八年級道德與法治上冊第一單元《走進(jìn)社會生活》復(fù)習(xí)課件

第一單元走進(jìn)社會生活

復(fù)習(xí)課件統(tǒng)編教材八年級道德與法治上冊第一單元走進(jìn)社會生活統(tǒng)編教材八年級道德與法治上冊第一單元復(fù)習(xí)結(jié)構(gòu)圖（走進(jìn)社會生活）社會生活現(xiàn)實(shí)生活認(rèn)識、參與網(wǎng)絡(luò)空間認(rèn)識、利用感受社會生活絢麗多彩個人是社會的有機(jī)組成部分，人的身份在社會關(guān)系中確定個人在社會課堂中成長，實(shí)現(xiàn)社會化要求：在參與社會過程中養(yǎng)成親社會行為豐富日常生活推動社會發(fā)展（三方面）是把雙刃劍理性參與傳播正能量認(rèn)識網(wǎng)絡(luò)利用網(wǎng)絡(luò)要求第一單元復(fù)習(xí)結(jié)構(gòu)圖（走進(jìn)社會生活）社會生活現(xiàn)實(shí)生活認(rèn)識、第一課第一框第一目：感受社會生活1、社會生活具有什么特點(diǎn)？P3是什么我們的社會生活絢麗多彩。走進(jìn)農(nóng)村，我們看到農(nóng)民在田間辛勤勞作；來到工廠，我們看到工人在有條不紊地工作；步入商場，琳瑯滿目的商品映入眼簾；參觀博物館，豐富的展品令人震撼；觀看升旗儀式，我們感受到身為中國人的自豪……一幅幅生動的畫卷在我們面前展開。第一課第一框第一目：感受社會生活1、社會生活具有什么特點(diǎn)一、感受社會生活2、為什么要感受社會生活？P4為什么（1）社會生活空間不斷延伸

人們在社會交往中形成了各種社會關(guān)系。隨著身體的成長、智力的發(fā)展、能力的提高，我們的社會生活空間不斷延展，我們會與越來越多的人打交道，對社會生活的感受越來越豐富，認(rèn)識越來越深刻。（2）感受社會生活的意義我們會更加關(guān)注社區(qū)治理，并獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策；會更加關(guān)心國家發(fā)展，或?yàn)橹院?，或?zhǔn)備為之分憂。一、感受社會生活2、為什么要感受社會生活？P4為什么（1）社第二目：我們都是社會的一員3、個人與社會的關(guān)系？P4是什么個人是社會的有機(jī)組成部分。如果把個人看成點(diǎn)，把人與人的關(guān)系看成線，那么，由各種關(guān)系連接成的線就織成一張“大網(wǎng)”，每個人都是社會這張“大網(wǎng)”上的一個“結(jié)點(diǎn)”。第二目：我們都是社會的一員3、個人與社會的關(guān)系？P4是什么二、我們都是社會的一員4、人的身份的確定？P5是什么人的身份是在社會關(guān)系中確定的。在不同的社會關(guān)系中，我們具有不同的身份。社會關(guān)系從建立的基礎(chǔ)可分為：（1）血緣關(guān)系：以血親或生理聯(lián)系為基礎(chǔ)而形成的社會關(guān)系，如家庭、家族成員之間的關(guān)系。（2）地緣關(guān)系：直接建立在人們空間與地理位置關(guān)系基礎(chǔ)上的社會關(guān)系，如同鄉(xiāng)、鄰居。（3）業(yè)緣關(guān)系：以人們廣泛的社會分工為基礎(chǔ)而形成的社會關(guān)系，如同學(xué)、同事等。5、社會關(guān)系的主要類型？P5是什么二、我們都是社會的一員4、人的身份的確定？P5是什么牛刀小試1、走進(jìn)社會，了解社會生活，感受豐富多彩的生活。下列了解社會生活的方式不恰當(dāng)?shù)氖牵ǎ〢.去敬老院看望老人B.躺在床上胡思亂想C.暑期參加夏令營D.上網(wǎng)看新聞B解析本題考查了解社會生活的方式。了解社會生活的方式有參加社會實(shí)踐活動、與家人一起看電視、網(wǎng)上看新聞等，A、C、D三項(xiàng)都是了解社會生活的正確方式；B項(xiàng)方式不恰當(dāng)，符合題意。故選B。牛刀小試1、走進(jìn)社會，了解社會生活，感受豐富多彩的生活。下列牛刀小試2、近幾年來，上杭縣教育局每學(xué)年分期組織全縣中小學(xué)生到校外綜合實(shí)踐基地開展為期一周的社會實(shí)踐活動，讓學(xué)生與社會真正有了個“親密接觸”。