青春期主題班會(huì)(5班1小組)

陽(yáng)光彌漫致青春初二5班第1頁(yè)，共33頁(yè)。

人的一生可分為哪幾個(gè)階段？你知道嗎？乳兒時(shí)期幼兒時(shí)期兒童時(shí)期青春期成年期壯年期老年期第2頁(yè)，共33頁(yè)?？伎寄悖?/p>

青春期處于人生的哪個(gè)季節(jié)呢？（人生的春天）第3頁(yè)，共33頁(yè)。什么是青春期

青春期就是適齡青少年所處的一個(gè)生長(zhǎng)階段，主要是由童年走向成熟的一個(gè)過(guò)渡，集中在10、12——16、17歲，是青少年經(jīng)歷的一個(gè)重要時(shí)期，要經(jīng)歷軀體和心理上的心劇變化。第4頁(yè)，共33頁(yè)。

青春期心理特征

★獨(dú)立性增強(qiáng)。隨著學(xué)生們自我意識(shí)的形成，他們的獨(dú)立性急劇增強(qiáng)，他們不再被動(dòng)地聽(tīng)從父母的教誨和安排，而是渴望用自己的眼睛看世界，用自己的標(biāo)準(zhǔn)衡量是非曲直。這種從被動(dòng)到主動(dòng)，從依賴(lài)到獨(dú)立的轉(zhuǎn)變，對(duì)于青少年來(lái)說(shuō)是成長(zhǎng)的必由之路。第5頁(yè)，共33頁(yè)?！锴榫w兩極化。青春期孩子情感濃烈，熱情奔放，情緒的兩極性表現(xiàn)得十分突出。他們既會(huì)為一時(shí)的成功而激動(dòng)不已，也會(huì)為小小的失意而抑郁消沉。他們情緒多變，經(jīng)常出現(xiàn)莫名的煩惱、焦慮。

第6頁(yè)，共33頁(yè)?！镄睦砩稀版i”。進(jìn)入青春期，學(xué)生們結(jié)束了“少年不知愁滋味”的孩童時(shí)代，進(jìn)入了“多事之秋”。此時(shí)由于心理的不斷發(fā)展，情緒自控能力比孩提時(shí)有了較大的提高，學(xué)會(huì)掩飾、隱藏自己的真實(shí)情緒，出現(xiàn)心理“閉鎖”的特點(diǎn)。過(guò)去愛(ài)說(shuō)愛(ài)笑的孩子，進(jìn)入青春期可能會(huì)變得沉默寡言。他們常把自己關(guān)在房間里，很少和父母交談，甚至拒絕父母的關(guān)愛(ài)。第7頁(yè)，共33頁(yè)?！镄睦硐虺墒爝^(guò)渡青春期是長(zhǎng)大成人的開(kāi)始，是由不成熟向成熟的過(guò)渡。這一過(guò)程對(duì)他們來(lái)說(shuō)是漫長(zhǎng)而痛苦的。此時(shí)，他們既非大人，又非兒童，原來(lái)的孩童世界已被打破，但新的成人世界又尚未建立。因此，他們的內(nèi)心充滿了矛盾和沖突。比如，生理成熟提前和心理成熟滯后的矛盾；獨(dú)立意識(shí)增強(qiáng)與實(shí)際能力偏低的矛盾；渴望他人理解，但又心理“閉鎖”的矛盾。

第8頁(yè)，共33頁(yè)?！镄袨橐讻_動(dòng)。美國(guó)和加拿大學(xué)者的最新研究指出，青春期青少年的大腦中，負(fù)責(zé)控制感情和沖動(dòng)的神經(jīng)尚未發(fā)育成熟，這是他們易沖動(dòng)的原因。

第9頁(yè)，共33頁(yè)。青春期的心理變化小調(diào)查：以下每個(gè)問(wèn)題請(qǐng)選擇回答：“是、不一定、不是”。

（1）我特別不喜歡大人們夸我是個(gè)乖孩子。（2）我變得愛(ài)頂撞家長(zhǎng)。（3）我不屑于玩小學(xué)生熱衷的游戲。

（4）我想獨(dú)自決定與自己有關(guān)的事情。

（5）我愿意模仿自己崇拜的人。第10頁(yè)，共33頁(yè)。（6）我對(duì)新鮮事特別感興趣。

（7）在和他人爭(zhēng)論時(shí)，明知自己輸了，還是要撐下去。（8）有心里話不愛(ài)和大人說(shuō)了，但與好朋友談起話來(lái)卻沒(méi)完沒(méi)了。

（9）我希望自己更整潔、漂亮、瀟灑，因此照鏡子的次數(shù)也多起來(lái)。（10）我突然發(fā)現(xiàn)異性同學(xué)變得陌生了。第11頁(yè)，共33頁(yè)。心理的變化有：1、自我意識(shí)的產(chǎn)生2、意識(shí)的覺(jué)醒與發(fā)展3、情感更深刻、認(rèn)識(shí)能力進(jìn)一步發(fā)展4、智力逐步發(fā)展到高峰第12頁(yè)，共33頁(yè)。

這些內(nèi)心矛盾，是我們成長(zhǎng)過(guò)程中正常的心理現(xiàn)象。但如果處理不好，將會(huì)阻礙我們的發(fā)展。因此，我們要學(xué)會(huì)調(diào)控內(nèi)心心理矛盾，保持心理健康，順利度過(guò)青春期。第13頁(yè)，共33頁(yè)。解決好心理矛盾的好方法：1、向他人傾訴，尋求幫助2、轉(zhuǎn)移注意力，如：聽(tīng)音樂(lè)、打打球等3、在適當(dāng)場(chǎng)合宣泄，如：放聲歌唱等4、記日記5、去郊外踏青

