主題班會行為習慣養(yǎng)成

猜猜看：我不是你的影子，但我與你親密無間。我不是機器，但我全心全意聽命于你。對成功的人來說，－－我是功臣；對失敗的人來說，－－我是罪人。培訓我，－－我會為你贏得整個人生；放縱我，－－我會毀掉你的終身。我到底是誰？－－我平凡得讓你驚奇。（）習慣第1頁，共27頁。做習慣的主人第2頁，共27頁。所謂“習慣”是指長時間養(yǎng)成的不易改變的行為動作、生活方式、社會風尚等等，“好習慣”顧名思義，也就是良好的、使人受益的習慣。

第3頁，共27頁。

世界上最可怕的力量是習慣，世界上最寶貴的財富也是習慣。

養(yǎng)成良好的做人習慣，構(gòu)建成功人生。第4頁，共27頁。溫馨提示習慣是一個人的資本，

你有了好習慣，你一輩子

都有用不完的利息，

你有了壞習慣，你一輩子有

償還不了的債務。第5頁，共27頁。真誠待人誠實守信認真負責自信自強遵守規(guī)則講究效率友善合作合理消費主動學習獨立思考

勇于實踐

總結(jié)反思人格化好習慣的12指標——（1）做人：（2）做事：（3）學習：第6頁，共27頁。一個高素質(zhì)的學生應該擁有以下幾方面的良好習慣：衛(wèi)生習慣勞動習慣鍛煉習慣學習習慣處事待人習慣第7頁，共27頁。第8頁，共27頁。你們要拿這樣的廣播操參賽嗎？第9頁，共27頁。他看什么呢？姿勢不規(guī)范，傷害眼睛！眼保健操第10頁，共27頁。小明早早來到教室，開始：在走廊里先閑逛或和他人追跑上一圈。拿出昨晚作業(yè)，把不會的題目先抄上再說。再聊聊昨晚干了些什么，早上吃了什么。等老師來了，精力沒了，先趴著讀會。伺機尋找機會和前、后、同桌聊會。你們是小明嗎？第11頁，共27頁。1、在思考問題時一邊轉(zhuǎn)筆一邊思考2、在學習中遇到問題后，先放一邊，以后又忘了解決。3、考試考差了后，開始下定決心認真學習，但幾天后又松懈了。4、邊聽音樂邊做作業(yè)或邊聊天邊做作業(yè)……第12頁，共27頁。生活實例窺探事例一事例二第13頁，共27頁。真正優(yōu)秀的學生是養(yǎng)成了良好習慣的學生。

希望我們能吸取教訓，不要因為自己的隨意影響了一生的前程，請記住一句話：習慣影響你一生。第14頁，共27頁。管得住自己，你是習慣的主人管不住自己，你是習慣的奴隸做主人，還是做奴隸全在于自己的選擇第15頁，共27頁。十個好習慣拍手歌

