人教部編版語(yǔ)文五年級(jí)下冊(cè)：第五單元檢測(cè)含答案

第五單元檢測(cè)（時(shí)間:90分鐘滿分:100分）（48分）.讀句子,寫字詞。（14分）（1）師f? ）提著一tend ）粉」1由d）,看著曹小三發(fā)zh幣d）發(fā)sho（ ）的樣子，笑了。⑵小林zhm《 ）著自己機(jī)靈，喜歡和別人摔ji衛(wèi)（ ）、掰手wm（ ），總想著q1fu（ ）別人，結(jié)果被人教訓(xùn)了一頓。⑶嚴(yán)jicn（ ）生八①lon《 ）里的痰響得一進(jìn)一出，五個(gè)zhi（ ）子穿梭的過(guò)來(lái)陪郎中弄藥。.選擇正確的答案。（17分）（1）下列詞語(yǔ)的讀音完全正確的一項(xiàng)是（ ）。（3分）A.傷疤(shmgbe)吐痰(tutcn)B.A.傷疤(shmgbe)吐痰(tutcn)B.腮邊(sdbi m)C.顫骨(qumgQD.包袱(bofu)難堪(nnkm)神圣(shnsheng)屏障(pingzh鑄成（zhuch<!n）揩眼淚（kay<ni①露餡（luxi⑻有詐（yduzh）下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)字解釋有誤的一項(xiàng)是破綻下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)字解釋有誤的一項(xiàng)是破綻（裂開）．侵犯（侵犯,奪取別人的權(quán)利）．轟然（驅(qū)逐 ,趕走）．D.絕活（獨(dú)一無(wú)二的，無(wú)人能及的）（ ）。（3分）半信半疑（不信,因不信而猜度 ）．派．頭十足（作風(fēng),風(fēng)度）仰．面朝天（臉向上,與“俯”相對(duì) ）三抓兩撓（搔,抓）．TOC\o"1-5"\h\z（3）下列句子采用了什么描寫方法 ?將序號(hào)寫在括號(hào)里。 （8分）A.語(yǔ)言描寫 B.環(huán)境描寫 C.神態(tài)描寫 D.動(dòng)作描寫①小嘎子已有些沉不住氣 ,剛想用腳腕子去鉤他的腿 ,不料反給他把腳別住了。小胖墩兒趁勢(shì)往旁側(cè)里一推,咕咚一聲,小嘎子摔了個(gè)仰面朝天。（ ）②他把兩眼睜的的溜圓,把頭又狠狠搖了幾搖 ,越發(fā)指得緊了。（ ）（ ）③晚間擠了一屋的人 ,桌上點(diǎn)著一盞燈。（ ）④趙氏慌忙揩揩眼淚,走近上前道“:爺,別人都說(shuō)的不相干,只有我曉得你的意思你是為那燈盞里點(diǎn)的是兩莖燈草 ,不放心,恐費(fèi)了油。我如今挑掉一莖就是了?！保?）（ ）（4）下列句子沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（ ）。（3分）A.媽媽說(shuō)她大概在6點(diǎn)左右準(zhǔn)時(shí)到會(huì)場(chǎng)。B.氣象專家根據(jù)云層變化來(lái)預(yù)測(cè)天氣。C.新生文藝匯演上同學(xué)們跳起了歡樂(lè)的舞蹈和優(yōu)美的樂(lè)曲。D.獅子是一種非常猛烈的動(dòng)物。.下列對(duì)課文的理解不正確的一項(xiàng)是（ ）。（3分）A.《摔跤》這一片段，主要通過(guò)人物動(dòng)作和語(yǔ)言的描寫，寫了小嘎子和小胖墩兒比賽摔跤的情景，反映了小嘎子頑皮、機(jī)敏、爭(zhēng)強(qiáng)好勝、富有心計(jì)的個(gè)性特點(diǎn)。B.《兩莖燈草》這個(gè)片段記敘了嚴(yán)監(jiān)生臨終前因燈盞點(diǎn)了兩莖燈草，伸著兩根指頭不斷氣，直到趙氏挑掉了一莖，才一命嗚呼的故事，刻畫了一個(gè)愛(ài)財(cái)勝過(guò)生命的守財(cái)奴形象。C.《他像一棵挺脫的樹》選自《駱駝祥子》，作者是老舍，本文所選片段中的“他”就是指祥子。D.《刷子李》一文中刷子李手藝高超，他敢穿著一身白衣服刷墻。.根據(jù)人物動(dòng)作寫心理活動(dòng)。（14分）（1）二侄子走上前來(lái)問(wèn)道：“二叔，莫不是還有兩筆銀子在那里，不曾吩咐明白？”他把兩眼睜的的溜圓，把頭又狠狠搖了幾搖，越發(fā)指得緊了。止匕時(shí)，嚴(yán)監(jiān)生心想: （2）奶媽抱著哥子插口道：“老爺想是因兩位舅爺不在跟前，故此記念?！彼犃诉@話,把眼閉著搖頭，那手只是指著不動(dòng)。止匕時(shí)，嚴(yán)監(jiān)生心想: 二、閱讀理解。（22分）張大力馮驥才張大力，原名叫張金璧，津門一員赳赳武夫，身強(qiáng)力蠻，力大沒(méi)邊，故稱大力。津門的老少爺們喜歡他，佩服他，夸他。但天津人有自己夸人的方法。