二年級下冊衛(wèi)生與保健教學(xué)計劃

二年級下冊衛(wèi)生(w6ish@ng)與保健教學(xué)方案(侑ngan)二年級下冊衛(wèi)生(weisheng)與保健教學(xué)方案(fangan)二年級下冊衛(wèi)生與保健(baojian)教學(xué)方案一、學(xué)情分析：二年級學(xué)生年齡較小、活潑好動，注意力易分散，自控能力差，行為習(xí)慣有待加強(qiáng)培養(yǎng)。特別是衛(wèi)生習(xí)慣教差，經(jīng)過一年多的培養(yǎng)，不少學(xué)生在衛(wèi)生方面有了一定的進(jìn)步，但局部學(xué)生還需教師正確的引導(dǎo)，催促。特別是在生活自理方面，通過學(xué)生宿舍與學(xué)生平時衛(wèi)生反映出學(xué)生的這方面還需加強(qiáng)。通過學(xué)習(xí)本教材，改善學(xué)生的不好習(xí)慣，培養(yǎng)學(xué)生良好的生活習(xí)慣，加強(qiáng)衛(wèi)生與保健方面的知識。二、教材分析：二年級教材涉及人體的主要生理知識、個人習(xí)慣與健康、環(huán)境衛(wèi)生與健康、體育運(yùn)動與健康、常見疾病等，在教學(xué)過程中注重學(xué)生的動手與實踐相結(jié)合，以促進(jìn)創(chuàng)新精神和實踐能力的培養(yǎng)。注重學(xué)科內(nèi)容與學(xué)生生活實際相結(jié)合，使學(xué)生學(xué)生從教材所學(xué)知識應(yīng)用到實踐中。三、教學(xué)措施：1、以情導(dǎo)入，以趣啟智，寓教于樂，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情和自主性。2、發(fā)揮學(xué)生的主體作用，采用探究式、討論式或交談式方法教學(xué)。3、建立互助學(xué)習(xí)小組，同學(xué)間相互學(xué)習(xí)，相互幫助，共同提高。4、讓學(xué)生學(xué)會反思，通過學(xué)習(xí)，使學(xué)生總結(jié)自己的優(yōu)點(diǎn)與缺乏，使所學(xué)的健康知識與生活相結(jié)合。四、教育進(jìn)度:認(rèn)識胃與腸。。。。。。。。。。。。?！?課時預(yù)防急性腸胃炎。。。。。。。。。。。。1課時養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣。。。。。。。。?！?課時不吃變質(zhì)腐爛的食物。。。。。。。。。-1課時預(yù)防蛔蟲病。。。。。。。。。。。。1課時預(yù)防蟲病。。。。。。。。。。。。一l課時預(yù)防細(xì)菌性痢疾。。。。。。。。。。。1課時腹痛不能盲目服用止痛藥。。。。。。。。一1課時保護(hù)皮膚。。。。。。。。。。。。-1課時課間活動。。。。。。。。。。。。一1課時睡眠好、身體好。。。。。。。。。。一l課時同學(xué)之間應(yīng)友好相處。。。。。。。。。-1課時擴(kuò)展閱讀：二年級下冊衛(wèi)生與保健教案11、早餐很重要教學(xué)目的：讓學(xué)生認(rèn)識吃好早餐的重要性。教學(xué)重點(diǎn)：讓學(xué)生知道吃早餐很重要。教學(xué)難點(diǎn)：如何使早餐吃飽、吃好。教學(xué)時間：1課時教學(xué)過程：一、導(dǎo)入新課，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。