魯科版六年級上冊生物課件 122 生 物對環(huán)境的適應(yīng)和影響

生物對環(huán)境的適應(yīng)和影響生物對環(huán)境的適應(yīng)和影響魯科版六年級上冊生物課件122生物對環(huán)境的適應(yīng)和影響學生宿舍管理工作總結(jié)范文【范文一:】學生宿舍管理在學校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、支持和學生處的正確領(lǐng)導(dǎo)下,在教導(dǎo)處的大力配合下,緊緊圍繞學校的中心工作,堅持教育、管理、指導(dǎo)和服務(wù)相結(jié)合的原則,以育人為核心,以服務(wù)為宗旨,以制度建設(shè)和科學管理為手段,積極致力于營造良好的安全育人環(huán)境。尤其是在貫徹上級的有關(guān)精神之后,將宿舍安全、衛(wèi)生工作放在首位,扎實認真做好工作。一、圍繞中心,服從大局,做好公寓調(diào)整及管理服務(wù)工作1、做好宿舍調(diào)整工作。為了達到上級提出的有關(guān)住宿標準,宿舍管理方面,克服各種困難;積極做好學生的思想工作,有力確保了學校的安全穩(wěn)定大局。2、宿舍晚間熄燈制度。為了配合校風學風建設(shè),加強對學生管理制度,熄燈后加強了查宿舍人員名單,了解學生動態(tài)情況。有什么問題及時上報。二、完善制度,規(guī)范程序,加強管理,探索新形勢下的宿舍管理新模式堅決落實“依法治?！痹瓌t,注重加強制度建設(shè)。在原有制度基礎(chǔ)上,吸取管理經(jīng)驗,推行程序化管理,規(guī)范統(tǒng)一補充完善了一系列的宿舍管理制度。三、改善學生宿舍硬件設(shè)施,優(yōu)化育人環(huán)境在有關(guān)部門配合下,完成了對學生宿舍的維修改造工作,不僅進行了屋面修理和內(nèi)外墻粉刷,還做到企鵝生活在寒冷的環(huán)境中，而非洲象生活在炎熱的環(huán)境中，如果把它們的生活環(huán)境對調(diào)一下，它們都不能很好地生活。生物與環(huán)境之間有什么關(guān)系？學生宿舍管理工作總結(jié)范文企鵝生活在寒冷的環(huán)境中，而非1.描述擬態(tài)、保護色和其他適應(yīng)現(xiàn)象以及適應(yīng)的普遍性和相對性。2.舉例說出生物對環(huán)境的影響。1.描述擬態(tài)、保護色和其他適應(yīng)現(xiàn)象以及適應(yīng)的普遍性和生物對環(huán)境的適應(yīng)在炎熱缺水的荒漠中生活的駱駝，尿液非常少，當體溫升高到46度時才會出汗。生物對環(huán)境的適應(yīng)在炎熱缺水的荒漠中生活的駱駝，尿液非荒漠中生活的駱駝刺，地下的根比地上部分長很多?；哪猩畹鸟橊劥蹋叵碌母鹊厣喜糠珠L很多。海豹胸部皮下有厚厚的脂肪生活在寒冷海域中的海豹，胸部皮下脂肪的厚度可以達到60毫米。旗形樹旗形樹的樹冠像一面旗幟。海豹胸部皮下有厚厚的脂肪生活在寒冷海域中的海豹，胸部上述生物的形態(tài)結(jié)構(gòu)或生活方式與它們的生活環(huán)境有什么關(guān)系？駱駝失水很少；駱駝刺的根很長。海豹胸部的皮下脂肪很厚。旗形樹的樹冠形似旗幟。干旱寒冷風想一想結(jié)論：生物的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活方式是與它們生活的環(huán)境相適應(yīng)的。適應(yīng)上述生物的形態(tài)結(jié)構(gòu)或生活方式與它們的生活環(huán)境有什么關(guān)夏天的雷鳥冬天的雷鳥請說出以下生物有哪些與環(huán)境相適應(yīng)的形態(tài)結(jié)構(gòu)特征。雷鳥羽毛的顏色和斑紋與環(huán)境很接近。思考討論夏天的雷鳥冬天的雷鳥請說出以下生物有哪些與環(huán)境相適應(yīng)仙人球適于生活在干旱的環(huán)境中。葉變成刺狀，減少蒸騰，肉質(zhì)莖貯存水分，適于干旱環(huán)境。思考討論仙人球適于生活在干旱的環(huán)境中。葉變成刺狀，減少蒸騰，水生生物適應(yīng)水中生活。體形：流線型。體表：光滑。身體結(jié)構(gòu)：有適宜水中生活的呼吸、覓食、運動等器官。思考討論水生生物適應(yīng)水中生活。體形：流線型。思考討論分析課本資料，想一想，奇特的瓶子樹有哪些特征與生活環(huán)境相適應(yīng)？資料分析分析課本資料，想一想，奇特的瓶子樹有哪些特征與生活環(huán)通過以上的分析，你能得出什么結(jié)論？

