假文盲漫畫的啟示作文500字9篇

第假文盲漫畫的啟示作文500字9篇假文盲漫畫的啟示作文篇一

翻開課本，一副名為《假文盲》的漫畫吸引了我的眼球，我仔細(xì)看過之后，不由陷入沉思。

寒風(fēng)凜冽的冬日，一位年輕媽媽抱著孩子來到車站坐車。她為了不讓孩子長時(shí)間受凍，想站在母子上車處等車，畢竟母子上車處人比擬少，公交車來時(shí)，可以第一時(shí)間坐上車?？墒牵?dāng)她頂著寒風(fēng)，來到上車處一看，頓時(shí)傻眼了。

在母子上車處居然站著四個(gè)男人！他們難道是文盲嗎？難道看不到“母子上車處〞五個(gè)字嗎？在母子上車處站著的第四個(gè)男人，還帶著口罩，這是在害臊吧！帶了口罩，別人就看不到他的臉，他就可以安心做假文盲了吧。還有隊(duì)伍里的第二個(gè)人，穿著暖和的軍大衣，帶著厚厚的棉帽，足以抵擋寒冷了，為什么還要跟女人和孩子搶著乘車呢？

母親抱著孩子在冷風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖，可是那幾個(gè)站在母子上車處的男子卻視而不見，依舊站在原處，宛如一座座沒有感情的塑像一般。抱著孩子的母親心里很難受，這些人明明能看懂字，為什么還要當(dāng)假文盲呢？她弄不明白。此時(shí)，她的。心和冬日的冰凌一樣冰涼。

在現(xiàn)實(shí)生活中，像這樣的假文盲還有很多。比方：在貼有“禁止吸煙〞標(biāo)語的地方仍有人在吸煙；在有“禁止踩踏花草〞告示牌的花園里，仍有人在肆意踩踏花草；在景區(qū)的墻上明明有“不要亂涂亂畫〞的標(biāo)牌，可仍有人在墻上刻著“__到此一游〞。在此，我想呼吁大家：“為讓社會充滿愛，請不要當(dāng)假文盲！〞

假文盲漫畫的啟示五年級作文篇二

這是一幅名為《假文盲》的漫畫，帶有強(qiáng)烈的挖苦性。漫畫畫了一個(gè)叫做“母子上車處〞的地方，一個(gè)婦女抱著一個(gè)小孩走過“母子上車處〞，而后面跟著幾個(gè)大男人，準(zhǔn)備從這個(gè)地方上車，婦女和孩子的眼睛直望著后邊跟著的大男人。

那幾個(gè)人難道是文盲嗎？當(dāng)然不是。他們幾個(gè)人為了貪圖一時(shí)的方便，竟占用了母子上車處，這是多么可恥，這些人是多么沒有公德心呀！這一幅漫畫不正挖苦了那些沒有公德心，貪一時(shí)方便的人嗎？這些不文明的現(xiàn)象在我們?nèi)粘Ｉ钪幸膊簧伲骸敖乖诖说估暤母媸九魄岸褲M了垃圾；禁止吸煙的電梯里有人拿著一根香煙；“請節(jié)約用水〞告示牌前的水龍頭“嘩啦啦〞地流著水……這些現(xiàn)象太多了，構(gòu)成了社會上一道極不美麗的“風(fēng)景線〞。

讓我們一起從身邊做起，保持那一顆純潔的道德心靈，把街上那不美麗的“風(fēng)景〞，變成一個(gè)個(gè)出自于文明社會的舉動(dòng)。讓我們一起發(fā)自內(nèi)心地呼吁周邊的人做文明事，做文明人，創(chuàng)立文明社會。不要像圖中的那幾個(gè)假文盲一樣，值貪圖一時(shí)方便與利益，而忘了做一個(gè)有善良心靈的人。保持自己的公德心，擺脫方便、利益的誘惑，去創(chuàng)造文明的美好的社會。讓不文明的那道“風(fēng)景線〞不再出現(xiàn)在我們眼前，因?yàn)槊總€(gè)人的本質(zhì)是善良的，不會去追求利益。讓我們生活的社會處處都散發(fā)著文明的氣息。