語言導(dǎo)入：你平時的飲食習(xí)慣如何，每天吃早餐嗎？是每天定時、定量？還是經(jīng)常暴飲暴食？特別是逢年過節(jié)期間，還能保持良好的飲食習(xí)慣嗎？二、學(xué)習(xí)新課：1.自由讀課文，想一想講的是什么。2.請學(xué)生說一說這首詩歌的意思。3.、說一說：你早、午、晚三餐各吃什么？4.、評一評：誰吃的營養(yǎng)好。5..教師講解，使學(xué)生認(rèn)識早餐在一日三餐中的重要地位。6..教師指出不吃早餐的不良后果。A.讓學(xué)生回憶并講述自己或別人吃得過多時的感受和表現(xiàn)。B.教師總結(jié)：不吃早餐容易暴飲暴食，暴飲暴食是由貪吃、多吃引起的。暴飲暴食和偏食、挑食是不良飲食習(xí)慣的兩個極端。偏食、挑食的惡果是慢慢表現(xiàn)出來的，而暴飲暴食的惡果會馬上發(fā)作。不良的飲食造成消化器關(guān)發(fā)病后，其正常功能需要好幾天才能恢復(fù)。7.指導(dǎo)學(xué)生如何吃飽、吃好早餐。告訴學(xué)生膳食要葷素、粗細(xì)搭配，每天要按時吃早餐。8.讀、背詩歌。三、穩(wěn)固新課。1、今天我們知道了早餐的重要性，回家后給媽媽提個建議，吃好每一頓早餐好嗎？2、看圖，圖上的小朋友做得對不對，為什么？討論答復(fù)。三、作業(yè);設(shè)計一份有營養(yǎng)的早餐?！伯媹D、寫字都可以〕板書設(shè)計：早餐很重要膳食要葷素粗細(xì)搭配每天按時吃早餐教學(xué)反思：2、預(yù)防病齲教學(xué)目的:知道齲齒帶來的危害。知道預(yù)防齲齒的方法。教學(xué)重點(diǎn)難、點(diǎn)：養(yǎng)成預(yù)防齲齒的良好衛(wèi)生習(xí)慣。教學(xué)過程：一、導(dǎo)入新課講故事：有個小朋友叫梅梅，上二年級了。最近一段時間老是牙疼，吃東西都不能吃，這幾天連課都上不了了，媽媽帶他去看病，你們猜他得了什么?。恐v：對，他得了“蛀牙〞，也就是齲齒。那齲齒是怎樣得的，患了齲齒又應(yīng)該怎樣治療呢？今天，我們就來學(xué)習(xí)預(yù)防齲齒的有關(guān)知識。們猜他得了什么?。恐v：對，他得了“蛀牙〞，也就是齲齒。那齲齒是怎樣得的，患了齲齒又應(yīng)該怎樣治療呢？今天，我們就來學(xué)習(xí)預(yù)防齲齒的有關(guān)知識。講：對，他得了“蛀牙〞，也就是齲齒。那齲齒是怎樣得的，患了齲齒又應(yīng)該怎樣治療呢？今天，我們就來學(xué)習(xí)預(yù)防齲齒的有關(guān)知識。二、學(xué)習(xí)新課講：齲齒又稱“蛀牙〞其實并不是被蟲蛀壞的，我們看這是已經(jīng)形成空洞的齲齒，那上面的黑斑點(diǎn)就是被蛀壞的牙齒外表。問：你們同桌互相檢查看看有沒有齲齒？有幾個？問：有這么多學(xué)生都有齲齒??！那你們知道齲齒是怎么形成的嗎？講：齲齒是由于不注意口腔衛(wèi)生，讓食物殘渣嵌在牙縫中發(fā)酵，加上細(xì)菌在里面繁殖，產(chǎn)生了酸性物質(zhì)腐蝕了牙齒外表，形成了空洞。我們可以做一個小實驗?！?〕準(zhǔn)備一只在醋里浸泡一天的蛋殼和一個新鮮蛋殼作比擬?！?〕學(xué)生觸摸，說說兩個蛋殼哪個硬，為什么？講：泡在醋中的蛋殼就相當(dāng)于牙齒在發(fā)酵的食物中，就這樣牙齒就變軟，再加上細(xì)菌的繁殖，就形成了空洞。問：那怎樣預(yù)防產(chǎn)生齲齒呢？你們能根據(jù)自己平生的生活說說你在生活中怎樣來預(yù)防齲齒的呢？講述：除了早晚刷牙，我們在飲食方面更需要注意：少吃甜食，不挑食等。