練習(xí)03 內(nèi)能2021-2022學(xué)年九年級(jí)物理精講精練（人教版）（解析版）

第二節(jié)內(nèi)能知識(shí)點(diǎn)一、內(nèi)能1.分子具有勢(shì)能和動(dòng)能（1）分子動(dòng)能：由于分子的無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)具有的能叫分子動(dòng)能。物體的溫度越高，分子運(yùn)動(dòng)得越快，它們動(dòng)能越大。（2）由于分子之間具有一定的距離，也具有一定的作用力，因而分子具有勢(shì)能，這種勢(shì)能叫做分子勢(shì)能。（由于分子之間的相互作用力具有的能）2.物體的內(nèi)能（1）定義：構(gòu)成物體的所有分子，其熱運(yùn)動(dòng)的動(dòng)能與分子勢(shì)能的總和，叫做物體的內(nèi)能。內(nèi)能的單位是焦耳（J）。（2）因?yàn)樗械奈矬w的分子都在不停地做無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)，所以一切物體都具有內(nèi)能。（內(nèi)能不為零），但機(jī)械能可以為0。（3）內(nèi)能的理解①機(jī)械能與整個(gè)物體的機(jī)械運(yùn)動(dòng)情況有關(guān)，機(jī)械能可以為零。內(nèi)能與物體內(nèi)部分子的熱運(yùn)動(dòng)和分子間的相互作用情況有關(guān)，所以內(nèi)能是不同于機(jī)械能的另一種形式的能。②物體的內(nèi)能是對(duì)一個(gè)物體而言，不能說(shuō)單個(gè)分子具有內(nèi)能③一切物體不論溫度高低都具有內(nèi)能④內(nèi)能具有不可測(cè)量性，不可能準(zhǔn)確地知道一個(gè)物體的內(nèi)能。⑤內(nèi)能的改變是通過(guò)溫度或狀態(tài)的改變表現(xiàn)出來(lái)的3.影響物體內(nèi)能的因素（1）內(nèi)能和物體質(zhì)量的關(guān)系：物體的質(zhì)量越大，物體內(nèi)部分子的個(gè)數(shù)就越多，所以物體內(nèi)能也就越多。例如：溫度相同的一大桶水比一小杯水內(nèi)能要越多。（2）內(nèi)能和溫度的關(guān)系：物體分子的無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)劇烈程度與溫度有關(guān)，溫度越高，物體內(nèi)分子運(yùn)動(dòng)速度越大，分子動(dòng)能就越大，物體內(nèi)能也就越大。例如：同一物體溫度越高，內(nèi)能越大。（3）內(nèi)能和物體狀態(tài)的關(guān)系：物體的狀態(tài)不同時(shí)，分子間的距離不同，分子間的作用力大小也就不同，從而會(huì)改變分子的勢(shì)能大小，所以內(nèi)能也不同。例如：冰熔化過(guò)程中，溫度雖然不變（即分子的動(dòng)能不變），內(nèi)能卻在增加。（4）材料：在溫度、質(zhì)量和狀態(tài)相同時(shí)，物體的材料不同，物體的內(nèi)能可能不同.【經(jīng)典例題1】關(guān)于物體的內(nèi)能，下列說(shuō)法正確的是A.溫度在0℃以上的物體才具有內(nèi)能 B.一杯水溫度升高，內(nèi)能增大C.兩杯水下降相同的溫度，內(nèi)能減少相同 D.溫度相同的兩杯水內(nèi)能相同【答案】B【解析】【分析】【詳解】A.物體在任何溫度下都具有內(nèi)能，故A錯(cuò)誤；B.物體內(nèi)能與溫度有關(guān)，同一杯水溫度越高內(nèi)能越大，故B正確；C.