演唱《月亮月光光》示范公開(kāi)課教學(xué)課件【小學(xué)音樂(lè)四年級(jí)上冊(cè)】

第十五課月亮月光光四年級(jí)上冊(cè)第十五課月亮月光光四年級(jí)上冊(cè)1新課導(dǎo)入

由于歷史原因，臺(tái)灣還沒(méi)有回到祖國(guó)懷抱，所以《月亮月光光》不但向我們展示了一幅恬靜的田園風(fēng)景畫(huà)，還寄托了臺(tái)灣同胞對(duì)祖國(guó)親人的思念。下面我們來(lái)學(xué)習(xí)《月亮月光光》。新課導(dǎo)入由于歷史原因，臺(tái)灣還沒(méi)有回到祖國(guó)懷抱，所以《2新課教學(xué)初聽(tīng)歌曲：你們能跟著歌曲旋律哼唱歌曲嗎？新課教學(xué)初聽(tīng)歌曲：你們能跟著歌曲旋律哼唱歌曲嗎？3新課教學(xué)新課教學(xué)4新課教學(xué)復(fù)聽(tīng)歌曲：我們來(lái)嘗試著唱唱吧新課教學(xué)復(fù)聽(tīng)歌曲：我們來(lái)嘗試著唱唱吧5新課教學(xué)

你們聽(tīng)聽(tīng)我的演唱和你們有什么不同？師有感情范唱，讓生體會(huì)聲音、表情、情緒和力度的變化。我們的演唱有區(qū)別嗎？

只要你們掌握這個(gè)力度變化（漸強(qiáng)漸弱）也會(huì)唱得這么動(dòng)聽(tīng)！新課教學(xué)你們聽(tīng)聽(tīng)我的演唱和你們有什么不同？師有感情范6新課教學(xué)

分角色接龍唱幫助學(xué)生學(xué)會(huì)歌曲。請(qǐng)男同學(xué)唱第一段，女同學(xué)第二段，全班第三段。請(qǐng)大家注意把我唱歌的力度和銜接的自然性！新課教學(xué)分角色接龍唱幫助學(xué)生學(xué)會(huì)歌曲。請(qǐng)男7新課教學(xué)

你們看這個(gè)月亮多亮呀！夜晚多安靜呀！瞧！螢火蟲(chóng)也飛過(guò)來(lái)了，下面我們把整首歌曲演唱一次，讓螢火蟲(chóng)去找找誰(shuí)的歌聲最優(yōu)美……新課教學(xué)你們看這個(gè)月亮多亮呀！夜晚多安靜呀8創(chuàng)意思考

我特別喜歡《月亮月光光》的旋律，所以我創(chuàng)作了一首歌曲，你們聽(tīng)聽(tīng)我的愿望是什么？

“月亮月光光，照著你和我，祝福臺(tái)灣島，早日回歸祖國(guó)！”創(chuàng)意思考我特別喜歡《月亮月光光》的旋律，9創(chuàng)意思考

祝福臺(tái)灣島，早日回歸祖國(guó)！你們想不想也來(lái)創(chuàng)作一首和《月亮月光光》一樣好聽(tīng)的歌曲？你們可以在旋律下面填上你想對(duì)臺(tái)灣小朋友說(shuō)的話，對(duì)家人、老師等說(shuō)的心里話，也可以填上意境優(yōu)美的五言律詩(shī)，記得有哪些五個(gè)字的古詩(shī)嗎？《靜夜思》《春曉》……創(chuàng)意思考祝福臺(tái)灣島，早日回歸祖國(guó)！你們想不想也來(lái)創(chuàng)作10課堂小結(jié)

聽(tīng)著同學(xué)們優(yōu)美的歌聲，我真希望時(shí)光定格在這一刻。下面邊聽(tīng)你們的作品，邊靜靜回想，通過(guò)今天的學(xué)習(xí)你有哪些收獲呢？學(xué)會(huì)了什么？知道了什么？想到些什么？課堂小結(jié)聽(tīng)著同學(xué)們優(yōu)美的歌聲，我真希望時(shí)光定格在這一刻11課堂小結(jié)

