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文檔簡介

有白煙出現(xiàn),并點塘沽有白煙出現(xiàn),并點

2015年

月日

星期實驗探一蠟燭的燒1.驗?zāi)康模簩ο灎T在點燃前點燃時和熄滅后的三個階段進行細致的觀察學會完整地觀察物質(zhì)的變化過程及其現(xiàn)象。2.驗用品:燒杯、玻璃片、火柴、蠟燭、澄清石灰水。3.驗探究方案實驗步及方法點燃前究:

實驗現(xiàn)①蠟燭的組成:石蠟和棉芯②形狀:圓柱體③顏色:呈半透明狀的白色

分析過及結(jié)論石蠟密度比觀察蠟燭的外觀,嗅④硬度:可用小刀切割,硬度小水小,難溶其氣味;切一小塊放入水中,觀察其浮沉

⑤密度取一小塊放入水中,石蠟浮在水層上,一段時間后才沉下⑥氣味:難以形容①燃燒過程中,伴隨有熔化、放熱、發(fā)光等現(xiàn)象;②燭焰分三層焰心呈淺藍色內(nèi)焰呈較深

于水石蠟可燃燒,熔點較低;燃著時究:的橙紅色,外焰呈較淡的橙紅色

當蠟燭燃燒點燃蠟燭,觀察石蠟的熔化、蠟燭被點燃及燃燒現(xiàn)象,觀察火

用鑷子夾著火柴梗平放入燭焰火柴梗外側(cè)變黑而脆靠里側(cè)顏色焦黃火柴梗中間幾乎不變色

時,有水以及二氧化碳生成;焰的分層情況等。③用干燥的燒杯罩在火焰上可觀察到燒杯內(nèi)壁有水珠將燒杯迅速翻轉(zhuǎn),倒入適量的澄清石灰水,搖動燒杯,石灰水變渾濁④用火柴點燃石蠟時很快會熔化熄滅后究:熄滅蠟燭,觀察是否①有白煙出現(xiàn),點燃白煙時蠟燭重新燃燒;②冷卻后的蠟燭逐漸變回固體白煙;觀察冷卻后的蠟燭1

燭焰的焰心溫度最低,內(nèi)焰最明亮,外焰溫度最高蠟燭熄滅時所產(chǎn)生的白煙為可燃性氣體;冷卻后的石蠟會凝固

塘沽一陽教育

2015年

月日

星期實驗探究:人體吸入空氣和呼出氣體基本原(1)二化碳能澄清石灰水渾濁,色渾濁物越,二氧碳含量越高(2)氧可以使火星的木條燃,木燃燒越旺,明氧氣充足;(3)二化碳可使燃著的木熄滅;(4)空中主要由氮氣、氧組成的還含有二氧碳、水氣等。1.驗?zāi)康模褐饕^察呼吸前后氧氣、二氧化碳、水蒸氣含量的變化。2.驗用品:4只集氣瓶水槽(盛水)玻璃片4塊細口瓶(盛澄清石灰水)膠頭滴管、火柴、木條、飲料管。3.驗方案:步驟和方法

現(xiàn)象(述時不可出產(chǎn)物名)

分析①取2個空集氣瓶璃片將瓶口蓋好放在實驗氣無色,與空氣外觀

空集氣瓶中是空氣的是呼出的體;排水桌上,另用排水法收集2

相似

法一般用來收集易溶瓶呼出的氣體②向空氣和呼出氣體中分盛有呼出體集氣瓶別滴入數(shù)滴等量)澄清內(nèi)澄清石灰水變渾濁;石灰水,上玻璃片振盛空氣集氣瓶內(nèi)無蕩明顯現(xiàn)象

于水的氣體。呼出氣中含二氧化較多出氣體中比空氣中二氧化碳含量多。③燃著的小木分別入空氣和呼出的氣體中

插呼出體中,木條空氣中含氣較;或熄滅;插空氣中能正呼出氣體中比空氣中氧常燃燒段時間。氣含量少。④取兩塊燥的玻璃片,對著其中一塊呼氣,與另一放在空中的玻璃片作對比

呼氣的一塊玻璃片上出現(xiàn)霧另一塊玻璃片上無明顯象。2

呼出氣中含水蒸氣多或呼出氣體中比空氣中水蒸汽含量多。

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2015年

月日

星期4.固練習1.下氣體中,能使帶火星木條燃的是()A.空氣B.二氧化碳C.水蒸氣D.氧氣2.食品包裝過程中為了防止潮濕而加入一包干燥劑,是因為空氣中含有()A.水蒸氣B.氧氣C.二氧化碳D.氮氣3.下列方法中能鑒別出氧氣,空氣,二氧化碳三瓶氣體的是()A.觀察顏色B.氣體氣味C.分別將燃著的小木條插入三個集氣瓶中D.以上方法都不行4.在下列氣體中滴入數(shù)滴澄清石灰水,最不能使澄清石灰水變渾濁的氣體是()①空氣②人體呼出的氣體③蠟燭燃燒后生成的氣體④氧氣A.①④B.②③C.③④D.①②5.我們呼出的氣體中主要含有()A.氦氣和二氧化塘B.氮氣和氧氣C.氧氣和二氧化碳二氧化碳和水蒸汽6.下列說法不正確的是()A.二氧化碳可以使澄清石灰水產(chǎn)生白色渾濁,在一定條件下,白色渾濁越多,則氣體中二氧化碳就越多B.氧氣可以使帶火星的木條復燃,木條燃燒越旺,說明氧氣越多C.二氧化碳能使燃著的木條熄滅D.只要有氧氣,就能使帶火星的木復燃7.用排水法收集一瓶人體呼出的氣體的操作順序為()①在水下立即用玻璃片將集氣瓶瓶口蓋好,然后取出放桌上②把盛滿水的集氣瓶連同玻璃片一起倒立在水槽內(nèi)③將集氣瓶盛滿水用玻璃片先蓋住口的一部分然后推動玻璃片將瓶口全部蓋?、軐嬃瞎苄⌒牡牟迦爰瘹馄坎⑾蚣瘹馄績?nèi)緩緩吹氣直到集氣瓶內(nèi)的水排完A.①②③④B.③②④①C.②③①④D.④③②①8.把一根然著的木條

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