小結(jié)：1、同學(xué)們在生活中預(yù)防齲齒都做的很好，希望你們繼續(xù)堅持，有的小朋友由于刷牙方法不正確或刷完牙再吃東西等原因，所以牙齒有齲齒，那么今后更加要注意做好預(yù)防工作了。2、穩(wěn)固：看圖說說怎樣預(yù)防齲齒？A、學(xué)生議論，，眾說紛紜B、同桌互相檢查、匯報C、學(xué)生討論后答復(fù)討論怎樣預(yù)防E、分組分角色讀醫(yī)生和冬冬的話三、總結(jié)。板書設(shè)計：2、齲齒病要早預(yù)防齲齒：口腔衛(wèi)生不良預(yù)防：早晚刷牙飯后漱口不偏食3、測量身高和體重教學(xué)目標(biāo)：1、讓學(xué)生知道為什么要測身高和體重2、讓學(xué)生掌握測量身高和體重的方法教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：讓學(xué)生掌握測量身高和體重的方法教學(xué)用具：健康秤、米尺。教學(xué)過程：一、啟發(fā)談話，引出話題：1、我們每個小朋友都在一點(diǎn)點(diǎn)長高，一點(diǎn)點(diǎn)變重，有的小朋友長的高，有的小朋友矮，你們知道這是為什么嗎？2、引出課題。二、學(xué)習(xí)課文，明白為什么要測身高、體重1.自由讀文，找出為什么要測量身高和體重2.老師談話：測量身高和體重是為了觀察我們身體的發(fā)育情況。三、怎樣測量身高和體重1、學(xué)生讀課文，找一找測量身高和體重的方法2、小組同學(xué)議一議3.點(diǎn)名學(xué)生說一說測量身高和體重的具體步驟4.老師小結(jié)：測身高時A、要脫鞋，站在踏板上B、身體緊貼立柱C、頭平正，眼平視測體重時A、排空大小便B、穿衣薄弱C、測量時站穩(wěn)不晃動四、模擬操作1.全體學(xué)生上測量儀練習(xí)身高的測量2.全體學(xué)生進(jìn)行測量體重的訓(xùn)練要脫鞋，站在踏板上板書設(shè)計：身高和體重的測量測身高時A、要脫鞋，站在踏板上B、身體緊貼立柱C、頭平正，眼平視測體重時A、排空大小便B、穿衣薄弱C、測量時站穩(wěn)不晃動4、體育運(yùn)動的著裝要求教學(xué)目的：知道參加體育運(yùn)動時的著裝要求，并按要求嚴(yán)格執(zhí)行。教學(xué)重點(diǎn)：知道參加體育運(yùn)動時的著裝要求。教學(xué)時間：1課時教學(xué)過程：一、導(dǎo)入1、提問：平時參加體育運(yùn)動時你是怎樣著裝的？2、學(xué)生答復(fù)。3、小結(jié)。二、學(xué)習(xí)新課。1、提問：體育課的著裝要求？2、學(xué)生討論交流。3、集體匯報。4、教師總結(jié)：體育課我們要進(jìn)行跑、跳、投、游戲等各種身體鍛煉，必須穿寬松的便于運(yùn)動的便于伸展的衣服，最好穿運(yùn)動服。體育課不要著穿牛仔褲或短褲；女生注意不穿裙子；選擇平底的鞋或運(yùn)動鞋，不穿皮鞋或帶跟的鞋子進(jìn)課堂，這樣不便于運(yùn)動，又很危險。不穿服裝的同學(xué)受到批評、扣分處理，所在組的組長也要承當(dāng)責(zé)任。所以同學(xué)間相互提醒，體育委員，小組長把這件事抓起來。5、平時要注意：上學(xué)期就發(fā)現(xiàn)有同學(xué)帶玩具、鉛筆等東西，把誰弄傷了都不好，發(fā)現(xiàn)誰帶，我都會替你們保管，期末在在到我這兒領(lǐng)。三、總結(jié)。教學(xué)反思：5、養(yǎng)成午睡好習(xí)慣教學(xué)目的：讓學(xué)生明白午休是睡眠缺乏、恢復(fù)精力、長身體的需要。