參加這一活動能是使學(xué)生（）A.學(xué)到課本上學(xué)不到的知識B.體會錯綜復(fù)雜的社會關(guān)系C.感受到社會生輝絢麗多彩D.感受到身為中國人的自豪C解析本題考查感受社會生活。中小學(xué)生參加社會實(shí)踐活動，可以豐富社會閱歷，增長社會知識，對社會生活的感受越來越深刻，能夠感受到社會生活的絢麗多彩，C項(xiàng)符合題意；A項(xiàng)說法絕對，B、D兩項(xiàng)在題干中未體現(xiàn)。故選C。牛刀小試2、近幾年來，上杭縣教育局每學(xué)年分期組織全縣中小學(xué)生牛刀小試3、隨著我們年齡的增長，在社會中我們（）①不再關(guān)心國家發(fā)展②對社會生活的感受越來越豐富③會更加關(guān)注社區(qū)治理，并獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策④會與越來越多的人打交道A.①②③B.①③④C.②③④D.①②④C解析置身于廣闊的社會之中，我們對社會生活的感受會有新的變化，②③④的說法是正確的。隨著年齡的增長，我們會更加關(guān)心國家發(fā)展，①說法錯誤。故選C。牛刀小試3、隨著我們年齡的增長，在社會中我們（）C解析牛刀小試4、有人說：“在家里，我們是父母的子女；在學(xué)校，我們是老師的學(xué)生、同學(xué)的同學(xué)；在小區(qū)里，我們是業(yè)主，也是其它業(yè)主的鄰居?！边@句話說明（）A.我們的身份都是相同的B.在不同的社會關(guān)系中，我們具有不同的身份C.在相同的社會關(guān)系中，我們具有不同的身份D.我們的社會關(guān)系是通過身份確定的B解析本題考查人的身份的確定。材料中說的不同的場合我們的身份不同，說明我們的身份是通過社會關(guān)系確定的，在不同的社會關(guān)系中，我們具有不同的身份，B項(xiàng)正確，A、C、D三項(xiàng)說法錯誤。故選B。牛刀小試4、有人說：“在家里，我們是父母的子女；在學(xué)校，我們牛刀小試5、從古代的“同硯”“硯臺”“窗友”“同門”“同窗”“同席”到今天的同學(xué)、學(xué)友、書友、校友、學(xué)長，這些社會關(guān)系的確立都是基于（）A.法律關(guān)系B.血緣關(guān)系C.地緣關(guān)系D.業(yè)緣關(guān)系D解析本題考查社會關(guān)系的類型。題干列舉的同學(xué)關(guān)系等，使人們廣泛的社會分工為基礎(chǔ)而形成的社會關(guān)系，屬于業(yè)緣關(guān)系。故選D。牛刀小試5、從古代的“同硯”“硯臺”“窗友”“同門”“同窗”牛刀小試6、非選擇題：簡答題。

改革開放以來、特別是近十年來，我國大事不斷、喜事連連。奧運(yùn)會、世博會的成功舉辦，汶川、雅安的災(zāi)后重建。“神舟”系列飛船、“嫦娥”系列探月工程的發(fā)射成功、這樁樁件件大事、喜事背后凝聚著全國13億人民群眾的共同努力。請運(yùn)用“個人與社會的關(guān)系”相關(guān)知識回答：這些大事、喜事為什么離不開人民群眾的共同努力？解析本題考查個人與社會的關(guān)系。材料中“這樁樁件件大事、喜事背后凝聚著全國13億人民群眾的共同努力”說明了社會離不開個人，社會是由個人組成的，社會的存在和發(fā)展是人們共同努力的結(jié)果。參考答案社會離不開個人。社會是由個人組成的；社會的存在和發(fā)展，都是人們共同努力的結(jié)果。牛刀小試6、非選擇題：簡答題。解析本題考查個人與社會的關(guān)系第二框第一目：在社會課堂中成長（個人成長與社會的關(guān)系）1、個人成長與社會的關(guān)系？P7是什么（1）人的成長是不斷社會化的過程A．途徑：通過父母的撫育、同伴的幫助、老師的教誨和社會的關(guān)愛等。B．表現(xiàn)：我們的知識不斷豐富，能力不斷提高，規(guī)則意識不斷增強(qiáng)，價(jià)值觀念日漸養(yǎng)成。C．結(jié)果：逐步成長為一名合格的社會成員。（2）人的生存和發(fā)展離不開社會A．我們的衣食住行、學(xué)習(xí)和娛樂等都與社會的方方面面發(fā)生著千絲萬縷的聯(lián)系。B．人的生存和發(fā)展也離不開社會，每個人都從社會中獲得物質(zhì)支持和精神滋養(yǎng)。第二框第一目：在社會課堂中成長（個人成長與社會的關(guān)系）1、“”社會化含義