讓我們爭取上進(jìn)，把我們的社會創(chuàng)造成美麗、文明、和諧的世界吧！

假文盲漫畫的啟示作文篇三

“文盲〞在我們這個(gè)時(shí)代幾乎不存在，但就是有很多人去充當(dāng)“文盲〞。今天，我剛好看到了一幅關(guān)于“假文盲〞的漫畫……

一個(gè)冬天的早晨，太陽剛伸懶腰，樹上全是白皚皚的雪，幾個(gè)人穿著得體的人為了方便站在了母子上車處。他們面無表情，仿佛沒看到“母子上車處〞的牌子。站臺上的第一個(gè)男子身著貂皮大衣，頭發(fā)梳的晶亮，似乎是一位成功人士，雙眼微瞇，周圍的一切似乎與他無關(guān)。后面幾位男子同樣衣著非凡，看起來都十分健碩，有拔山之力，卻賊眉鼠眼的，與他們的“高貴氣質(zhì)〞格格不入。站臺旁的一位面容枯槁的母親手里抱著個(gè)似乎剛滿月的嬰兒卻站在了“母子上車處〞的站臺外，她望著幾位人高馬大的男子，在一旁瑟瑟發(fā)抖，似乎是覺得“太冷了〞。男子對此視而不見，有的瞇著眼打盹，似乎太疲憊了；有的的低著頭，仿佛在地上尋寶藏；有的將頭轉(zhuǎn)向另一邊，目不轉(zhuǎn)睛的，貌似那兒有更漂亮的風(fēng)景。似乎沒有一個(gè)看到身邊那孱弱的母子，好似也不認(rèn)識標(biāo)識牌上“母子上車處〞的幾個(gè)大字，看來今天的“文盲〞都湊一起了。

這樣的“文盲〞社會上還有很多，如在寫著“禁止踐踏草坪〞的警告牌的草地上奔跑，在公交車上坐在寫著“老弱病殘幼〞的愛心坐上不讓座，更有甚者把垃圾投在垃圾箱外面，僅一步之遙地距離在他眼中似乎是“三萬里長征〞。諸如此類的事情還有很多。

在我看來，“假文盲〞不是知識的文盲，更多是一種心靈與道德的文盲。“將心比心〞，當(dāng)我們哪天處在弱勢地位時(shí)，我們還能如此“文盲〞嗎？

假文盲漫畫的啟示作文篇四

今天，我從語文書上看到一幅漫畫《假文盲》。

漫畫中站著四個(gè)男人和一個(gè)抱孩子的婦女。這四個(gè)男人站成一排：第一個(gè)男人大腹便便，穿著厚厚的外套，手揣在兜里，筆直地站著；第二個(gè)男人高高的，穿著棉大衣，戴著棉帽子，樣子還年輕；第三個(gè)是老年人，戴眼鏡，穿戴整齊，看起來有文化；第四個(gè)男人高高的，戴著口罩，穿著棉外套兒，一副小心謹(jǐn)慎的樣子。他們旁邊的牌子上寫著幾個(gè)字：母子上車處。這五個(gè)字下面，站著一位瘦弱的婦女，抱著一個(gè)嬰兒，累的腰微微往下彎。這位婦女看著站在“母子上車處〞的幾個(gè)男人，仿佛說：“我抱著孩子太累了，能不能讓我站到前面啊？〞那些人都裝作聽不見。

漫畫中的四個(gè)男人明明都認(rèn)識字，知道這是母子上車處卻裝作不知道，面對那位瘦弱的女子的懇求，他們無動(dòng)于衷。我看了以后有點(diǎn)兒生氣這些人素質(zhì)太差了！

這幅漫畫讓我想到了生活中一些沒有素質(zhì)的人。有一次，我們村兒有一段公路用水泥抹了，道路兩旁分別插著一個(gè)牌子，上面寫著：此路新修，請繞道?？墒俏仪宄匆娫趧偰ǖ乃囫R路上有幾個(gè)大腳印，不知道是誰裝作不識字，大步流星地從馬路上走過。這些人可能方便自己，卻把腳印留在了馬路上。等水泥路干了之后，腳印是擦不掉的。它不僅影響了美觀，還讓馬路變得不平整。每當(dāng)我看到這些大腳印，心里就憤憤不平。