使學(xué)生養(yǎng)成午睡的好習(xí)慣，合理平安午休時間。教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)：人為什么要在夏季進(jìn)行午休午睡1小時左右即可使人恢復(fù)精力與體力。教學(xué)過程1．導(dǎo)入新課談話：你們知道荷花在什么季節(jié)開放？講述：到了炎熱的夏天，荷花就像美麗的仙女，在荷葉叢中亭亭玉立。蓮蓬子兒也紛紛伸長脖頸，咧嘴嬉笑地迎接你。在夏季，我們最喜愛的游戲是什么？最不愿意做的事是什么？最讓爸爸媽媽為你們操心的事又是什么？2．學(xué)習(xí)新課夏季要午睡?！?〕談話：你知道夏天最顯著的特點(diǎn)是什么嗎？〔2〕講述：夏季天氣非常炎熱，白天時間長，夜晚時間短。提問：這些特點(diǎn)對我們的學(xué)習(xí)、生活有什么影響？〔3〕討論：①夜短晝長，會影響人們的什么？②睡眠時間少了，人們會感到怎么樣？③缺少睡眠使人疲勞，那該怎么辦？〔4〕講述：夏季晝長夜短影響人們的睡眠，所以需要用污水來彌補(bǔ)睡眠缺乏。夏季午睡好?！?〕談話：為了保證旺盛的精力，人們用午睡來補(bǔ)足睡眠、恢復(fù)精力。那么，為什么要在中午睡覺呢？〔2〕討論：①夏季中午的太陽怎樣？灼熱的陽光對人有什么危害？②夏季中午的溫度怎樣？高溫環(huán)境會給人帶來什么影響？〔3〕小結(jié)：灼熱的太陽會使人的皮膚受到傷害，高溫的環(huán)境容易使人中暑，影響人的身體健康。因此，夏季午睡不僅能補(bǔ)充睡眠，還能讓人避開灼熱的陽光、燙人的空氣，保證人的身體健康。所以人們常說：“夏季午睡好〞。養(yǎng)成午睡好習(xí)慣。〔1〕談話：進(jìn)入夏季后，晝長夜短，加上出汗多，體力消耗大，人很容易疲勞。因此午飯后睡一下，對身體和學(xué)習(xí)是很有好處的。提問：你有夏季午睡的習(xí)慣嗎？〔2〕討論：不午睡對身體和學(xué)習(xí)會有什么影響？小結(jié)：不午睡會影響下午的學(xué)習(xí)，因為大腦經(jīng)過長時間的活動后，需要用休息來加以調(diào)整。夏天人體出汗多，容易疲勞，午睡時最好的彌補(bǔ)方法。因此，同學(xué)們在夏日一定要午睡。3、總結(jié)。6、合理膳食好教學(xué)目標(biāo)：1、使學(xué)生通過調(diào)查、采訪、查資料等形式，了解飲食的分類和營養(yǎng)價值。2、活動中了解不良的飲食習(xí)慣有哪些，不良的飲食習(xí)慣對我們的健康有什么危害，從而養(yǎng)成不吃零食的好習(xí)慣。3、通過活動，學(xué)會合理膳食，培養(yǎng)良好的飲食習(xí)慣。教學(xué)重、難點(diǎn)：了解自己有哪些不良的飲食習(xí)慣，學(xué)會合理膳食。教學(xué)過程：〔一〕、激趣引入〔板書課題：飲食與營養(yǎng)〕〔二〕、活動探究，匯報交流〔過渡〕：隨著人們生活水平的提高，我們對飲食的要求也越來越高，我們不但要吃飽吃好，還要吃出健康，吃出營養(yǎng)。同學(xué)們想：我們吃的食物大致可分為哪幾類？1、拿出你調(diào)查整理的資料向大家匯報。生：大致可分為四類：肉類、果類、蔬菜類、谷類?！矌煱鍟?、我們常吃的肉類都有什么？它們有什么營養(yǎng)價值？3、每一餐我們都要涵蓋這些食物么？每一日的三餐我們該怎么搭配呢？a學(xué)生說怎樣搭配一日三餐。4、采訪：你今天的早餐是什么呢？誰愿意接受采訪？a不吃早餐的：〔1〕問：水常常不吃早餐？什么原因不吃？