社會化是指一個人從最初的自然的生物個體轉(zhuǎn)化為社會人的過程。在社會生活中，我們可以通過學(xué)習(xí)社會知識，了解和認(rèn)識社會，并從中獲得社會經(jīng)驗(yàn)，形成社會認(rèn)可的思維和行為方式，成為合格的社會成員。社會化社會人生物人2、社會化的含義？P7是什么“”社會化含義社會化是指一個人從最初的自然的親社會行為

親社會行為又叫積極的社會行為，它是指人們表現(xiàn)出來的一些有益于他人和社會的行為。人們在共同的社會生活中經(jīng)常會表現(xiàn)出類似這樣的行為，比如幫助他人、分享、合作、安慰、捐贈、同情、關(guān)心、謙讓、互助、自我犧牲等，甚至包括為了某種目的、有所企圖的助人行為，這一類行為統(tǒng)稱為親社會行為。親社會行為是人與人之間在交往過程中維護(hù)良好關(guān)系的重要基礎(chǔ)，對個人一生的發(fā)展意義重大。親社會行為親社會行為又叫積極的社會行為，它是親社會行為謙讓分享幫助他人關(guān)心社會第二目：養(yǎng)成親社會行為3、親社會行為的表現(xiàn)？P8是什么親社會行為謙讓分享幫助他人關(guān)心社會第二目：養(yǎng)成親社會行為3、4、青少年為什么需要養(yǎng)成親社會行為？

（青少年養(yǎng)成親社會行為的重要性？）P8為什么（1）必要性：青少年處于走向社會的關(guān)鍵時期，我們應(yīng)該樹立積極的生活態(tài)度，關(guān)注社會，了解社會，服務(wù)社會，養(yǎng)成親社會行為。（2）意義：謙讓、分享、幫助他人、關(guān)心社會發(fā)展等親社會行為，有利于我們養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，塑造健康的人格，形成正確的價(jià)值觀念，獲得他人和社會的接納和認(rèn)可。（3）參與社會的過程，既是體驗(yàn)社會生活的過程，也是在實(shí)踐中發(fā)展和成就自己的過程。我們只有主動關(guān)心社會，積極融入社會，傾力奉獻(xiàn)社會，才能實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。第（3）點(diǎn)可單獨(dú)作為一個問題，回答“參與社會的重要意義”（是什么）。4、青少年為什么需要養(yǎng)成親社會行為？為什么（1）必要性：青少5、如何養(yǎng)成親社會行為？怎么做（1）我們要主動了解社會，關(guān)注社會發(fā)展變化，積極投身于社會實(shí)踐。（2）在社會生活中，我們要遵守社會規(guī)則和習(xí)俗，熱心幫助他人，想他人之所想，急他人之所急?！H社會行為在人際交往和社會實(shí)踐中養(yǎng)成5、如何養(yǎng)成親社會行為？怎么做（1）我們要主動了解社會，關(guān)注牛刀小試1、社會是由共同生活的個體通過各種各樣的社會關(guān)系聯(lián)合起來的集合。下列說法不能體現(xiàn)社會的重要性的是（）A.我們的衣食住行與社會息息相關(guān)B.我們的學(xué)習(xí)和娛樂需要社會提供支持、保證C.社會的發(fā)展需要每個社會成員的付出和努力D.人的生存和發(fā)展離不開社會C解析本題考查社會的重要性。我們的生活與社會息息相關(guān)，個人的生存和發(fā)展離不開社會，我們從社會中獲得物質(zhì)支持和精神滋養(yǎng)。C項(xiàng)表述的是社會成員對社會發(fā)展的作用，強(qiáng)調(diào)的不是社會的重要性，符合題意。故選C。牛刀小試1、社會是由共同生活的個體通過各種各樣的社會關(guān)系聯(lián)合牛刀小試2、當(dāng)前，龍巖市正在開展“創(chuàng)建全國文明城市”的活動。中學(xué)生要學(xué)會關(guān)心家鄉(xiāng)的建設(shè)和發(fā)展，要成為一名好市民，就要把自己融入社會，親近社會。這就要求我們做到（）①關(guān)注社會，了解社會②關(guān)注社會發(fā)展變化，積極投身于社會實(shí)踐③熱心幫助他人④想他人之所想，急他人之所急A.①②③B.②③④C.①②④D.①②③④D解析本題考查養(yǎng)成親社會行為的要求。