張大力就有這么一件事，當(dāng)時(shí)無(wú)人不曉，現(xiàn)在沒(méi)人知道，—此寫在下邊一一侯家后有一家賣石材的店鋪，叫聚合成。大門口放一把死沉死沉的青石大鎖，鎖把也是石頭的。鎖上刻著一行字：凡舉起此鎖者賞銀百兩。聚合成設(shè)這石鎖，無(wú)非為了證明它的石料都是堅(jiān)實(shí)耐用的好料。可是，打石鎖摞在這兒，沒(méi)人舉起過(guò)，甚至沒(méi)人能叫它稍稍動(dòng)一動(dòng)，您說(shuō)它有多重？好像它跟地殼連著，除非把地面也舉到頭上去！一天，張大力來(lái)到侯家后，看見這把石鎖，也看見上邊的字，便俯下身子，使手問(wèn)一問(wèn)，輕輕一撼，竟然搖動(dòng)起來(lái)，而且像搖一個(gè)竹籃子，這就招了許多人圍上來(lái)看。只見他手握鎖把，腰一挺勁，大石鎖被他輕易地舉到空中。胳膊筆直不彎，臉上笑容滿面，好像舉著一大把花兒！眾人叫好呼好喊好，張大力舉著石鎖，也不摞下來(lái)，直等著聚合成的伙計(jì)老板全出來(lái)，看清楚了，才將石鎖放回原地。老板上來(lái)笑嘻嘻地說(shuō)：“原來(lái)張老師來(lái)了，???快請(qǐng)到里頭坐坐，喝杯茶！”張大力聽了，正色說(shuō)：“老板，您別跟我弄這套！您的石鎖上寫著嘛，誰(shuí)舉起它，賞銀百兩，您就快把錢拿來(lái)，我還忙著哪！”誰(shuí)料聚合成的老板并不理會(huì)張大力的話。待張大力說(shuō)完，他不緊不慢地說(shuō)道：“張老師，您只瞧見石鎖上邊的字了，可石鎖底下還有一行字，您瞧見了嗎？”張大力怔了。剛才只顧高興，根本沒(méi)瞧見鎖下邊還有字。不單他沒(méi)瞧見，旁人也都沒(méi)瞧見。張大力腦筋一轉(zhuǎn)，心想別是老板唬他，不想給錢，以為他使過(guò)一次勁，二次再舉不起來(lái)了，于是上去一把又將石鎖高高舉到頭頂上。可抬眼一看，石鎖下邊還真有一行字,竟然寫著：唯張大力舉起來(lái)不算。把這石鎖上邊和下邊的字連起來(lái)，就是：凡舉起此鎖者賞銀百兩，唯張大力舉起來(lái)不算。眾人見了，都笑起來(lái)。原來(lái)人家早知道唯有他能舉起這家伙。而這行字也是人家佩服自己，夸贊自己一一張大力當(dāng)然明白。他扔了石鎖，哈哈大笑，揚(yáng)長(zhǎng)而去。.短文中寫道“天津人有自己夸人的方法”，這“方法”具體指 °（4分）.文中畫線部分主要運(yùn)用的修辭手法是（ ）。（2分）A.比喻B.擬人D.A.比喻B.擬人D.夸張.“胳膊筆直不彎，臉上笑容滿面，好像舉著一大把花兒！”這句話說(shuō)明了什么樣寫有什么好處？（6分）.第4自然段中，加點(diǎn)詞語(yǔ)“笑嘻嘻”有什么作用？全文中與之關(guān)聯(lián)最緊密的話是哪一句？（6分）.這個(gè)故事在情節(jié)安排上有什么巧妙之處？（2分）（ ）A.短文中的張大力能輕而易舉地舉起石鎖，這讓人們感到驚訝。B.短文中的張大力不但能舉起石鎖，還向老板要銀兩。C.這篇短文雖然短小精悍，但是卻一波三折。D.短文中的張大力舉起石鎖，不僅沒(méi)有得到老板的銀兩，還讓旁人笑話他。6.短文強(qiáng)調(diào)“打石鎖摞在這兒，沒(méi)人舉起過(guò)，甚至沒(méi)人能叫它稍稍動(dòng)一動(dòng)”的原因是（）。（2分）A.這塊石鎖從來(lái)沒(méi)有引起人們的注意，所以村里的人們誰(shuí)也不會(huì)去動(dòng)它。B.聚合成的老板是為了證明這塊石鎖的石料是堅(jiān)實(shí)耐用的好料 ，所以沒(méi)有人敢動(dòng)它。C.人們知道張大力的力氣很大，誰(shuí)也不愿意和他爭(zhēng)高低。D.為了強(qiáng)調(diào)石鎖之重，為下文表現(xiàn)張大力的力氣大做鋪墊。三、習(xí)作天地。（30分）是誰(shuí)，在你遇到困難的時(shí)候，向你伸出了援助之手？是誰(shuí)，在你失落、傷心的時(shí)候,給了你前行的信心？在你成長(zhǎng)白過(guò)程中，有多少人曾給予你幫助，又有多少人給你留下過(guò)深刻的印象？請(qǐng)把你記憶中最難忘的一個(gè)人介紹給大家，并通過(guò)具體事例讓別人了解他（她）給你留下深刻印象的原因，注意運(yùn)用神態(tài)、語(yǔ)言、動(dòng)作等描寫方法表現(xiàn)人物的特點(diǎn)。題目自擬。參考答案一、1.(1)傅桶漿怔傻仗跤腕欺負(fù)監(jiān)喉嚨侄TOC\o"1-5"\h\z.(1)D (2)C⑶①D②CD③B④AD(4)B.D.(1)示例:二侄子,你想到哪里去了?燈盞里是兩莖燈草 ,應(yīng)該挑掉一莖啊 !(2)示例:奶媽,怎么你也不懂我的意思呢 ?我心疼的是那兩莖燈草啊 !二、1.聚合成門口石鎖上寫著“凡舉起此鎖者賞