大學(xué)生就業(yè)與創(chuàng)業(yè)指導(dǎo) 超星泛雅 答案(二)

大學(xué)生就業(yè)與創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)超星泛雅答案(二)大學(xué)生就業(yè)與創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)超星泛雅答案(二)大學(xué)生就業(yè)與創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)超星泛雅答案(二)資料僅供參考文件編號：2022年4月大學(xué)生就業(yè)與創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)超星泛雅答案(二)版本號：A修改號：1頁次：1.0審核：批準(zhǔn):發(fā)布日期：創(chuàng)業(yè)計劃（一）已完成成績：

分1【單選題】目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)需要依靠（）。A、行動B、計劃C、資金D、技術(shù)我的答案：B得分：

分2【單選題】創(chuàng)業(yè)計劃具有控制手段和（）的作用。A、調(diào)節(jié)手段B、預(yù)測C、規(guī)范D、興奮劑我的答案：D得分：

分3【判斷題】創(chuàng)業(yè)計劃是對整個創(chuàng)業(yè)流程的規(guī)劃，對投資項(xiàng)目的價值沒有詳細(xì)論述。（）我的答案：×得分：

分創(chuàng)業(yè)計劃（二）已完成成績：

分1【單選題】市場調(diào)查可以防止決策失誤和（）。A、避免戰(zhàn)略失誤B、把握市場趨勢C、部署有效戰(zhàn)略D、了解商業(yè)前景我的答案：C得分：

分2【單選題】市場調(diào)查的步驟有確定目標(biāo)、正式調(diào)研、（）和撰寫報告。A、獲取資料B、整合資料C、歸納資料D、分析資料我的答案：D得分：

分3【單選題】創(chuàng)業(yè)計劃書的結(jié)構(gòu)包括標(biāo)題、目錄、正文和（）。A、注釋B、附錄C、附表D、備注我的答案：B得分：

分4【判斷題】市場空白有兩種可能，一是沒有做市場調(diào)查，二是市場不可行。（）我的答案：√得分：

分創(chuàng)業(yè)計劃（三）已完成成績：

分1【單選題】市場分析包括目標(biāo)市場分析、競爭對手分析和（）。A、金融市場分析B、產(chǎn)品市場分析C、市場前景分析D、行業(yè)市場分析我的答案：D得分：

分2【單選題】研討創(chuàng)業(yè)構(gòu)想包括產(chǎn)品或服務(wù)、行業(yè)或目標(biāo)市場、創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)及組織管理、創(chuàng)業(yè)資源和（）幾個方面。A、技術(shù)支持B、投資者C、財務(wù)D、市場前景我的答案：C得分：

分3【判斷題】在撰寫創(chuàng)業(yè)計劃書的時候要注意，投資項(xiàng)目中最重要的因素是產(chǎn)品。（）我的答案：√得分：

分4【判斷題】撰寫創(chuàng)業(yè)計劃書時可以用不同的風(fēng)格，但是結(jié)構(gòu)一定要嚴(yán)謹(jǐn)。（）我的答案：×得分：

分創(chuàng)業(yè)計劃（四）已完成成績：

分1【單選題】在尋找投資人和尋找創(chuàng)業(yè)機(jī)會的過程中，不能采用（）的方式。A、篩選B、尋找興趣相關(guān)C、海投D、有針對性選擇我的答案：C得分：

分2【單選題】三種可能投資的人分別是多元化投資人、在某一領(lǐng)域有成功經(jīng)驗(yàn)的人和（）。A、有大量資金的人B、有投資經(jīng)驗(yàn)的人C、風(fēng)險投資人D、天使投資人我的答案：A得分：

分3【判斷題】和債券投資者洽談的時候要著重談盈利。（）我的答案：×得分：

分4【判斷題】風(fēng)險投資對項(xiàng)目的盈利能力要求很高。（）我的答案：√得分：

分創(chuàng)業(yè)計劃（五）已完成成績：

分1【單選題】夏令營在行業(yè)中的定位應(yīng)該是（）。A、旅行社B、旅游業(yè)C、夏令營D、服務(wù)業(yè)我的答案：B得分：

分2【單選題】企業(yè)創(chuàng)辦初期應(yīng)該以（）為主要融資方式。A、股權(quán)融資B、銀行貸款C、債務(wù)融資D、風(fēng)險投資我的答案：A得分：

分3【判斷題】企業(yè)的性質(zhì)分為股份有限公司和有限責(zé)任公司兩種。（）我的答案：√得分：

分4【判斷題】初創(chuàng)時期的企業(yè)應(yīng)當(dāng)以節(jié)約成本為原則，公司的結(jié)構(gòu)盡可能詳細(xì)劃分。（）我的答案：×得分：

分創(chuàng)業(yè)計劃（六）已完成成績：

分1【單選題】廣義的營運(yùn)資金又稱（）。A、總營運(yùn)資本B、流動資產(chǎn)與流動負(fù)債差額C、流動資金D、運(yùn)作資本我的答案：A得分：

分2【單選題】在闡述競爭優(yōu)勢的時候要著重說明產(chǎn)品的（）或競爭優(yōu)勢和策略。A、產(chǎn)品優(yōu)勢B、銷售前景C、產(chǎn)品性能D、差異化我的答案：D得分：