中學(xué)生要學(xué)會關(guān)心家鄉(xiāng)的建設(shè)和發(fā)展，做到關(guān)注社會，了解社會；熱心幫助他人，想他人之所想，急他人之所急；融入社會，親近社會；還要積極投身于社會實(shí)踐，在實(shí)踐中培養(yǎng)親社會行為。所以①②③④符合題意。故選D。牛刀小試2、當(dāng)前，龍巖市正在開展“創(chuàng)建全國文明城市”的活動。第二課第一框第一目：網(wǎng)絡(luò)豐富日常生活——網(wǎng)絡(luò)對日常生活的影響？P10-12是什么1、網(wǎng)絡(luò)讓我們?nèi)粘Ｉ钪械男畔鬟f和交流變得方便迅捷隨著科學(xué)技術(shù)的不斷發(fā)展，互聯(lián)網(wǎng)已經(jīng)成為一座擁有海量信息、開放的移動圖書館，不僅給人們提供信息，而且提供便捷的信息檢索渠道。2、網(wǎng)絡(luò)打破了傳統(tǒng)人際交往的時空限制，促進(jìn)了人際交往通過網(wǎng)絡(luò)，我們可以隨時隨地與地球上任何角落的人交流、互動，世界變成了“雞犬之聲相聞”的地球村，人們不再“老死不相往來”，縱使相隔萬里，也如近在咫尺。3、網(wǎng)絡(luò)讓我們的生活變得更加便利和豐富多彩借助互聯(lián)網(wǎng)，不用舟車勞頓，我們就可以結(jié)交朋友、查閱資料、學(xué)習(xí)新知、購買物品、尋醫(yī)問藥、休閑娛樂，從而大大節(jié)約了成本，提高了效率。第二課第一框第一目：網(wǎng)絡(luò)豐富日常生活——網(wǎng)絡(luò)對日常生活的第二目：網(wǎng)絡(luò)推動社會進(jìn)步——網(wǎng)絡(luò)對社會的影響：經(jīng)濟(jì)、政治、文化和科技三個方面？P12-13是什么1、經(jīng)濟(jì)上：網(wǎng)絡(luò)為經(jīng)濟(jì)發(fā)展注入新的活力互聯(lián)網(wǎng)大大促進(jìn)了人才、資金、技術(shù)、物資的流動，已經(jīng)成為社會生產(chǎn)的新工具，經(jīng)濟(jì)貿(mào)易的新途徑?；ヂ?lián)網(wǎng)與傳統(tǒng)行業(yè)的融合，推動了傳統(tǒng)行業(yè)轉(zhuǎn)型升級，創(chuàng)造了新業(yè)態(tài)，提升了經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平。2、政治上：網(wǎng)絡(luò)促進(jìn)民主政治的進(jìn)步互聯(lián)網(wǎng)豐富了民主形式，拓寬了民主渠道，使人們更加便利、有序地參與社會生活和政治生活，對保障公民的知情權(quán)、參與權(quán)、表達(dá)權(quán)、監(jiān)督權(quán)發(fā)揮著重要作用。3、文化和科技上：網(wǎng)絡(luò)為文化傳播和科技創(chuàng)新搭建新平臺A．互聯(lián)網(wǎng)打破了地域界限，極大地?cái)U(kuò)展了文化交流的內(nèi)容、場合及范圍，提高了文化傳播的速度。B．互聯(lián)網(wǎng)促進(jìn)了科技創(chuàng)新所需的物質(zhì)與信息資源快速流動，加速了各種創(chuàng)新資源的匯聚、融合與共享。C．基于互聯(lián)網(wǎng)的大數(shù)據(jù)正在改變我們的生活和我們理解世界方式，成為眾多新發(fā)明和新服務(wù)的源泉。第二目：網(wǎng)絡(luò)推動社會進(jìn)步——網(wǎng)絡(luò)對社會的影響：經(jīng)濟(jì)、政治、文第三目：如何理解“網(wǎng)絡(luò)是把雙刃劍”？P15-16是什么1、網(wǎng)絡(luò)信息良莠不齊在網(wǎng)絡(luò)時代，人人能夠參與信息發(fā)布，信息變得豐富的同時，也出現(xiàn)了一些虛假的、不良的信息。2、沉迷于網(wǎng)絡(luò)，影響學(xué)習(xí)、工作和生活大量冗余信息干擾人們的選擇，耗費(fèi)人們的時間；碎片化信息影響人們思考的深度；一些人因沉迷于網(wǎng)絡(luò)、虛擬交往而樹立了現(xiàn)實(shí)的人際關(guān)系。