今天同學(xué)們學(xué)習(xí)了在氣息支持下連貫優(yōu)美地歌唱，只要你們保持這種歌唱的狀態(tài)，你們的歌聲就會(huì)更加動(dòng)聽(tīng)。老師還希望有條件的同學(xué)和臺(tái)灣的小朋友交朋友，為祖國(guó)的早日統(tǒng)一搭建友誼長(zhǎng)橋。課堂小結(jié)今天同學(xué)們學(xué)習(xí)了在氣息支持下連貫優(yōu)12謝謝大家謝謝大家13演唱《月亮月光光》示范公開(kāi)課教學(xué)課件【小學(xué)音樂(lè)四年級(jí)上冊(cè)】14第十五課月亮月光光四年級(jí)上冊(cè)第十五課月亮月光光四年級(jí)上冊(cè)15新課導(dǎo)入

由于歷史原因，臺(tái)灣還沒(méi)有回到祖國(guó)懷抱，所以《月亮月光光》不但向我們展示了一幅恬靜的田園風(fēng)景畫(huà)，還寄托了臺(tái)灣同胞對(duì)祖國(guó)親人的思念。下面我們來(lái)學(xué)習(xí)《月亮月光光》。新課導(dǎo)入由于歷史原因，臺(tái)灣還沒(méi)有回到祖國(guó)懷抱，所以《16新課教學(xué)初聽(tīng)歌曲：你們能跟著歌曲旋律哼唱歌曲嗎？新課教學(xué)初聽(tīng)歌曲：你們能跟著歌曲旋律哼唱歌曲嗎？17新課教學(xué)新課教學(xué)18新課教學(xué)復(fù)聽(tīng)歌曲：我們來(lái)嘗試著唱唱吧新課教學(xué)復(fù)聽(tīng)歌曲：我們來(lái)嘗試著唱唱吧19新課教學(xué)

你們聽(tīng)聽(tīng)我的演唱和你們有什么不同？師有感情范唱，讓生體會(huì)聲音、表情、情緒和力度的變化。我們的演唱有區(qū)別嗎？

只要你們掌握這個(gè)力度變化（漸強(qiáng)漸弱）也會(huì)唱得這么動(dòng)聽(tīng)！新課教學(xué)你們聽(tīng)聽(tīng)我的演唱和你們有什么不同？師有感情范20新課教學(xué)

分角色接龍唱幫助學(xué)生學(xué)會(huì)歌曲。請(qǐng)男同學(xué)唱第一段，女同學(xué)第二段，全班第三段。請(qǐng)大家注意把我唱歌的力度和銜接的自然性！新課教學(xué)分角色接龍唱幫助學(xué)生學(xué)會(huì)歌曲。請(qǐng)男21新課教學(xué)

你們看這個(gè)月亮多亮呀！夜晚多安靜呀！瞧！螢火蟲(chóng)也飛過(guò)來(lái)了，下面我們把整首歌曲演唱一次，讓螢火蟲(chóng)去找找誰(shuí)的歌聲最優(yōu)美……新課教學(xué)你們看這個(gè)月亮多亮呀！夜晚多安靜呀22創(chuàng)意思考

我特別喜歡《月亮月光光》的旋律，所以我創(chuàng)作了一首歌曲，你們聽(tīng)聽(tīng)我的愿望是什么？

“月亮月光光，照著你和我，祝福臺(tái)灣島，早日回歸祖國(guó)！”創(chuàng)意思考我特別喜歡《月亮月光光》的旋律，23創(chuàng)意思考

祝福臺(tái)灣島，早日回歸祖國(guó)！你們想不想也來(lái)創(chuàng)作一首和《月亮月光光》一樣好聽(tīng)的歌曲？你們可以在旋律下面填上你想對(duì)臺(tái)灣小朋友說(shuō)的話，對(duì)家人、老師等說(shuō)的心里話，也可以填上意境優(yōu)美的五言律詩(shī)，記得有哪些五個(gè)字的古詩(shī)嗎？《靜夜思》《春曉》……創(chuàng)意思考祝福臺(tái)灣島，早日回歸祖國(guó)！你們想不想也來(lái)創(chuàng)作24課堂小結(jié)

聽(tīng)著同學(xué)們優(yōu)美的歌聲，我真希望時(shí)光定格在這一刻。下面邊聽(tīng)你們的作品，邊靜靜回想，通過(guò)今天的學(xué)習(xí)你有哪些收獲呢？學(xué)會(huì)了什么？知道了什么？想到些什么？課堂小結(jié)聽(tīng)著同學(xué)們優(yōu)美的歌聲，我真希望時(shí)光定格在這一刻25課堂小結(jié)

今天同學(xué)們學(xué)習(xí)了在氣息支持下連貫優(yōu)美地歌唱，只要你們保持這種歌唱的狀態(tài)，你們的歌聲就會(huì)更加動(dòng)