分3【判斷題】在論述企業(yè)當(dāng)前狀況的時候不要說之前的成績，應(yīng)著重說企業(yè)目前的狀況。（）我的答案：×得分：

分4【判斷題】在說明企業(yè)的潛力和趨勢的時候一定要用數(shù)據(jù)。（）我的答案：√得分：

分生涯愿景探索已完成成績：

分1【單選題】從Values到Vision就是A、把“想要”變成“看得見”B、開始尋找豐富的資源C、開始好好學(xué)習(xí)D、埋頭專注于當(dāng)前所做的事情我的答案：A得分：

分2【單選題】生涯的“以終為始”的規(guī)劃是：A、不達(dá)目的不罷休的精神動力B、需要人設(shè)定一個固定的目標(biāo)C、從“未來愿景”出發(fā)的當(dāng)下定位D、生涯發(fā)展的過程不能偏離自己的目標(biāo)我的答案：C得分：

分3【多選題】生涯愿景是：A、個人認(rèn)同的未來B、一個清晰的發(fā)展計劃C、能激發(fā)積極體驗(yàn)的想像D、擁有信心的期待我的答案：ACD得分：

分拓展理解的“職業(yè)世界”已完成成績：

分1【單選題】中國有多少種職業(yè)A、三百六十種B、九種C、幾千種D、無限我的答案：C得分：

分2【單選題】大學(xué)生主體就業(yè)在第幾產(chǎn)業(yè)A、第一產(chǎn)業(yè)B、第二產(chǎn)業(yè)C、第三產(chǎn)業(yè)D、平均分布我的答案：C得分：

分3【多選題】任何組織都有多種職能，一般包括有：A、產(chǎn)品研發(fā)、生產(chǎn)B、采購、倉儲、物流C、財務(wù)、行政、人事D、銷售、市場、售后我的答案：ABCD得分：

分學(xué)群分類和興趣分類已完成成績：

分1【單選題】生涯發(fā)展的路徑依賴是指：A、做一件事就要把它做好，而不能半途而廢B、工作經(jīng)常依賴于環(huán)境資源取舍C、發(fā)展失去自主性，只是一味隨環(huán)境變化D、開始的選擇，對未來的走向有特別強(qiáng)的決定性。我的答案：D得分：

分2【單選題】專業(yè)到職業(yè)的過渡，可以從學(xué)群來定位。學(xué)群呈現(xiàn)出來的核心指標(biāo)是：A、職業(yè)的行業(yè)特點(diǎn)B、本領(lǐng)域的核心技能要素C、領(lǐng)域的門檻與難度D、領(lǐng)域的收入水平與發(fā)展前景我的答案：B得分：

分3【多選題】大學(xué)專業(yè)的學(xué)群與未來工作的關(guān)系是：A、學(xué)群塑造人的核心能力，從而定位未來工作B、無論學(xué)什么，關(guān)鍵看未來如何定位與努力C、跨學(xué)群就業(yè)，會付出高昂的成本D、畢業(yè)時的選擇往往會使人慣性地沿此路徑發(fā)展我的答案：ACD得分：

分從HPF來了解職業(yè)發(fā)展已完成成績：

分1【單選題】了解了歷史、現(xiàn)在、未來三類信息，對人的職業(yè)選擇有什么影響A、提前找有利求職的關(guān)系B、知道自己會掙多少錢C、使人的決策更有確定感D、了解怎么寫簡歷我的答案：C得分：

分2【單選題】對職業(yè)信息的把握，最好從“歷史”、“現(xiàn)在”、“未來”三個維度去把握。其中“現(xiàn)在”信息里最重要的是：A、當(dāng)前的收入狀況B、當(dāng)前的典型工作一天描述C、這個工作的發(fā)展前景D、這個工作的人際關(guān)系狀況我的答案：B得分：

分3【多選題】工作的“未來”信息是指：A、職業(yè)的未來發(fā)展路徑B、提升了的職責(zé)對人的要求C、當(dāng)前職位的下一個目標(biāo)D、收入增長情況我的答案：ABC得分：

分信息對稱化已完成成績：

分1【單選題】人的潛力往往是被環(huán)境的機(jī)會給激發(fā)出來的。而機(jī)會是：A、別人所賜予的一種發(fā)展契機(jī)B、只有期待，無法設(shè)計的東西C、命運(yùn)的垂青D、在自己目標(biāo)上有關(guān)聯(lián)的資源我的答案：D得分：

分2【多選題】可以把求職比喻為投資，其相似點(diǎn)是：A、追求高“投入產(chǎn)出比”B、都是一種交換關(guān)系C、都有可能會損失D、都有一定的風(fēng)險我的答案：ABCD得分：

分3【多選題】規(guī)劃，就是基于對某種趨勢預(yù)測之后的未雨綢繆，所以A、要選擇一個擁有“趨勢”的專業(yè)B、行業(yè)發(fā)展前瞻性要有所了解C、要認(rèn)真學(xué)習(xí)專業(yè)課D、要與同學(xué)建立好關(guān)系我的答案：AB得分：

分趨勢行動（上）已完成成績：

分1【單選題】“人怕入錯行”主要是指：A、所追求的東西超越本領(lǐng)域的邊界B、沒有規(guī)劃就憑直覺選擇C、沒有掙到如預(yù)期的回報D、所入的行可能有害于社會我的答案：A得分：

