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文檔簡介

教學內(nèi)容春天來了課時順序第三課設計者朱妍電話學習目標

1.感受春天，了解春天的色彩，培養(yǎng)學生對大自然和生活的熱愛之情。

2.激活學生的記憶，鼓勵學生選擇自己喜歡的方式大膽表現(xiàn)春天的色彩。

3.提高學生對色彩的感受、識別和表現(xiàn)能力。學習重點對花卉的寫實變現(xiàn)學習難點花瓣的畫法教學準備范畫、PPT知識鏈接花卉的基本常識板書設計花花瓣·花蕊·花托?；ㄇo·花葉學習過程個性修改環(huán)節(jié)流程導入談話導入：(1)你喜歡春天嗎？為什么？

（2）春天給大自然帶來了什么變化？（天空、空氣、水、花草樹木……）（3）你印象中的春天有哪些代表性的景物？讓學生了解桃花、綠柳、油菜花、燕子等是春天的象征。

直擊重難點引導探究。

（1）春天有哪些主要色彩？

先讓學生大膽說出春天的色彩，接著針對書上的色彩組合，進行小組討論。

（2）展示不同季節(jié)的畫面，通過對比說出它們之間的色彩有什么不同。

（3）欣賞大師及同齡人的作品，分析作品中用了哪些不同的材料、不同的表現(xiàn)方法。

5.作業(yè)要求。

選擇自己喜歡的材料，表現(xiàn)獨一無二的春天

6.學生作業(yè)，教師巡視輔導。

輔導要點：（1）色彩整體傾向；（2）表現(xiàn)方法。

7.作業(yè)展示

總結提升本課主要意圖是讓學生較充分地感受春天的美，激發(fā)學生對大自然的熱愛之情，引導學生發(fā)現(xiàn)春天的色彩變化，有意地選擇色彩和搭配顏色，用鮮艷、豐富的色彩表現(xiàn)春天的美麗。

拓展延伸（1）提問：你還能換種方法表現(xiàn)春天嗎？

（2）請學生到大自然中欣賞春天美景。教學隨筆春天是美的，而且

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