請你列舉出生活中的例子。適應(yīng)具有普遍性，每種生物都具有與其生活環(huán)境相適應(yīng)的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習性。思考討論通過以上的分析，你能得出什么結(jié)論？請你列舉出生生物對環(huán)境的適應(yīng)保護色：動物適應(yīng)棲息環(huán)境而具有的與環(huán)境色彩相似的體色。青蛙變色龍飛蛾生物對環(huán)境的適應(yīng)保護色：動物適應(yīng)棲息環(huán)境而具有的與環(huán)擬態(tài)：某些生物在進化過程中形成的外表形狀或色澤斑，與其他生物或非生物異常相似的狀態(tài)。擬態(tài)：某些生物在進化過程中形成的外表形狀或色澤斑，與警戒色：某些有惡臭或毒刺的動物或植物所具有的鮮艷色彩和斑紋。警戒色：某些有惡臭或毒刺的動物或植物所具有的鮮艷色彩生物對環(huán)境的適應(yīng)不是絕對的，而是相對的。夏天苔原上的雷鳥冬天雪地上的雷鳥冬天雷鳥如常換毛但降雪延遲。生物對環(huán)境的適應(yīng)不是絕對的，而是相對的。夏天苔原上的雷鳥冬天生物對環(huán)境的影響探究竟：測量不同植被下環(huán)境的濕度。生物對環(huán)境的影響探究竟：測量不同植被下環(huán)境的濕度。

早晨中午晚上裸地第一次48%17%49%第二次42%14%47%第三次44%17%38%平均值41.30%16.00%44.70%草地第一次52%20%60%第二次51%38%64%第三次60%33%70%平均值54.30%30.30%64.70%灌木叢第一次62%41%76%第二次60%40%80%第三次56%31%78%平均值59.30%39.00%78.00%34.00%49.77%58.77%早晨中午晚上裸地第一次48%17%49%第二次42%14魯科版六年級上冊生物課件122生物對環(huán)境的適應(yīng)和影響在同一時間段對裸地、草地和灌木叢的空氣濕度進行測量，測得的結(jié)果是不同的，這是由于植被對環(huán)境影響造成的，說明生物的生活影響環(huán)境。在同一時間段對裸地、草地和灌木叢的空氣濕度進行測量，用同樣的方法測量不同植被下環(huán)境的溫度，你能得出什么結(jié)論呢？裸地草地灌木叢時間溫度用同樣的方法測量不同植被下環(huán)境的溫度，你能得出什么結(jié)小組討論：生物對環(huán)境造成有益影響的實例。森林能凈化空氣、調(diào)節(jié)氣候。青蛙能捕食農(nóng)業(yè)害蟲。小組討論：生物對環(huán)境造成有益影響的實例。森林能凈化空氣、調(diào)節(jié)蚯蚓在土壤中活動，可以使土壤疏松，蚯蚓的排出物還能增加土壤肥力。在沙地上栽種植物，能夠防風固沙。小組討論：生物對環(huán)境造成有益影響的實例。蚯蚓在土壤中活動，可以使土壤疏松，蚯蚓的排出物還能增小組討論：生物對環(huán)境造成不利影響的實例?；认x啃食莊稼。人類工業(yè)生產(chǎn)排放廢氣。小組討論：生物對環(huán)境造成不利影響的實例?；认x啃食莊稼。人類工沙塵暴給人類帶來的危害極大，它形成的原因是什么呢？該怎樣去防治呢？拓展思考沙塵暴給人類帶來的危害極大，它形成的原因是什么呢？該每種生物都離不開它們的生活環(huán)境，同時又能適應(yīng)、影響和改變環(huán)境。生物與環(huán)境相互依賴、相互影響。每種生物都離不開它們的生活環(huán)境，同時又能適應(yīng)、影響和生物對環(huán)境的適應(yīng)和影響生物對環(huán)境的適應(yīng)適應(yīng)具有普遍性擬態(tài)保護色適應(yīng)具有相對性生物對環(huán)境的影響警戒色生物對環(huán)境的適應(yīng)和影響生物對環(huán)境的適應(yīng)適應(yīng)具有普遍性擬態(tài)保護1.俗話說“大樹底下好乘涼”，這句話體現(xiàn)了（）A.環(huán)境能影響生物的生存B.生物能適應(yīng)一定的環(huán)境C.生物能影響環(huán)境D.