兩杯水下降相同的溫度，內(nèi)能減少等于放出的熱量，由可知，減少的內(nèi)能還與水的質(zhì)量有關(guān)，故C錯(cuò)誤；D.物體的內(nèi)能與物體質(zhì)量、溫度、體積有關(guān)，溫度相同的物體內(nèi)能不一定相等，故D錯(cuò)誤．故選B．【點(diǎn)睛】（1）內(nèi)能是指物體內(nèi)部所有分子熱運(yùn)動(dòng)的動(dòng)能和分子勢(shì)能的總和，內(nèi)能與物體的溫度和質(zhì)量有關(guān)；（2）任何物體在任何溫度都具有內(nèi)能，在熱傳遞過(guò)程中，高溫的物體放出熱量，內(nèi)能減小；低溫物體吸收熱量，內(nèi)能增加．【變式訓(xùn)練1】甲、乙兩杯水溫度分別為40℃、80℃，下列說(shuō)法正確的是()A.只有加熱才能使水升溫B.甲杯中水的內(nèi)能一定比乙杯中的小C.乙杯中水的溫度降低，水的內(nèi)能一定減小D.甲杯中的水分子運(yùn)動(dòng)一定比乙杯中的劇烈【答案】C【解析】【詳解】A．進(jìn)行熱傳遞可以使兩杯水升溫，熱傳遞不一定是加熱，A錯(cuò)誤；B．內(nèi)能與溫度和質(zhì)量有關(guān)，質(zhì)量不知哪杯水多，因此B錯(cuò)誤；C．乙杯中水的溫度降低，水的內(nèi)能一定減小，C正確；D．溫度越高，分子運(yùn)動(dòng)越劇烈；乙杯中的水分子運(yùn)動(dòng)一定比甲杯中的劇烈，D錯(cuò)誤；故選C．知識(shí)點(diǎn)二、物體內(nèi)能的改變1．一個(gè)物體溫度降低時(shí)內(nèi)能減少，溫度升高時(shí)內(nèi)能增大。2．改變物體內(nèi)能的方法（1）熱傳遞可以改變內(nèi)能①熱傳遞的定義：溫度不同的物體相互接觸，低溫物體溫度升高、高溫物體溫度降低的過(guò)程叫做熱傳遞②條件：不同物體或同一個(gè)物體的不同部分之間存在溫度差③方向：熱量由高溫物體轉(zhuǎn)移到低溫物體或同一個(gè)物體的高溫部分轉(zhuǎn)移到低溫部分④過(guò)程：發(fā)生熱傳遞時(shí)，高溫物體放出熱量?jī)?nèi)能減少溫度降低，低溫物體吸收熱量?jī)?nèi)能增加溫度升高。⑤熱傳遞的實(shí)質(zhì)：內(nèi)能從一個(gè)物體轉(zhuǎn)移到另一個(gè)物體。（內(nèi)能從高溫物體轉(zhuǎn)移到低溫物體，且不可逆。）⑥結(jié)果：溫度相同3.做功可以改變內(nèi)能對(duì)物體做功，物體內(nèi)能增加.①克服摩擦對(duì)物體做功②壓縮體積對(duì)物體做功【實(shí)驗(yàn)觀察】在一個(gè)配有活塞的厚玻璃筒里放一小團(tuán)硝化棉，把活塞迅速壓下去，觀察發(fā)生的現(xiàn)象③彎折、扭轉(zhuǎn)對(duì)物體做功.（2）物體對(duì)外做功，物體內(nèi)能減小.【實(shí)驗(yàn)觀察】燒杯內(nèi)盛少量水。給瓶?jī)?nèi)打氣，當(dāng)瓶塞跳出時(shí)，觀察瓶?jī)?nèi)的變化。實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：當(dāng)瓶塞從瓶口跳出時(shí)．看到瓶中出現(xiàn)了白霧。實(shí)驗(yàn)結(jié)論：物體對(duì)外做功，內(nèi)能減少，溫度降低，空氣中的水蒸氣遇冷液化成小水滴4.熱傳遞和做功的區(qū)別實(shí)質(zhì)條件聯(lián)系熱傳遞內(nèi)能的轉(zhuǎn)移不同的物體或物體的不同部分存在溫度差在改變物體內(nèi)能上是等效的做功其他形式的能量與內(nèi)能之間的相互轉(zhuǎn)化外界對(duì)物體做功，物體的內(nèi)能增加物體對(duì)外界做功，物體的內(nèi)能減少【經(jīng)典例題1】下列實(shí)例中，通過(guò)做功的方式改變物體內(nèi)能的是（）A.