《養(yǎng)成良好習(xí)慣-做文明學(xué)生》主題班會(huì)

改正陋習(xí)與人善處第1頁(yè)，共20頁(yè)。NO.1：講故事，說感想第2頁(yè)，共20頁(yè)。一根小小的柱子，一截細(xì)細(xì)的鏈子，拴得住一頭千斤重的大象？故事一：

你相信嗎？第3頁(yè)，共20頁(yè)。

在印度和泰國(guó)，馴象人在大象還是小象的時(shí)候，就用一條鐵鏈將它綁在水泥柱或鋼柱上，無論小象怎么掙扎都無法掙脫。小象漸漸地習(xí)慣了不掙扎，直到長(zhǎng)成了大象，可以輕而易舉地掙脫鏈子時(shí)，也不掙扎。小象是被鏈子綁住，而大象則是被習(xí)慣綁住。第4頁(yè)，共20頁(yè)。一位沒有繼承人的富豪死后將自己的一大筆遺產(chǎn)贈(zèng)送給遠(yuǎn)房的一位親戚，這位親戚是一個(gè)常年靠乞討為生的乞丐。這名接受遺產(chǎn)的乞丐立即身價(jià)一變，成了百萬富翁。新聞?dòng)浾弑銇聿稍L這名幸運(yùn)的乞丐：“你繼承了遺產(chǎn)之后，你想做的第一件事是什么？”乞丐回答說：“我要買一只好一點(diǎn)的碗和一根結(jié)實(shí)的木棍，這樣我以后出去討飯時(shí)方便一些。”第5頁(yè)，共20頁(yè)。習(xí)慣決定命運(yùn)

——養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣第6頁(yè)，共20頁(yè)。NO.2：欣賞《拍手歌》第7頁(yè)，共20頁(yè)。你拍一，我拍一，上課發(fā)言要積極。你拍二，我拍二，學(xué)習(xí)其實(shí)挺有趣。你拍三，我拍三，我學(xué)功課不怕難。你拍四，我拍四，從小就要立大志。你拍五，我拍五，寫好作業(yè)不怕苦。你拍六，我拍六，努力學(xué)習(xí)爭(zhēng)優(yōu)秀。你拍七，我拍七，互幫互助解難題。你拍八，我拍八，動(dòng)動(dòng)腦筋想辦法。你拍九，我拍九，用腦用最也用手。你拍十，我拍十，認(rèn)認(rèn)真真學(xué)知識(shí)。第8頁(yè)，共20頁(yè)。NO.3：游戲《習(xí)慣的形成》第9頁(yè)，共20頁(yè)。游戲規(guī)則：第一步：倆掌相對(duì)，十指交叉，注意觀察大拇指的位置，看一看你左手大拇指在上，還是右手大拇指在上？第二步：現(xiàn)在請(qǐng)大家刻意改變，反過來交叉，即剛才在上的拇指改在下，有什么感覺？第三步：可以改過來交叉動(dòng)作，我們不斷重復(fù)21次，現(xiàn)在有什么感覺？是不是習(xí)慣了一點(diǎn)？第10頁(yè)，共20頁(yè)。據(jù)科學(xué)家證實(shí)，一件行為連續(xù)重復(fù)21次即可成為習(xí)慣（一般也以三十天為準(zhǔn)），成為習(xí)慣即可成為自然，直至終生。第11頁(yè)，共20頁(yè)。引以為戒為了走得更遠(yuǎn)大膽說說你我的壞習(xí)慣問題一：第12頁(yè)，共20頁(yè)。暢所欲言我的好習(xí)慣你來說問題二：第13頁(yè)，共20頁(yè)。問題三：談?wù)勅绾勿B(yǎng)成好習(xí)慣我的人生誰做主？第14頁(yè)，共20頁(yè)。齊讀《好習(xí)慣》順口溜安全活動(dòng)笑哈哈，認(rèn)真學(xué)習(xí)頂呱呱，文明有禮人人夸，同學(xué)友愛樂開花，同學(xué)友愛真融洽，人人培養(yǎng)我當(dāng)家，誠(chéng)實(shí)守信要緊抓，愛護(hù)環(huán)境為大家，培養(yǎng)習(xí)慣要出發(fā)，全體師生是一家。第15頁(yè)，共20頁(yè)。中學(xué)生必須養(yǎng)成的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣

1、尊重與欣賞老師的習(xí)慣2、自學(xué)預(yù)習(xí)的習(xí)慣3、專心上課的習(xí)慣4、認(rèn)真觀察，積極思考的習(xí)慣5、善于提問的習(xí)慣6、切磋琢磨的習(xí)慣

第16頁(yè)，共20頁(yè)。7、獨(dú)立作業(yè)的習(xí)慣

8、仔細(xì)審題的習(xí)慣9、練后反思的習(xí)慣10、復(fù)習(xí)歸納的習(xí)慣

11、整理錯(cuò)題集的習(xí)慣12、客觀評(píng)價(jià)的習(xí)慣第17頁(yè)，共20頁(yè)。溫馨提示習(xí)慣是一個(gè)人的資本，

你有了好習(xí)慣，你一輩子

都有用不完的利息，

你有了壞習(xí)慣，你一輩子有

償還不了的債務(wù)。第18頁(yè)，共20頁(yè)。再見第19頁(yè)，共20頁(yè)。內(nèi)容梗概改正陋習(xí)與人善處。一根小小的柱子，一截細(xì)細(xì)的鏈子，拴得住一頭千斤重的大象。在印度和泰國(guó)，馴象人在大象還是小象的時(shí)候，就用一條鐵鏈將它綁在水泥柱或鋼柱上，無論小象怎么掙扎都無法掙脫。小象漸漸地習(xí)慣了不掙扎，直到長(zhǎng)成了大象，可以輕而易舉地掙脫鏈子時(shí)，也不掙扎。一位沒有繼承人的富豪死后將自己的一大筆遺產(chǎn)贈(zèng)送給遠(yuǎn)房的一位親戚，這位親戚是一個(gè)常年靠乞討為生的乞丐。新聞?dòng)浾弑銇聿稍L這名幸運(yùn)的乞丐：“你繼承了遺產(chǎn)之后，你想做的第一件事是什么。你拍一，我拍一，上課發(fā)言要積極。你拍二，我拍二，學(xué)習(xí)其實(shí)挺有趣。你拍三，我拍三，我學(xué)功課不怕難。你拍七，我拍七，互幫互助解難題。你拍八，我拍八，動(dòng)動(dòng)腦筋想辦法。你拍九，我拍九，用腦用最也用手。你拍十，我拍十，認(rèn)認(rèn)真真學(xué)知識(shí)。第一步：倆掌相對(duì)，十指交叉，注意觀察大拇指的位置，看一看你左手大拇指在上，還是右手大拇指在上。第二步：現(xiàn)在請(qǐng)大家刻意改變，反過來交叉，即剛才在上的拇指改在下，有什么感覺。第三步：可以改過來交叉動(dòng)作，