桃花源記練習(xí)題

一基礎(chǔ)知識(shí)（60分）文學(xué)常識(shí)（10分）1.《桃花源記》，作者陶淵明，又名，字，（朝代）著名詩(shī)人。2.本文以為線索，敘述了漁人、、、再尋桃源的經(jīng)過(guò)。3.成語(yǔ)積累：、、落英繽紛阡陌交通怡然自樂(lè)雞犬相聞（二）、通假字（2分）便要還家，設(shè)酒殺雞作食。具答之（三）、寫(xiě)出下列句子中加點(diǎn)詞的古今含義（6分）1．芳草鮮美，落英繽紛。鮮美古義：今義：2．乃不知有漢，無(wú)論魏晉。無(wú)論古義：今義：3．率妻子邑人來(lái)此絕境妻子古義：今義：絕境古義：今義：4．不足為外人道也不足古義：今義：5．阡陌交通交通古義：今義：（四）詞類(lèi)活用（4分）1.漁人甚異之異2.復(fù)前行，欲窮其林前3.未果果4.處處志之志（五）、解釋下列各組中加點(diǎn)的詞，看看它們的詞義有什么不同。（8分）為武陵人捕魚(yú)為業(yè)（）不足為外人道也（）其復(fù)前行，欲窮其林（）太守即遣人隨其往（）乃見(jiàn)漁人，乃大驚（）乃不知有漢（）尋尋向所志（）尋病終（）舍便舍船（）屋舍儼然（）向便扶向路（）尋向所志（）得便得一山（）既出，得其船（）志處處志之（）尋向所志（）（六）、重點(diǎn)詞語(yǔ)解釋?zhuān)?0分）緣溪行緣其中往來(lái)種作往來(lái)悉如外人悉見(jiàn)漁人乃大驚乃咸來(lái)聞?dòng)嵪逃嗳烁鲝?fù)延至其家延停數(shù)日，辭去去此中人語(yǔ)云語(yǔ)便扶向路扶向（七）在括號(hào)里填入被省略的表人稱(chēng)的詞。（4分）（1）（）見(jiàn)漁人，乃大驚，問(wèn)（）所從來(lái)。（）具答之。（）便要還家，設(shè)酒殺雞作食。（2）人一一為（）具言所聞，（）皆嘆惋。余人各復(fù)延（）至其家，皆出酒食。（）停數(shù)日，辭去。（八）．正確劃分下列句子的朗讀節(jié)奏。（4分）林盡水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。自云先世避秦時(shí)亂，率妻子邑人來(lái)此絕境，不復(fù)出焉，遂與外人間隔。（九）理解性背誦默寫(xiě)（6分）①文中寫(xiě)桃林美景的句子是：②寫(xiě)桃花源中人和平安定生活的句子是：③文中描寫(xiě)桃源美好的自然環(huán)境的句子是④《桃花源記》中與“老有所養(yǎng)，壯有所用，幼有所長(zhǎng)”意思相近的句子是：⑤《桃花源記》中最能體現(xiàn)桃花源人熱情好客的句子是⑥請(qǐng)用《桃花源記》中的一個(gè)成語(yǔ)補(bǔ)充在蝦類(lèi)句子橫線上，使之完整成句。這部傳記小說(shuō)，雖然擺在書(shū)架上，卻根本（十）用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下列句子的意思。（6分）（1）土地平曠，屋舍儼然，有良田美池桑竹之屬。（2）黃發(fā)垂髫，并怡然自樂(lè)。（3）自云先世避秦時(shí)亂，率妻子邑人來(lái)此絕境，不復(fù)出焉，遂與外人間隔。（4）余人各復(fù)延至其家，皆出酒食。（5）此中人語(yǔ)云：“不足為外人道也”（6）問(wèn)今是何世，乃不知有漢，無(wú)論魏晉。二閱讀（一）（09廣東?。╅喿x《桃花源記》做下面各題

