四年級(jí)語(yǔ)文第八冊(cè)第八單元第30課導(dǎo)學(xué)案

級(jí)語(yǔ)文冊(cè)第八30課導(dǎo)學(xué)學(xué)習(xí)30、文成公進(jìn)藏（讀課文）內(nèi)容學(xué)1、通過(guò)讀、講、聽(tīng)、編故事等一系列言語(yǔ)實(shí)踐活動(dòng)，積累、運(yùn)用語(yǔ)言，初步了解民間故事的特點(diǎn)。習(xí)2根據(jù)信息進(jìn)行擴(kuò)段訓(xùn)練感受文成公主進(jìn)藏的艱難培養(yǎng)學(xué)生整理運(yùn)目

用信息的能力。標(biāo)3、在閱讀中重塑文成公主形象，感受文成公主與藏族人民間的深情厚意。１、了解文成公主進(jìn)藏的艱辛，復(fù)述文成公主進(jìn)藏途中發(fā)生的故事。重點(diǎn)2、通過(guò)讀、講、聽(tīng)、編故事等言語(yǔ)實(shí)踐，感受藏族人民與文成公主間的深情厚意難點(diǎn)教學(xué)1、學(xué)生課前預(yù)習(xí)，搜相關(guān)資料。準(zhǔn)備2、制作多媒體課件和成公主進(jìn)藏圖自由朗讀，自主學(xué)習(xí)：1、把課文讀兩遍，讀通讀順；認(rèn)讀生字，找出生詞，查字詞典理解生詞，標(biāo)自然段序號(hào)。自2、想一想課文主要講了一個(gè)什么故事？課文那些段落寫了公主進(jìn)藏的經(jīng)學(xué)過(guò)？提3、文成公主進(jìn)藏途中，又遇到了哪些事？體會(huì)文成公主作出的貢獻(xiàn)。綱4、聯(lián)系實(shí)際，說(shuō)說(shuō)自己對(duì)民間故事的理解。檢1、檢查預(yù)習(xí)情況：測(cè)（1）出示詞語(yǔ)：練吐蕃大臣求婚意首領(lǐng)松贊干布

絹花青稞沼澤地豌豆使臣拉薩達(dá)尤龍真

可惡路納

吉祥如乃巴山

公習(xí)

主（2）讀詞，哪些詞讓你聯(lián)想到西藏？

1、課文第５～１３自然段寫了公主進(jìn)藏的經(jīng)過(guò)。順勢(shì)理出課文思路：求婚——進(jìn)藏——貢獻(xiàn)2、進(jìn)藏途中，文成公主又遇到了哪些事？指名板書（搭橋過(guò)橋

過(guò)沼澤

遇到惡烏鴉

遇見(jiàn)神鳥背走乃巴山）（1看她進(jìn)藏的線路圖和地圖談?wù)劯惺芷D難路途遙遠(yuǎn)困難重重）3、復(fù)述故事。討（1）同桌合作簡(jiǎn)單講故事。（每人講一件）論（2）指名學(xué)生講故事。（教師適時(shí)評(píng)價(jià)）更4流學(xué)們了文成公主進(jìn)藏的故事們覺(jué)得她是個(gè)怎么樣的人？正5、知道什么叫民間傳說(shuō)了嗎？（語(yǔ)言淺顯、通俗，是民間傳說(shuō)。老百姓口頭流傳下來(lái)的故事。練一、我看拼音寫漢。習(xí)xīzànɡzhìhuìl?nɡzh?nɡzhǎ設(shè)oz?dì()()()()計(jì)jíxiánɡrúyìpiányìlāsàjuànhuā()()()二、我用多音字組。a()zàng()ji?()gān惡

藏

結(jié)

干wù()cáng()jiē()gàn三、我能讀句子，完成下列各題。1.加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)：公主聽(tīng)說(shuō)松贊干布死了心里有說(shuō)不出的難過(guò)她就在達(dá)亢龍真修了一座石屋子住下來(lái)還咬破了指頭在石壁上寫血書來(lái)紀(jì)念松贊干布2、選詞填空。一座座

一個(gè)個(gè)

一條條

一塊塊

一片片文成公主和她的隨從們，跨過(guò)大河，翻過(guò)__________高山繞過(guò)____