分2【多選題】職業(yè)選擇的“人口之勢”是指：A、人口趨勢可以預(yù)測未來的規(guī)模性需求B、特定年齡人群，有相似的消費(fèi)類型C、提供主流人群的核心需求服務(wù)，就有前景的選擇D、針對中國的“老齡化”做一些職業(yè)準(zhǔn)備我的答案：ABCD得分：

分3【多選題】技術(shù)所推動的產(chǎn)業(yè)變革，將改變一個時代對“機(jī)會”的內(nèi)涵定義。所以定位職業(yè)需要：A、切實(shí)把握當(dāng)前的產(chǎn)業(yè)趨勢B、以不變應(yīng)萬物C、以開放的態(tài)度，與時俱進(jìn)D、關(guān)注具有變革性的技術(shù)更新我的答案：ACD得分：

分趨勢行動（下）已完成成績：

分1【單選題】一個越成熟的社會，規(guī)則體系越健全。所以，隨著中國市場經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，個人生涯最關(guān)鍵的努力，應(yīng)該是：A、及早進(jìn)入社會B、加強(qiáng)專業(yè)能力提升C、提升關(guān)際技能D、大學(xué)期間就去打工我的答案：B得分：

分2【多選題】在一個組織里，與核心業(yè)務(wù)關(guān)系最密切的工作，最有發(fā)展空間。比如，對于小米手機(jī)，哪些是核心業(yè)務(wù)A、研發(fā)B、設(shè)計C、客服D、人力資源我的答案：AB得分：

分3【多選題】巨頭云集的傳統(tǒng)領(lǐng)域，往往形成的是按資排輩的發(fā)展路徑。所以：A、這樣的領(lǐng)域不是優(yōu)質(zhì)的“勢能”領(lǐng)域B、選擇傳統(tǒng)的“××強(qiáng)組織”可以獲得安全感C、最好不要選擇這樣的組織D、如果期望全面發(fā)揮自己才智，慎選這樣的領(lǐng)域我的答案：ABD得分：

分路徑依賴”與“資源詛咒”已完成成績：

分1【單選題】“先就業(yè)再擇業(yè)”的最大問題是：A、沒問題B、路徑依賴C、應(yīng)該鼓勵D、效率低我的答案：B得分：

分2【單選題】“專業(yè)對口”宏觀地解釋，就是所學(xué)有所用，所以：A、只要獲得職業(yè)的價值即為對口B、專業(yè)對口可以忽略不管C、大學(xué)也學(xué)不到真正的東西D、職場才是學(xué)習(xí)的核心舞臺我的答案：A得分：

分3【多選題】因?yàn)槿魏芜x擇都有“沉沒成本”，所以職業(yè)定位，最好：A、更全面的評估B、對“知彼”有更多迫近C、選擇時更關(guān)注“未來”D、選擇時少糾結(jié)于“可能失去”我的答案：ABCD得分：

分基于HPF的生涯人物訪談已完成成績：

分1【單選題】“機(jī)會垂青有準(zhǔn)備的頭腦”的前提是：A、自己成長環(huán)境里是否機(jī)會豐富B、你關(guān)于自己的發(fā)展是否有頭腦C、清晰自己期望獲得什么樣的機(jī)會D、你有沒有去主動尋找機(jī)會我的答案：C得分：

分2【單選題】向更多人表達(dá)你的目標(biāo)與需求，會：A、樹立更多的競爭對手B、成為別人打擊的對象C、被別人嘲笑D、得到更多的資源/信息我的答案：D得分：

分3【多選題】獲得成長與成功的關(guān)鍵有兩層：A、清晰的自我定位B、與有資源的人為伍C、廣泛的資源開拓D、等待機(jī)遇垂青我的答案：AC得分：

分思維力已完成成績：

分1【單選題】如果一個人不喜歡自己當(dāng)前的專業(yè)，那么對其進(jìn)行“癥狀解”會是怎么樣的A、了解“不喜歡”的根源，以應(yīng)對B、引導(dǎo)其培訓(xùn)對專業(yè)的興趣C、去主動學(xué)習(xí)感興趣的專業(yè)D、從細(xì)化的能力提升入手去應(yīng)對我的答案：C得分：

分2【單選題】解決中國大學(xué)生的就業(yè)問題，杠桿解可能是什么A、給學(xué)校施加壓力要求提升就業(yè)率B、大學(xué)多學(xué)直接可以上手的技能C、建立企業(yè)與學(xué)校的委托培養(yǎng)體系D、更好地發(fā)展經(jīng)濟(jì)以提升更多崗位我的答案：D得分：

分3【多選題】癥狀解致力于使呈現(xiàn)的癥狀消失。但這可能帶來的問題是：A、使本來的小問題變成大問題B、使問題解決難度加大C、癥狀消失，但問題依然存在D、自我麻痹而錯失解決問題時機(jī)我的答案：ABCD得分：

分癥狀解之簡化策略已完成成績：

分1【單選題】人們之所以習(xí)慣于使用“癥狀解”，是因?yàn)锳、癥狀消退往往讓人認(rèn)為問題解決了B、癥狀解都比較容易操作C、癥狀代表著問題的本質(zhì)D、癥狀解方面研究成果比較多我的答案：A得分：

