二年級(jí)語文老師家長會(huì)ppt

歡迎家長第1頁，共13頁。班級(jí)基本情況學(xué)生情況：本班學(xué)生53人，其中男生25人，女生28人。

第2頁，共13頁。回顧開學(xué)以來的情況大部分學(xué)生能做到文明守紀(jì)、愛勞動(dòng)、講衛(wèi)生、積極參加各項(xiàng)有意義的活動(dòng)。如我們的語文課代表?xiàng)钤娪旰驮惉撏瑢W(xué)，樣樣工作都積極主動(dòng)地去做，得到同學(xué)們的認(rèn)可與支持，是同學(xué)們學(xué)習(xí)的好榜樣。楊詩雨、曾麗瑩、蔣詩涵、李思怡、張王倩、葉周怡、陳歐惠等同學(xué)作為小組長能收好學(xué)生的家庭作業(yè)本，并督促?zèng)]有完成的同學(xué)及時(shí)補(bǔ)上。他們不愧是老師的左膀右臂。第3頁，共13頁。學(xué)習(xí)、思想情況從開學(xué)到現(xiàn)在，各方面一直表現(xiàn)很好的學(xué)生有：學(xué)習(xí)成績突出的孩子:

葉周怡、楊詩雨、蔣詩涵、曾麗瑩、張王倩、鐘凱、卓家陽、李佳月、賴婷、郭明月、陳鷗惠、張秀能等等.上課發(fā)言踴躍的孩子：曾麗瑩、周子健、邱卓凡、孫吉、譚文靜、謝菲、莊亦芝、李思怡、蔣武亮、黃龍秦磊:等等書寫認(rèn)真的孩子:

葉周怡:蔣詩涵、張王倩、李佳月、賴婷、郭明月、張秀能、丁盈等等本學(xué)期提高較快的孩子:莊亦芝、謝菲、劉心雨、莊丹、曾蘇龍、王文萍等等第4頁，共13頁。學(xué)習(xí)、思想情況課堂紀(jì)律和學(xué)習(xí)方面需要進(jìn)一步加強(qiáng)的有:李博文、李家林、李杰、廖成軍、廖龍慶、萬志祥、孫吉祥、周立志、曾雨欣

第5頁，共13頁。語文課上存在的問題：1．學(xué)習(xí)方法不科學(xué)：具體表現(xiàn)在出力不少但效果不佳。沒有養(yǎng)成預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)的良好習(xí)慣。

2．學(xué)習(xí)主動(dòng)性還存在一些問題，一部分同學(xué)把學(xué)習(xí)當(dāng)作任務(wù)來完成，而沒把學(xué)習(xí)當(dāng)成自己的事業(yè)，因此處于被動(dòng)應(yīng)付的局面。

3．自信心嚴(yán)重不足：特別是一部分學(xué)習(xí)有困難的同學(xué)，由于學(xué)習(xí)落后，對(duì)學(xué)習(xí)失去興趣，這要加強(qiáng)正面引導(dǎo)。

第6頁，共13頁。一、孩子在家的作業(yè)完成情況。

每天,我們都會(huì)有一定的家庭作業(yè).希望家長一定要管好,家庭作業(yè)就是一個(gè)讓孩子鞏固在學(xué)校所學(xué)知識(shí)的方法,如果家庭作業(yè)的質(zhì)量不高,老是出現(xiàn)錯(cuò)誤,他經(jīng)過晚上的練習(xí),存進(jìn)腦子的卻是錯(cuò)誤的,那真是得不償失.我想,如果家長能在百忙之中抽出一點(diǎn)時(shí)間來對(duì)孩子的作業(yè)進(jìn)行檢查應(yīng)該會(huì)好些,但千萬別這樣做:現(xiàn)在的孩子都很聰明,您對(duì)孩子要求一大堆,卻不認(rèn)真檢查落實(shí).時(shí)間長了,他就摸透了你的脾氣,進(jìn)而鉆了家長的空子,只有對(duì)孩子要求具體,檢查認(rèn)真,才能使孩子感覺家長要求的嚴(yán)肅性,進(jìn)而約束自己把要求化為行動(dòng).實(shí)踐證明,對(duì)孩子的學(xué)習(xí)只要能堅(jiān)持正確要求,好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是一定能夠養(yǎng)成的,學(xué)習(xí)成績也會(huì)得到提高.如果有多余時(shí)間,或者自己比較有能力的家長,也可以多花些時(shí)間聽聽孩子背課文,古詩，報(bào)字詞給孩子默寫……我想這樣效果會(huì)更好，語文的學(xué)習(xí)，就是抄寫朗讀背誦，不抄不寫字就不會(huì)寫，當(dāng)然考不到分，所以那些老不做作業(yè)的孩子語文肯定學(xué)不好。幾點(diǎn)建議：第7頁，共13頁。二、關(guān)于學(xué)生的家庭作業(yè)輔導(dǎo).二年級(jí)的孩子,沒法獨(dú)立做作業(yè).所以我認(rèn)為每一個(gè)孩子回家后作業(yè)應(yīng)該這樣做,先獨(dú)立做自己能完成的作業(yè)，然后家長檢查輔導(dǎo)孩子不會(huì)的題;背誦,聽寫這樣的作業(yè)即使老師沒留,家長也應(yīng)抽默抽背,家長一定要檢查孩子的作業(yè),保質(zhì)保量.尤其是質(zhì)量,您只要細(xì)心不難發(fā)現(xiàn)孩子作業(yè)中的錯(cuò)誤,有了錯(cuò)誤要及時(shí)讓孩子改正,這才能使他在學(xué)校掌握不扎實(shí)的知識(shí)及時(shí)得到鞏固.同時(shí)我還希望家長在作業(yè)上簽好您的名字,有問題和意見寫在當(dāng)天的作業(yè)旁,這樣即使看不見老師我們也能很好的溝通.在學(xué)校老師要教幾十個(gè)學(xué)生,一節(jié)課40分鐘,個(gè)別輔導(dǎo)學(xué)生的時(shí)間太少了,所以家長一定要重視學(xué)生的家庭作業(yè).良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣很重要.學(xué)生一到家就自由了,先吃上一通玩上一通。有的邊吃邊寫作業(yè)，作業(yè)本上弄得臟兮兮的。更把做作業(yè)的事給耽誤了.有些學(xué)生因?yàn)楫?dāng)天晚上到人家吃飯喝酒耽擱了作業(yè)，第二天早晨急匆匆地寫作業(yè)，作業(yè)質(zhì)量可想而知，.因此,做家長的要給孩子立下規(guī)矩,放學(xué)回家,要先做作業(yè)后娛樂,而不應(yīng)放任孩子.這樣,久而久之習(xí)慣成自然以后您也就省心了.對(duì)于在學(xué)習(xí)上理解程度不高的孩子,家長要耐心的幫助,而不是訓(xùn)斥,甚至責(zé)罵.讓孩子在愉快的情況下完成作業(yè).學(xué)生不能很好完成作業(yè),除上面的幾種原因外,還有其它的客觀因素.因此如果孩子不認(rèn)真做作業(yè),家長要及時(shí)了解原因,有針對(duì)性地進(jìn)行教育.幾點(diǎn)建議：第8頁，共13頁。三、家長要經(jīng)常過問孩子的學(xué)習(xí),了解孩子的學(xué)習(xí)效果.每天都要有家庭作業(yè)，所以希望家長能幫忙督促孩子認(rèn)真完成作業(yè)，必要時(shí)要檢查，簽字。