冷天，搓手取暖 B.用電磁爐把水燒開C.熱湯盛到碗中，碗的溫度升高 D.向飲料中加冰塊，冰塊逐漸熔化【答案】A【解析】【詳解】A．改變物體內(nèi)能的兩種方法，做功和熱傳遞；冷天，雙手互相摩擦做功，使手的溫度升高，這是通過(guò)做功的方式改變物體內(nèi)能，選項(xiàng)A符合題意；B．用電磁爐把水燒開，電磁爐會(huì)讓裝水的金屬物品溫度升高，然后通過(guò)熱傳遞的方法讓水燒開，這是通過(guò)熱傳遞的方式改變物體內(nèi)能，B項(xiàng)不合題意；C．熱湯盛到碗中，湯的熱量會(huì)傳遞到碗中，碗的溫度升高，這是通過(guò)熱傳遞的方式改變物體內(nèi)能，C項(xiàng)不合題意；D．向飲料中加冰塊，溫度比較高的飲料會(huì)向冰塊傳遞熱量，冰塊逐漸熔化，這是通過(guò)熱傳遞的方式改變物體內(nèi)能，D項(xiàng)不合題意．【變式訓(xùn)練1】下列實(shí)例中，用熱傳遞的方式來(lái)改變物體內(nèi)能的是（）A.兩手相互摩擦，手溫度升高 B.把冰袋放在海鮮上，海鮮溫度降低C.把熱茶倒入茶杯，茶杯溫度升高 D.把熱雞蛋放入冷水中，雞蛋的溫度降低【答案】BCD【解析】【詳解】A．兩手相互摩擦，克服摩擦做功，通過(guò)做功的方式改變手的內(nèi)能，使手的溫度升高，故A不符合題意；B．把冰袋放在海鮮上，海鮮的溫度降低、內(nèi)能減小，是通過(guò)熱傳遞的方法改變海鮮的內(nèi)能，故B符合題意；C．把熱茶倒入茶杯，茶杯溫度升高，茶水的內(nèi)能轉(zhuǎn)移到茶杯，是通過(guò)熱傳遞的方法改變茶杯的內(nèi)能，故C符合題意；D．把熱雞蛋放入冷水中，雞蛋的內(nèi)能轉(zhuǎn)移到冷水，使雞蛋的溫度降低，是熱傳遞的方法改變雞蛋的內(nèi)能，故D符合題意．【經(jīng)典例題2】下列事例中，利用做功的方式使物體（加“”的字）內(nèi)能增加的是（）A.捂熱水袋的手變暖 B.用鋸子鋸木頭，鋸條的溫度升高C.放進(jìn)熱湯中的金屬湯勺變得燙手 D.熾熱的金屬片插入水中后，水溫升高【答案】B【解析】【詳解】A．捂熱水袋，使手變暖，屬于熱傳遞改變物體的內(nèi)能，故A不符合題意。B．用鋸子鋸木頭，克服摩擦做功，使鋸條的溫度升高、內(nèi)能增加，屬于做功改變物體的內(nèi)能，故B符合題意。C．放進(jìn)熱湯中的金屬湯勺，從熱湯吸熱、溫度升高、內(nèi)能增加，屬于熱傳遞改變物體的內(nèi)能，故C不符合題意。D．熾熱的金屬片插入水中后，水從金屬片吸熱，使水的內(nèi)能增加、溫度升高，屬于熱傳遞改變物體的內(nèi)能，故D不符合題意。【變式訓(xùn)練2】如圖所示的四個(gè)實(shí)例中，主要是利用熱傳遞方式改變物體內(nèi)能的是（）A.鋸木頭鋸條發(fā)熱B.劃火柴點(diǎn)火C.燒水時(shí)水溫升高D.鐵絲來(lái)回彎折溫度升高【答案】C【解析】【分析】【詳解】A．用鋸鋸木板，克服摩擦做功，使鋸條發(fā)熱，是通過(guò)做功的方式改變物體內(nèi)能，故A不符合題意；B．劃火柴點(diǎn)火，火柴克服摩擦力做功，是通過(guò)做功的方式改變物體內(nèi)能，故B不符合題意；C．燒水時(shí)水溫升高，是通過(guò)熱傳遞的方式改變物體內(nèi)能的，故C符合題意；D．鐵絲來(lái)回彎折溫度升高，手對(duì)鐵絲做功，使得鐵絲內(nèi)能增加，溫度升高，是通過(guò)做功的方式改變物體內(nèi)能，故D不符合題意。故選C。【經(jīng)典例題3】如圖所示，在厚壁玻璃筒中放入一個(gè)小棉球，用力迅速壓下活塞，可以觀察到小棉球燃燒。