分2【多選題】簡化的解決經(jīng)常會導(dǎo)致上癮，那是因?yàn)锳、簡化的方案往往容易成癮B、簡化的方法比較簡單容易使用C、簡化的方式往往對癥狀影響迅速D、解決方法成為問題的一部分我的答案：BCD得分：

分3【多選題】“癥狀解”的“簡化”策略，就是地用“問題”的相反方面來化解問題。以下哪些屬于這種方式：A、用冰敷來退燒B、用過路費(fèi)來限制車流C、用空氣凈化器解決霧霾D、用興趣來促進(jìn)學(xué)習(xí)我的答案：ABC得分：

分癥狀解之戰(zhàn)略區(qū)隔已完成成績：

分1【單選題】大學(xué)期間把過多的時間用于兼職，可能導(dǎo)致的損失是A、入職后可能“上手快”，但“后勁不足”B、沒有更好地同學(xué)建立良好的關(guān)系C、過早地“社會化”不利于人成長D、獲得短期利益，而失去長期價值我的答案：D得分：

分2【多選題】戰(zhàn)略區(qū)隔就是我們忙于解決自己的問題，并沒有站在全局結(jié)果的立場，可能導(dǎo)致忙而無果。這是因?yàn)椋篈、整體不等于部分之和B、角色本位不足以支撐全體C、目標(biāo)設(shè)計不合理是最重要原因D、過程中的相關(guān)人員執(zhí)行力問題我的答案：AB得分：

分3【多選題】當(dāng)今社會通行一個“忙”病，但是更多的人并沒有思考忙的目標(biāo)，因?yàn)椋篈、大家都關(guān)注了眼前結(jié)果而沒關(guān)注到長遠(yuǎn)目標(biāo)B、越忙，人會越忽略長遠(yuǎn)目標(biāo)C、越忙，人會把重要的事拖延成緊急的事而更忙D、工作壓力大，所以只好把焦點(diǎn)放在“做完”事情上我的答案：ABC得分：

分癥狀解之目標(biāo)侵蝕已完成成績：

分1【單選題】目標(biāo)侵蝕的核心原因是A、目標(biāo)經(jīng)常過于宏大B、我們總改變目標(biāo)期望C、制訂目標(biāo)的人不是執(zhí)行者D、目標(biāo)定的不合理我的答案：B得分：

分2【多選題】溫水煮青蛙就是典型的“目標(biāo)侵蝕”現(xiàn)象。其表現(xiàn)是：A、開始時知道目標(biāo)是跳出去B、最后就無力跳出熱水了C、慢慢就降低為期待水溫別再升高D、青蛙缺乏足夠的前瞻性計劃我的答案：ABC得分：

分3【多選題】以下哪些是“目標(biāo)侵蝕”的表現(xiàn)A、開始計劃每天走20000，發(fā)現(xiàn)挺難，后來慢慢減少B、準(zhǔn)備學(xué)習(xí)一個新技能，練了幾天發(fā)現(xiàn)還沒結(jié)果就放棄了C、遇事不順時，立即想到的就是“其實(shí)這樣也還可以了”D、從開始的健壯為目標(biāo)，慢慢降低為健康，再到少病我的答案：ABCD得分：

分杠桿解之回歸基本點(diǎn)已完成成績：

分1【單選題】從總體而言，職業(yè)生涯規(guī)劃的“基本點(diǎn)”是什么A、讓自己學(xué)有所用B、隨時準(zhǔn)備著改變C、成就快樂生活D、讓自己更成功我的答案：C得分：

分2【多選題】回歸基本點(diǎn)是杠桿解的重要前提，其內(nèi)涵是指：A、行事之前先明確期望目標(biāo)是什么B、只要抓住了主矛盾，其它無所謂C、基本點(diǎn)清晰了，行動才有指向D、只有找到基本點(diǎn)才不會出現(xiàn)問題我的答案：AC得分：

分3【多選題】公司與公司之間，人與人之間最大的區(qū)別就是其生涯基本目標(biāo)訴求。因?yàn)椋篈、目標(biāo)奠定能力指向與相關(guān)成果B、堅定的目標(biāo)會成為文化的一部分C、目標(biāo)為引導(dǎo)方向整合資源D、生涯目標(biāo)是非常個人化的事情我的答案：ABC得分：

分杠桿解之拓寬的思考邊界已完成成績：

分1【單選題】生涯規(guī)劃如果從“找到一個工作”范疇考慮，與從“人生幸福與發(fā)展”范疇考慮是非常不同的。A、前者更傾向于癥狀解B、想太遠(yuǎn)可能更讓人痛苦C、幸福不是可以規(guī)劃的事D、行動才是生涯發(fā)展的關(guān)鍵我的答案：A得分：

分2【單選題】杠桿解，就是要站在更長遠(yuǎn)的立場看問題，然后回到當(dāng)前提升執(zhí)行力。所以A、杠桿解與癥狀解很難區(qū)分B、杠桿解并非都好C、杠桿解應(yīng)該是組織高層的事情D、長遠(yuǎn)考慮是杠桿解的關(guān)鍵我的答案：D得分：

分3【多選題】癥狀解與杠桿解最大的區(qū)別就是其效果影響的期限。所以A、杠桿解往往更持久B、癥狀解的長遠(yuǎn)效應(yīng)不足C、杠桿解起作用比較慢D、癥狀解往往立即起作用我的答案：AB得分：