你拍一，我拍一，說話算數(shù)數(shù)第一。你拍二，我拍二，聽人說話別打岔。你拍三，我拍三，干干凈凈每一天。你拍四，我拍四，天天都要做好事。你拍五，我拍五，用過東西放原處。你拍六，我拍六，行動要按規(guī)則做。你拍七，我拍七，每一分錢要珍惜。你拍八，我拍八，謝意歉意要表達。你拍九，我拍九，記住責任要長久。你拍十，我拍十，有始有終要堅持！第16頁，共27頁。談自己從小到大，你有什么“好習慣”曾讓你倍受贊賞、取得小勝利或取得一些事情上的成功？給同學們說說，大家來分享、學習一下。思考別人的這些習慣你有嗎？第17頁，共27頁。故事交流會第18頁，共27頁。?全身心的愛去迎接今天----------愛的習慣?堅持不懈，直到成功-------------持之以恒的習慣?我是自然界最偉大的奇跡-------自信的習慣?用好我生命中的每一天----------珍惜時間的習慣?今天我要學會控制情緒----------自制的習慣?我要笑遍世界----------------------笑的習慣?我現(xiàn)在就付諸行動--------------立即行動的習慣?今天我要加倍重視自身的價值---------發(fā)掘自我潛能的習慣第19頁，共27頁。好的習慣：學習：①課堂有紀律，認真聽講，做好筆記，不頂撞老師②分清主次，首先完成學習任務。不要在玩得很累、很遲時才開始學習，這樣不僅學習效率不好，做作業(yè)、背書常常來不及，而且還會對學習產(chǎn)生厭倦感。③專心致志，不一心二用。不要邊做作業(yè)邊干其他的事。④有張有弛，勞逸結(jié)合。連續(xù)學習1、2小時，中間就應該安排一次休息。⑤學習生活的安排有規(guī)律。根據(jù)學校規(guī)定的上學、放學時間，結(jié)合自己的狀況，制定一個更具體的作息時間表，堅持下去形成習慣。⑥遵循學習常規(guī)。課前預習，課上記筆記，課后復習，做習題。課間與同學討論，不懂就問或查資料，獨立完成各項作業(yè)。今日事，今日畢第20頁，共27頁。衛(wèi)生：①講究衛(wèi)生，地上無痰跡、紙屑，墻上無污痕，桌上無刻劃，門窗無破損②勤儉節(jié)約，不浪費水電資源，發(fā)揚刻苦耐勞的精神③認真完成值日，保持自己的包干區(qū)整潔紀律：①課間有秩序，不喧嘩打鬧②語言有禮貌，不講臟話，語氣和藹③不與社會上行為放蕩分子來往，不上網(wǎng)，打游戲機④不抽煙，不喝酒，不斗毆打群架第21頁，共27頁。學習習慣測驗你學過的功課，是不是加以復習？你是不是預習要學的功課？你上課的時候，注意力是否集中？你是否喜歡回答老師的問題？你上自習課的時候是否自覺？你不懂的功課，是否向別人請教？你是不是按時完成作業(yè)？你是否喜歡參加討論？第22頁，共27頁。學習習慣治療卡

(填寫此卡，盡量詳細，針對具體的問題來解決)————年————月————日不良學習習慣：————————怎樣改進：——————————我邀請———做我的評判人，提醒我要和壞習慣絕交。一個星期后，我的表現(xiàn)怎樣？評判人給分：————是不是表揚：————評判人簽名：————第23頁，共27頁。培養(yǎng)習慣宛如登山，攀登成功，你的人生就達到圓滿境界了，創(chuàng)造美好人生，養(yǎng)成良好習慣。習慣不是一天、兩天養(yǎng)成的，一個好習慣大約需要21天72次行動才能養(yǎng)成。堅持的時間越長，習慣的力量就越強。第24頁，共27頁。良好的習慣影響你的一生，如果播種行為，收獲的是習慣，播種習慣，收獲的是性格，播種性格，收獲的將是人生。一定要克服不良習慣，養(yǎng)成良好習慣。第25頁，共27頁。謝謝光臨第26頁，共27頁。內(nèi)容梗概猜猜看：。我不是機器，但我全心全意聽命于你。對失敗的人來說，－－我是罪人。培訓我，－－我會為你贏得整個人生。放縱我，－－我會毀掉你的終身。－－我平凡得讓你驚奇。人格化好習慣的12指標——。一個高素質(zhì)的學生應該擁有以下幾方面的良好習慣：。1、在思考問題時一邊轉(zhuǎn)筆一邊思考。4、邊聽音樂邊做作業(yè)或邊聊天邊做作業(yè)。做主人，還是做奴隸。從小到大，你有什么“好習慣”曾讓你倍受贊賞、取得小勝利或取得一些事情上的成功。?我是自然界最偉大的奇跡-------自信的習慣。?用好我生命中的每一天----------珍惜時間的習慣。①課堂有紀律，認真聽講，做好筆記，不頂撞老師。課前預習，課上記筆記，課后復習，做習題。課間與同學討論，不懂就問或查資料，獨立完成各項作業(yè)。①講究衛(wèi)生，地上無痰跡、紙屑，墻上無污痕，桌上無刻劃，門窗無破損。