈子。忽然，我看見附近地上有一些黑色的小點在移動。于是，我走近去看，發(fā)現(xiàn)原來是一些螞蟻在搬運東西。我再仔細觀察，看到它們是在搬運一些吃的物品。我看到它們搬得是那樣的辛苦，覺得它們非常勤勞。忽然，我想到了一個怪主意。于是，我去拿來了一杯子水。我把這一杯子水倒在了它們的身上，倒?jié)窳艘淮笃胤?。我看到它們都在水里掙扎，有的還動彈不了，躺在那里一動也不動?！肮?，這一些小螞蟻竟然給我一下子治了?！笨墒?，這一些螞蟻并沒有被淹死。等到水干了，它們又活了，爬了起來。我看到它們竟然又去搬運那一些食物了。我想這一些螞蟻真勤勞，簡直不要命了。我想再考驗一下這一些螞蟻，看看它們的適應能力，生存能力。我又拿來了一杯子水。我又往這一些螞蟻身上倒了下去。許多螞蟻一下子倒在地上不動了，一些螞蟻還在掙扎著硬要爬出去。接著，一些螞蟻為了保命，爬出水坑以后就往別處跑了?？赡芩鼈兿氲搅舻们嗌皆?，不怕沒柴燒。就在這時，我好象得到了什么啟示一般。我再仔細一想，明白了：我們人也要像小螞蟻一樣對待困難，要不顧一切去克服困難，不要半途而廢。只有堅持到底，才能夠取得勝利。同時，我們還要像小螞蟻一樣學會看方向，不要盲目蠻干。為了集體甘于獻出自己的一切！102看螞蟻的啟示43就在這時，我好象得到了什么啟示一般。我再仔細一想，明白了：我們人也要像小螞蟻一樣對待困難，要不顧一切去克服困難，不要半途而廢。只有堅持到底，才能夠取得勝利。同時，我們還要像小螞蟻一樣學會看方向，不要盲目蠻干。為了集體甘于獻出自己的一切！103就在這時，我好象得到了什么啟示一般。我再仔細一

螞蟻的奧秘

螞蟻對人們來說，只不過是一種微不足道的生物罷了。但是，有一些螞蟻的奧秘，連科學家都沒解開，所以，我就特地觀察了一下螞蟻。我拿來一把小鐵鍬，順著一個螞蟻常進出的地方輕輕刨開，不一會兒，我就發(fā)現(xiàn)了一個小洞穴!不斷有螞蟻從小縫隙里爬進爬出，找到螞蟻的通道嘍!我把一只死蜈蚣放在小洞穴的旁邊，等待螞蟻來吃它。不一會兒，兩只螞蟻爬了過來，一只螞蟻和蜈蚣玩起了捉迷藏，一會在蜈蚣的前面，一會在蜈蚣的后面，鉆來鉆去的。另一只螞蟻則原路返回，估計是去搬救兵了。路上遇見同伴就用觸角相互碰一碰，其它的螞蟻就朝著蜈蚣的方向進軍。不一會，就召集了一大群螞蟻過來，有的咬蜈蚣的背，有的咬它的頭，還有的螞蟻鉆到它肚子下面去咬它的肚子。

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這只死蜈蚣對于螞蟻來說可是一道美味佳肴，可是這“龐然大物”怎么搬呢?別急，小螞蟻有的是辦法。它們有的在后邊推，有的在前面拉，有的在兩邊拽，還有的使勁兒給它們打氣兒，仿佛在喊：“一二三，加油!一二三，加油!……”到了陡坡這一道難關的時候，它們不停地推，使勁地拉，可蜈蚣總是滑下來，在第十三次的時候，小螞蟻們眾志成城，終于將蜈蚣搬回了家。它們團結協(xié)作的精神讓我深深的感嘆到：啊!這么小的生命竟然也有如此大的力量，真是了不起啊!105這只死蜈蚣對于螞蟻來說可是一道美味佳肴，可是這“龐然螞蟻的秘密我家樓下住著一大群螞蟻。別看它們身材小巧玲瓏，它們的秘密可多著呢！今天下午，我撕了一些面包屑興致勃勃地去觀察螞蟻，我把面包放在泥土上，等待螞蟻來搬走它。不一會兒，一只瘦小的螞蟻似乎聞到了香味，來到面包邊，咬了一小口，仿佛在說；“真香??！”它馬上要搬面包，可它哪里搬得動。于是，它快速跑到蟻穴旁，找了一只身強力壯的螞蟻，用觸角碰撞那只螞蟻，身強力壯的螞蟻心領神會，又去通知第二只、第三只、第四只……哦，原來螞蟻交流信息時，是用觸角碰撞的，而不是用語言的，真有趣！106螞蟻的秘密我家樓下住著一大群螞蟻。別看它過幾分鐘，螞蟻已經(jīng)聚集了很多了，黑壓壓的一大片，足有幾十只，他們雄赳赳、氣昂昂地向面包進軍?！捌婀郑∷麄冏叩穆肪€怎么和第一只螞蟻一模一樣？”我迷惑不解地想。后來查了資料才知道原來，螞蟻會在爬過的地方留下一種氣味，蟻群就可以按照這種氣味認路。我又發(fā)現(xiàn)了螞蟻的一個秘密。這時，蟻群已經(jīng)到了面包屑旁，它們想齊心協(xié)力把面包搬回蟻穴，可還是搬不動。于是，幾只螞蟻迅速爬上面包，把面包撕成一小粒一小粒的，放在地上，然后兩三只螞蟻抬起一小粒面包直奔蟻穴。不一會兒，我的面包全被螞蟻帶回家了。我再次發(fā)現(xiàn)了螞蟻的秘密：搬食物時有時會齊心協(xié)力搬回家，有時會把食物分成小塊，各自搬回家。107過幾分鐘，螞蟻已經(jīng)聚集了很多了，黑壓壓的一看著陸續(xù)回巢的螞蟻，我突然想，如果螞蟻的氣味斷了，它們還能認到路嗎？我用樹枝把螞蟻爬過的路劃了條橫線，后面的螞蟻在橫線前停了一下，換了條路，繼續(xù)向蟻穴奔去。原來，螞蟻還可以用景物辨別方向。這又是螞蟻的秘密。只要做個生活的有心人，善于觀察，你一定會發(fā)現(xiàn)大自然中的許多秘密哦！108看著陸續(xù)回巢的螞蟻，我突然想，如果螞蟻的

有趣的螞蟻

對于螞蟻，大家一定不會感到陌生。對于螞蟻，有的人討厭它，一見它就害怕，就像老鼠見貓似的。而我卻贊美它。螞蟻是眾所周知的大力士，它能背得起比自己重幾倍甚至幾十倍的東西，但是螞蟻太小了，雖然它具備著這些特長，但是只靠自身的力量是遠遠不夠的。它還要靠同伴的幫忙。在一天中午，我在陽臺上吃零食，忽然看見兩只螞蟻在我掉下的餅干旁爬來爬去。我明白它們的意思——是要把餅干運回“家”里去，我想看看這兩只小螞蟻是怎樣把餅干運回去的，就蹲下來觀察它們。兩只小螞蟻在餅干旁轉來轉去，一會兒在交頭竊語地商量著什么，一會兒過去抬抬，但都沒有成功。只見，一只螞蟻不耐煩再等下去了，頭也不回地走了。另一只螞蟻仍在這里研究著怎樣把糧食運回去。109

過了一會兒，走了的螞蟻又回來了，而且還帶來了幾只螞蟻。后來又陸續(xù)來了許多螞蟻。它們紛紛把餅干圍住，大的餅干有十幾