分杠桿解之延遲效應(yīng)已完成成績：

分1【單選題】事物的發(fā)展往往需要有時間的醞釀過程，所以“延遲效應(yīng)”就是讓人：A、要有一個較長的結(jié)果等待期準(zhǔn)備B、不能過早決策，而要等待結(jié)果C、有時想要的結(jié)果無法出現(xiàn)D、經(jīng)常去檢驗(yàn)結(jié)果是否如預(yù)期我的答案：A得分：

分2【單選題】專業(yè)能力的提升往往是較長的時間延遲效應(yīng)，所以A、專業(yè)所學(xué)一定會過時，不能固守B、要堅持努力，把目標(biāo)期待放長遠(yuǎn)C、專業(yè)學(xué)習(xí)是個非常辛苦的事D、專業(yè)如果不能與時俱進(jìn)就沒用處我的答案：B得分：

分3【多選題】一個正強(qiáng)化的循環(huán)體，往往會演化成指數(shù)級增長。因?yàn)椋篈、增長數(shù)據(jù)會越來越大B、這就是指數(shù)增長的標(biāo)準(zhǔn)C、自循環(huán)引起自強(qiáng)化D、因?yàn)榛鶖?shù)會越來越大我的答案：CD得分：

分杠桿解的問題解決應(yīng)用已完成成績：

分1【單選題】與同學(xué)發(fā)生了矛盾，那么以下處理方法哪個是杠桿解A、考慮畢業(yè)后十年的重逢，再來定位當(dāng)前的矛盾B、直接向?qū)Ψ奖磉_(dá)自己的不滿C、只要把自己學(xué)習(xí)搞好就行了，其它不重要D、道不同不相為謀，找其他同學(xué)交往我的答案：A得分：

分2【單選題】如果不喜歡自己的當(dāng)前專業(yè)，以下哪些行為是癥狀解A、分析不喜歡的內(nèi)容，有針對彌補(bǔ)B、逃避難題，開始多多參加社團(tuán)C、重新思考自己專業(yè)學(xué)習(xí)的目標(biāo)D、重新投入學(xué)習(xí)，堅信長遠(yuǎn)的回報我的答案：B得分：

分3【多選題】求職中受挫時，可以有的杠桿解有哪些A、重新思考自己當(dāng)前最想要的是什么B、對于求職與生涯而言，當(dāng)前受挫意味著什么C、求職受挫肯定是自己的問題D、可能還沒有找到合適的方法我的答案：AB得分：

分決策的意義已完成成績：

分1【單選題】字母記憶游戲體現(xiàn)出（）A、決策的重要性B、記憶的重要性C、語言的重要性D、游戲的重要性我的答案：A得分：

分2【判斷題】職業(yè)決策就是讓你找到目標(biāo)的過程。我的答案：√得分：

分理解決策已完成成績：

分1【單選題】職業(yè)決策這一概念最早源自英國經(jīng)濟(jì)學(xué)家（）的理論A、凱恩B、凱恩斯C、亞當(dāng)斯密D、達(dá)爾文我的答案：A得分：

分2【判斷題】認(rèn)知復(fù)雜性指一個人在做判斷時不同考慮層面的相對數(shù)目。我的答案：×得分：

分3【判斷題】決策意味著機(jī)會，也意味著風(fēng)險。（）我的答案：√得分：

分4【判斷題】選項(xiàng)越多，人的選擇越困難。我的答案：×得分：

分5【判斷題】有些夢想會讓人不斷的前行，而有些不切實(shí)際的夢想會讓人止步不前。（）我的答案：×得分：

分決策風(fēng)格已完成成績：

分1【多選題】1決策風(fēng)格的分類包括（）A、隨意者B、最優(yōu)化者C、任意者D、滿意者我的答案：BD得分：

分2【判斷題】在最優(yōu)化決策量表中，分?jǐn)?shù)越低，越傾向于滿意型決策風(fēng)格，分?jǐn)?shù)越高，越傾向于最優(yōu)化型決策風(fēng)格。我的答案：√得分：

分3【判斷題】在做選擇的過程中，最優(yōu)型的人追求最優(yōu)解，滿意型的人則依照滿意則止的原則。（）我的答案：√得分：

分決策質(zhì)量評估已完成成績：

分1【單選題】下面哪個不屬于制定目標(biāo)的ＳＭＡＲＴ原則A、明確的B、可達(dá)到的C、價值性D、周全的我的答案：D得分：

分2【單選題】如何才能讓我們更有動力的去實(shí)現(xiàn)一個宏大的目標(biāo)A、可以將其分解成一小段一小段B、可以指定非常詳細(xì)的計劃C、可以將目標(biāo)變小D、只要努力就可以我的答案：A得分：

分3【判斷題】在老師舉出的“蚯蚓的夢想”的例子中，主人公的夢想開始很大，最后越來越小，其中關(guān)鍵的因素就是他沒有制定詳細(xì)的目標(biāo)實(shí)現(xiàn)的一些流程。我的答案：√得分：

分4【判斷題】在職業(yè)發(fā)展的過程中只要你有了夢想，其他的都不重要。（）我的答案：×得分：

分5【判斷題】為了保證決策的質(zhì)量，我們要使用一系列的方法找出多種可能的選擇我的答案：√得分：

分求職準(zhǔn)備：硬件——就業(yè)力已完成成績：

分1【單選題】就業(yè)力是求職成功的一個重要預(yù)測指標(biāo)，以下不屬于提升就業(yè)力的項(xiàng)目是A、加強(qiáng)對自己選擇的認(rèn)定性B、爭取上一個好學(xué)校，利用學(xué)校優(yōu)勢C、更廣泛的實(shí)踐磨煉D、主動與人建立積極的合作關(guān)系我的答案：B得分：

