2023學年度教案-平移與平行2_第1頁
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2023學年度教案-平移與平行2_第3頁
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文檔簡介

課題平移與平行單元2課時共6課時主備人學校七一小學第1課時姓名衛(wèi)亞麗課型新課授課時間使用人學校姓名學習目標借助實際情境和操作活動認識平行線，2，能用三角尺和直尺畫平行線學習重難點認識平行線能用三角尺和直尺畫平行線課前準備兩支鉛筆，一張方格紙。導學過程思考與調整溫故互查直線，射線，線段的聯(lián)系和區(qū)別是什么？指名回回答。同桌之間互相畫一條直線，射線，線段。設問導讀，自學探究移一移1、用兩支鉛筆在方格紙上平移。學生按要求操作提問：平移后的兩支鉛筆是什么關系？學生回答：平行用火柴棒或小棒，放在下面圖形中的一條線段上平移，然后說一說哪兩條線段互相平行。出示P17的試一試圖1。讓學生認真觀察，特別是找一些斜線之間的關系系，誰能說說什么是平行線。指名學生回答學生踴躍發(fā)言小結：在同一平面內永不相交的兩條直線叫做平平行線。三、合作交流學生活動。把一張長方形紙折一折，然后打開看看那些折痕痕是平行的。生活中有很多的平行線，想一想下面那些線互相平行，并與同學交流。你們在日常生活中還見過那些是平行線嗎？四、展示點撥教師：你會畫一組平行線嗎？鼓勵學生自己想辦法畫出一組平行線，允許學生用不同的方法解決問題。啟發(fā)：怎樣畫平行線更準確，美觀呢？我們要用用三角尺和直尺畫平行線。五、鞏固練習判斷下面圖形中的兩條直線是平行線嗎？出示投影。六、課堂小結。本節(jié)課，你有什么收獲？

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