3、個人隱私容易被侵犯在開放的網(wǎng)絡(luò)世界里，信息泄露、手機(jī)竊聽、窺密偷拍等侵犯個人隱私的行為，讓人防不勝防。各種侵犯個人隱私的行為會被侵權(quán)人造成困擾和傷害，給社會帶來恐慌和不安。A．有的人有意無意地歪曲事實(shí)，誤導(dǎo)大眾；B．有的人隨意宣泄情緒，謾罵、中傷他人，侵犯他人人格尊嚴(yán)；C．有的人實(shí)施網(wǎng)絡(luò)詐騙，侵害他人利益；D．有的人惡意發(fā)布暴力、色情和危害社會穩(wěn)定的信息，造成惡劣影響。第三目：如何理解“網(wǎng)絡(luò)是把雙刃劍”？P15-16是什么1、網(wǎng)牛刀小試1、信息化時代已經(jīng)到來，互聯(lián)網(wǎng)走進(jìn)了我們的生活。下列有關(guān)互聯(lián)網(wǎng)的說法，正確的是（）①上網(wǎng)可以無所不能②網(wǎng)絡(luò)給我們的生活帶來了便捷③網(wǎng)絡(luò)使我們的學(xué)習(xí)和生活發(fā)生了變化④利用網(wǎng)絡(luò)，很多事情不用舟車勞頓A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④D解析本題考查網(wǎng)絡(luò)生活豐富多彩。②③④是對網(wǎng)絡(luò)豐富日常生活的正確認(rèn)識；①中的“無所不能”說法太絕對，應(yīng)排除。故選D。牛刀小試1、信息化時代已經(jīng)到來，互聯(lián)網(wǎng)走進(jìn)了我們的生活。下列牛刀小試2、網(wǎng)絡(luò)為文化傳播和科技創(chuàng)新搭建新平臺。下列對此認(rèn)識不正確的是（）A.互聯(lián)網(wǎng)極大地提高了文化交流的內(nèi)容B.互聯(lián)網(wǎng)促進(jìn)了科技創(chuàng)新所需的物質(zhì)與信息資源快速流動C.互聯(lián)網(wǎng)加速了各種創(chuàng)新資源的匯聚、融合和共享D.互聯(lián)網(wǎng)推動了傳統(tǒng)行業(yè)轉(zhuǎn)型升級，提升了經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平D解析本題考查網(wǎng)絡(luò)對文化傳播和科技創(chuàng)新的作用。結(jié)合所學(xué)知識分析可知，D項(xiàng)為網(wǎng)絡(luò)對經(jīng)濟(jì)的作用。本題為逆向選擇題，故選D。牛刀小試2、網(wǎng)絡(luò)為文化傳播和科技創(chuàng)新搭建新平臺。下列對此認(rèn)識牛刀小試3、2017年3月29日，南京市鐘樓區(qū)人民法院開庭審理了一起侵犯公民個人信息案。不法分子明碼標(biāo)價(jià)銷售公民個人信息。這說明（）A.網(wǎng)絡(luò)信息良莠不齊B.沉迷于網(wǎng)絡(luò)，影響工作和生活C.在網(wǎng)絡(luò)上，個人隱私容易被侵犯D.我們應(yīng)遠(yuǎn)離網(wǎng)絡(luò)，保護(hù)好個人信息C解析本題考查網(wǎng)絡(luò)的消極影響。材料中不法分子明碼標(biāo)價(jià)銷售公民個人信息的行為侵犯了公民的隱私權(quán)，受到了法律的制裁，這也說明，在網(wǎng)絡(luò)上個人隱私容易被侵犯，C項(xiàng)正確；A、B兩項(xiàng)不符合題意；D項(xiàng)忽略了網(wǎng)絡(luò)的積極影響。故選C。牛刀小試3、2017年3月29日，南京市鐘樓區(qū)人民法院開庭審第二框第一目：理性參與網(wǎng)絡(luò)生活——如何理性參與網(wǎng)絡(luò)生活？P17-19怎么做1、提高媒介素養(yǎng)，完善自我A．互聯(lián)網(wǎng)已經(jīng)成為我們重要的學(xué)習(xí)工具和交往平臺。2、不沉溺于網(wǎng)絡(luò)，學(xué)會“信息節(jié)食”互聯(lián)網(wǎng)上有無限的信息，而我們的時間和精力是有限的。我們要注意瀏覽、尋找與學(xué)習(xí)和工作有關(guān)的信息，不應(yīng)在無關(guān)信息面前停留，不應(yīng)在無聊信息上浪費(fèi)精力，更不可沉溺于網(wǎng)絡(luò)，要學(xué)會“信息節(jié)食”。