一上午有什么感覺？〔2〕你認(rèn)為不吃早餐有什么危害？〔3〕你有什么感受或想法？〔教育孩子早餐的重要，要養(yǎng)成正常的用早餐的習(xí)慣〕b早餐搭配不科學(xué)的：〔1〕你早餐還愛吃什么？〔2〕誰常吃油條豆?jié){？〔播放視頻：油條豆?jié){的搭配不夠合理，建議再吃點(diǎn)水果蔬菜〕5、都說早餐要吃飽，午餐要吃好，說說你中午都吃什么呢？a誰喜歡到校門外買零食？b誰喜歡吃糖并常常買糖吃？你認(rèn)為吃糖對人體有益嗎？c喜歡吃麻辣燙的。d喜歡吃燒烤或漢堡的。6、你認(rèn)為自己還有那些不良的飲食習(xí)慣？a吃得太飽不利身體健康;b吃的太快不利身體健康;c偏食、厭食、挑食、暴飲暴食不利于身體健康。三、動手操作、實踐運(yùn)用1、說說你的飲食習(xí)慣中哪項不合理、不科學(xué)？你打算怎么改正？2、身體偏旁或偏瘦的同學(xué)有哪些不良的飲食習(xí)慣？大家為他們提點(diǎn)建議。四、知識鏈接、拓展延伸列出你有哪些不良的飲食習(xí)慣，做個方案，限期改正。課堂作業(yè)：為你家的一日三餐設(shè)計科學(xué)合理的食譜，要求種類多樣，營養(yǎng)均衡。教學(xué)反思：7、除四害〔1〕教學(xué)目的：.引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識和了解老鼠、蟑螂、蒼蠅、蚊子的生活習(xí)性；知道它們是傳播多種疾病，危害人類健康的害蟲。.教給小學(xué)生消滅四害的一些根本方法。.教育小學(xué)生要積極響應(yīng)號召，投入除四害的愛國衛(wèi)生活動中去，同時要注意個人的飲食、起居衛(wèi)生。重點(diǎn)難點(diǎn)引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識蒼蠅和蚊子的危害。介紹消滅蚊蠅的方法。學(xué)習(xí)時間：二課時第一課時教學(xué)過程1．導(dǎo)入新課引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識四害的危害。了解蒼蠅傳播疾病的途徑。一、蒼蠅的危害蒼蠅孽生和飛落于垃圾堆、廁所、腐爛的動物尸體以及膿血、痰液和嘔吐物之間，并從中覓食。其體表及腹中攜帶著數(shù)以萬計的細(xì)菌、病毒以及寄生蟲卵。蒼蠅有邊吃、邊吐、邊拉的習(xí)性，他飛落到哪里，哪里的食物、食具就會受到細(xì)菌、病毒、蟲卵的污染，當(dāng)人們吃了被污染的食物或使用被污染的食具時，就可發(fā)生腸道傳染病或寄生蟲病。了解蚊子的生活習(xí)性與傳播疾病的方法。二、蚊子的危害蚊子具有吸血習(xí)性，吸血時尋找人或動物氨基酸氣味，尤其嬰兒或皮膚細(xì)嫩者。吸血時蚊子可將瘧原蟲、絲狀蚴、乙腦病毒等涎液注入人體內(nèi)，使人感染發(fā)病。因此，蚊子不但叮人吸血影響睡眠，還會傳播乙型腦炎、瘧疾、登革熱、血絲蟲病等。了解老鼠的生活習(xí)性與傳播疾病的方法。三、老鼠的危害：老鼠的危害眾所周知，它不但偷吃糧食，咬壞家具、衣物、書籍文具、毀壞建筑物、咬斷電線等，造成經(jīng)濟(jì)損失，在“四害〞中危害最為嚴(yán)重。老鼠主要通過其體外寄生蟲〔鼠虱〕對人的叮咬、吸血或其排泄物污染傳播鼠疫、鉤端螺旋體病，恙蟲病、流行性出血熱，地方性斑疹傷寒等傳染病。四、蟑螂的危害蟑螂經(jīng)常在廁所、垃圾桶里亂爬，吸食污物，身上沾滿了細(xì)菌、病毒和寄生蟲卵，它也喜歡到人們的食品和剩飯菜上覓食，使食具和食品受到污染，可引起甲型肝炎、痢疾、傷寒、霍亂等傳染病或細(xì)菌性食物中毒蛔蟲、鉤蟲等寄生蟲病。