【部編】2020六年級(jí)上學(xué)期小學(xué)語(yǔ)文一單元水平綜合真題模擬試卷卷(①)

六年級(jí)上學(xué)期小學(xué)語(yǔ)文一單元水平綜合真題模擬試卷卷(①)時(shí)間：90分鐘

滿分：100分題號(hào)一二三總分得分一、基礎(chǔ)練習(xí)(40分)1.按拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。qúndōuquánliè圍______褲里____________著______縫jiāngyànránchú凍______火______擦____________窗2.多音字組詞。薄bó______

báo______

綠lǜ______lù______3.我是拼音小能手。________________________旅行央求告誡安慰4.對(duì)漢字的描述有錯(cuò)誤的是（

）A.“謐”字的字義是“安靜”，所以可以組詞為“安謐”。

B.“邀”是半包圍結(jié)構(gòu)，共十五畫(huà)，第九畫(huà)是橫折鉤。

C.“蘊(yùn)”是上下結(jié)構(gòu)的字，音序是“Y”。

D.“軀”是形聲字，“身”是形旁，“區(qū)”是聲旁。5.閱讀下文，回答問(wèn)題山羊和狼狼干了壞事，被狗咬傷，倒在地上，自己不能找吃的。它真想到前面的河里去喝水，可是，怎么也爬不動(dòng)。這時(shí)，從遠(yuǎn)處走來(lái)了一只山羊。狠有氣無(wú)力地叫著：“山羊大哥，我渴極了!請(qǐng)您快給我到小河里弄點(diǎn)水來(lái)!”山羊望了望狼，搖了搖頭說(shuō)：“我不能替你去拿水?！崩莿傁氚l(fā)火，忽然傷口一陣劇痛，便忍住了，“我受傷了，傷勢(shì)很重，一點(diǎn)也不能動(dòng)了!(難到、難道)你一點(diǎn)不同情我嗎？”山羊還是搖了搖頭。狼簡(jiǎn)直要哭出來(lái)了，又苦苦地哀求道：“行行好吧!山羊大哥。只要你給我一點(diǎn)兒水，我就可以自己去找食物了。要不，我會(huì)餓死、渴死的!”“要是我給你水喝，你能夠站起來(lái)了，那么，你會(huì)(毫、豪)不客氣地把我當(dāng)食物吃了!”山羊說(shuō)完，頭也不回就走了。1.（1）在括號(hào)里選留一個(gè)正確的詞（難到、難道）______（毫、豪）______不客氣2.（2）畫(huà)線的句子是______句，請(qǐng)把它改為陳述句______(保留原句意思)3.（3）文中劃線詞語(yǔ)“要是”，還可以用哪些詞語(yǔ)來(lái)替換，請(qǐng)寫(xiě)出兩個(gè)(句子意思不變)4.（4）短文分兩層(已用“‖”線標(biāo)出)，請(qǐng)寫(xiě)出各層意思。5.（5）寫(xiě)出文中下列詞語(yǔ)的近義詞。劇痛______

哀求______

發(fā)火______6.（6）作者怎樣三次寫(xiě)山羊頭部的動(dòng)作？為什么要這樣寫(xiě)？6.閱讀下文，回答問(wèn)題山羊和狼狼干了壞事，被狗咬傷，倒在地上，自己不能找吃的。它真想到前面的河里去喝水，可是，怎么也爬不動(dòng)。這時(shí)，從遠(yuǎn)處走來(lái)了一只山羊。狠有氣無(wú)力地叫著：“山羊大哥，我渴極了!請(qǐng)您快給我到小河里弄點(diǎn)水來(lái)!”山羊望了望狼，搖了搖頭說(shuō)：“我不能替你去拿水?！崩莿傁氚l(fā)火，忽然傷口一陣劇痛，便忍住了，“我受傷了，傷勢(shì)很重，一點(diǎn)也不能動(dòng)了!(難到、難道)你一點(diǎn)不同情我嗎？”山羊還是搖了搖頭。狼簡(jiǎn)直要哭出來(lái)了，又苦苦地哀求道：“行行好吧!山羊大哥。只要你給我一點(diǎn)兒水，我就可以自己去找食物了。要不，我會(huì)餓死、渴死的!”“要是我給你水喝，你能夠站起來(lái)了，那么，你會(huì)(毫、豪)不客氣地把我當(dāng)食物吃了!”山羊說(shuō)完，頭也不回就走了。1.（1）在括號(hào)里選留一個(gè)正確的詞（難到、難道）______（毫、豪）______不客氣2.（2）畫(huà)線的句子是______句，請(qǐng)把它改為陳述句______(保留原句意思)3.（3）文中劃線詞語(yǔ)“要是”，還可以用哪些詞語(yǔ)來(lái)替換，請(qǐng)寫(xiě)出兩個(gè)(句子意思不變)4.（4）短文分兩層(已用“‖”線標(biāo)出)，請(qǐng)寫(xiě)出各層意思。5.（5）寫(xiě)出文中下列詞語(yǔ)的近義詞。劇痛______

哀求______

發(fā)火______6.（6）作者怎樣三次寫(xiě)山羊頭部的動(dòng)作？為什么要這樣寫(xiě)？7.按要求寫(xiě)句子。①他不是瀏覽一遍就算了,而是一邊看一邊思索。(用劃線的詞語(yǔ)造句)②洶涌澎湃的海浪像______一樣拍擊著海岸。(用比喻的修辭手法把句子補(bǔ)充完整)③仿照句子,用擬人的修辭手法寫(xiě)一句話。白樺林搖曳著身軀和手臂,仿佛在向我們低吟淺唱……8.用下列詞語(yǔ)造句。①畫(huà)蛇添足②賜給9.抄寫(xiě)詞語(yǔ)。薄紗精致火柴

微笑10.把肯定句改成雙重否定句。①楚王尊重晏子了。②我班被評(píng)為先進(jìn)集體，全班同學(xué)都感到自豪。11.把陳述句換成把字句。①那只大蟲(chóng)被武松使盡氣力按定。②雨水淋濕了我的衣服。

二、閱讀理解(30分)12.作文。大自然是我們的好朋友，它以色彩斑斕的美景點(diǎn)染我們的眼睛，燦爛我們的心情，豐富我們的感受……你有過(guò)親近大自然、感受大自然的經(jīng)歷嗎？試借鑒本單元課文的寫(xiě)法，寫(xiě)一篇文章來(lái)描述自己的感受。提示：可以寫(xiě)自己的家鄉(xiāng)，也可以寫(xiě)自己曾經(jīng)游玩過(guò)的風(fēng)景名勝。注意表達(dá)自己的感情。13.默讀課文《我們愛(ài)你啊，中國(guó)》，想一想。課文講述了祖國(guó)的哪些可愛(ài)之處?14.查字典。“燃”按部首查字法應(yīng)查_(kāi)_____部，再查_(kāi)_____畫(huà)，讀______。

三、寫(xiě)作(30分)15.