《我愛(ài)我班》主題班會(huì)

我愛(ài)我班第1頁(yè)，共34頁(yè)。我與班集體第2頁(yè)，共34頁(yè)。

古代有一位學(xué)者問(wèn)他的學(xué)生：“一滴水怎樣才能不干涸？”學(xué)生們面面相覷回答不出來(lái)。最后學(xué)者的答案是：“把它放進(jìn)大海中去?！钡?頁(yè)，共34頁(yè)。誰(shuí)的木桶能裝最多的水？假設(shè)每個(gè)小組都有一個(gè)木桶，請(qǐng)分組討論一下：怎樣才能讓我們小組的木桶裝最多的水？第4頁(yè)，共34頁(yè)。第5頁(yè)，共34頁(yè)。著名的“木桶理論”：

一個(gè)木桶裝水量的多少，取決于長(zhǎng)度最短的那一塊木板。同學(xué)們有沒(méi)有想過(guò)：（1）我們的班集體就象是一個(gè)木桶呢？（2）而你自己，究竟是這個(gè)班級(jí)里的哪一塊木板？你又想成為哪一塊木板？第6頁(yè)，共34頁(yè)?？偨Y(jié):如果一個(gè)班集體是一個(gè)木桶,那么每一個(gè)同學(xué)就是這個(gè)木桶的每一塊木板。缺了任何一塊木板，這個(gè)木桶都裝不了水，不能成之為木桶.

第7頁(yè)，共34頁(yè)。他又錯(cuò)了班上的小明，老忘記戴校微，忘記值日，上課違紀(jì)，導(dǎo)致班級(jí)的評(píng)比分?jǐn)?shù)非常低，同學(xué)們都很氣惱，有的同學(xué)還責(zé)罵他，他的心理也很難受……

針對(duì)這個(gè)現(xiàn)象請(qǐng)全體同學(xué)進(jìn)行四人一組討論，想辦法，認(rèn)為怎么才能幫助這個(gè)同學(xué)改正錯(cuò)誤，體現(xiàn)班集體的智慧和力量。第8頁(yè)，共34頁(yè)。思考：我們希望木桶裝更多的水，有哪些好辦法？（1）不要短木板？（2）長(zhǎng)木板補(bǔ)短木板？（3）長(zhǎng)、短木板各自提升高度？。。。。。。在班集體的建設(shè)中，哪一種方法最好，最有效？？？第9頁(yè)，共34頁(yè)。老師的溫馨提示:

在我們的學(xué)生生涯中，我們每個(gè)人都希望自己生活在一個(gè)優(yōu)秀的，向上的，讓人自豪的班集體里。但是，一個(gè)良好的班集體的建設(shè)，離不開(kāi)你，我，他??！希望每一個(gè)同學(xué)都努力地提升自己的高度，希望我們的班集體成為我們未來(lái)人生最美麗的回憶！第10頁(yè)，共34頁(yè)。紀(jì)律是學(xué)習(xí)的保證紀(jì)律也是安全的保證我愛(ài)我班第11頁(yè)，共34頁(yè)。不要一提紀(jì)律就只想到批評(píng)，只想到對(duì)老師的憤恨，甚至認(rèn)為紀(jì)律=整人，紀(jì)律=懲罰。課堂紀(jì)律能保證你專(zhuān)心學(xué)習(xí)，嚴(yán)格的作息保證了你的學(xué)習(xí)時(shí)間，科學(xué)的生活方式使你的身體強(qiáng)健，全面的防范使你消除了多少安全隱患……

遵規(guī)守紀(jì)會(huì)給你帶來(lái)很多的好處，你必須感激紀(jì)律，感激懲罰。第12頁(yè)，共34頁(yè)。構(gòu)建和諧的師生關(guān)系。我愛(ài)我班第13頁(yè)，共34頁(yè)。1.每個(gè)人的成長(zhǎng)路上都會(huì)犯錯(cuò),我們需要一個(gè)真心希望我們好的人的指點(diǎn)和監(jiān)督;2.一個(gè)學(xué)生最大的悲哀:無(wú)論他怎么違紀(jì),都沒(méi)有老師理他.3.你所能傷害的,就只有真正愛(ài)你的人!!你犯錯(cuò)了,你的仇人最高興…….不關(guān)心你的人一點(diǎn)感覺(jué)也沒(méi)有……只有愛(ài)你關(guān)心你的人,才會(huì)憤怒,才會(huì)傷心,才難過(guò)……我們,究竟想要什么???所以,請(qǐng)珍惜身邊每一個(gè)關(guān)心你,愛(ài)你的人!!第14頁(yè)，共34頁(yè)。我愛(ài)我班要有責(zé)任心第15頁(yè)，共34頁(yè)。對(duì)自己負(fù)責(zé)：努力學(xué)習(xí)，塑造自我對(duì)他人負(fù)責(zé)：關(guān)心愛(ài)護(hù)和幫助他人對(duì)集體負(fù)責(zé)：為集體增添榮譽(yù)和力量我們的責(zé)任第16頁(yè)，共34頁(yè)。對(duì)自己負(fù)責(zé)---自己的事自己做，愛(ài)生命、愛(ài)學(xué)習(xí)、懂自律第17頁(yè)，共34頁(yè)。珍惜我們的學(xué)習(xí)第18頁(yè)，共34頁(yè)。2、有的同學(xué)學(xué)習(xí)憑興趣，喜歡這門(mén)課，就多花點(diǎn)時(shí)間看看，不喜歡那門(mén)課，就放棄；喜歡這個(gè)老師講課，就有興趣學(xué)好這門(mén)課，不喜歡那個(gè)老師講課，就不聽(tīng)他講課。

