六年級的作文300字錦集8篇_第1頁
六年級的作文300字錦集8篇_第2頁
六年級的作文300字錦集8篇_第3頁
六年級的作文300字錦集8篇_第4頁
六年級的作文300字錦集8篇_第5頁
全文預覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

第六年級的作文300字錦集8篇六年級的作文300字篇1

李歡歡是一個溫柔、文靜的女孩。記得我剛來六〔1〕班,她一直坐在位置上也不

和我打招呼、說話。到了后來我和她成為了第八小組的一員后,我發(fā)現(xiàn)她不再那樣溫柔、文靜,而是活潑、樂于助人。

有一次,我吃完中午飯到班級門口,就看見李金坤和劉嘉成吵罵,唾沫星四處飛濺,接著又拳打腳踢武了起來,兩旁的同學勸也勸不住。我已問才知道,劉嘉成把李金坤的筆弄斷了。因此,兩個人就吵了起來。他們越吵越兇,大家勸也沒勸住。正在大家束手無策的時候,李歡歡從門外跑進來,往他們中間一站說:“不許吵架,李歡歡趁機把李金坤一推,哈哈大笑說:“我們的團結(jié)小組的一員,團結(jié)、團結(jié),我們當然要團結(jié)呢!〞

第二天,劉嘉成買了一支新的自動筆給了李金坤,說:“對不起,李金坤,我把你的自動筆弄斷了,我買了一支給你,給。〞李金坤說:“沒事,大家是朋友,也是小組的一員,自動筆我不要了,給你吧!〞

這就是我的好伙伴李歡歡,一個活潑、樂于助人的好伙伴。

六年級的作文300字篇2

我有一件非常懊悔的事情,但是現(xiàn)在已經(jīng)沒有方法彌補了。

我小的時候,視力很好,每次體檢的時候,老師都會叮囑我,讓我好好保護我的視力,當時我聽了覺得很不以為然,總想著自己的眼鏡度數(shù)那么好,是不會得近視眼的。

隨著我這種思想的漸漸深入,在日常的學習生活中,我很不注意保護自己的視力,寫作業(yè)的時候總是彎腰駝背,出去玩的累了用臟手揉眼睛,時間久了,我的視力越來越不好,在不知不覺中一點一點的下降,以至于現(xiàn)在我已經(jīng)戴上了眼鏡。

我覺得戴眼鏡的滋味實在是太不好受了,每天都要用眼鏡布擦拭,冬天進到屋子里,眼鏡片上全都是一片霧氣,特別的麻煩。一摘掉眼鏡,看到的只能是一個很模糊的世界,晚上出門不戴眼鏡走路都看不清楚。我雖然現(xiàn)在已經(jīng)認識到保護眼睛的重要性,可是已經(jīng)遲了。

現(xiàn)在的我,只有一個愿望,那就是養(yǎng)成良好的習慣,保護好自己的眼睛,不再讓近視進一步的開展。

六年級的作文300字篇3

說到我外公,可真是配得上一個詞:“開心果〞,他總能給我們家?guī)須g樂。不信,你看:

有一次我數(shù)學由于審題不清,錯了一道填空,只有98分?;氐郊液?,當老媽拿出試卷一看我的失分原因時,空氣仿佛凝固了,她臉上漸漸失去了笑容,緊接著教誨如泉水般從口中流出,將我掩埋,全家都悶悶不樂的。哼著小調(diào)回來的外公見到這情景便壓低嗓音問:“怎么了?是不是考試沒考好?多少?〞“98分,一題忘乘3了。〞我低著頭說。我本意為接下來會是一頓劈頭蓋臉的罵,可誰知外公卻帶著笑臉說:“怎么了,這分數(shù)不挺好的,久發(fā)久發(fā),寓意不錯!〞“可是……〞“可是什么,不就因為別人得了一個咸鴨蛋么,可是你想,你有不吃粥,拿兩個鴨蛋,咸都要咸死了!〞聽到這,氣氛緩和了不少?!暗?,我后天早上吃粥,你明天得給我的一根油條和兩個鴨蛋,千萬細心,別放錯調(diào)料喲,那我可饒不了你!〞

外公將所有人的笑點都引燃了,大家哈哈大笑。外婆撐不住,一口飯噴了出來;媽媽笑岔了氣,伏著桌子哎呦;爸爸嘴里的湯也噴了一地;我紅著臉低下了頭。大家忘了不愉快,有說有笑。

這就是我家的開心果——外公,他總能給我們帶來意想不到的樂趣!

六年級的作文300字篇4

今天下午,姐姐教我折星星。

雖然我已經(jīng)買了很多的星星條,可是我到現(xiàn)在為止都不知道是干嘛用的,所以我就問姐姐:"姐姐,這干嘛用的?〞“你不知道還買這個干什么啊,好吧,折星星用的。〞“折星星?〞我起了好奇心。“那我們來折星星吧!你來教我。〞我對姐姐說?!靶?!〞姐姐爽快的容許了。

于是,姐姐抽出一張長方形的紙,將它彎曲,再抽出,將多余的局部按在星星上,再將剩下的局部快速的折呀折,我看的眼花繚亂!然后,再將折好的星星鼓起來,這就變成了立體星,也是一顆完整的星星啦!我將姐姐折好的星星放在手上,“哇,好漂亮啊!〞我贊嘆道。

之后,姐姐再按一樣的步驟來教我,我按部就班的將它“克隆〞下來?!耙曃艺哿艘粋€星星?!鞍阉钠饋?。〞“哦〞我將它死命的按啊。剛有點起色,另一個角就凹下去了。我有點不開心了。姐姐看出我的心思了,鼓勵我說:“才第一個,沒關(guān)系的。〞全了我好久,我才鼓起勇氣折第二個的?!澳憬K于成功了!〞姐姐和我露出了笑容。

一個下午,我和姐姐折了好多星星呢!