看了這幅漫畫，我想到我在道法課中學(xué)到的知識：在公共生活中，我們要遵守公共秩序，不能為了方便自己而影響他人。心中有他人，才能構(gòu)建和諧社會。

假文盲漫畫的啟示作文篇五

昨天，我看了一幅漫畫，名叫《假文盲》，看完后，我便陷入了沉思。

這幅漫畫說的是，在一個(gè)寒冷的`冬天，一個(gè)車站等候處，一個(gè)牌子上黑字明明白白寫著“母子候車處〞?？善兴膫€(gè)男子站在那，把一個(gè)抱著大約一兩歲孩子的婦女?dāng)D到了一邊。第一個(gè)男子穿了個(gè)紅色大衣，兩只手插在兜里，目視前方。第二個(gè)男子身穿灰色大衣又戴了個(gè)灰帽子，也同樣雙手插兜里，雙眼輕閉，時(shí)不時(shí)睜眼看看前方，以免錯(cuò)過了車。第三個(gè)比擬低一點(diǎn)，一個(gè)近視鏡一個(gè)小紅帽，看上去是個(gè)文化人，沒想到他會當(dāng)“假文盲〞。第四個(gè)人戴了個(gè)墨鏡，看了一下牌子，卻不在意。婦女看了看這四名男子，以為他們是文盲，誰知他們是為了一己私利，不顧及別人感受的“假文盲〞。

看完后，我想起了生活中的“假文盲〞現(xiàn)象。

前天，我在坐公交回家時(shí)，看見車上人坐的滿滿的，有4個(gè)座位是紅色的，上面寫著“老、幼、病、殘專座〞。可上面卻坐著四個(gè)強(qiáng)壯結(jié)實(shí)的叔叔。有兩位老人上了車，那四個(gè)叔叔卻裝作看不見，“一本正經(jīng)〞地在那睡覺、看手機(jī)。

還記得有一次，我在超市里和爺爺奶奶買東西，到處都貼著“禁止吸煙〞，可還是有三四個(gè)“假文盲〞不管不顧地“吞云吐霧〞，使得路人個(gè)個(gè)捂鼻咳嗽。

每當(dāng)看到這些人，我就想對他們說：“請你們不要為了一己私利，而不管不顧地吸煙、占位……不顧及別人的感受。〞我真的特別希望這種“假文盲〞現(xiàn)象越來越少，直至消失。

假文盲漫畫的啟示五年級作文篇六

今天，我看了華君武畫的一幅漫畫《假文盲》，畫面很簡單，卻令人深思。畫中主要畫了：寒冬臘月，四個(gè)文盲站在母子上車處，將抱著小孩的婦女?dāng)D到了一旁，他們卻視而不見。

他們是文盲嗎？可是仔細(xì)一看，個(gè)個(gè)文質(zhì)彬彬，衣冠楚楚，仿佛是知識分子?？墒?，他們?yōu)槭裁凑驹谀缸由宪囂?？究竟是心盲還是人盲？真是一點(diǎn)公德心也沒有，明明發(fā)現(xiàn)已經(jīng)站錯(cuò)位置了，還一副不知天高地厚，理所當(dāng)然的強(qiáng)盜模樣?？吹竭@里，我不禁為那對弱小、無助的母子打報(bào)不平，他們活該被人們唾罵！他們都被自私蒙蔽了雙眼。

有一天，我和小伙伴一起去醫(yī)院看望生病的同學(xué)，剛到住院部就看到門口圍著一大群人，好奇心驅(qū)使著我去看一看。原來是一位年輕、漂亮的小姐姐牽著一只可愛的小狗，指著醫(yī)生破口大罵：你們這醫(yī)院又小又破，我?guī)櫸飦碛衷趺戳?，我家的小狗比你干凈多了！那醫(yī)生也不甘示弱：‘沒有規(guī)矩，不成方圓！’你們家有你們家的規(guī)矩，醫(yī)院也有醫(yī)院的規(guī)矩，你沒看到指示牌嗎？寵物禁止入內(nèi)！說完，群眾也隨聲咐和著：醫(yī)生說的對，在醫(yī)院就要遵守醫(yī)院的規(guī)矩。那個(gè)姐姐看了看指示牌，又看了看一眼醫(yī)生，趾高氣揚(yáng)地離開了。

我不禁想到：現(xiàn)在的人和原來舊社會的文盲又有什么區(qū)別呢？還口口聲聲說自己是文明人，清楚就是站著說話的巨人，行動(dòng)的矮子！想到這里，我決定以后一定要做一個(gè)有社會公德心的人。

