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小猴子下山人教部編版一年級語文下冊教學(xué)課件小猴子下山人教部編版一年級語文下冊教學(xué)課件小猴子下山部編版課件小猴子下山部編版課件生字認一認hóuzi猴子猴hóu生字認一認hóuzi猴hóu4jiéguǒ結(jié)果結(jié)jiéjiéguǒ結(jié)jié5bāikāi掰開掰bāibāikāi掰bāi6
kángzhe
扛著扛kángkángzhe扛káng7滿mǎnzhuāngmǎn
裝滿滿mǎnzhuāngmǎn裝滿8扔rēngrēnglājī扔垃圾扔rēngrēnglājī9摘zhāi
zhāitáozi
摘桃子摘zhāizhāitáozi10捧pěng
pěngzhe捧著捧pěngpěngzhe11抱bàoyōngbào
擁抱抱bàoyōngbào12蹦bèngbèngtiào
蹦跳蹦bèngbèngtiào13追zhuīzhuīgǎn
追趕追zhuīzhuīgǎn追趕14小猴愛吃桃掰追猴滿扛蹦抱捧扔猴結(jié)小猴愛吃桃掰追猴滿扛蹦抱捧扔猴結(jié)15音形比一比bào抱抱負報報名小明懷著偉大的抱負報名參加了解放軍。音形比一比bào抱抱負小明懷著偉大的抱負報名參加了解放軍16結(jié)jiē結(jié)巴jié結(jié)識小紅結(jié)識了說話有些結(jié)巴的小剛。結(jié)jiē結(jié)巴小紅結(jié)識了說話有些結(jié)巴的小剛。17進(jìn)進步講(jiǎng)講解在老師的細心講解下,小紅進步飛快。進(jìn)進步在老師的細心18詞語辨一辨空滿可恨可愛那么大的空房子一下就住滿了人。詞語辨一辨空滿可恨可愛那么大的空房子一下就住滿了人。19看見看到特別非常這只小花貓非??蓯?,我特別喜歡它??匆娍吹教貏e非常這只小花貓非常可愛,我特別喜歡它。20掰:用手把東西分開或折斷。造句:小弟弟掰著手指頭數(shù)數(shù)兒。掰:用手把東西分開或折斷。21非常:十分;極。造句:他做的菜非常好吃??福河眉绨虺袚?dān)。造句:天還沒亮,農(nóng)民們就扛著鋤頭下地了。扔:丟棄,舍棄。摘:采下,拿下。捧:雙手托著。她雙手捧住孩子的臉,仔細地看了又看。抱:用手臂圍住。造句:母親緊緊地抱著生病的孩子。非常:十分;極。造句:他做的菜非常好吃。22課文學(xué)一學(xué)
有一天,小猴子下山來,走到一塊玉米地里。他看見玉米結(jié)得又大又多,非常高興,就掰了一個,扛著往前走。交代了事情發(fā)生的時間、人物和地點?!瓣弊质菍π『镒拥膭幼髅鑼懀翱浮弊直砻髁擞衩讉€頭大。課文學(xué)一學(xué)有一天,小猴子下山來,走到一塊玉米地里。他
小猴子扛著玉米,走到一棵桃樹下。他看見滿樹的桃子又大又紅,非常高興,就扔了玉米,去摘桃子?!翱浮薄叭印薄罢睂懗隽诵『镒拥囊贿B串動作,表現(xiàn)了小猴子做事不專一的缺點??刚有『镒涌钢衩?,走到一棵桃樹下。他看見滿樹的桃子又大
小猴子捧著幾個桃子,走到一片瓜地里。他看見滿地的西瓜又大又圓,非常高興,就扔了桃子,去摘西瓜?!芭酢闭f明桃子個頭大,表現(xiàn)了小猴子此時對桃子珍視的態(tài)度。扔摘“扔”和“摘”兩個動作描寫,再次表現(xiàn)了小猴子做事有始無終的缺點。小猴子捧著幾個桃子,走到一片瓜地里。他看見滿地的西瓜
小猴子抱著一個大西瓜往回走。走著走著,他看見一只小兔子蹦蹦跳跳的,真可愛,就扔了西瓜,去追小兔子?!叭印焙汀白贰庇忠淮伪憩F(xiàn)了小猴子做事目標不明確的缺點。抱“抱”字表現(xiàn)了小猴子對西瓜的珍惜和喜愛。小猴子抱著一個大西瓜往回走。走著走著,他看見一只小
小兔子跑進樹林里,不見了。小猴子只好空著手回家去。
這句話寫了小猴子最終一無所獲,空手而回。“只好”表明此時他無奈又后悔。小兔子跑進樹林里,不見了。小猴子只好空著手回家去。主題巧歸納