分2【多選題】社會資本就是與人建立合作關(guān)系的能力和機(jī)會空間。所以建立社會資本，需要：A、更充分的自我表達(dá)B、主動去與有資源的人建立關(guān)系C、更廣泛且有效地與人合作D、隨時反思當(dāng)前交往的人有什么用我的答案：AC得分：

分3【多選題】就業(yè)力由哪幾個維組成A、生涯的自我認(rèn)同B、人力資本C、社會資本D、個人適應(yīng)力我的答案：ABCD得分：

分就業(yè)力之生涯認(rèn)同已完成成績：

分1【單選題】求職不是賣白菜，因?yàn)锳、人與白菜是不同的B、人更會用技巧C、求職是個交易D、求職是雙向選擇我的答案：D得分：

分2【多選題】生涯發(fā)展的過程就是發(fā)現(xiàn)、選擇、堅持自己的生涯認(rèn)同的過程。所以A、只要條件具備，生涯滿意感就強(qiáng)B、生涯認(rèn)同是生涯規(guī)劃的核心主題C、體驗(yàn)、反思有助于生涯認(rèn)同建立D、生涯不是把自己塑造成工具我的答案：BCD得分：

分3【多選題】如果工作可以提供人個人認(rèn)同的價值滿足。那么：A、人會有更高的工作滿意度B、人會更愿意主動投入到當(dāng)前工作C、人就會成為工作的附庸D、更容易挖掘出人的工作潛能我的答案：ABD得分：

分就業(yè)力之個人適應(yīng)力已完成成績：

分1【單選題】生涯適應(yīng)力即是面對工作要求呈現(xiàn)出來的有效應(yīng)對力。所以A、生涯適應(yīng)力可以預(yù)測工作業(yè)績B、生涯適應(yīng)力越高靈活性越強(qiáng)C、這是生涯規(guī)劃的關(guān)鍵指標(biāo)D、面試中這方面可以適當(dāng)包裝我的答案：A得分：

分2【多選題】求職中的“支撐點(diǎn)”就是：A、充分的KST證據(jù)B、實(shí)習(xí)實(shí)踐經(jīng)歷C、重要他人的推薦D、自己的底氣我的答案：ABD得分：

分3【多選題】一個有吸引力的產(chǎn)品，往往具有三個核心特點(diǎn)，分別是：A、滿足用戶需求B、具有同類相較獨(dú)特性C、更好的外觀D、足夠的信任度我的答案：ABD得分：

分就業(yè)力之社會與人力資本已完成成績：

分1【單選題】兩人之間的關(guān)系之所以能夠成為人脈，主要是因?yàn)楸舜酥g是（）。A、單向的一種訴求B、某種對等的價值互動C、不對等的價值的互動D、互相保持聯(lián)系我的答案：B得分：

分2【多選題】社會資就是有價值交集的網(wǎng)絡(luò)空間。這個空間的能力決定于：A、網(wǎng)絡(luò)里的人的層次B、個人在這個空間的地位C、只能寄望于父輩的積累D、交集聯(lián)結(jié)的深度我的答案：ABD得分：

分3【多選題】“要成功就要與成功者為伍”這句話說明了“社會資本”的重要性。所以A、社會資本是求職成敗的關(guān)鍵B、進(jìn)入資源圈是非常重要的C、建立自己的資源網(wǎng)絡(luò)D、社會資本就是關(guān)系能力我的答案：ABC得分：

分求職中的渠道開拓已完成成績：

分1【單選題】企業(yè)在發(fā)展的過程中，必然會產(chǎn)生招人需求。那么求職的有效時機(jī)在于：A、有內(nèi)部關(guān)系B、盡早去實(shí)習(xí)C、盡早了解需求D、充分的能力磨煉我的答案：C得分：

分2【多選題】從“招聘廣告”開始的求職，往往已經(jīng)喪失大多機(jī)會，因?yàn)椋篈、企業(yè)更傾向于內(nèi)部招聘B、內(nèi)部招聘成本更低C、這時的招聘競爭非常激烈D、外部招聘成本更高我的答案：AC得分：

分3【多選題】求職時獲得推薦有什么好處A、形成信任背書B、使招聘方更效率C、直接與決策人對接D、降低對方招聘成本我的答案：ABCD得分：

分求職中的人際資源開拓已完成成績：

分1【單選題】有重要他人推薦的求職，其獨(dú)特優(yōu)勢是：A、可以立即獲得面試機(jī)會B、迅速提升招聘單位的信任C、會獲得更高的工資回報D、會獲得應(yīng)聘單位的特別重視我的答案：B得分：

分2【多選題】要想獲得朋友、親戚、老師等人際網(wǎng)絡(luò)的職業(yè)機(jī)會推薦，應(yīng)該：A、讓對方了解你的獨(dú)特性B、展示你清晰的求職目標(biāo)C、獲得對方對你KST的信任D、提供對方足夠多的好處我的答案：ABC得分：