B．我們要提高媒介素養(yǎng)，積極利用互聯(lián)網(wǎng)獲取新知、促進(jìn)溝通、完善自我。3、理智面對互聯(lián)網(wǎng)，抵制不良信息我們要學(xué)會辨析網(wǎng)絡(luò)信息，讓謠言止于智者，自覺抵制暴力、色情、恐怖等不良信息。4、遵守道德和法律，做負(fù)責(zé)的網(wǎng)絡(luò)參與者A．網(wǎng)絡(luò)無限，自由有界。恪守道德、遵守法律是網(wǎng)絡(luò)生活的基本準(zhǔn)則。B．每個人都應(yīng)該對自己的網(wǎng)絡(luò)言論負(fù)責(zé)，不制造和傳播謠言，不泄露他人隱私，不惡意攻擊他人，不宣泄負(fù)面情緒。C．只有自覺遵守道德和法律，才能做一名負(fù)責(zé)的網(wǎng)絡(luò)參與者。第二框第一目：理性參與網(wǎng)絡(luò)生活——如何理性參與網(wǎng)絡(luò)生活？P1、注意信息出處?？吹健榜斎寺犅劇钡男畔⒑?，先上網(wǎng)了解信息出處，看信息出處是否權(quán)威。如何辨別網(wǎng)絡(luò)謠言P182、關(guān)注官方信息。及時關(guān)注行業(yè)或部門發(fā)布的信息，行業(yè)或部門發(fā)現(xiàn)有謠言，會及時澄清。3、對信息進(jìn)行多方驗(yàn)證。上網(wǎng)搜索信息中的關(guān)鍵詞，從不同的信息源對信息進(jìn)行多方驗(yàn)證。4、辨識信息內(nèi)容。瘋狂煽情、聳人聽聞的消息往往不可靠。5、向他人求助。對于無法辨別真假的信息，可以向家長、老師和專家求教。1、注意信息出處。看到“駭人聽聞”的信息后，先上網(wǎng)了解信息出第二目：傳播網(wǎng)絡(luò)正能量——如何利用網(wǎng)絡(luò)傳播正能量？P19-20是什么1、要充分利用網(wǎng)絡(luò)平臺為社會發(fā)展建言獻(xiàn)策我們可以通過網(wǎng)絡(luò)平臺就身邊的一些公共事務(wù)向有關(guān)部門積極提出意見和建議，表達(dá)我們的訴求，為決策科學(xué)化、民主化貢獻(xiàn)自己的力量，讓網(wǎng)絡(luò)成為匯聚民智、促進(jìn)社會和諧與發(fā)展的重要渠道。2、要在網(wǎng)上傳播正能量我們要踐行社會主義核心價(jià)值觀，不斷提高網(wǎng)絡(luò)媒介素養(yǎng)，共同培育積極健康、向上向善的網(wǎng)絡(luò)文化，讓網(wǎng)絡(luò)公共空間充滿正能量，高揚(yáng)主旋律。第二目：傳播網(wǎng)絡(luò)正能量是什么1、要充分利用網(wǎng)絡(luò)平臺為社會發(fā)展牛刀小試1、網(wǎng)絡(luò)既是一個信息的寶庫，也是一個信息的垃圾場，各種信息混雜，包羅萬象。我們在上網(wǎng)時應(yīng)該（）①注意瀏覽、尋找與學(xué)習(xí)有關(guān)的信息②不在無關(guān)的信息面前停留，不在無聊信息上浪費(fèi)精力③尋找自己感興趣的暴力信息④學(xué)會“信息節(jié)食”A.①②③B.②③④C.①②④D.①③④C解析本題考查正確對待網(wǎng)絡(luò)信息。暴力信息屬于不良信息，我們要自覺抵制，③說法錯誤，應(yīng)排除。故選C。牛刀小試1、網(wǎng)絡(luò)既是一個信息的寶庫，也是一個信息的垃圾場，各牛刀小試2、各級政府在門戶網(wǎng)站上設(shè)置“網(wǎng)上投訴”“市長信箱”等欄目后，民眾可以通過網(wǎng)絡(luò)為社會發(fā)展建言獻(xiàn)策。這有利于（）①民眾就一些公共事務(wù)向有關(guān)部門提出意見和建議，表達(dá)訴求②決策科學(xué)化、民主化③匯聚民智，促進(jìn)社會和諧與發(fā)展④民眾直接管理政府A.①②④B.①②③C.①③④D.②③④B解析本題考查利用網(wǎng)絡(luò)平臺為社會發(fā)展建言獻(xiàn)策。充分利用網(wǎng)絡(luò)平臺為社會發(fā)展建言獻(xiàn)策你，有利于匯聚民智，為民眾提出意見和建議提供便利，使決策科學(xué)化、民主化，促進(jìn)社會和諧與發(fā)展，①②③說法正確；④說法明顯錯誤，排除。故選B。牛刀小試2、各級政府在門戶網(wǎng)站上設(shè)置“網(wǎng)上投訴”“市長信箱”謝謝謝謝第一單元走進(jìn)社會生活

