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第9課時教學設計課題《七月的天山》課型自主閱讀課型教學內(nèi)容“一主”教材：《七月的天山》?！吨黝}讀寫》：《三峽之秋》《黃果樹瀑布》《經(jīng)典誦讀》：《關(guān)山月（節(jié)選）》《晚霞》課前準備PPT教學方法批注式閱讀、以讀代講教學流程教學環(huán)節(jié)教學內(nèi)容與時間學生活動方式教學目標個性修改一、課前背誦環(huán)節(jié)《經(jīng)典誦讀》：《關(guān)山月（節(jié)選）》《晚霞》時間：5分鐘讀一讀背一背通過背誦“兩翼”教材中的文章，提高學生的記憶速度與記憶質(zhì)量讓文章主題的情感，融入學生的情感按照學生的實際情況做要求，個別學生背不下來，能夠熟讀就行。誦讀《經(jīng)典誦讀》中的《關(guān)山月（節(jié)選）》《晚霞》。選擇一首喜歡的自有背誦。教學環(huán)節(jié)教學內(nèi)容與時間學生活動方式教學目標個性修改二、自主閱讀匯報環(huán)節(jié)1.“一主”教材：《七月的天山》。2.《主題讀寫》：《三峽之秋》《黃果樹瀑布》時間：35分鐘讀一讀畫一畫寫一寫背一背學生按照自學要求學習文章，在小組內(nèi)交流討論，培養(yǎng)合作探究能力背誦詩歌和精彩句段，積累語言學生只能帶讀一篇文章《三峽之秋》。師（導語）：唐代大詩人李白有詩云：“明月出天山，蒼茫云海間?！痹娙斯P下的天山令人神往；“無邊落木蕭蕭下，不盡長江滾滾來”，詩人筆下的長江恢弘無比。下面就讓我們伴隨著名家一同走進天山、走進三峽、走進黃果樹去欣賞一下吧！按要求自主閱讀文章。匯報交流，品讀《七月的天山》中的精彩句段。匯報交流，賞讀《三峽之秋》中的精彩段落。匯報交流，賞讀《黃果樹瀑布》中的精彩段落。背誦喜歡的段落，兩人一組互相檢查。抄寫喜歡的句段。教學環(huán)節(jié)教學內(nèi)容與時間學生活動方式教學目標個性修改三、自主作業(yè)搜集描寫風景的文章閱讀，并選取精彩段落背誦自主學習提高學生自主學習的興趣。教學反思一課時完成是略讀課文的要求，不僅學生理解深入，而且體會深刻。能做到這樣我想主問題的把握是非常重要的。看來要讓課堂緊湊有效，一定要抓好主問題，切中要害，由點及面，由點成線，最后回到一個感情體悟的點，讓課在書聲中結(jié)束是比較理想的。

但也有兩點做得不夠讓我滿意。一是學生在抓住重點語句表達的時候，語言組織得不夠流暢，用詞不夠優(yōu)美。二是

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