這篇童話通過對小猴子下山經(jīng)過的描寫,告訴我們做任何事情都要明確目標、始終如一的道理。主題巧歸納這篇童話通過對小猴子下山1.給下列生字注音。隨堂練習(xí)掰()扛()扔()摘()捧()抱()蹦()追()bāirēngkángzhuībèngbàopěngzhāi1.給下列生字注音。隨堂練習(xí)掰()扛()2.選擇合適的動詞,填在下面的橫線上。(每個詞只能用一次)。掰摘抱追()西瓜()兔子()桃子()玉米抱掰摘追2.選擇合適的動詞,填在下面的橫線上。(每個詞只能用一次)。教材習(xí)題朗讀課文。朗讀指導(dǎo):朗讀時要進入故事情境,進行角色體驗,體會角色的心情。要讀出小猴子對所見事物的欣喜之情和“空著手回家”時失落、后悔的心情。教材習(xí)題朗讀課文。朗讀指導(dǎo):朗讀時要進入故事情境,進行角色體結(jié)合插圖,說說小猴子看到了什么,做了什么,最后為什么只好空著手回家去。參考答案:第一幅圖:小猴子看見玉米地里又大又多的玉米,就掰了一個扛著往前走。第二幅圖:小猴子看見滿樹又大又紅的桃子,就扔了玉米摘桃子。結(jié)合插圖,說說小猴子看到了什么,做了什么,最后為什么只好空著第三幅圖:小猴子看見滿地又大又圓的西瓜,就扔了桃子摘西瓜。第四幅圖:小猴子看見一只可愛的小兔子,就扔了西瓜追小兔子。第五幅圖:小兔子跑進樹林里不見了,小猴子只好空手而回。第三幅圖:小猴子看見滿地又大又圓的西瓜,就扔了桃子摘西瓜。讀讀做做,再選幾個詞各說一句話。
bāikángrēngzhāipěngbào掰
扛
扔
摘
捧
抱參考答案:
掰:我把面包掰成兩半,一半給妹妹,一半自己吃。
扛:小明扛著一根木頭往家走。
扔:小紅把吃剩的西瓜皮扔了。讀讀做做,再選幾個詞各說一句話。bāiká摘:一只可愛的小猴子在菜園里摘黃瓜。捧:小松鼠捧著松果,津津有味地吃了起來。抱:妹妹不論走到哪里,都抱著小狗。摘:一只可愛的小猴子在菜園里摘黃瓜。課外拓展關(guān)于做事專心的名言一心必成多事,多心不能成一事。——宋教仁一個專心致志思索的人并不是在虛度光陰。雖然有些勞動是有形的,但也有一種勞動是無形的?!卜ā秤旯n外拓展關(guān)于做事專心的名言一心必成多事,多心不能成一事。
偉大人物最明顯的標志,就是他堅強的意志,不管環(huán)境變換到何種地步,他的初衷與希望仍不會有絲毫的改變,而終于克服障礙,以達到期望的目的?!裁馈硱鄣仙鷤ゴ笕宋镒蠲黠@的標志,就是他堅強的意志,不管環(huán)境變換小猴子下山人教部編版一年級語文下冊教學(xué)課件小猴子下山人教部編版一年級語文下冊教學(xué)課件小猴子下山部編版課件小猴子下山部編版課件生字認一認hóuzi猴子猴hóu生字認一認hóuzi猴hóu41jiéguǒ結(jié)果結(jié)jiéjiéguǒ結(jié)jié42bāikāi掰開掰bāibāikāi掰bāi43
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扛著扛kángkángzhe扛káng44滿mǎnzhuāngmǎn
裝滿滿mǎnzhuāngmǎn裝滿45扔rēngrēnglājī扔垃圾扔rēngrēnglājī46摘zhāi
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摘桃子摘zhāizhāitáozi47捧pěng
pěngzhe捧著捧pěngpěngzhe48抱bàoyōngbào
擁抱抱bàoyōngbào49蹦bèngbèngtiào
蹦跳蹦bèngbèngtiào50追zhuīzhuīgǎn
