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文檔簡介
第心理教育工作計劃3篇
心理教育工作計劃篇1
一、指導思想:
學校心理健康教育是發(fā)展性、預防性的教育,教育的重點在于培養(yǎng)學生健康的心理素質(zhì)。小學生肩負著培養(yǎng)跨世紀人才的重任,少年時期是一個人心理、生理發(fā)育的關(guān)鍵時期,不僅要重視培養(yǎng)少年思想文化道德素質(zhì),還要關(guān)注他們的心理健康,心理健康教育是小學素質(zhì)教育的一項重要內(nèi)容,也是現(xiàn)代基礎(chǔ)教育的一個顯著特點。從小培養(yǎng)學生良好的心理素質(zhì),開發(fā)學生的潛能,塑造學生的健康人格,這對于提高中華民族的整體素質(zhì),提高未來人才的質(zhì)量,有著極其深遠的意義。通過心理健康教育,不斷轉(zhuǎn)變教師的教學理念,改進教育、教學方法,改進班主任方法,提高德育工作的針對性,學科性和實效性,為學校進行新課程改革營造良好的氣氛。
二、具體目標
1、心理輔導,做好學生心理咨詢工作。
2、心理咨詢室的常規(guī)建設(shè),努力發(fā)揮心理輔導室的作用,進一步在全校做好宣傳、發(fā)動、普及、教育等工作。
3、豐富教師的教學策略,有效提高教育教學水平。
4、充分利用班隊會加強對學生的心理健康教育。
三、具體工作
二月份:
1、制訂并討論學期心理輔導工作計劃。
2、做好心理健康教育的宣傳和氛圍建設(shè)工作。
三月份:
1、組織全體老師學習有關(guān)心理輔導的知識、方法等。
2、利用家長會向家長宣傳家庭心理指導的有關(guān)內(nèi)容。
四月份:
1、出好心理健康教育專題手抄報。
2、安排六年級同學觀看心理影片,并做反饋。
五月份:
1、一年級學生開展“房樹人”心理繪畫團體活動。
2、四年級開展“團體沙盤”體驗活動。
六月份:
1、做好學期總結(jié)及資料積累和個案分析、心理檔案建立工作。
2、做好“心理健康月”資料整理工作。心理教育工作計劃篇2
為了讓學生了解心理健康的基本知識,幫助學生掌握自我調(diào)節(jié)、消除心理困惑的技巧,促進家庭親子關(guān)系的溝通以及師生的友好交往,培養(yǎng)兒童健全人格和對環(huán)境的適應(yīng)能力,樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀,培養(yǎng)“自尊、自信、自強”的信念,使學生能順利度過在校期間的學習和生活,為今后的學習與工作打下良好基礎(chǔ),在校領(lǐng)導的正確領(lǐng)導和大力支持下,我校正式成立“小學生心理健康教育工作室”。
一、開展宣傳教育,普及心理健康知識。
本學期,心理健康教育工作室將通過宣傳欄、“陽光信箱”、“陽光小屋”等宣傳方式,擴大心理健康教育工作的影響。吸引更多學生走進心理健康教育工作室,及時與輔導老師溝通交流,提高自己的心理健康水平。
二、積極有效地開展個別心理咨詢工作。
本學期,心理健康教育工作室將設(shè)立“心理咨詢?nèi)铡薄ⅰ瓣柟庑畔洹?,并制訂咨詢員值班制度,加強“陽光信箱”管理,落實來信回復制度。每周星期三開一次“陽光信箱”,并指定咨詢教師進行信件回復,做到來信及時回復。充分發(fā)揮心理咨詢的作用,對個別存在心理問題或出現(xiàn)心理障礙的學生及時進行認真、耐心、科學的心理輔導,幫助學生解除心理障礙。咨詢教師在交流中應(yīng)給予熱情真誠的啟發(fā)引導,讓學生將心理不愉快的感受盡情地訴說。充分發(fā)揮紅領(lǐng)巾播音室“心靈之聲”欄目的作用,對學生存在的共性和個性的心理問題進行解答。
本著家校教育協(xié)同合作的理念,本學期,心理健康教育工作室將協(xié)同少先隊大隊做好與社區(qū)、家長同心共崗的.“三位一體”教育網(wǎng)絡(luò),積極動員與爭取家長的配合與支持,暢通與建立有利于學生發(fā)展的理性社會系統(tǒng)。熱心真誠地為家長們在家庭教育中出現(xiàn)的困惑提供幫助,并且與教師配合,對相關(guān)學生進行疏導,同時幫助改變家長一些不合理的家教觀念,使學校教育工作得到全面的穩(wěn)固。全方位啟發(fā)學生自己認識自己,自己接納自己,自己幫助自己,自強自立,健康快樂的成長。心理教育工作計劃篇3
一、指導思想
針對當代初中生身心特點,圍繞以學生發(fā)展為本的教育宗旨,提高中學生的心理素質(zhì),加強學生的心理健康教育,我校將通過多種方式對學生進行心理健康教育和輔導,幫助學生提高心理素質(zhì),健全人格,增強承受挫折、適應(yīng)環(huán)境的能力。力爭在工作中不斷完善我校的心理健康教育體系。
二、主要工作目標
1.大力宣傳和普及心理健康教育。開展宣傳工作,讓廣大師生、家長認識到心理健康的重要性及心理健康教育的重要意義。
2.堅持以人為本,根據(jù)初中生的心理特點及發(fā)展規(guī)律,開展豐富多彩的活動,提高我校學生的心理素質(zhì),促進他們的身心全面和諧地發(fā)展。
3.提高全體學生的心理素質(zhì),充分開發(fā)他們的
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