四、關(guān)于作息時(shí)間你們要控制好孩子休息的時(shí)間.最主要還是晚上睡覺的時(shí)間,一定要控制好.一般來說,禮拜天晚上開始到周四晚上為止,這五個(gè)晚上九點(diǎn)之前一定要讓孩子睡.保證小孩子充分的睡眠，否則會(huì)影響第二天的學(xué)習(xí)。幾點(diǎn)建議：第9頁，共13頁。（五）經(jīng)常與老師取得聯(lián)系,與老師密切配合。及時(shí)了解學(xué)生每月在校的學(xué)習(xí),紀(jì)律等情況,光靠一次家長會(huì),解決不了什么根本性的問題,事實(shí)上想通過一次,二次的家長會(huì)解決很多問題也是不現(xiàn)實(shí)的.有特殊情況仍然需要家長通過電話或到學(xué)校等不同形式與老師聯(lián)系,使得老師與家長的教育取得一致,形成一股合力，所以有的時(shí)候可能會(huì)叫家長來學(xué)校，請(qǐng)家長理解并配合。

幾點(diǎn)建議：第10頁，共13頁。（六）在每天交來的作業(yè)當(dāng)中都有不帶作業(yè)的現(xiàn)象，甚至有的學(xué)生一個(gè)星期會(huì)出現(xiàn)好幾次，做完了就是忘記帶來了。說明這些學(xué)生做完作業(yè)不愛收拾東西，習(xí)慣很差。家長也應(yīng)該經(jīng)常提醒自己的孩子寫完作業(yè)后養(yǎng)成收拾東西的良好習(xí)慣。每天要帶紅領(lǐng)巾，穿好運(yùn)動(dòng)鞋上學(xué)。

幾點(diǎn)建議：第11頁，共13頁。謝謝家長會(huì)后需要交流的個(gè)別家長請(qǐng)單獨(dú)找老師第12頁，共13頁。內(nèi)容梗概歡迎家長。每天,我們都會(huì)有一定的家庭作業(yè).希望家長一定要管好,家庭作業(yè)就是一個(gè)讓孩子鞏固在學(xué)校所學(xué)知識(shí)的方法,如果家庭作業(yè)的質(zhì)量不高,老是出現(xiàn)錯(cuò)誤,他經(jīng)過晚上的練習(xí),存進(jìn)腦子的卻是錯(cuò)誤的,那真是得不償失.我想,如果家長能在百忙之中抽出一點(diǎn)時(shí)間來對(duì)孩子的作業(yè)進(jìn)行檢查應(yīng)該會(huì)好些,但千萬別這樣做:現(xiàn)在的孩子都很聰明,您對(duì)孩子要求一大堆,卻不認(rèn)真檢查落實(shí).時(shí)間長了,他就摸透了你的脾氣,進(jìn)而鉆了家長的空子,只有對(duì)孩子要求具體,檢查認(rèn)真,才能使孩子感覺家長要求的嚴(yán)肅性,進(jìn)而約束自己把要求化為行動(dòng).實(shí)踐證明,對(duì)孩子的學(xué)習(xí)只要能堅(jiān)持正確要求,好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是一定能夠養(yǎng)成的,學(xué)習(xí)成績也會(huì)得到提高.如果有多余時(shí)間,或者自己比較有能力的家長,也可以多花些時(shí)間聽聽孩子背課文,古詩，報(bào)字詞給孩子默寫。二年級(jí)的孩子,沒法獨(dú)