分3【多選題】求職中制作“求職名片”有什么好處A、廣泛展示“我能做什么”的信息B、這是求職的職業(yè)化表現(xiàn)C、獲得更大人際圈的信息發(fā)布D、投入產(chǎn)出比比較高我的答案：ACD得分：

分知彼：招聘者的思考已完成成績：

分1【單選題】招聘中，“學(xué)歷”是一個敲門磚，應(yīng)聘成敗關(guān)鍵還是價值創(chuàng)造能力，所以A、選擇上一個好大學(xué)，就擁有了獲得好工作的機(jī)會B、大學(xué)期間應(yīng)該以知識、技能、品質(zhì)的磨煉為核心C、大學(xué)期間應(yīng)該廣泛接觸企業(yè)，建立求職資源D、更高提升自己的學(xué)歷是獲得更大就業(yè)機(jī)會的保障我的答案：B得分：

分2【多選題】如果一個學(xué)生畢業(yè)于不太厲害的學(xué)校，但其工作能力很強(qiáng)，那么：A、其K方面優(yōu)勢不足B、這很容易獲得工作機(jī)會C、S方面有優(yōu)勢D、求職時需要找機(jī)會展示我的答案：ACD得分：

分3【多選題】用人部分的招人更多關(guān)注“優(yōu)勝”，而人事部分更多關(guān)注“劣汰”，因?yàn)椋篈、雇員的業(yè)績對用人部門影響更大B、人事部門的篩選標(biāo)準(zhǔn)清晰可操作C、人事部分是通過過程標(biāo)準(zhǔn)化工作D、用人部門不太懂專業(yè)的招聘技術(shù)我的答案：AC得分：

分求職中的職業(yè)化已完成成績：

分1【單選題】以下哪一項(xiàng)是正確的，關(guān)于第一印象的描述A、第一印象一般都不太準(zhǔn)確B、第一印象基本是不能改變的C、人們接觸時間有限，往往憑第一印象D、容貌很容易影響人的判斷我的答案：C得分：

分2【單選題】求職的過程中，職業(yè)禮儀起什么樣的作用：A、沒有什么大的作用B、純粹是包裝而來的C、呈現(xiàn)一種整體印象D、可能會給人帶來誤導(dǎo)我的答案：C得分：

分3【多選題】面試(interview)就是相互瞅瞅的意思，所以：A、面試中通過禮儀所呈現(xiàn)出來的“外在美”很重要B、要即早與應(yīng)聘單位有所接觸，以建立好的印象C、求職過程中要有好的職業(yè)化禮儀D、求職過程中保持對應(yīng)聘崗位的充分了解我的答案：ABC得分：

分簡歷中呈現(xiàn)的職業(yè)化禮儀已完成成績：

分1【單選題】簡歷就如同“人”一樣，接觸者所感受到的一切都在建立對“人”的印象，所以：A、簡歷紙要有質(zhì)感，不能太薄B、要使用標(biāo)準(zhǔn)化的簡歷模板C、簡歷要呈現(xiàn)出“簡”的內(nèi)涵D、爭取通過簡歷獲得工作機(jī)會我的答案：A得分：

分2【多選題】簡歷呈現(xiàn)了一個人T(品質(zhì))方面的細(xì)節(jié)，比如：A、如果出現(xiàn)錯別字，會給人留下消極印象B、過多的“藝術(shù)”化設(shè)計會偏離簡歷的目標(biāo)C、簡歷上最好不使用照片D、所寫內(nèi)容與崗位目標(biāo)不符是不夠職業(yè)化的表現(xiàn)我的答案：ABD得分：

分3【多選題】簡歷是求職與招聘方的第一接觸面，所以需要：A、簡歷要“有料”展示與崗位吻合B、通過簡歷形成良好第一印象C、通過簡歷建立“可信”印象D、簡歷設(shè)計要精美，有藝術(shù)感我的答案：ABC得分：

分儀容儀表禮儀已完成成績：

分1【單選題】接受別人的名片時，以下哪個表現(xiàn)是不妥的A、雙手接過B、在名片上做標(biāo)記C、花幾秒鐘閱讀D、立即插到口袋里我的答案：D得分：

分2【多選題】第一次見時禮節(jié)性握手，都有哪些注意事項(xiàng)A、與對的手虎口相對B、雙手握對方單手C、力度適當(dāng)D、上下三下我的答案：ACD得分：

分3【多選題】名片禮儀要注意的事項(xiàng)有：A、不能涂改名片B、雙手托遞交換C、不留私宅電話D、無公信頭銜不列我的答案：ABCD得分：

分求職中的渠道開拓已完成成績：

分1【單選題】企業(yè)在發(fā)展的過程中，必然會產(chǎn)生招人需求。那么求職的有效時機(jī)在于：A、有內(nèi)部關(guān)系B、盡早去實(shí)習(xí)C、盡早了解需求D、充分的能力磨煉我的答案：C得分：

分2【多選題】從“招聘廣告”開始的求職，往往已經(jīng)喪失大多機(jī)會，因?yàn)椋篈、企業(yè)更傾向于內(nèi)部招聘B、內(nèi)部招聘成本更低C、這時的招聘競爭非常激烈D、外部招聘成本更高我的答案：AC得分：