近年還發(fā)現(xiàn)，蟑螂能使某些人患過敏性鼻炎、支氣管哮喘等過敏性疾病。8.除四害〔2〕介紹消滅蚊蠅的方法。消殺與防治措施〔1〕以環(huán)境治理為主，消除蒼蠅孽生地，加強(qiáng)垃圾糞便管理，垃圾淤泥要做到日產(chǎn)日清，并進(jìn)行無害化處理。公廁要有專人管理，定時清掃、沖洗，做到無蛆無蠅。〔2〕用拍打、藥殺相結(jié)合的方法消滅室內(nèi)外蒼蠅，降低其密度，目前主要使用賽可寧粉劑、菊脂類藥物噴灑、布粉蒼蠅活動的地方，毒殺蒼蠅。同時要大力提倡春季消滅第一代成蠅?！?〕飯菜、糕點(diǎn)等熟食品及洗凈后的碗筷等食具，要用紗櫥存放或用紗罩蓋好，防止被蒼蠅污染。介紹滅蚊方法?！?〕去除坑水..〔2〕疏通下水道，填平坑洼，翻盆倒罐去除積水?！?〕在防炎池〔桶〕、水栽植特盆內(nèi)放養(yǎng)食蚊魚，或經(jīng)常換水〔每周1－2次〕。〔4〕采用藥物消滅成蚊。來蚊藥有敵敵畏、三氯殺蟲酯、擬除蟲菊脂類殺蟲劑。如來蚊水、來蚊片、蚊香等。公共場所孳生地可用微生物殺劑，滅蚊幼劑〔球狀芽胞桿菌液〕噴殺。介紹滅鼠的方法。堵：經(jīng)常去除雜物，搞好室內(nèi)外衛(wèi)生，在倉庫等地加放防鼠板，下水道、處放防鼠網(wǎng)；把室內(nèi)外鼠洞堵死，墻根壓實使老鼠無藏身之地，才易被發(fā)現(xiàn)便于捕殺。查：查鼠洞，摸清老鼠常走的鼠道和活動場所，為下毒餌、放來鼠器提供線索。餓：保管好食物，斷絕鼠糧，去除垃圾和糞便，迫使老鼠食誘餌。捕：用特制捕鼠用具如鼠籠、鼠夾、電貓、粘鼠膠等誘捕。毒：用溴敵隆與小麥、玉米等食物配成毒餌，放在老鼠出沒的地方，毒殺老鼠效果較好。介紹滅蟑螂的方法，蟑螂喜暗怕光，一般白天隱蔽，晚上活動，所以要抓住蟑螂的活動特點(diǎn)去滅殺。做到家家齊動手，人人齊參與。〔1〕要經(jīng)常搞好室內(nèi)外環(huán)境衛(wèi)生，堵塞可供蟑螂棲居的縫洞，廚房和倉庫堆放的物品應(yīng)該經(jīng)常清理檢查，隨時去除卵夾?！?〕各種食品應(yīng)裝好、蓋好，餐具、容器灶臺用后要清洗干凈，剩飯菜及時處理，使無食可覓?！?〕采用化學(xué)防治的方法滅蟑螂：投毒餌法、藥筆涂封法、滯留噴灑法。上述方法需在愛衛(wèi)會專業(yè)人員指導(dǎo)下因地制宜合理使用?！?〕滅蟑螂必須做到“四不漏〞、“三飽和〞?！八牟宦┄暿浅遣宦┙?、街不漏戶、戶不漏房、房不漏處?！叭柡通暿强臻g飽和、藥量飽和、時間飽和。3、總結(jié)。教學(xué)反思：9、防虱、滅虱教學(xué)目的：1.引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識和了解虱子的生活習(xí)性；知道會傳播疾病，危害人類健康的害蟲。2.教給學(xué)生滅虱的一些根本方法。3.教育學(xué)生要注意個人衛(wèi)生。教學(xué)重點(diǎn)：教給學(xué)生滅虱的一些根本方法。教育學(xué)生要注意個人衛(wèi)生。教學(xué)時間：1課時教學(xué)過程：一、導(dǎo)入認(rèn)識虱子談話：你認(rèn)識它們嗎（學(xué)生答復(fù)）說說你對它們的看法。（學(xué)生發(fā)言）小結(jié)。二、講授新課1、認(rèn)識虱子的生活習(xí)性。2、知道虱子對人們的危害。虱子與疾病的關(guān)系1、叮刺：虱吸血后，在叮刺部位可出現(xiàn)丘疹和瘀斑，產(chǎn)生劇癢，由于抓騷可繼發(fā)感染。