……………..第14頁(yè)，共33頁(yè)。男生女生第15頁(yè)，共33頁(yè)。知識(shí)大比拼規(guī)則男女方各派3人進(jìn)行搶答共12題，每題一分題目包括本學(xué)期各科的知識(shí)第16頁(yè)，共33頁(yè)。1.請(qǐng)說(shuō)出勾股定理公式2.翻譯：幫助某人做某事helpsb.todosth或helpsb.dosth

第17頁(yè)，共33頁(yè)。3.光年是什么單位？長(zhǎng)度4.背出《陋室銘》第18頁(yè)，共33頁(yè)。5.快速算出3除15的商56.10秒鐘拼出VATONICAVacation假期第19頁(yè)，共33頁(yè)。7.．下列溫度最接近23℃的是（）A、人體的正常體溫B、北方冬季的平均氣溫C、冰水混合物的溫度D、讓人感覺(jué)溫暖、舒適的房間溫度8.說(shuō)出4種說(shuō)明方法舉例子，打比方，作類(lèi)比，列數(shù)字等第20頁(yè)，共33頁(yè)。9.虎門(mén)銷(xiāo)煙發(fā)生在多少年？1836年10.背出《長(zhǎng)歌行》第21頁(yè)，共33頁(yè)。附加題說(shuō)出“三吏”“三別”（語(yǔ)文）三吏：石壕吏，潼關(guān)吏，新安吏三別：新婚別，無(wú)家別，垂老別第22頁(yè)，共33頁(yè)。各領(lǐng)風(fēng)采初一的生活多姿多彩，大家一起生活已1年有余了。那么，米桑娜（大家）有沒(méi)有發(fā)現(xiàn)男生or女生對(duì)班級(jí)的貢獻(xiàn)呢？規(guī)則：男生說(shuō)出女，女生說(shuō)出男生的優(yōu)點(diǎn)。（一人一條。每個(gè)人之間銜接時(shí)間不能超過(guò)3秒，超過(guò)由對(duì)方搶答）第23頁(yè)，共33頁(yè)。男生：力氣大，邏輯思維強(qiáng)，膽子大，體育好……女生：細(xì)心，心靈手巧，溫柔，善解人意……第24頁(yè)，共33頁(yè)。在空地上布置一些雜物和障礙，將參加游戲的男生的眼睛用布蒙住，然后由女生在障礙盡頭進(jìn)行言語(yǔ)指揮，引導(dǎo)男生通過(guò)障礙，旁邊主持負(fù)責(zé)計(jì)時(shí)。組選手依次通過(guò)障礙后由主持人統(tǒng)計(jì)出成績(jī)，用時(shí)最少的一組獲勝輕松一下第25頁(yè)，共33頁(yè)。心中的你在發(fā)下來(lái)的小紙條上寫(xiě)上你認(rèn)為理想中異性所需要的品質(zhì)。小組交流，派代表發(fā)言（3分鐘）第26頁(yè)，共33頁(yè)。男女都有各自的優(yōu)勢(shì)，但也有各自的不足，比如女生有時(shí)會(huì)過(guò)于小氣，男生會(huì)太過(guò)自傲，同學(xué)們要清楚認(rèn)識(shí)到自己的不足，并對(duì)之加以更正第27頁(yè)，共33頁(yè)。男生女生，共放光彩男女生之間的交往，既要互相尊重，又要自重自愛(ài)；；既要主動(dòng)熱情，又要注意交往方式、場(chǎng)合、時(shí)間和頻率。我們要真誠(chéng)待人，坦然大方的與異性同學(xué)交往?？偨Y(jié)：男生女生交往的恰當(dāng)方式（1）自然、大方地交往（2）互相尊重（3）自愛(ài)自重第28頁(yè)，共33頁(yè)。ThankyouTheend.初一五班第29頁(yè)，共33頁(yè)。第30頁(yè)，共33頁(yè)。第31頁(yè)，共33頁(yè)。第32頁(yè)，共33頁(yè)。內(nèi)容梗概陽(yáng)光彌漫致青春。這種從被動(dòng)到主動(dòng)，從依賴(lài)到獨(dú)立的轉(zhuǎn)變，。青春期孩子情感濃烈，熱情奔放，情緒的兩極性表現(xiàn)得十分突出。他們既會(huì)為一時(shí)的成功而激動(dòng)不已，也會(huì)為小小的失意而抑郁消沉。進(jìn)入青春期，學(xué)生們結(jié)束了“少年不知愁滋味”的孩童時(shí)代，進(jìn)入了“多事之秋”。過(guò)去愛(ài)說(shuō)愛(ài)笑的孩子，進(jìn)入青春期可能會(huì)變得沉默寡言。他們常把自己關(guān)在房間里，很少和父母交談，甚至拒絕父母的關(guān)愛(ài)。青春期是長(zhǎng)大成人的開(kāi)始，是由不成熟向成熟的過(guò)渡。比如，生理成熟提前和心理成熟滯后的矛盾。小調(diào)查：以下每個(gè)問(wèn)題請(qǐng)選擇回答：“是、不一定、。（1）我特別不喜歡大人們夸我是個(gè)乖孩子。（7）在和他人爭(zhēng)論時(shí)，明知自己輸了，還是要撐下去。（9）我希望自己更整潔、漂亮、瀟灑，因此照鏡子的次數(shù)也多起來(lái)。因此，我們要學(xué)會(huì)調(diào)控內(nèi)心心理矛盾，保持心理健康，