在我們的生活中，這樣的事隨處可見，我們應(yīng)該時(shí)刻提醒著自己不能被自私蒙蔽了雙眼，一定要做文明人。

假文盲篇七

田錦富

前些日子，我看了一幅發(fā)人深省的漫畫—《假文盲》。

漫畫的內(nèi)容是這樣的，在一個(gè)寒風(fēng)吼叫的早晨，車站里有許多人在等車。最引人注目的是四個(gè)身強(qiáng)力壯的男子，他們對面前立著一人多高的牌子視而不見，他們對牌子上面寫著的醒目的五個(gè)大字——〞母子上車處“視而不見。他們或目視前方，或閉目養(yǎng)神，對“母子上車處〞旁邊站著一位抱著嬰兒的女子視而不見，這位女子在寒風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖，女子懷里的嬰兒大聲啼哭著，他們置假設(shè)罔聞。難道這四位男子不識字嗎？不！你看，一位男子戴著金邊框眼鏡，看起來很有學(xué)問，另一位男子身穿厚厚的軍服，頭戴軍帽，看起來博學(xué)多識……他們不是文盲，他們只是為了一己私利，裝作沒看見“母子上車處〞幾個(gè)醒目的大字。

假文盲知多少？看吧！疫情期間，不看疫情禁令，不聽勸告者；公共場所，無視標(biāo)示，損壞公物者；公園里，無視分類垃圾桶標(biāo)識，亂丟亂扔者……不也和漫畫中的四位男子一樣嗎？

不識字，不可恥，可恥的是明明識字卻裝作是假文盲。他們丟掉了品德，丟掉了愛心，他們讓這個(gè)社會變得不文明。

假文盲源于內(nèi)心的冷漠，源于沒有善心，沒有規(guī)那么意識。我真心希望這個(gè)世界少一些假文盲，多一分熱情，多一份快樂，多一片人與人之間的愛心。

假文盲漫畫的啟示作文篇八

今天我在語文書上看一幅漫畫，名字叫《假文盲》，它給了我很大的啟示。

畫上一個(gè)母親抱著一個(gè)嬰兒，被擠到牌子的一側(cè)，牌子上寫著“母子上車處。〞母親眼巴巴地看著“霸占〞母子上車處專用通道的四個(gè)大男人。第一個(gè)男人穿著棉大衣，雙手叉著腰，挺著大肚腩，看起來像個(gè)當(dāng)官的人，官本應(yīng)為人民效勞，但那對母子就在他身邊，他卻不為所動(dòng)。第二個(gè)男人穿著軍大衣，手伸進(jìn)口袋里，咪著眼睛，像個(gè)軍人，但對他來說，那對母子與他沒有關(guān)系。第三個(gè)男人戴著眼鏡，頭戴布帽，身穿羽絨服，像個(gè)博士，他成心避開母子的視線。第四個(gè)男人戴著口罩，像個(gè)大夫，平日里救了無數(shù)病人，實(shí)際上卻一點(diǎn)兒公德心也沒有。這四個(gè)男人都有共同點(diǎn)，從他們的穿著來看，他們都受過教育，卻無視牌子上的字，為了自己的方便而損害他人利益，不尊守公德，他們都是“假文盲〞。

想想生活中，“假文盲〞還少嗎？在公交車上，一些座位上明明寫著“老，弱，病，殘，孕〞專座，還用了特殊的顏色涂刷，但有些身體健壯的人為了自己坐著更舒服，占用了專座，而真正的“弱勢群體〞卻只能站著；在圖書館里，明明寫著安靜，卻依然有人在圖書館里大聲說話，嬉戲打鬧……

這幅漫畫給了我很大的啟示，“假文盲〞比真文盲更可恨，他們沒有公德心，損人利己，我們千萬不能做“假文盲〞我們要尊守公德，相互幫助，相互體諒，我們的社會才會更加和諧，我們的生活才會更美好！

假文盲漫畫的啟示作文篇九

不經(jīng)意間，我在語文書上看到了一幅漫畫，雖然這幅漫畫只有一張圖，但就這一張圖給我了很深的啟示。

圖中寫的是這樣的事：在一個(gè)冬天的早晨，上車通道站著四個(gè)衣冠楚楚，身強(qiáng)體健的男士，他們把抱著的嬰兒的婦女?dāng)D出了通道。這位婦女用驚訝的眼光看著他們，而通道旁立著顯眼的母子上車處的指示牌。

他們直直地站在原地，感覺就像扎根在此處一般，難道他們是文盲嗎？不，他們有的穿著漂亮的大衣，皮鞋擦得锃亮；有的戴著眼鏡，文質(zhì)彬彬，如果他們是文盲為何如此裝扮？他們看起來都是像有文化的人呀。他們?yōu)榱俗约旱睦?，在眾人驚異的目光下，仍擺出一副對指示牌視而不見的態(tài)度，假設(shè)無其事的站在那里，絲毫沒有給這位婦女讓出位置的意思，全都是一副文盲狀。

其實(shí)社會上經(jīng)常看見