初發(fā)病癥常為陰部皮膚瘙癢，有蟲爬感，遇熱更甚。由于虱體緊附在皮膚和毛根上，肉眼不易察見，唯見紅斑，丘疹、淡褐色苔蘚樣變等，嚴(yán)重者因抓搔引起膿皰、潰瘍。寄生在睫毛上的恥陰虱多見于嬰幼兒，引起眼瞼奇癢、瞼緣充血等，陰虱病確實診在于從患部找到蟲體。2、傳播疾?。褐饕扇耸貏e是人體虱傳播流行性斑疹傷寒、戰(zhàn)壕熱和虱傳回歸熱。此外，地方性斑疹傷寒由蚤傳到人后，也能由人虱傳播。⑴流行性斑疹傷寒：是由普氏立克次體國立卜0伏$12P10亞220。五〕引起、主要通過人體虱傳播的急性傳染病。病人自潛伏期末1~2天直至退熱后數(shù)天均有傳染性，而以發(fā)病1周傳染性最強(qiáng)。虱吸食病人血后立克次體侵入虱胃上皮細(xì)胞并大量增殖，數(shù)天后上皮細(xì)胞破裂，病原即隨同虱糞一同排出。當(dāng)虱再吸他人血時，虱糞污染皮膚傷口，或由于虱體被壓破后立克次體經(jīng)傷口侵入體內(nèi)而致感染，普氏立克次體在虱糞中可存活66天之久，因此亦有可能借呼吸或手污染眼結(jié)膜而受染。⑵戰(zhàn)壕熱：又稱五日熱，是由人虱傳播五日立克次體引起的急性發(fā)熱性疾病。本病病癥與流行性斑疹傷寒相似而較輕，但病程較長。人體感染方式也與流行性斑疹傷寒相似，只是立克次體只能在胃內(nèi)或上皮細(xì)胞外表繁殖，不侵入細(xì)胞內(nèi)。3、知道怎樣防虱。4、知道怎樣滅虱。最徹底的解決方法是：把衣服，被單，床單換掉，放在水里泡一天，然后清洗。棉絮也換，拿到太陽下曬三天，消毒。房間、床進(jìn)行消毒，用農(nóng)藥噴灑，最好是兩天不住人，這樣做肯定徹底。三、總結(jié)。教學(xué)反思：10、囊蟲、旋毛蟲對人體的危害教學(xué)目的：.引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識和了解囊蟲、旋毛蟲的生活習(xí)性；知道它們是危害人類健康的寄生蟲。2.教給學(xué)生預(yù)防囊蟲、旋毛蟲的方法。3.教育學(xué)生要注意養(yǎng)成良好的飲食衛(wèi)生習(xí)慣，不吃生肉或米豬肉。教學(xué)重點(diǎn)：教給學(xué)生預(yù)防囊蟲、旋毛蟲的方法。教學(xué)時間：1課時教學(xué)過程：一、導(dǎo)入新課揭示課題，板書課題二、講授新課1、了解人為什么會感染囊蟲、旋毛蟲??？2、學(xué)習(xí)人感染囊蟲、旋毛蟲病后，人體出現(xiàn)的各種病癥。人吃了米豬肉會得兩種病。一種是絳蟲病，會在小腸長出長達(dá)2一4米的絳蟲，在糞便中排出一節(jié)節(jié)的白蟲子，叫寸白蟲。另一種是囊蟲病，誤食了囊蟲后，蟲卵在胃液，腸液的作用下，孵化出幼蟲，鉆入腸壁組織，經(jīng)血液帶到全身，在肌肉里長出一個個象米粒一樣的囊腫，囊蟲可寄生在人的心臟，大腦，眼睛。長在眼睛就失明，長在大腦引發(fā)癲癇。治療很困難。人假設(shè)吃了未經(jīng)煮熟的“米豬肉〞，即受感染囊尾蚴可固著在人的腸壁上，逐漸發(fā)育成成蟲，長期寄生于腸內(nèi)，通過糞便不斷排出節(jié)片或卵，此時稱絳蟲病。節(jié)片或卵通過污染的手或蔬菜被人食入經(jīng)消化作用，孵出幼蟲〔囊尾蚴〕，進(jìn)入腸壁，通過血流在肌肉、皮下組織、腦、眼等處寄生，此時稱為囊尾蚴病。凡在40平方厘米的肌肉上發(fā)現(xiàn)囊尾蚴或鈣化的蟲體3個以內(nèi)者，可用冷凍或鹽腌法處理。如40平方厘米內(nèi)有4~5個囊尾蚴，那么高溫處理。3、知道什么是“米豬肉〞？米豬肉即患囊蟲病的死豬肉。這種肉對人體危害很大，不能食用。