這是由于活塞對(duì)密閉在玻璃筒內(nèi)的________做功，使其內(nèi)能________，溫度________，小棉球被點(diǎn)燃?！敬鸢浮?1).氣體（空氣）(2).增加(3).升高【解析】【詳解】把活塞迅速壓下去，活塞壓縮空氣做功，使空氣內(nèi)能增大，溫度升高，達(dá)到了棉球的著火點(diǎn)，使小棉球燃燒．【變式訓(xùn)練3】研究改變物體內(nèi)能的方式，小明做了兩個(gè)實(shí)驗(yàn)：實(shí)驗(yàn)甲：如圖所示，將裝有少量乙醚的薄壁金屬管固定于桌面，用橡皮塞塞緊，來(lái)回快速拉動(dòng)纏在金屬管外的皮繩，過(guò)一會(huì)兒，可以觀察到橡皮塞從管口飛出。實(shí)驗(yàn)乙：如圖所示，用氣筒不斷向裝有少量水的瓶?jī)?nèi)用力打氣，可觀察到瓶塞從瓶口跳出，此時(shí)瓶?jī)?nèi)有白霧產(chǎn)生。（1）在甲實(shí)驗(yàn)中：橡皮塞從管口飛出，是_____的內(nèi)能轉(zhuǎn)化為橡皮塞的機(jī)械能。A．皮繩B．金屬管C．橡皮塞D．乙醚氣體（2）在乙實(shí)驗(yàn)中：當(dāng)瓶塞從瓶口跳出時(shí)，瓶?jī)?nèi)有白霧產(chǎn)生，這時(shí)瓶?jī)?nèi)氣體的內(nèi)能_____，溫度降低，發(fā)生了液化現(xiàn)象。A．增大B．減少C．不變D．無(wú)法確定【答案】(1).D(2).B【解析】【詳解】（1）橡皮塞從管口飛出，這一過(guò)程中氣體膨脹對(duì)外做功，將乙醚氣體的內(nèi)能轉(zhuǎn)化為橡皮塞的機(jī)械能．（2）當(dāng)瓶塞從瓶口跳出時(shí)，瓶?jī)?nèi)有白霧產(chǎn)生，這是瓶?jī)?nèi)氣體對(duì)外做功，內(nèi)能減少，溫度降低，發(fā)生了液化現(xiàn)象．【點(diǎn)睛】做功可以改變物體內(nèi)能．對(duì)物體做功，可將機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能．物體對(duì)外做功，可將內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能．知識(shí)點(diǎn)三、熱量1.定義：在熱傳遞過(guò)程中，傳遞能量的多少叫熱量。熱量用符號(hào)Q表示。2.單位：熱量和功都可以用來(lái)量度物體內(nèi)能的改變，所用的單位相同，功的單位是焦耳，熱量和內(nèi)能的單位也是焦耳，符號(hào)是J。3.溫度、熱量和內(nèi)能的聯(lián)系與區(qū)別（1）熱量：是一個(gè)過(guò)程量只能用“吸收”或“放出”描述吸收熱量不一定升溫，如：晶體熔化，內(nèi)能不一定增加，如吸收的熱量全部對(duì)外做功，內(nèi)能可能不變。（2）內(nèi)能：是一個(gè)狀態(tài)量只能說(shuō)“具有”、“增加”或“減少”。內(nèi)能增加不一定升溫，如：晶體熔化，不一定吸熱，如：摩擦生熱【經(jīng)典例題1】關(guān)于溫度、內(nèi)能和熱量，下列說(shuō)法中正確的是（）A.物體吸收了熱量，它的溫度可能不變B.物體的溫度升高了，表明它一定吸收了熱量C.物體的內(nèi)能增加了，它的溫度一定升高D.內(nèi)能是物體內(nèi)所有分子的分子動(dòng)能和分子勢(shì)能的總和【答案】AD【解析】【分析】（1）晶體熔化過(guò)程中吸收熱量，溫度不變；

（2）改變物體內(nèi)能有兩種方法：做功和熱傳遞；