（7分）②林盡水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，從口入。初極狹，才通人。復(fù)行數(shù)十步，豁然開(kāi)朗。土地平曠，屋舍儼然，有良田美池桑竹之屬。阡陌交通，雞犬相聞。其中往來(lái)種作，男女衣著，悉如外人。黃發(fā)垂髫，并怡然自樂(lè)。③見(jiàn)漁人，乃大驚，問(wèn)所從來(lái)。具答之。便要還家，設(shè)酒殺雞作食。村中聞?dòng)写巳?，咸?lái)問(wèn)訊。自云先世避秦時(shí)亂，率妻子邑人來(lái)此絕境，不復(fù)出焉，遂與外人間隔。問(wèn)今是何世，乃不知有漢，無(wú)論魏晉。此人一一為具言所聞，皆嘆惋。余人各復(fù)延至其家，皆出酒食。停數(shù)日，辭去。此中人語(yǔ)云：“不足為外人道也?！?.用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下面句子。（2分）及郡下，詣太守，說(shuō)如此。譯文：

2.根據(jù)本文內(nèi)容，恰當(dāng)選用文中的四字短語(yǔ)填空。（2分）武陵漁人“忘路之遠(yuǎn)近”，發(fā)現(xiàn)了桃花林，甚是好奇，就“”。進(jìn)入桃花源，他感到桃花源人的生活是那么“”。離開(kāi)桃花源時(shí)，他“”，但再來(lái)尋找時(shí)還是“”。3.從第②③段對(duì)桃花源的描寫(xiě)可以看出，桃花源讓作者向往的是什么：（3分）

（二）．（08蘇州）閱讀《桃花源記》中的兩段文字，完成6-10題。（10分）

1.哪兩組句中加點(diǎn)詞的意義或用法相同？（2分）和A.復(fù)行數(shù)十步，豁然開(kāi)朗行道之人弗受B.有良田美池桑竹之屬曾不能損魁父之丘C.余人各復(fù)延至其家更若役，復(fù)若賦D.不足為外人道也以咨諏善道，察納雅言E.遂與外人間隔又間令吳廣之次所旁叢祠中

2.下面各句括號(hào)中是補(bǔ)出的省略部分，哪一項(xiàng)不正確？（2分）（）A.此人一一為（桃花源中人）具言所聞，（漁人）皆嘆惋B.食馬者不知其能千里而食（馬）也。（馬說(shuō)）C.一鼓作氣，再（鼓）而衰，三（鼓）而竭。（《曹劌論戰(zhàn)》）D.旦日，客從外來(lái)，（鄒忌）與（客）坐談。（《鄒忌諷齊王納諫》）〔答〕

3.用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯“林盡水源，便得一山”。（2分）答：

4.“黃發(fā)垂髫”分別指代什么人？“黃發(fā)垂髫，并怡然自樂(lè)”展現(xiàn)出一幅怎樣的生活圖景？（2分）答：

5.陶淵明的“世外桃源”其實(shí)并不存在，郭沫若的“天上的街市”也只是詩(shī)人心中的“桃花源”，古今文人描寫(xiě)這些想像中的世界有什么相同的用意？（2分）答：

（三）．（2008吉林?。祝╅喿x《桃花源記》，回答問(wèn)題。（10分）1．本文作者陶淵明是東晉時(shí)期著名詩(shī)人，《

》是他的著名詩(shī)作之一。（1分）2．解釋下列加點(diǎn)詞在句中的意思。（2分）（1）阡陌交通（

）

（2）便要還家(

)3．陶淵明在《桃花源詩(shī)》中有“嬴氏亂天紀(jì)，賢者避其世”的詩(shī)句，文中哪句話與其表達(dá)的意思相近？（2分）答：

4．作者生活的時(shí)代，賦役繁重，戰(zhàn)亂紛起，但文中描繪的卻是另外一番圖景，這寄寓了他什么樣的愿望？（2分）答：

5．本文是一篇流傳千古的美文，作者在文中用簡(jiǎn)練的文字寫(xiě)出了桃花林的絕美景色。請(qǐng)你用自己的語(yǔ)言形象地將桃花林的美景描繪出來(lái)。（至少運(yùn)用一種修辭手法）（3分）