六年級的作文300字篇5

爺爺已經(jīng)一把年紀了,他不喜歡出去溜達,享受退休后的生活,卻整天待在書房里,埋頭寫東西。

爺爺有時候是出門的,不過他的目的地是書店。我還記得上次的事情,爺爺說要帶我去游樂場,誰知半路上他拉我走進了一家書店,于是整個下午的時光,就在爺爺指尖翻動書頁的動作中溜走了。爺爺總說我屁股上裝有彈簧,因為我坐不住,剛剛還在做作業(yè),只一會兒的工夫我便跑出去玩了。這種習慣讓我的學習成績直線下滑,但我一點兒都不放在心上。后來我的行為讓老師們很頭痛天班主任叫住我,很嚴厲地批評了我。我的內(nèi)心很不是滋味,那個晚上,我失眠了。

當我確信怎么都睡不著時,我爬起來去廁所,經(jīng)過客廳的'時候我看到爺爺房間的燈還亮著。透過虛掩的房門我看到爺爺端坐在書桌前,正認真地寫著東西。他的背隨著寫字的動作而輕輕晃動著,有時候他放下筆,對著窗戶思考一會兒,然后又拿起筆,沙沙地寫起來。看著爺爺?shù)纳碛?,我的?nèi)心像刮起了一場風暴,久久不能平息。回到房間,我暗自對自己說:“我不再是小孩子了,明天,是新的開始。〞

六年級的作文300字篇6

一年級入隊的時候媽媽送我一個小鬧鐘的禮物,我可喜歡它了。它是我形影不離的好伙伴,我每天把它放在床前的柜子上。

這個銀光閃閃的小鬧鐘,是金屬的,拿在手里沉甸甸的。它是個漂亮的桃心形,桃心上方有兩個圓圓的大耳朵,兩耳正中間有一個金屬釘子,鬧鐘就是靠它撞擊兩只大耳朵才發(fā)出清脆的叮叮當當?shù)捻懧暤摹?/p>

小鬧鐘的表盤里印著一個日本小女孩,她穿著我最喜歡的粉紅色的衣服。她有一頭烏黑的短發(fā),臉蛋白里透紅,真漂亮呀!小鬧鐘的表盤上有定時針,秒針,分針和時針,它們是四兄弟。這四根針是銀色的。周圍標有12個小時的刻度,它們用紅和藍兩種顏色表示,只有3、6、9和12是用數(shù)字標出來的,其它都是用桃心來代替的。我的小鬧鐘還有燈呢!當晚上我醒來想查看是幾點的時候,我可以按住反面的按扭,這時表盤里面的小燈泡就會發(fā)出橙色的亮光,幫助我看清楚。

每天我都把鬧鐘定在六點半,只要它一響,我就快速起床,穿衣服。自從有了小鬧鐘,我每天都能按時睡覺,按時起床。正像朱熹先生說的:少年易學老難成,一寸光陰不可輕。是它提醒我不要浪費一分一秒的時間,做個守時并節(jié)約時間的小學生。

我非常喜歡媽媽送我的小鬧鐘!

六年級的作文300字篇7

今天上午,我們又開始了我們的木工制作。但這一次與以前不一樣,因為這一次有鄭州的記者來采訪并錄像。

當他們進入我們教室的時候,我的心就開始呯呯地跳了起來,生怕做得不好。但看到我班解說員都不緊張很自信,解說得頭頭是道,那我還怕什么呢?

我木工制作的作品是旗臺。我先用鋼鋸條把木條鋸成一大一小的長方體,小的放在上面,大的放在下面,再用釘子把它們釘起來。我再把一塊寬木條鋸成一厘米寬的窄木條,把窄木條做成旗桿,最后找一塊紅色的紙板做成旗,并把這些部件釘起來,就是完整的旗臺。與此同時,我想這是一個展品,就又做一個支撐架把旗臺連接在一起,那就更加完美了。

等我交上去的時候,老師還給我和我的作品照了一張合影呢。

在制作過程中會遇到許多的困難。比方?jīng)]有鋸的時候,得到處找鋸,沒有成品圖片的時候得想像,有時候還會鋸到手,這些困難我都一一克服了,人只要不怕疼痛不怕困難,就能克服困難。

做木工鍛煉了我的動手能力和大腦思維能力,因此我非常喜歡做木工。

六年級的作文300字篇8

今天下午我和媽媽一起制作了紙風車和紙陀螺,現(xiàn)在我告訴大家我是怎么做的。

紙風車的做法:制作一個紙風車,準備材料:正方形折紙一張,剪刀,膠水,木棍,釘子。

第一步:我和媽媽裁好一張正方形的折紙,沿對角對折一下,再沿另外一個對角對折一下。

第二步:我和媽媽沿折痕,將四個對角剪開2/3左右。交錯向中心折,超出中點1CM,但不要折,要留有弧度,四個角折回來之后,用膠水粘好,風車完成。

第三步:用釘子穿過去,然后用棍子立起來,風車就完成啦。

我拿著棍子跑了一下,風車轉(zhuǎn)起來了,真開心呀!

紙陀螺的做法:制作一個

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論