（3）根據(jù)對(duì)內(nèi)能概念的理解做出判斷．【詳解】A、物體吸收了熱量，它的溫度可能不變，如晶體熔化時(shí)，吸熱溫度保持不變，故A正確；B、物體的溫度升高了，它可能吸收了熱量，也可能是外界對(duì)它做了功，故B錯(cuò)誤；C、物體的內(nèi)能增加了，它的溫度不一定升高，如晶體熔化時(shí)，吸熱溫度保持不變、內(nèi)能增加，故C錯(cuò)誤；D、內(nèi)能是物體內(nèi)所有分子的分子動(dòng)能和分子勢(shì)能的總和，故D正確．故選AD．【變式訓(xùn)練1】有關(guān)溫度、熱量、內(nèi)能的說(shuō)法,下列說(shuō)法正確的是（）A.物體溫度為0℃時(shí),其內(nèi)能也為零 B.物體放出熱量,溫度不一定降低C.熱機(jī)做功沖程將機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能 D.溫度越低,分子無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)越劇烈【答案】B【解析】【詳解】A、一切物體在任何溫度都有內(nèi)能，所以物體溫度為0℃時(shí)，其內(nèi)能不為零，故A錯(cuò)誤；B、物體放出熱量，溫度不一定降低，比如：水結(jié)冰時(shí)，放出熱量，溫度不變，故B正確；C、熱機(jī)的做功沖程是將內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能，故C錯(cuò)誤；D、分子的熱運(yùn)動(dòng)與溫度有關(guān)，溫度越高，分子的熱運(yùn)動(dòng)越劇烈，故D錯(cuò)誤．故選B．【課后練習(xí)】1.關(guān)于內(nèi)能和溫度，下列說(shuō)法正確的是（）A.0℃的冰塊內(nèi)能為零B.溫度高的物體，內(nèi)能一定大C.物體內(nèi)能增加，溫度一定升高D.物體溫度升高時(shí)內(nèi)能增加【答案】D【解析】【分析】【詳解】一切物體都具有內(nèi)能，故A錯(cuò)；內(nèi)能與物體的質(zhì)量和溫度都有關(guān)系，溫度高質(zhì)量小的物體內(nèi)能也不一定大，故B錯(cuò)；晶體熔化過(guò)程中，吸收熱量，內(nèi)能增大，但溫度保持不變，故C錯(cuò)；物體溫度升高，分子運(yùn)動(dòng)加快，內(nèi)能增加，故D正確；應(yīng)選D．2.如圖所示的事例中，屬于用熱傳遞的方法改變物體內(nèi)能的是（）A.兩手摩擦能發(fā)熱 B.燒水水變熱C.鋸木材鋸子發(fā)熱 D.鉆木取火【答案】B【解析】【詳解】改變物體內(nèi)能有兩種方式：做功和熱傳遞．做功主要有摩擦生熱和壓縮氣體做功，做功實(shí)質(zhì)是能量的轉(zhuǎn)化；熱傳遞實(shí)質(zhì)是熱量從一個(gè)物體轉(zhuǎn)移到另一個(gè)物體，或者是從一個(gè)物體的高溫部分傳到低溫部分；兩手摩擦?xí)r，克服摩擦力做功，是做功改變內(nèi)能，故A不符合題意；用火燒水時(shí)，水從火吸熱，使水的內(nèi)能增加、溫度升高，是熱傳遞改變物體的內(nèi)能，故B符合題意；鋸木材時(shí)，是克服摩擦做功，是做功改變物體內(nèi)能，故C不符合題意；鉆木取火，是克服摩擦對(duì)木頭做功，使得木頭的內(nèi)能增加，是做功改變內(nèi)能，故D不符合題意，故選B．3.如圖所示，燒瓶?jī)?nèi)存少量的水，給瓶?jī)?nèi)打氣，當(dāng)瓶塞跳起來(lái)時(shí)，瓶?jī)?nèi)出現(xiàn)白霧．下列說(shuō)法正確的是（）A.瓶?jī)?nèi)出現(xiàn)白霧，是因?yàn)槠孔油獠繙囟鹊虰.出現(xiàn)白霧的過(guò)程是一個(gè)吸熱的物態(tài)變化過(guò)程C.該實(shí)驗(yàn)?zāi)苷f(shuō)明氣體膨脹對(duì)外做功，內(nèi)能減小D.瓶塞跳起是大氣壓作用結(jié)果【答案】C【解析】【詳解】A．