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【題文】閱讀下面的材料,根據(jù)要求寫一篇不少于800字文章。當前,放眼各新聞網(wǎng)站、微博App及公眾號等平臺,“痛感新聞”撲面而來。31歲的士康員工在結束iPhone裝配線的夜班工作后跳樓自殺歲蘭州交通大學博文學院英語教師劉伶利因患癌癥被學校開除后不治身亡18歲南京郵電大學女生徐玉玉,接到詐騙電話被騙走9900元費后心臟驟停離世……有人說,這些新聞,會讓我們失去對社會的信任,無益于正能量的傳播;也有人說,正是這些新聞,讓我們對社會有了更深刻的認識;還有人說,社會本身就是包羅萬象的淡定面對才是。面對“痛感新聞”你怎么看?寫一篇文章體現(xiàn)你的思考明你的態(tài)度闡述你的看法。要求不得脫離材料內容及含意好度確立意確文體自標題不套作,不得抄襲?!敬鸢浮?/p>
面對痛感新聞,該如何安放我們的心靈這個星期以來,心緒不寧,放眼各新聞網(wǎng)站、微博及公眾號等平臺,隨著奧運會的結束攢四年的狂熱逐漸退運時代紛紛恢復了日常節(jié)奏面新聞?chuàng)涿娑鴣恚钊硕汩W不及,顧此失彼。這就是所謂新聞文本讀者情緒失控。31歲富士康員工在結束iPhone裝配的夜班工作后跳樓自殺歲蘭州交通大學博文學院英語教師劉伶利因患癌癥被學校開除后不治身亡18歲南京郵電大學女生接到詐騙電話被騙走9900元學費后心臟驟停離世。……不知道讀者諸君怎么看待這些自帶痛感的新聞,是麻木不仁、一眼掃過,還是將不合理的工廠制度、絕情絕義的高校機關、無孔不入的詐騙分子都痛斥一番?無論如何必要的敏感和合理的懷疑關世界和他人,學會批判性思考培養(yǎng)正確的價觀和態(tài)度是一名普通新聞讀者的基本素而我們周遭林林總總的故事,善惡交織亦交鋒,悲喜相融亦相對,是非混雜亦分明,面對痛感新聞,將我們的心安放在客觀的立場上,有所痛惜,有所警惕,或有所思考,有所行動,量力而為。青春不止是夢幻與美好,美好的反面也潛抑著危險、殘酷和罪惡。當年那個7歲少年求愛不成,把汽油潑向16歲少女,在她周身點燃了地獄之火5年的今天,當這樁轟動一時的毀容案漸漸被人淡忘的談資占滿各個媒體和社交網(wǎng)絡害少女周巖在微博上發(fā)布了一組個人寫真,照片中的她遍體鱗傷長披肩、臉含微笑這鮮明赤裸的反差讓人內心發(fā)緊生疼。這疼痛是一種警戒,向我們昭示生命的意義正在于它的不可摧毀性,
也告訴每個人我們得為減輕和避免這種不可預知的傷害再做點什么關于生命的希望繼續(xù)埋葬在傷疤里。與這段被損害的青春相比,更加難以言說的是另一段被剝奪的青春2002年,歲的保姆錢仁鳳被控向幼兒園女童投毒,被判處無期徒刑年月,被關押、服刑13年又個月,錢仁鳳被宣布罪釋放。此后,她在微信中寫道:“我要十多年的青春年華要媽媽要應該有的歡聲笑語要十七歲至三十一歲的愛情庭業(yè)…”并對其蒙冤入獄的13年10個云南省高院申請國家賠償共計955萬元們去糾結冤案究竟經(jīng)歷了一個怎樣盤根錯節(jié)、撥亂反正的過程,單就結果來看,云南高院的72萬元賠償金和公開賠禮道歉,也換不回錢仁鳳丟失的14年春時光,換不回她原本平凡無虞的快樂人生本的慘痛無法因為這樁冤案的平反而產生發(fā)自內心的歡欣鼓舞。也許它象征著社會正義的最終勝利動所謂體制改革的進步對經(jīng)經(jīng)歷這場噩夢的錢仁鳳以及沒準哪天也將經(jīng)歷這一切的其他每個個人而言造成的傷害是無法彌補法逆轉的.它像黑洞一樣,吞噬自由、鮮活的生命,無所顧忌。但我們不能墮落于恐懼和悲觀,仍要與之抗衡如同西西弗斯不斷托舉巨石走向山頂?shù)呐?,抗爭本身就是意義,至少仍可抱著希望像錢仁鳳一樣在命運的歧路上扳回一程。近6年來,富士康被曝出至少14起員工自殺事件,死因均為墜樓,開除患病教師并不是個案,女大學生遭遇同樣的詐騙電話被騙光學費的事也屢見不鮮.循環(huán)報道的負面新聞,描述的是真實世界的一部分不但不會遮蔽世界良善的一面應賴于讀者們的感悟和努力,激發(fā)和促進更多的美好和善意。在新聞閱讀的痛感里,且保持住這份警惕性?!窘馕觥吭囶}分析:本題是一篇材料作文。材料是當今社會上的“痛感新聞”,立意時,試思考以下問題:1.“痛感新聞等于“負面新聞”嗎?“痛感新聞”應是令觀眾看后感到痛心、痛惜的新聞?!柏撁嫘侣劇笔莾热輭牡?、消極的新聞,有災難、黑暗、邪惡等,它有時令人沉痛,有時令人憤怒,有時讓人悲嘆料給的三則新聞看,三個年輕生命的終結,令我們痛心,“痛感”是新聞給我們的第一感受.在網(wǎng)絡媒體上,為什么“痛感新聞”給人撲面而來甚是鋪天地之感?好事不出門事傳千里與正面新聞”特別是“贊歌新聞”相比們相“痛感新聞”的真實性絡媒體以“置頂”“頭條”等形式吸引人們眼球,以增加點擊量3三則“痛感新聞”暴露了哪些問題?追逐利益的魔掌無處不在諸多社會制度不夠善或制度實施不夠徹底富士康公司不嚴格遵《動法長工時,加大勞動強度,無視職工的心理壓力;蘭州交大博文學院無視職工的合法權益等。弱勢群體的生命極其脆弱,經(jīng)不住打擊和折磨。心理脆弱,內心不夠強大,不善于
利用法律、輿論的力量保護自己的權益。由此分析,可以這樣設計作文思路:如題目為“痛定思痛”,就圍繞“痛”來設計思路:1.“痛”值得警醒。痛感新聞痛我們的神經(jīng),但我們不能只是罵娘,抱怨,嘆息,因為這于事無補,于己無益;也不能見怪不怪,熟視無睹,冷漠麻木;更不能把“痛點”當作茶余飯后的談資以客的無聊去費它痛感新聞是警鐘,它在我們耳畔長鳴,警告我們不幸就在身邊,你我不能僥幸!2.“痛”促使反思。反思社會反思社會制度的缺憾,反思社會對弱勢群體的漠視。反省自己。反省自己脆弱的心理,反省自己權益受損卻缺乏必要的斗爭手段。3.“痛”鞭策奮進。問題倒逼革,痛感促人奮進。社會出現(xiàn)問題不可怕,怕的是社會不能因之而進步。我們須共同努力,拿起法律的武器,利用輿論的力量,讓每個企業(yè)、每個人敬
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