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文檔簡介

小學(xué)安教課教學(xué)計年級：

四年級

執(zhí)教：

星雨教

1、感受家的溫馨并感恩家人和老師的無私付出，增強對家和學(xué)校的依戀之情。學(xué)

2

明白家家都有本難念的經(jīng)，理解、體諒父母，不一味地索求和埋怨。并且學(xué)會目標(biāo)教學(xué)過程教學(xué)小結(jié)

珍惜現(xiàn)有的學(xué)習(xí)條件。一、談話導(dǎo)入同學(xué)們，自從我們呱呱落地那一刻起，我們的每一聲啼哭都牽扯著爸爸媽媽那溫柔的心房，我們的每一次微笑，都帶給爸爸媽媽無限的幸福和喜悅。今天讓我們一起來欣賞大家收集好的成長照片，再次品味陪伴我們成長的那一份濃濃的愛。二、讓愛住我家、觀看課前布置好的“愛伴我成長”的照片展。（）自由觀看、交流。（2）圍繞主題暢談觀看后的感受。3）教師總結(jié)：一張照片，一份濃情；一張照片，一段記憶。（4）請搜索記憶里的溫馨畫面，結(jié)合自己的生活實際談?wù)?、制作愛心日歷。（1）讀一讀教材上的愛心日歷，想象日記里所描繪的場面，體會作者當(dāng)時的心情。（2）相信大家和文中的小作者一樣，每天都享受著家人所付出的濃情關(guān)愛，也有不少同樣美好而又溫馨的瞬間，讓我們也把這一切記載在我們的愛的日歷上吧！（3）討論制作日歷的方法、步驟。（4）教師：同學(xué)們，正如愛心日歷上所記載的那樣，我們時刻感受到的是家人無微不至的關(guān)愛，并且這些愛是無法計算的。但是牙齒和嘴唇都有打架的時候，再說大人也有大人的煩惱和憂愁啊，讓我們來讀一讀家家那本難念的經(jīng)！三、我那本難念的經(jīng)、遇到過類似于故事里或書上所講述的情況嗎？你有什么好的解決辦法，把你的想法對故事里的主人公說一說？2、說說自己在學(xué)校、家里遭遇的委屈和煩惱，其他同學(xué)可以暢談想法并提出建議。教師下發(fā)設(shè)計好的紙張：分為“我的委屈和煩惱”和“解決辦法”兩個版塊我們每個人在成長過程中，都難免遭受委屈和挫折，聰明、堅強的孩子能正確、勇敢地面對挫折和委屈，最終戰(zhàn)勝挫折；而有的孩子在面臨挫折時卻選擇了沖動和逃避，一走了之，離開了溫暖的家，也離開了父母用愛精心筑造的溫馨港灣，給自己和家人帶來了無窮的傷痛。

小學(xué)安教課教學(xué)計年級：四年級

執(zhí)教：趙燕玲教學(xué)目標(biāo)教學(xué)過程教學(xué)小結(jié)

12121234567891A麻是流

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