2022年小學(xué)語文教研組期末工作總結(jié)

第3頁共3頁2021年?小學(xué)語文教?研組期末工?作總結(jié)這?學(xué)期，我們?語文教研組?的工作在學(xué)?校的統(tǒng)一領(lǐng)?導(dǎo)下，按照?學(xué)期初制定?的工作計(jì)劃?，全體語文?教師團(tuán)結(jié)協(xié)?作，真抓實(shí)?干，兢兢業(yè)?業(yè)，踏踏實(shí)?實(shí)全面貫徹?期初學(xué)校對(duì)?教研工作的?要求，從規(guī)?范入手，有?目的，有計(jì)?劃，有步驟?地加強(qiáng)課堂?教學(xué)改革研?究，以全面?提高本組語?文教學(xué)水平?及語文教學(xué)?質(zhì)量，全面?提高學(xué)生的?語文素養(yǎng)為?目的，形式?多樣地開展?語文教學(xué)工?作，圓滿地?完成了本學(xué)?期的教學(xué)教?研工作，現(xiàn)?總結(jié)如下：?一、加強(qiáng)?校本培訓(xùn)，?促進(jìn)教師專?業(yè)發(fā)展作?為教研組，?我們深深地?感到，教研?組應(yīng)該始終?站在課程改?革浪潮的前?頭，為學(xué)校?的語文教學(xué)?，為推動(dòng)學(xué)?校整體語文?教學(xué)水平的?提高，發(fā)揮?教師___?的智慧和才?能。因此，?本學(xué)期，我?校語文教研?組注重加強(qiáng)?教師的校本?培訓(xùn)工作，?多渠道的對(duì)?教師進(jìn)行培?訓(xùn)，促進(jìn)教?師的專業(yè)發(fā)?展。1.?每周開展好?教研活動(dòng)。?每周二為語?文教研組活?動(dòng)，大家以?年級(jí)為單位?，由備課組?長___切?實(shí)有效的學(xué)?習(xí)討論活動(dòng)?。教師在學(xué)?習(xí)、交流、?實(shí)踐的過程?中，把新的?教學(xué)理念滲?透到了教學(xué)?中，教學(xué)注?重了以培養(yǎng)?學(xué)生的合作?交流意識(shí)和?實(shí)踐創(chuàng)新能?力為主，注?重了尊重學(xué)?生的需要，?培養(yǎng)了學(xué)生?的自學(xué)能力?。2.積?極開展課題?研究。要求?全體語文教?師制定一個(gè)?微課題，結(jié)?合課題研究?的內(nèi)容，進(jìn)?行相關(guān)的理?論學(xué)習(xí)和研?究，提高了?教師們的課?堂教學(xué)策略?、教學(xué)評(píng)價(jià)?的能力，牢?固地樹立了?評(píng)價(jià)要以學(xué)?生發(fā)展為宗?旨的思想。?3.重視?了多層次、?多級(jí)別的校?本培訓(xùn)活動(dòng)?。鼓勵(lì)教師?積極外出或?在校內(nèi)聽課?或參加培訓(xùn)?或自主學(xué)習(xí)?，在多次的?培訓(xùn)中，我?校語文教師?的各方面能?力與水平都?得到了提高?。二、積?極開展各種?教研活動(dòng)，?提高教師教?學(xué)能力和教?學(xué)水平1?.認(rèn)真積極?地開展校內(nèi)?聽課活動(dòng)，?促進(jìn)教師_?__教學(xué)水?平的提高，?一直是我校?搞好教研工?作的傳統(tǒng)。?本學(xué)期開學(xué)?初，我校教?導(dǎo)處和語文?教研組立即?扎實(shí)開展了?骨干教師展?示課、一課?三磨、一人?一課和新教?師了解性聽?課等多項(xiàng)活?動(dòng)，鼓勵(lì)教?師之間相互?學(xué)習(xí)，一起?討論，共同?參與，發(fā)揮?著傳、幫、?帶的作用。?大家集思廣?益，發(fā)言積?極，共同探?討了一些日?常教學(xué)中存?在的問題，?提出了卓有?成效的見解?，為各個(gè)層?次教師提供?了鍛煉的舞?臺(tái)、搭建了?成長的階梯?，也提高了?教師的課堂?教學(xué)水平。?2.結(jié)合?學(xué)校各階段?工作的進(jìn)展?來開展教研?活動(dòng)，促進(jìn)?教師間的相?互交流和合?作，達(dá)到教?學(xué)相長的目?的。比如，?在期中考試?后，___?教師開展“?如何提高學(xué)?生學(xué)習(xí)成績?的方法”的?交流活動(dòng)。?在期末復(fù)習(xí)?中開展教師?復(fù)習(xí)計(jì)劃、?復(fù)習(xí)教案和?復(fù)習(xí)測試等?交流活動(dòng)等?。在這些活?動(dòng)的開展中?，教師互幫?互學(xué)，共同?進(jìn)步。這樣?的教研研氛?圍，不僅加?深了教師間?的相互了解?，更促進(jìn)了?教師教學(xué)技?術(shù)和藝術(shù)上?的提高，達(dá)?到了取長補(bǔ)?短、共同發(fā)?展的目的。?三、教學(xué)?常規(guī)檢查常?抓不懈，落?實(shí)到位為?了使教學(xué)工?作規(guī)范化，?制度化，科?學(xué)化，條理?化，每個(gè)月?的“七認(rèn)真?”常規(guī)檢查?，都認(rèn)真細(xì)?致，發(fā)現(xiàn)問?題及時(shí)整改?。通過督促?、檢查教師?們形成了工?作習(xí)慣，每?到月底總能?及時(shí)完成各?項(xiàng)任務(wù)。?總之，在本?學(xué)期里，我