分3【多選題】求職時獲得推薦有什么好處A、形成信任背書B、使招聘方更效率C、直接與決策人對接D、降低對方招聘成本我的答案：ABCD得分：

分面試中的“影響”力已完成成績：

分1【單選題】面試溝通中與面試官目光交流的方式是：A、一刻不離地注視著對方的眼睛B、注視著對方的額頭思考和表達(dá)C、關(guān)注兩眼與鼻子間的三角區(qū)D、盯著自己的簡歷，顯得有底氣我的答案：C得分：

分2【單選題】面試中回答問題與問問題的比例最好是：A、各一半B、盡量少問問題C、按面試官要求來D、提前準(zhǔn)備問題我的答案：A得分：

分3【多選題】面試中回答問題，更好傳送可信性的特征是：A、拿出實(shí)在的證據(jù)B、較少小動作C、多用肯定的措辭D、前后表述一致我的答案：ABCD得分：

分面試中的非語言禮儀已完成成績：

分1【單選題】求職時要“像個大學(xué)生的樣兒”指的是：A、要充分準(zhǔn)備，做到無可挑剔B、要把自己的缺點(diǎn)與做適當(dāng)?shù)匕bC、以“求教”的角色，尋求包容D、以誠相待，即使還存在一些不足我的答案：D得分：

分2【多選題】面試中盡量避免引發(fā)對方聯(lián)想的著裝與動作，因?yàn)椋篈、這樣分散面試焦點(diǎn)B、這樣偏離的面試目標(biāo)C、引起不必要的負(fù)面第一印象D、可能會引起不必要的關(guān)注我的答案：ABCD得分：

分3【多選題】呈現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn)時最好要：A、多多益善B、有素材與證據(jù)C、要與求職目標(biāo)關(guān)聯(lián)D、不能一次性說完我的答案：BCD得分：

分初步了解簡歷已完成成績：

分1【單選題】根據(jù)HR看簡歷的方式，什么特點(diǎn)的簡歷更容易勝出A、形象專業(yè)、重點(diǎn)突出、信息與崗位匹配B、聲情并茂，語言生動感人C、包裝精美，彩色打印，制作精良，一看就特別重視D、手寫的，一看就非常真誠我的答案：A得分：

分2【多選題】HR看簡歷有什么特點(diǎn)A、時間極其寶貴，平均20s到1分鐘看一份B、?初篩有底線，需要達(dá)到基本標(biāo)準(zhǔn)C、視線停留時間短，喜歡重點(diǎn)突出的簡歷D、喜歡詳細(xì)分析簡歷，找到你潛藏在簡歷中的優(yōu)勢我的答案：C得分：

分3【判斷題】做簡歷力求內(nèi)容多，盡量在簡歷中展示自己所有的長處與經(jīng)驗(yàn)。我的答案：×得分：

分4【判斷題】簡歷中要盡量把自己所有的優(yōu)勢都寫上，這樣即使所投崗位不匹配，HR還能看到我其他的優(yōu)勢，幫我選擇適合我的崗位，機(jī)會更多了。我的答案：√得分：

分5【判斷題】在制作簡歷時應(yīng)該突出重點(diǎn)、關(guān)鍵字，方便HR閱讀，增加面試機(jī)會。我的答案：√得分：

分簡歷第一步：形象專業(yè)已完成成績：

分1【多選題】制作和投遞簡歷時，以下哪些做法是錯誤的A、用大段的文字寫自我評價B、為了多寫一些經(jīng)歷，每個經(jīng)歷都只用簡單的標(biāo)題展示C、發(fā)郵件投遞簡歷時，簡歷的word文檔命名為“我的簡歷”，郵件名為“我的簡歷”D、最好只用一頁紙我的答案：ABC得分：

分2【判斷題】簡歷中要放上經(jīng)過PS處理的精美生活照，以增加印象分。我的答案：×得分：

分3【判斷題】制作簡歷時，我們可以給簡歷加彩色封面，以吸引HR注意。我的答案：×得分：

分4【判斷題】張貼干練、職業(yè)的照片有利于增加面試機(jī)會。我的答案：√得分：

分5【判斷題】除了應(yīng)聘平面設(shè)計類崗位，其他崗位的簡歷均不需要制作彩色封面，干練簡潔的一頁紙最好。我的答案：√得分：

分簡歷第三步：會講故事已完成成績：

分1【單選題】STAR原則中哪個部分最能說明我的具體能力A、S，強(qiáng)調(diào)困難有多大B、T，強(qiáng)調(diào)目標(biāo)有多高多難C、，強(qiáng)調(diào)我具體采取了什么行動來克服困難和解決問題D、R，強(qiáng)調(diào)我得到多少人表揚(yáng)我的答案：C得分：

分2【單選題】STAR原則中的T指的是什么A、在當(dāng)前情景中你要達(dá)成的行動目標(biāo)是什么B、你面對多大的困難C、你是否有團(tuán)隊(duì)支持D、你是否得到了表揚(yáng)我的答案：A得分：

分3【多選題】一份簡歷怎么才能做到用事實(shí)說話A、你得有事實(shí)，也就是需要有豐富的經(jīng)歷和能力B、非常了解自己的獨(dú)特優(yōu)勢C、熟悉所投崗位的能力要求D、得會包裝自己，會編故事我的答案：ABC得分：

分4【判斷題】會講故事是指我們要簡潔并突出重點(diǎn)的介紹一件是你特別有成就感的事情。我的答案：√得分：

分5