識別時主要是“看〞，“米〞豬肉一般不鮮亮，肥肉瘦肉及五臟、器官上都有或多或少米粒狀的囊包。囊包蟲呈石榴籽狀，寄生在肌纖維（瘦肉）中，腰肌是囊包蟲寄生最多的地方。用刀子在肌肉上切，一般厚度1厘米，長度20厘米，每隔1厘米切一刀，切4－5刀后，在切面上仔細(xì)看，如發(fā)現(xiàn)肌肉上附有石榴籽一般大小的水泡，即是囊包蟲。這種豬肉即是米豬肉。如何識別米豬肉識別米豬肉主要是“看〞，“米〞豬肉一般不鮮亮，肥肉瘦肉及五臟、器官上都有或多或少米粒狀的囊包。囊包蟲呈石榴籽狀，寄生在肌纖維（瘦肉）中，腰肌是囊包蟲寄生最多的地方。用刀子在肌肉上切，一般厚度1厘米，長度20厘米，每隔1厘米切一刀，切4－5刀后，在切面上仔細(xì)看，如發(fā)現(xiàn)肌肉上附有石榴籽一般大小的水泡，即是囊包蟲。這種豬肉即是米豬肉。4、怎樣預(yù)防囊蟲、旋毛蟲病？關(guān)鍵是養(yǎng)成良好的飲食衛(wèi)生習(xí)慣，不吃生肉或米豬肉。三、總結(jié)。教學(xué)反思：11、預(yù)防甲型病毒性肝炎教學(xué)目標(biāo)：1、了解病毒性肝炎及其類型。2、了解病毒性肝炎的傳播途徑。3、知道病毒性肝炎的病癥。4、預(yù)防病毒性肝炎應(yīng)注意什么？教學(xué)重難點(diǎn)：了解病毒性肝炎的傳播途徑。預(yù)防病毒性肝炎應(yīng)注意什么？教學(xué)時間：1課時教學(xué)過程：一、板書揭題板書：病毒性肝炎問：同學(xué)們，肝炎你們了解嗎？你身邊的人有得肝炎的嗎？學(xué)生自由暢談。教師小結(jié)：是呀，我國病毒性肝炎的發(fā)病率占世界首位，全世界約有3億乙型肝炎病毒攜帶者，而我國約占1.2億。二、新授教師出示圖片講解〔1〕病毒性肝炎及其類型病毒性肝炎是由多種肝炎病毒引起的傳染病，主要分為五型，即甲乙丙丁和戊型?！?〕病毒性肝炎的傳播途徑甲型和戊型主要經(jīng)胃腸道途徑傳播。乙型、丙型和丁型主要經(jīng)血液傳播?！?〕病毒性肝炎的病癥一旦感染，主要表現(xiàn)為食欲減退、惡心、厭食油膩、乏力、肝臟腫大。肝臟功能將嚴(yán)重受損，局部病人還有可能開展成肝癌?！?〕預(yù)防病毒性肝炎應(yīng)注意什么？1、控制傳染源，不與病人共用生活用品。2、切斷傳播途徑，看病要選擇正規(guī)的醫(yī)院，防止非正規(guī)治療導(dǎo)致的血液傳播。3、注意搞好個人衛(wèi)生，飯前便后洗手，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣；4、加強(qiáng)生活用品的消毒。5、加強(qiáng)體育鍛煉，注射肝炎疫苗，可增強(qiáng)免疫力。三、效果考查1、說一說，病毒性肝炎及其類型。2、說一說，病毒性肝炎的病癥有哪些？3、生活中哪些方面不注意，就有可能傳播肝炎？四、教師總結(jié)。教學(xué)反思：12、美化環(huán)境教學(xué)目標(biāo)：通過活動，讓學(xué)生初步學(xué)會處理垃圾的方法，保護(hù)家庭和公共環(huán)境衛(wèi)生；培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)保意識，鼓勵他們做一些及所能及的事。教學(xué)重難點(diǎn)：培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)保意識，鼓勵他們做一些及所能及的事。教學(xué)準(zhǔn)備：學(xué)生預(yù)備一個塑料袋；教師準(zhǔn)備活動用垃圾