(乙)閱讀下文，回答問(wèn)題。（5分）江天一傳（節(jié)選）汪琬江天一，字文石，徽州歙縣人。少喪父，事其母及撫弟天表，具有至性。嘗語(yǔ)人曰：“士不立品者，必?zé)o文章。”前明崇禎間，縣令傅巖奇其才，每試輒拔置第一。年三十六，始得補(bǔ)諸生。家貧屋敗，躬畚土筑垣以居。覆瓦不完，盛暑則暴酷日中。雨至，淋漓蛇伏，或張敝蓋自蔽。家人且怨且嘆，而天一挾書(shū)吟誦自若也。

6．文中“嘗語(yǔ)人曰”中“語(yǔ)”的意思是：

。（1分）7．請(qǐng)用自己的語(yǔ)言寫(xiě)出本文是如何表現(xiàn)江天一酷愛(ài)讀書(shū)的。（2分）答：

8．請(qǐng)結(jié)合陶淵明其人和你讀過(guò)的他的詩(shī)文，談?wù)剬?duì)“士不立品者，必?zé)o文章”這兩句話的理解。（2分）（四）．（2008太原市）閱讀文言文，完成9～12題。(8分)〔乙〕房玄齡①奏：“閱②府庫(kù)甲兵，遠(yuǎn)勝隋世。”上③曰：“甲兵武備，誠(chéng)不可缺；然煬帝④甲兵豈不足邪！卒亡天下。若公等盡力，使百姓乂⑤安，此乃朕之甲兵也?！?選自《資治通鑒》)〔注〕①房玄齡：唐太宗時(shí)任宰相。②閱：查看。③上：指唐太宗。④煬帝：指隋煬帝。⑤乂(ｙì)：安定。1．用自己的語(yǔ)言回答：甲文村中人來(lái)到桃花源的原因是；乙文唐太宗論述治國(guó)更需重視民生時(shí)舉的事例是

。(2分)2．解釋下面加點(diǎn)詞在句中的意思。(2分)(1)便要還家

要：

(2)率妻子邑人來(lái)此絕境

絕境：

(3)誠(chéng)不可缺

誠(chéng)：

(4)卒亡天下

卒：

3．用現(xiàn)代漢語(yǔ)說(shuō)說(shuō)下面句子的意思。(2分)(1)乃不知有漢，無(wú)論魏晉。譯文：

(2)若公等盡力，使百姓乂安，此乃朕之甲兵也。譯文：

4．甲乙兩文都傳達(dá)著使百姓安居樂(lè)業(yè)的愿望。如何實(shí)現(xiàn)這一愿望呢？選一個(gè)角度具體說(shuō)說(shuō)你從古文學(xué)習(xí)中獲得的啟示。(2分)〔幫幫你〕可回憶《治水必躬親》、《捕蛇者說(shuō)》、《岳陽(yáng)

