四年級上四單元口語交際創(chuàng)新教學設計

《語文園地四語交際》教學設計教學內語文園地四口語交際。教材簡這次口語交際是讓學生說自己喜歡的小動物為本單元的習作積累語言打下語言基礎。要求是抓住動物的特點，表達自己的真情實感。教學目：1、引導學交流自己喜歡的動物，交流時做到態(tài)度自然、大方，內容比較充實。2、通過口交際訓練，使學生喜歡表達，有表達的自信。3、知道動也跟我們人類一樣，有自己的生活和生命，我們應保護它們。教學重點：1、通過交討論，體會幾種動物的特點，感受動物的可愛。2、抓住動的特點來介紹，表達自己的喜愛之情。課時安1時。教學準：媒體課件教學流：一、激導入同學們在第四組課文里咱們認識了哪些動物呀課件出示高傲的白鵝，性格古怪的貓，慈愛、盡職的母雞一個個小動物栩栩如生，非?？蓯?。你還知道哪些關于動物的成語？（金雞獨立、狐假虎威、鴉雀無聲、畫蛇添足、雞犬不寧）大家能記住這么多有關動物的成語，真不簡單，看來同學們很喜歡動物，這節(jié)課我們就來學習語文園地四的口語交際——說【課件出示我喜歡的小動物板書：我喜歡的小動物?！驹O計意圖：本環(huán)節(jié)通過回顧本組課文、說說和動物有關的成語，來激起學生對說小動物的興趣【課件出示口語交際要求指名讀抓關鍵詞特點外形脾氣進食、嬉戲和休息。【設計意圖本環(huán)節(jié)通過指名讀口語交際的要求讓學生抓關鍵詞初步明白這次口語交際要從哪幾個方面來說說自己喜歡的小動物二、課小練習【課件出示：小動物圖片學們，看看，多么可愛的小動物啊！網絡上把這種可愛叫做什（萌萌噠？為了測試大家對小動物的了解程度老師安排了兩個課堂小練習請大家試著做一做【課件出示：課堂練習、指名學生說。（可愛的的小鴨（呆萌的倉鼠（機靈的松鼠勤勞的公雞（一蹦一跳）的小兔（聽話）的小狗（尖尖）的嘴巴長長）的胡須（毛茸茸）的尾（短?。┑那爸h利）的牙齒（圓溜溜）的眼睛（一蹦一蹦）地跳（嘎嘎）地叫（大口大口）地吃（慢吞吞）地爬【設計意圖本環(huán)節(jié)通過看圖做練習來進一步激起學生對說小動物的興趣，并為接下來的說小動物的特點打下語言基礎

三、合交流，說話練。1、提出要，同桌交流。【課件出示：合作交流：和你的同桌說說你喜歡的小動物是什么？】看來大家對小動物都非常的了解，現(xiàn)在我們來對同桌伙伴說說自己最喜歡的小動物吧！為了讓同學們方便交流，老師已經給大家制作了一個說話模板【課件出示：“我喜歡的小動物”模板們可以按照這樣的形式來說，也可以加入一些自己喜歡的內容。2、同桌自交流，教師巡視。3、大家說好熱鬧?。∮行┬游镆蚕雭頊悳悷狒[，看看，誰來了？【課件依次出示小貓、小狗、小雞】分別指名學生匯報。再指名三位學生根據(jù)模板說說自己喜歡的小動物。【設計意圖：本環(huán)節(jié)通過明確要求，讓學生參照說話模板進行同桌交流，并選擇自己喜歡的小動物在全班匯報在說話模板的幫助下學生說起來相對容易一些以避免一開始說話練習出現(xiàn)冷場為接下來“動物世‘星級解說員’招聘會”環(huán)節(jié)做好鋪墊四、介技巧觀察動。同學們才有幾位同學參照說話模板分別向大家簡單介紹了自己最喜歡的小動物，那我們要介紹好一種小動物應該掌握哪些技巧呢？1、說外形點：老師又給大家請來了一位小客人，想知道它是誰嗎？現(xiàn)在請用你們最熱烈的掌聲請這位尊貴的小客人閃亮登場【課件出示：小鴨圖片孩子們，這只小鴨可愛嗎？你覺得它哪些地方長得最有特點？（依次出示眼、嘴、鼻、腳、毛特點）同學們，我們抓住了小鴨的眼、鼻、耳、毛、尾等方面的特點來觀察，這是介紹動物的一種很好的方法點書：外形特點眼鼻耳毛尾】2、說生活性這只小鴨的樣子的確討人喜歡，那除了外形你們想了解它平時的生活習性嗎？我們來問問它的小主人吧件出示：脾氣、吃食、睡覺、玩耍圖片板書：生活習性脾氣吃睡玩）小結：同學們，通過我們對小鴨的觀察，學會了要抓住小動物的外形特點、生活習性兩方面并按照一定的順序來介紹它要表達自己對它的真情實感書：真情實感）另外，我們介紹時不僅要做到內容充實，表達流利，還要做到態(tài)度自然、大方。【設計意圖：本環(huán)節(jié)以小鴨為例，引導學生掌握介紹的技巧（抓住動物的外形特點和生活習性，并賦予真情實感一步激發(fā)說話的興趣五、小合作、仿說物。同學們既然剛才咱們學會了介紹小動物的方法那我們就趁熱打鐵用剛才我們探討的方法介紹介紹你喜歡的小動物咱們兩桌為一個小組選擇一種小動物在組內來交流討論，互相合作件出示：小組交流要求】學生小組內交流討論，并推薦出解說員?！菊n件出示級解說員”招聘會】女士們、先生們！我宣布2018年動物世界“星級解說員”招聘會現(xiàn)在開始此處應該有掌聲）我是招聘會的負責人你們可以叫我楊主任我會根據(jù)三項評分標準來進行評分得星最多者聘用為“動物世界星級解說員時楊主任將會發(fā)放神秘禮物進行獎勵。選取三名小組解說員匯報展示，各說一種動物，不要重復。

老師對各位解說員進行點評。女士們、先生們！本主任宣布：今天的動物世界“星級解說員”是XXX。讓我們用熱烈的掌聲向他表示祝賀放禮物）總結：同學們，今天我們圍繞著“我喜歡的小動物”進行了口語交際練習，學會了要抓住小動物的外形特點、生活習性兩方面并按照一定的順序來介紹它，還要表達自己對它的真情實感另外我們介紹時不僅要做到內容充實表達流利，還要做到態(tài)度自然、大方?！驹O計意圖：本環(huán)節(jié)以招聘會為平臺，讓學生小組合作，交流討論，互相補充，把學到的介紹技巧在全班展示，練習并鞏固了所學六、播視頻，升華感。同學們，說了這么多，咱們也來放松放松，通過視頻走進動物的世界吧件播放動物世界”視頻片段】看了視頻，你有什么感受？（引導學生說到保護動物，與