復(fù)習(xí)課件統(tǒng)編教材八年級道德與法治上冊第一單元走進(jìn)社會生活統(tǒng)編教材八年級道德與法治上冊第一單元復(fù)習(xí)結(jié)構(gòu)圖（走進(jìn)社會生活）社會生活現(xiàn)實(shí)生活認(rèn)識、參與網(wǎng)絡(luò)空間認(rèn)識、利用感受社會生活絢麗多彩個人是社會的有機(jī)組成部分，人的身份在社會關(guān)系中確定個人在社會課堂中成長，實(shí)現(xiàn)社會化要求：在參與社會過程中養(yǎng)成親社會行為豐富日常生活推動社會發(fā)展（三方面）是把雙刃劍理性參與傳播正能量認(rèn)識網(wǎng)絡(luò)利用網(wǎng)絡(luò)要求第一單元復(fù)習(xí)結(jié)構(gòu)圖（走進(jìn)社會生活）社會生活現(xiàn)實(shí)生活認(rèn)識、第一課第一框第一目：感受社會生活1、社會生活具有什么特點(diǎn)？P3是什么我們的社會生活絢麗多彩。走進(jìn)農(nóng)村，我們看到農(nóng)民在田間辛勤勞作；來到工廠，我們看到工人在有條不紊地工作；步入商場，琳瑯滿目的商品映入眼簾；參觀博物館，豐富的展品令人震撼；觀看升旗儀式，我們感受到身為中國人的自豪……一幅幅生動的畫卷在我們面前展開。第一課第一框第一目：感受社會生活1、社會生活具有什么特點(diǎn)一、感受社會生活2、為什么要感受社會生活？P4為什么（1）社會生活空間不斷延伸

人們在社會交往中形成了各種社會關(guān)系。隨著身體的成長、智力的發(fā)展、能力的提高，我們的社會生活空間不斷延展，我們會與越來越多的人打交道，對社會生活的感受越來越豐富，認(rèn)識越來越深刻。（2）感受社會生活的意義我們會更加關(guān)注社區(qū)治理，并獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策；會更加關(guān)心國家發(fā)展，或?yàn)橹院溃驕?zhǔn)備為之分憂。一、感受社會生活2、為什么要感受社會生活？P4為什么（1）社第二目：我們都是社會的一員3、個人與社會的關(guān)系？P4是什么個人是社會的有機(jī)組成部分。如果把個人看成點(diǎn)，把人與人的關(guān)系看成線，那么，由各種關(guān)系連接成的線就織成一張“大網(wǎng)”，每個人都是社會這張“大網(wǎng)”上的一個“結(jié)點(diǎn)”。第二目：我們都是社會的一員3、個人與社會的關(guān)系？P4是什么二、我們都是社會的一員4、人的身份的確定？P5是什么人的身份是在社會關(guān)系中確定的。在不同的社會關(guān)系中，我們具有不同的身份。社會關(guān)系從建立的基礎(chǔ)可分為：（1）血緣關(guān)系：以血親或生理聯(lián)系為基礎(chǔ)而形成的社會關(guān)系，如家庭、家族成員之間的關(guān)系。（2）地緣關(guān)系：直接建立在人們空間與地理位置關(guān)系基礎(chǔ)上的社會關(guān)系，如同鄉(xiāng)、鄰居。（3）業(yè)緣關(guān)系：以人們廣泛的社會分工為基礎(chǔ)而形成的社會關(guān)系，如同學(xué)、同事等。5、社會關(guān)系的主要類型？P5是什么二、我們都是社會的一員4、人的身份的確定？P5是什么牛刀小試1、走進(jìn)社會，了解社會生活，感受豐富多彩的生活。下列了解社會生活的方式不恰當(dāng)?shù)氖牵ǎ〢.去敬老院看望老人B.躺在床上胡思亂想C.暑期參加夏令營D.上網(wǎng)看新聞B解析本題考查了解社會生活的方式。了解社會生活的方式有參加社會實(shí)踐活動、與家人一起看電視、網(wǎng)上看新聞等，A、C、D三項(xiàng)都是了解社會生活的正確方式；B項(xiàng)方式不恰當(dāng)，符合題意。故選B。牛刀小試1、走進(jìn)社會，了解社會生活，感受豐富多彩的生活。下列牛刀小試2、近幾年來，上杭縣教育局每學(xué)年分期組織全縣中小學(xué)生到校外綜合實(shí)踐基地開展為期一周的社會實(shí)踐活動，讓學(xué)生與社會真正有了個“親密接觸”。參加這一活動能是使學(xué)生（）A.