生物與環(huán)境可以相互影響C1.俗話說“大樹底下好乘涼”，這句話體現(xiàn)了2.在冬天蛇要冬眠，楊樹要落葉，而松樹仍然郁郁蔥蔥，這些現(xiàn)象都體現(xiàn)了（）A.生物逃避敵害B.生物適應(yīng)環(huán)境C.生物影響環(huán)境D.環(huán)境影響生物B2.在冬天蛇要冬眠，楊樹要落葉，而松樹仍然郁郁蔥蔥，3.許多種鳥具有保護色,但也難免常被嗅覺發(fā)達的獸類捕食，對此解釋為（）A.這些鳥不適應(yīng)環(huán)境B.被食的鳥是警惕性不高的C.適應(yīng)是絕對的D.適應(yīng)具有一定限度和相對性D3.許多種鳥具有保護色,但也難免常被嗅覺發(fā)達的獸類捕每種生物都離不開它們的生活環(huán)境，同時又能適應(yīng)、影響和改變環(huán)境。每種生物都離不開它們的生活環(huán)境，同時又能適應(yīng)、影響和謝謝謝謝生物對環(huán)境的適應(yīng)和影響生物對環(huán)境的適應(yīng)和影響魯科版六年級上冊生物課件122生物對環(huán)境的適應(yīng)和影響學生宿舍管理工作總結(jié)范文【范文一:】學生宿舍管理在學校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、支持和學生處的正確領(lǐng)導(dǎo)下,在教導(dǎo)處的大力配合下,緊緊圍繞學校的中心工作,堅持教育、管理、指導(dǎo)和服務(wù)相結(jié)合的原則,以育人為核心,以服務(wù)為宗旨,以制度建設(shè)和科學管理為手段,積極致力于營造良好的安全育人環(huán)境。尤其是在貫徹上級的有關(guān)精神之后,將宿舍安全、衛(wèi)生工作放在首位,扎實認真做好工作。一、圍繞中心,服從大局,做好公寓調(diào)整及管理服務(wù)工作1、做好宿舍調(diào)整工作。為了達到上級提出的有關(guān)住宿標準,宿舍管理方面,克服各種困難;積極做好學生的思想工作,有力確保了學校的安全穩(wěn)定大局。2、宿舍晚間熄燈制度。為了配合校風學風建設(shè),加強對學生管理制度,熄燈后加強了查宿舍人員名單,了解學生動態(tài)情況。有什么問題及時上報。二、完善制度,規(guī)范程序,加強管理,探索新形勢下的宿舍管理新模式堅決落實“依法治?！痹瓌t,注重加強制度建設(shè)。在原有制度基礎(chǔ)上,吸取管理經(jīng)驗,推行程序化管理,規(guī)范統(tǒng)一補充完善了一系列的宿舍管理制度。三、改善學生宿舍硬件設(shè)施,優(yōu)化育人環(huán)境在有關(guān)部門配合下,完成了對學生宿舍的維修改造工作,不僅進行了屋面修理和內(nèi)外墻粉刷,還做到企鵝生活在寒冷的環(huán)境中，而非洲象生活在炎熱的環(huán)境中，如果把它們的生活環(huán)境對調(diào)一下，它們都不能很好地生活。生物與環(huán)境之間有什么關(guān)系？學生宿舍管理工作總結(jié)范文企鵝生活在寒冷的環(huán)境中，而非1.描述擬態(tài)、保護色和其他適應(yīng)現(xiàn)象以及適應(yīng)的普遍性和相對性。2.舉例說出生物對環(huán)境的影響。1.描述擬態(tài)、保護色和其他適應(yīng)現(xiàn)象以及適應(yīng)的普遍性和生物對環(huán)境的適應(yīng)在炎熱缺水的荒漠中生活的駱駝，尿液非常少，當體溫升高到46度時才會出汗。生物對環(huán)境的適應(yīng)在炎熱缺水的荒漠中生活的駱駝，尿液非荒漠中生活的駱駝刺，地下的根比地上部分長很多?；哪猩畹鸟橊劥?，地下的根比地上部分長很多。海豹胸部皮下有厚厚的脂肪生活在寒冷海域中的海豹，胸部皮下脂肪的厚度可以達到60毫米。旗形樹旗形樹的樹冠像一面旗幟。海豹胸部皮下有厚厚的脂肪生活在寒冷海域中的海豹，胸部上述生物的形態(tài)結(jié)構(gòu)或生活方式與它們的生活環(huán)境有什么關(guān)系？駱駝失水很少；駱駝刺的根很長。海豹胸部的皮下脂肪很厚。旗形樹的樹冠形似旗幟。干旱寒冷風想一想結(jié)論：生物的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活方式是與它們生活的環(huán)境相適應(yīng)的。