追趕追zhuīzhuīgǎn追趕51小猴愛吃桃掰追猴滿扛蹦抱捧扔猴結(jié)小猴愛吃桃掰追猴滿扛蹦抱捧扔猴結(jié)52音形比一比bào抱抱負報報名小明懷著偉大的抱負報名參加了解放軍。音形比一比bào抱抱負小明懷著偉大的抱負報名參加了解放軍53結(jié)jiē結(jié)巴jié結(jié)識小紅結(jié)識了說話有些結(jié)巴的小剛。結(jié)jiē結(jié)巴小紅結(jié)識了說話有些結(jié)巴的小剛。54進(jìn)進步講(jiǎng)講解在老師的細心講解下,小紅進步飛快。進(jìn)進步在老師的細心55詞語辨一辨空滿可恨可愛那么大的空房子一下就住滿了人。詞語辨一辨空滿可恨可愛那么大的空房子一下就住滿了人。56看見看到特別非常這只小花貓非常可愛,我特別喜歡它??匆娍吹教貏e非常這只小花貓非常可愛,我特別喜歡它。57掰:用手把東西分開或折斷。造句:小弟弟掰著手指頭數(shù)數(shù)兒。掰:用手把東西分開或折斷。58非常:十分;極。造句:他做的菜非常好吃??福河眉绨虺袚?dān)。造句:天還沒亮,農(nóng)民們就扛著鋤頭下地了。扔:丟棄,舍棄。摘:采下,拿下。捧:雙手托著。她雙手捧住孩子的臉,仔細地看了又看。抱:用手臂圍住。造句:母親緊緊地抱著生病的孩子。非常:十分;極。造句:他做的菜非常好吃。59課文學(xué)一學(xué)
有一天,小猴子下山來,走到一塊玉米地里。他看見玉米結(jié)得又大又多,非常高興,就掰了一個,扛著往前走。交代了事情發(fā)生的時間、人物和地點?!瓣弊质菍π『镒拥膭幼髅鑼懀翱浮弊直砻髁擞衩讉€頭大。課文學(xué)一學(xué)有一天,小猴子下山來,走到一塊玉米地里。他
小猴子扛著玉米,走到一棵桃樹下。他看見滿樹的桃子又大又紅,非常高興,就扔了玉米,去摘桃子?!翱浮薄叭印薄罢睂懗隽诵『镒拥囊贿B串動作,表現(xiàn)了小猴子做事不專一的缺點??刚有『镒涌钢衩?,走到一棵桃樹下。他看見滿樹的桃子又大
小猴子捧著幾個桃子,走到一片瓜地里。他看見滿地的西瓜又大又圓,非常高興,就扔了桃子,去摘西瓜?!芭酢闭f明桃子個頭大,表現(xiàn)了小猴子此時對桃子珍視的態(tài)度。扔摘“扔”和“摘”兩個動作描寫,再次表現(xiàn)了小猴子做事有始無終的缺點。小猴子捧著幾個桃子,走到一片瓜地里。他看見滿地的西瓜
小猴子抱著一個大西瓜往回走。走著走著,他看見一只小兔子蹦蹦跳跳的,真可愛,就扔了西瓜,去追小兔子。“扔”和“追”又一次表現(xiàn)了小猴子做事目標不明確的缺點。抱“抱”字表現(xiàn)了小猴子對西瓜的珍惜和喜愛。小猴子抱著一個大西瓜往回走。走著走著,他看見一只小
小兔子跑進樹林里,不見了。小猴子只好空著手回家去。
這句話寫了小猴子最終一無所獲,空手而回。“只好”表明此時他無奈又后悔。小兔子跑進樹林里,不見了。小猴子只好空著手回家去。主題巧歸納
這篇童話通過對小猴子下山經(jīng)過的描寫,告訴我們做任何事情都要明確目標、始終如一的道理。主題巧歸納這篇童話通過對小猴子下山1.給下列生字注音。隨堂練習(xí)掰()扛()扔()摘()捧()抱()蹦()追()bāirēngkángzhuībèngbàopěngzhāi1.給下列生字注音。隨堂練習(xí)掰()扛()2.選擇合適的動詞,填在下面的橫線上。(每個詞只能用一次)。掰摘抱追()西瓜()兔子()桃子()玉米抱掰摘追2.選擇合適的動詞,填在下面的橫線上。(每個詞只能用一次)。教材習(xí)題朗讀課文。朗讀指導(dǎo):朗讀時要進入故事情境,進行角色體驗,體會角色的心情。要讀出小猴子對所見事物的欣喜之情和“空著手回家”時失落、后悔的心情。教材習(xí)題朗讀課文。朗讀指導(dǎo):朗讀時要進入故事情境,進行角色體結(jié)合插圖,說說小猴子看到了什么,做了什么,最后為什么只好空著手回家去。參考答案:第一幅圖:小猴子看見玉米地里又大又多的玉米,就掰了一個扛著往前走。第二幅圖:小猴子看見滿樹又大又紅的桃子,就扔了玉米摘桃子。結(jié)合插圖,說說小猴子看到了什么,做了什么,最后為什么只好空著第三幅圖:小猴子看見滿地又大又圓的西瓜,就扔了桃子摘西瓜。第四幅圖:小猴子看見一只可愛的小兔子,就扔了西瓜追小兔子。第五幅圖:小兔子跑進樹林里不見了,小猴子只好空手而回。第三幅圖:小猴子看見滿地又大又圓的西瓜,就扔了桃子摘西瓜。讀讀做做,再選幾個詞各說一句話。
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