瓶?jī)?nèi)出現(xiàn)白霧，是因?yàn)槠績(jī)?nèi)空氣對(duì)外做功，內(nèi)能減小，溫度下降，水蒸氣液化為白霧，不是瓶子外部溫度低，A錯(cuò)誤；B．由上述可以知道，出現(xiàn)白霧的過(guò)程是液化過(guò)程，是放熱的物態(tài)變化過(guò)程，B錯(cuò)誤；C．該實(shí)驗(yàn)?zāi)苷f(shuō)明氣體膨脹對(duì)外做功，內(nèi)能減小，C正確；D．瓶塞跳起是由于瓶?jī)?nèi)空氣壓強(qiáng)大于大氣壓強(qiáng)，D錯(cuò)誤．4.下列關(guān)于溫度、熱量和內(nèi)能的說(shuō)法正確的是（）A.0℃的冰可從0℃的水中吸熱B.100℃水的內(nèi)能比0℃水的內(nèi)能大C.水的溫度越高，所含熱量越多D.物體的內(nèi)能不會(huì)為零【答案】D【解析】【詳解】A．熱量可以從高溫物體傳到低溫物體，發(fā)生熱傳遞的條件是存在溫差，A錯(cuò)誤．B．內(nèi)能指所有分子做無(wú)規(guī)則熱運(yùn)動(dòng)的動(dòng)能和分子勢(shì)能之和，100℃水只是比0℃水分子平均動(dòng)能大，由于不知道分子個(gè)數(shù)，所以內(nèi)能大小未知，B錯(cuò)誤；C．熱量是在熱傳遞過(guò)程中才出現(xiàn)的，不能說(shuō)物體含有熱量，C錯(cuò)誤；D．所有物體都有內(nèi)能且不為零，D正確；5.關(guān)于分子熱運(yùn)動(dòng)及熱現(xiàn)象，下列說(shuō)法正確的是（）A.固體很難被壓縮，說(shuō)明分子間存在斥力B.擴(kuò)散現(xiàn)象只能發(fā)生在氣體與液體中C.物體吸收熱量，溫度一定升高D.﹣20℃的冰塊內(nèi)沒(méi)有內(nèi)能【答案】A【解析】【詳解】A．固體很難被壓縮，說(shuō)明分子間存在斥力，正確；B．一切氣體、液體和固體都能發(fā)生擴(kuò)散現(xiàn)象，故B錯(cuò)誤；C．晶體熔化過(guò)程中，吸熱但溫度保持不變，故C錯(cuò)誤；D．一切物體在任何情況下都有內(nèi)能，所以的冰塊也有內(nèi)能，故D錯(cuò)誤．6.下列關(guān)于溫度、能量和內(nèi)能的說(shuō)法中正確的是（）A.物體吸收熱量，溫度不一定升高B.凡是物體溫度升高，就一定吸收了熱量，沒(méi)有其他方法和途徑C.熱量總是從內(nèi)能大的物體傳到內(nèi)能小的物體D.物體的溫度升高，內(nèi)能不一定增加【答案】A【解析】【詳解】物體吸收熱量，溫度不一定升高，如晶體熔化，吸收熱量，內(nèi)能增加，但溫度不變；故A正確；物體溫度升高，可能是對(duì)物體做了功，也可能是物體吸收了熱量，故B錯(cuò)誤；熱傳遞的條件是有溫度差，所以熱量總是從高溫物體傳到低溫物體，故C錯(cuò)誤；物體的溫度升高，內(nèi)能一定增加，故D錯(cuò)誤，故選A．【點(diǎn)睛】本題考查的知識(shí)點(diǎn)較多，涉及溫度、熱量與內(nèi)能的關(guān)系；物體內(nèi)能的改變；熱傳遞及物體的內(nèi)能，但難度不大．7.改變物體內(nèi)能的方法有兩種，________和________．【答案】(1).做功(2).熱傳遞【解析】【詳解】[1][2]做功和熱傳遞是改變物體內(nèi)能的兩種方式，它們都可以改變物體的內(nèi)能，但熱傳遞過(guò)程是能量的轉(zhuǎn)移過(guò)程，而做功過(guò)程是能量的轉(zhuǎn)化過(guò)程；8.在空氣壓縮引火儀的玻璃筒底部，放入一小團(tuán)干燥的棉花，用力將活塞迅速壓下，玻璃筒內(nèi)的空氣溫度升高，空氣的內(nèi)能_________（填“增