適應(yīng)上述生物的形態(tài)結(jié)構(gòu)或生活方式與它們的生活環(huán)境有什么關(guān)夏天的雷鳥冬天的雷鳥請說出以下生物有哪些與環(huán)境相適應(yīng)的形態(tài)結(jié)構(gòu)特征。雷鳥羽毛的顏色和斑紋與環(huán)境很接近。思考討論夏天的雷鳥冬天的雷鳥請說出以下生物有哪些與環(huán)境相適應(yīng)仙人球適于生活在干旱的環(huán)境中。葉變成刺狀，減少蒸騰，肉質(zhì)莖貯存水分，適于干旱環(huán)境。思考討論仙人球適于生活在干旱的環(huán)境中。葉變成刺狀，減少蒸騰，水生生物適應(yīng)水中生活。體形：流線型。體表：光滑。身體結(jié)構(gòu)：有適宜水中生活的呼吸、覓食、運動等器官。思考討論水生生物適應(yīng)水中生活。體形：流線型。思考討論分析課本資料，想一想，奇特的瓶子樹有哪些特征與生活環(huán)境相適應(yīng)？資料分析分析課本資料，想一想，奇特的瓶子樹有哪些特征與生活環(huán)通過以上的分析，你能得出什么結(jié)論？

請你列舉出生活中的例子。適應(yīng)具有普遍性，每種生物都具有與其生活環(huán)境相適應(yīng)的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習性。思考討論通過以上的分析，你能得出什么結(jié)論？請你列舉出生生物對環(huán)境的適應(yīng)保護色：動物適應(yīng)棲息環(huán)境而具有的與環(huán)境色彩相似的體色。青蛙變色龍飛蛾生物對環(huán)境的適應(yīng)保護色：動物適應(yīng)棲息環(huán)境而具有的與環(huán)擬態(tài)：某些生物在進化過程中形成的外表形狀或色澤斑，與其他生物或非生物異常相似的狀態(tài)。擬態(tài)：某些生物在進化過程中形成的外表形狀或色澤斑，與警戒色：某些有惡臭或毒刺的動物或植物所具有的鮮艷色彩和斑紋。警戒色：某些有惡臭或毒刺的動物或植物所具有的鮮艷色彩生物對環(huán)境的適應(yīng)不是絕對的，而是相對的。夏天苔原上的雷鳥冬天雪地上的雷鳥冬天雷鳥如常換毛但降雪延遲。生物對環(huán)境的適應(yīng)不是絕對的，而是相對的。夏天苔原上的雷鳥冬天生物對環(huán)境的影響探究竟：測量不同植被下環(huán)境的濕度。生物對環(huán)境的影響探究竟：測量不同植被下環(huán)境的濕度。

早晨中午晚上裸地第一次48%17%49%第二次42%14%47%第三次44%17%38%平均值41.30%16.00%44.70%草地第一次52%20%60%第二次51%38%64%第三次60%33%70%平均值54.30%30.30%64.70%灌木叢第一次62%41%76%第二次60%40%80%第三次56%31%78%平均值59.30%39.00%78.00%34.00%49.77%58.77%早晨中午晚上裸地第一次48%17%49%第二次42%14魯科版六年級上冊生物課件122生物對環(huán)境的適應(yīng)和影響在同一時間段對裸地、草地和灌木叢的空氣濕度進行測量，測得的結(jié)果是不同的，這是由于植被對環(huán)境影響造成的，說明生物的生活影響環(huán)境。在同一時間段對裸地、草地和灌木叢的空氣濕度進行測量，用同樣的方法測量不同植被下環(huán)境的溫度，你能得出什么結(jié)論呢？裸地草地灌木叢時間溫度用同樣的方法測量不同植被下環(huán)境的溫度，你能得出什么結(jié)小組討論：生物對環(huán)境造成有益影響的實例。森林能凈化空氣、調(diào)節(jié)氣候。青蛙能捕食農(nóng)業(yè)害蟲。小組討論：生物對環(huán)境造成有益影響的實例。森林能凈化空氣、調(diào)節(jié)蚯蚓在土壤中活動，可以使土壤疏松，蚯蚓的排出物還能增加土壤肥力。在沙地上栽種植物，能夠防風固沙。小組討論：生物對環(huán)境造成有益影響的實例。蚯蚓在土壤中活動，可以使土壤疏松，蚯蚓的排出物還能增小組討論：生物對環(huán)境造成不利影響的實例。蝗蟲啃食莊稼。人類工業(yè)生產(chǎn)排放廢氣。小組討論：生物對環(huán)境造成不利影響的實例。蝗蟲啃食莊稼。人類工沙塵暴給人類帶來的危害極大，它形成的原因是什么呢？該怎樣去防治呢？拓展思考沙塵暴給人類帶來的危害極大，它形成的原因是什么呢？