幼兒園語言教案PPT課件-錢的現(xiàn)在和未來貨幣的起源、發(fā)展、演變與未來【幼兒教案】

幼兒園語言教案PPT課件-錢的現(xiàn)在和未來，貨幣的起源、發(fā)展、演變與未來【幼兒教案】收錄于話題\o"語言教案"#語言教案\o"PPT課件"#PPT課件主要領(lǐng)域：語言★活動(dòng)目標(biāo)：1閱讀理解知識(shí)類圖畫書內(nèi)容。2按錢幣變化發(fā)展的順序進(jìn)行講述?！锘顒?dòng)準(zhǔn)備：圖畫書《錢》幼兒人手1本，教學(xué)用大書?！锘顒?dòng)過程：一、我眼中的錢——引出講述話題引導(dǎo)語：●你們知道錢嗎？誰來說說錢？(指導(dǎo)要點(diǎn)：幼兒憑借自己的已有經(jīng)驗(yàn)簡(jiǎn)單介紹自己認(rèn)識(shí)的錢：有硬幣、紙幣，它們的面值，它們的用處等等。）二、錢是怎么來的？——閱讀了解1幼兒自主閱讀圖書前半部分（第2～13頁）。引導(dǎo)語：●你們?cè)跁险业藉X了嗎？你們看見了什么？●你是不是能讀到書上寫到的錢呢？（指導(dǎo)要點(diǎn)：由于這部分沒有呈現(xiàn)孩子經(jīng)驗(yàn)中的錢幣，呈現(xiàn)的是等價(jià)交換、以前的錢幣形式等，可引發(fā)孩子產(chǎn)生進(jìn)一步的思考關(guān)注。）2幼兒再次自主閱讀圖書前半部分（第2～13頁）。引導(dǎo)語：●這次你們找到關(guān)于錢的內(nèi)容了嗎？●錢是怎么來的呢？（指導(dǎo)要點(diǎn)：引導(dǎo)幼兒觀察用勞動(dòng)換收獲的畫面，了解錢是辛苦勞動(dòng)所得的收獲。）三、錢的發(fā)展變化——看看說說1引導(dǎo)幼兒關(guān)注錢的演變過程。引導(dǎo)語：●你們有沒有發(fā)現(xiàn)錢的樣子在一點(diǎn)點(diǎn)發(fā)生著變化呢？是怎么變化的？2引導(dǎo)幼兒嘗試講述。引導(dǎo)語：●誰能把錢最早的時(shí)候是什么樣的，后來又是怎樣一點(diǎn)點(diǎn)變化的這個(gè)過程說一說呢？（指導(dǎo)要點(diǎn)：引導(dǎo)幼兒按照錢幣變化發(fā)展的順序嘗試進(jìn)行講述，講述的過程中引導(dǎo)幼兒說清楚如:“以前的錢是……后來……”；再如:“最早時(shí)候的錢是……后來……”等。）3教師講述書中內(nèi)容。引導(dǎo)語：●誰能再來說說呢？（指導(dǎo)要點(diǎn)：引導(dǎo)幼兒補(bǔ)充自己先前沒有關(guān)注到的內(nèi)容或者對(duì)已經(jīng)表達(dá)清楚的內(nèi)容進(jìn)行再次講述。）★活動(dòng)延伸：1制作錢的演變小書。2讓幼兒將自己了解到的錢的發(fā)展變化過程用制作書的方式記錄下來。覺得不錯(cuò)，請(qǐng)?jiān)诳袋c(diǎn)贊↓↓↓HYPERLINK"/mp/profile_ext?actio