四班數學教學工作總結1

贛州市南康區(qū)贊小2018—2019學度第一學期四（2）班學教學工作總結一學期即將過去以說緊張忙碌而收獲多多從總體上看，我能認真執(zhí)行教學工計劃，把新課程標準的新思想、新理念和數學課堂教學的新思新設想結合起來轉變思想積極探索改革教學，收到很好效果。本學期，我們班以后要加強培養(yǎng)學生計算能力，不僅要確，而且也要速度?，F對本學期教學工作作出如下總結：一、認真鉆研業(yè)務，力提高課堂40分的教學效率在業(yè)務上我積極利用種機會，學習教育教學新理念，積極參加教研活動，潛心研教材教法，認真?zhèn)湔n、認真上課，堅持不懈地進行自我充電提高自己的業(yè)務理水平。課堂上，我把學到的新課程理念合本班實際，努力貫徹到課堂教學中去，以期提高課堂40分鐘的效率業(yè)務學習時間，我經常與同事們一起探討教學過程中到的各種問題，互相學習，共同提高。從中，我更是感受到了無止境的道理。要充分發(fā)揮課堂教學這個“主陣地的作用，提高課40鐘的效，我們要與時俱進，堅持不懈地學習探究教新理論新實踐。二、關愛學生與嚴格求相結合，盡量使每一位學生進步親其師，才能信其道在平時與學生接觸的過程中，我不以

“師長”自居，盡量與學平等交往，建立朋友式的深厚友誼，努力關愛每一位學生的長。與學生多談心，幫助學生解決學習上與生活上的各種困惑同時，面對個別調皮的學生，也實行嚴格要求正確導向的辦讓他們樹立起正確的榮辱觀課堂教學紀律是提高課堂效率重要保證。面對各層次的學生，我既要關愛大部分學生，又要對個別不守紀律的搗蛋分子實行嚴格要求。課堂上，我盡量到分層施教與個別輔導相結合；課余，我讓優(yōu)秀學生與“學困生實“一幫一結對子幫互助同高。一學期來，學生們原薄弱的基礎，逐步得以夯實，學生的學習成績有了穩(wěn)步提高。三、創(chuàng)新評價，激勵進學生全面發(fā)展我們把評價作為全面察學生的學習狀況，激勵學生的學習熱情，促進學生全面展的手段，也作為教師反思和改進教學的有力手段。對學生的習評價，既關注學生知識與技能的理解和掌握，更關注他們情與態(tài)度的形成和發(fā)展；既關注學生數學學習的結果，更關注他在學習過程中的變化和發(fā)展。抓基礎知識的掌握課堂作業(yè)堂堂清多地關注學生已經掌握了什么獲得了那些進步，具了什么能力。使評價結果有利于樹立學生學習數學的自信心高學生學習數學的興趣促進學生的發(fā)展四、認真批改作業(yè)，置作業(yè)有針對性，有層次性對學生的作業(yè)批改及，認真分析并記錄學生的作業(yè)情況，

將他們在作業(yè)過程出的問題做出分類總結，進行透切的講評，并針對有關情況及時進教學方法，做到有的放矢。總之，一學期的教學作，既有成功的喜悅，也有失敗的困惑，雖然取得了一定成績，但也存在不少的缺點，如對新課改理念的學習和探討上信息基礎教育上、自己的教學經驗及方法等方面有待提高。本今后