桃花源記答案一．基礎(chǔ)知識(shí)（60分）（一）（二）略（三）、寫(xiě)出下列句子中加點(diǎn)詞的古今含義（12分）鮮美古：鮮艷美麗今：食物味道好無(wú)論古：不要說(shuō)今：表示條件關(guān)系的連詞妻子古：妻子兒女今：男子的配偶絕境古義：與世隔絕的地方今：窮途末路不足古：不值得今：不充足（四）異以……為異，對(duì)……感到詫異前：向前窮：走到盡頭果：實(shí)現(xiàn)志：做標(biāo)記（五）、解釋下列各組中加點(diǎn)的詞，看看它們的詞義有什么不同。為：作為、對(duì)，向其：這，那他（指漁人乃：就，于是竟然尋：尋找、不久舍：舍棄、房屋向：舊、原先的得：看到、找到志：做標(biāo)記、標(biāo)記（六）緣溪行緣：沿著其中往來(lái)種作往來(lái)：往來(lái)的人悉如外人悉：全見(jiàn)漁人乃大驚乃：竟然咸來(lái)聞?dòng)嵪蹋憾肌Ｈ嗳烁鲝?fù)延至其家延：邀請(qǐng)停數(shù)日，辭去去：離開(kāi)此中人語(yǔ)云語(yǔ)：告訴便扶向路扶：沿著向：原來(lái)的，先前的（七）．在括號(hào)里填入被省略的表人稱(chēng)的詞。（4分）1、村中人漁人漁人村中人2、村中人村中人漁人漁人（八）林盡＼水源，便得＼一山，山有＼小口，仿佛＼若有光。自云先世避秦時(shí)亂，率妻子邑人來(lái)此絕境，不復(fù)出焉，遂與外人間隔。（九）略（十）用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下列句子的意思。（8分）譯：這里土地平坦開(kāi)闊，房屋整整齊齊，有肥沃的土地，美好的魚(yú)塘和桑樹(shù)竹子之類(lèi)。譯：老人和小孩都充滿(mǎn)喜悅，顯得心滿(mǎn)意足足譯：祖先為了躲避秦時(shí)的戰(zhàn)亂，帶領(lǐng)妻子和兒女以及鄉(xiāng)鄰來(lái)到這個(gè)與世隔絕的地方，不再?gòu)倪@里出去，于是就同外面的人斷絕了往來(lái)。譯：其余的人也請(qǐng)漁人到自己家中，拿出酒飯來(lái)款待他。譯：這里面的人告訴他說(shuō)：“這兒的情況不值得對(duì)桃花源外的人說(shuō)啊?！弊g：他們問(wèn)漁人，如今是什么朝代，他們竟然不知道有個(gè)漢朝，更不必說(shuō)魏朝和晉朝了。二.閱讀（40分）（一）1.答：（漁人）到了郡城，去拜見(jiàn)太守，報(bào)告了（自己發(fā)現(xiàn)桃花源的）這番經(jīng)歷2.答：欲窮其林怡然自樂(lè)處處志之不復(fù)得路需要強(qiáng)調(diào)的是，你必須用原文四字短語(yǔ)填寫(xiě)——請(qǐng)注意，每處都有雙引號(hào)。如果因忽視雙引號(hào)而丟分，你就是百里挑一了。這四個(gè)空并不難填，看來(lái)，今年的前幾道題難度都不大，拉不開(kāi)距離。3．

提示：要從四個(gè)角度來(lái)考慮：一、環(huán)境方面（優(yōu)美）；二、物質(zhì)方面（富足）三、人與人之間的關(guān)系（和樂(lè)）；四、能避亂，無(wú)戰(zhàn)亂（沒(méi)有壓迫、剝削）。答三點(diǎn)即可。這道題是分點(diǎn)的，不要簡(jiǎn)單地答：幸福。

（二）．1.A、B（A項(xiàng)：走；B項(xiàng)：指示代詞，這；C項(xiàng)：副詞，相當(dāng)于“又”/恢復(fù)；D項(xiàng)：說(shuō)/道理；E項(xiàng)：隔開(kāi)/偷偷地）2.A（“漁人”應(yīng)為“桃花源中人”）3.桃花林在溪水發(fā)源的地方?jīng)]有了，（在那里）就看見(jiàn)一座山。4.“黃發(fā)垂髫”分別指代老人和小孩?！包S發(fā)垂髫，并怡然自樂(lè)”展現(xiàn)出一幅和諧安寧、自得其樂(lè)的幸福生活圖景。5.陶淵明描繪桃花源這樣一種沒(méi)有剝削、沒(méi)有戰(zhàn)亂、自給自足的社會(huì)，與當(dāng)時(shí)社會(huì)現(xiàn)實(shí)形成鮮明對(duì)照，是作者不滿(mǎn)現(xiàn)實(shí)的一種精神寄托，表現(xiàn)了他對(duì)理想社會(huì)的追求。郭沫若寫(xiě)牛朗織女的幸福生活，也表現(xiàn)出詩(shī)人對(duì)當(dāng)時(shí)黑暗現(xiàn)實(shí)的憎惡和對(duì)自由美好生活的向往。在這一方面兩者是相同的。

（三）（甲）1．飲酒（歸園田居）（1分，只要是陶淵明著名詩(shī)作即可）2．（1）交錯(cuò)相通（互相通達(dá)）（2）通“邀”，邀請(qǐng)（