思想品德教學(xué)案例分析

思想品德教學(xué)案例分析

【學(xué)習(xí)內(nèi)容】九年級(jí)第九課《共享陽(yáng)光》

【學(xué)情分析】學(xué)生在第七課、第八課已經(jīng)學(xué)習(xí)了弱勢(shì)群體的特征、弱勢(shì)群體的主體范圍以及人人生而平等，平等是人類永恒的追求，弱勢(shì)群體也應(yīng)擁有平等的平等權(quán)利【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、

知識(shí)目標(biāo)：知道關(guān)心、幫助弱勢(shì)群體是政府的職責(zé)，也是全社會(huì)的責(zé)任。了解我國(guó)政府和民間組織為幫助、扶持弱勢(shì)群體，為實(shí)現(xiàn)社會(huì)公平而做出的努力。2、

能力目標(biāo)：通過(guò)學(xué)習(xí)本課的知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生能夠以實(shí)際行動(dòng)主動(dòng)幫助社會(huì)中的弱勢(shì)群體。3、

情感、態(tài)度、價(jià)值觀目標(biāo)：培養(yǎng)同情心，學(xué)會(huì)同情社會(huì)弱勢(shì)群體，力所能及地幫助弱勢(shì)群體，熱心社會(huì)公益事業(yè)。【學(xué)習(xí)重點(diǎn)】：感受社會(huì)弱勢(shì)群體的處境和需要，理解政府為什么高度重視社會(huì)保障體系的建設(shè)，理解、認(rèn)知相應(yīng)的制度和措施?！緦W(xué)習(xí)難點(diǎn)】：我國(guó)政府幫助、扶持弱勢(shì)群體的措施。【學(xué)習(xí)設(shè)備】PPT課件【學(xué)習(xí)方法】學(xué)生自主學(xué)習(xí)、合作與探究【學(xué)法導(dǎo)引】復(fù)習(xí)：弱勢(shì)群體有哪些特征？由此得出1、

關(guān)心幫助弱勢(shì)群體既是政府的職責(zé)，也是全社會(huì)的責(zé)任。2、

關(guān)心幫助弱勢(shì)群體的意義：只有大家一起來(lái)關(guān)心幫助弱勢(shì)群體，才會(huì)形成良好的社會(huì)氛圍，才能促進(jìn)社會(huì)不斷進(jìn)步，不斷走向公平與正義。（一）、政府的努力閱讀課本60~63頁(yè)，討論回答:我國(guó)政府為幫助、扶持弱勢(shì)群體采取了哪些政策和措施？（教師用幻燈片向?qū)W生展示，幫助學(xué)生歸納。各組之間互相設(shè)計(jì)問(wèn)題提問(wèn)）（二）、社會(huì)組織的力量閱讀課本64~65頁(yè)，回答:我國(guó)和世界各國(guó)有哪些救助弱勢(shì)群體的民間組織？（幻燈片展示）（三）、我們的關(guān)愛(ài)關(guān)愛(ài)弱勢(shì)群體，中學(xué)生應(yīng)該怎樣做？（引導(dǎo)學(xué)生自己總結(jié)歸納）【知識(shí)歸納】

一、政府的努力：（措施）

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二、社會(huì)組織的力量：

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三、我們的關(guān)愛(ài)：

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【課后拓展】1、學(xué)習(xí)了本課的知識(shí)后，用自己的實(shí)際行動(dòng)去關(guān)心幫助社會(huì)生活中的弱勢(shì)群體

2、討論：政府采取措施關(guān)心幫助弱勢(shì)群體有何現(xiàn)實(shí)意