這種態(tài)度對(duì)嗎？為什么？說(shuō)一說(shuō)、想一想：1、我們班有哪些對(duì)學(xué)習(xí)不負(fù)責(zé)任的現(xiàn)象？第19頁(yè)，共34頁(yè)。一個(gè)人做事，要先做自己應(yīng)該要做的事，再做自己喜歡做的事。這就是責(zé)任。心靈寄語(yǔ)：第20頁(yè)，共34頁(yè)。對(duì)集體負(fù)責(zé)---愛(ài)學(xué)校、愛(ài)班集體、為集體增添榮譽(yù)和力量第21頁(yè)，共34頁(yè)。說(shuō)一說(shuō)：我班學(xué)生有哪些行為是不愛(ài)護(hù)學(xué)校、班級(jí)、缺乏責(zé)任心的行為？第22頁(yè)，共34頁(yè)。我愛(ài)我班自問(wèn)：在這個(gè)班我重要嗎？自我剖析：我對(duì)這個(gè)班負(fù)責(zé)任了嗎？做奉獻(xiàn)了嗎?為班級(jí)、老師、同學(xué)添麻煩了嗎？今后怎樣做？第23頁(yè)，共34頁(yè)。踐行責(zé)任從小事做起，:彩筆勾勒，我愛(ài)我班！第24頁(yè)，共34頁(yè)。

從小事做起，我為班級(jí)出金點(diǎn)子！

第25頁(yè)，共34頁(yè)。你捐，我捐，都來(lái)捐！第26頁(yè)，共34頁(yè)。也許你覺(jué)得有人會(huì)去做逃避責(zé)任第27頁(yè)，共34頁(yè)。踐行責(zé)任嚴(yán)于自律

只要我們?nèi)巳硕几冻鲆环葚?zé)任，世界將變成美好的明天！第28頁(yè)，共34頁(yè)。“我不相信被動(dòng)會(huì)有收獲，凡事一定要主動(dòng)出擊才能成功?！?---邁克·喬丹一位哲人說(shuō)：“你的心態(tài)就是你的主人。”一位偉人說(shuō)“要么你去駕馭生命，要么是生命駕馭你。你的心態(tài)決定誰(shuí)是坐騎，誰(shuí)是騎師。”第29頁(yè)，共34頁(yè)。---主動(dòng)出擊，積極進(jìn)取，求則得之，尋則見(jiàn)之，叩則開(kāi)之。

---“今年花勝去年紅”——超越自我第30頁(yè)，共34頁(yè)。人多力多推山倒，眾人拾柴火焰高。——諺語(yǔ)一滴水只有放進(jìn)大海里才永遠(yuǎn)不會(huì)干涸，一個(gè)人只有當(dāng)他把自己和集體事業(yè)融合在一起的時(shí)候才能最有力量?！卒h人是要有幫助的。荷花雖好，也要綠葉扶持。一個(gè)籬笆打三個(gè)樁，一個(gè)好漢要有三個(gè)幫?！珴蓶|如果說(shuō)我看得遠(yuǎn)，那是因?yàn)槲艺驹诰奕藗兊募缟??！ｎD第31頁(yè)，共34頁(yè)。責(zé)任宣言書(shū)：

天將降大任于我等少年，我等立誓：銘責(zé)任于心，表責(zé)任于行，揚(yáng)責(zé)任于世，一生與責(zé)任同行。第32頁(yè)，共34頁(yè)。一個(gè)有凝聚力的班集體的形成，靠的是全體成員的團(tuán)結(jié)與奉獻(xiàn)，每個(gè)人在平時(shí)的學(xué)習(xí)與生活中應(yīng)以實(shí)際行動(dòng)自覺(jué)維護(hù)班級(jí)的榮譽(yù)。讓我們一起努力吧！第33頁(yè)，共34頁(yè)。內(nèi)容梗概我愛(ài)我班。誰(shuí)的木桶能裝最多的水。怎樣才能讓我們小組的木桶裝最多的水。一個(gè)木桶裝水量的多少，取決于長(zhǎng)度最短的那一塊木板。（2）長(zhǎng)木板補(bǔ)短木板。在班集體的建設(shè)中，哪一種方法最好，最有效。希望每一個(gè)同學(xué)都努力地提升自己的高度，希望我們的班集體成為我們未來(lái)人生最美麗的回憶。不要一提紀(jì)律就只想到批評(píng)，只想到對(duì)老師的憤恨，甚至認(rèn)為。紀(jì)律=整人，紀(jì)律=懲罰。2.一個(gè)學(xué)生最大的悲哀:無(wú)論他怎么違紀(jì),都沒(méi)有老師理他.。你犯錯(cuò)了,你的仇人最高興。對(duì)集體負(fù)責(zé)：為集體增添榮譽(yù)和力量。是不愛(ài)護(hù)學(xué)校、班級(jí)、。為班級(jí)、老師、同學(xué)添麻煩了嗎。踐行責(zé)任從小事做起，:。彩筆勾勒，我愛(ài)我班。一位偉人說(shuō)“要么你去駕馭生命，要么是生命駕馭你。你的心態(tài)決定誰(shuí)是坐騎，誰(shuí)是騎師。---“今年花勝去年紅”——超越