學(xué)到課本上學(xué)不到的知識B.體會錯綜復(fù)雜的社會關(guān)系C.感受到社會生輝絢麗多彩D.感受到身為中國人的自豪C解析本題考查感受社會生活。中小學(xué)生參加社會實(shí)踐活動，可以豐富社會閱歷，增長社會知識，對社會生活的感受越來越深刻，能夠感受到社會生活的絢麗多彩，C項(xiàng)符合題意；A項(xiàng)說法絕對，B、D兩項(xiàng)在題干中未體現(xiàn)。故選C。牛刀小試2、近幾年來，上杭縣教育局每學(xué)年分期組織全縣中小學(xué)生牛刀小試3、隨著我們年齡的增長，在社會中我們（）①不再關(guān)心國家發(fā)展②對社會生活的感受越來越豐富③會更加關(guān)注社區(qū)治理，并獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策④會與越來越多的人打交道A.①②③B.①③④C.②③④D.①②④C解析置身于廣闊的社會之中，我們對社會生活的感受會有新的變化，②③④的說法是正確的。隨著年齡的增長，我們會更加關(guān)心國家發(fā)展，①說法錯誤。故選C。牛刀小試3、隨著我們年齡的增長，在社會中我們（）C解析牛刀小試4、有人說：“在家里，我們是父母的子女；在學(xué)校，我們是老師的學(xué)生、同學(xué)的同學(xué)；在小區(qū)里，我們是業(yè)主，也是其它業(yè)主的鄰居?！边@句話說明（）A.我們的身份都是相同的B.在不同的社會關(guān)系中，我們具有不同的身份C.在相同的社會關(guān)系中，我們具有不同的身份D.我們的社會關(guān)系是通過身份確定的B解析本題考查人的身份的確定。材料中說的不同的場合我們的身份不同，說明我們的身份是通過社會關(guān)系確定的，在不同的社會關(guān)系中，我們具有不同的身份，B項(xiàng)正確，A、C、D三項(xiàng)說法錯誤。故選B。牛刀小試4、有人說：“在家里，我們是父母的子女；在學(xué)校，我們牛刀小試5、從古代的“同硯”“硯臺”“窗友”“同門”“同窗”“同席”到今天的同學(xué)、學(xué)友、書友、校友、學(xué)長，這些社會關(guān)系的確立都是基于（）A.法律關(guān)系B.血緣關(guān)系C.地緣關(guān)系D.業(yè)緣關(guān)系D解析本題考查社會關(guān)系的類型。題干列舉的同學(xué)關(guān)系等，使人們廣泛的社會分工為基礎(chǔ)而形成的社會關(guān)系，屬于業(yè)緣關(guān)系。故選D。牛刀小試5、從古代的“同硯”“硯臺”“窗友”“同門”“同窗”牛刀小試6、非選擇題：簡答題。

改革開放以來、特別是近十年來，我國大事不斷、喜事連連。奧運(yùn)會、世博會的成功舉辦，汶川、雅安的災(zāi)后重建。“神舟”系列飛船、“嫦娥”系列探月工程的發(fā)射成功、這樁樁件件大事、喜事背后凝聚著全國13億人民群眾的共同努力。請運(yùn)用“個人與社會的關(guān)系”相關(guān)知識回答：這些大事、喜事為什么離不開人民群眾的共同努力？解析本題考查個人與社會的關(guān)系。材料中“這樁樁件件大事、喜事背后凝聚著全國13億人民群眾的共同努力”說明了社會離不開個人，社會是由個人組成的，社會的存在和發(fā)展是人們共同努力的結(jié)果。參考答案社會離不開個人。社會是由個人組成的；社會的存在和發(fā)展，都是人們共同努力的結(jié)果。牛刀小試6、非選擇題：簡答題。解析本題考查個人與社會的關(guān)系第二框第一目：在社會課堂中成長（個人成長與社會的關(guān)系）1、個人成長與社會的關(guān)系？P7是什么（1）人的成長是不斷社會化的過程A．途徑：通過父母的撫育、同伴的幫助、老師的教誨和社會的關(guān)愛等。B．表現(xiàn)：我們的知識不斷豐富，能力不斷提高，規(guī)則意識不斷增強(qiáng)，價(jià)值觀念日漸養(yǎng)成。C．結(jié)果：逐步成長為一名合格的社會成員。（2）人的生存和發(fā)展離不開社會A．我們的衣食住行、學(xué)習(xí)和娛樂等都與社會的方方面面發(fā)生著千絲萬縷的聯(lián)系。B．人的生存和發(fā)展也離不開社會，每個人都從社會中獲得物質(zhì)支持和精神滋養(yǎng)。第二框第一目：在社會課堂中成長（個人成長與社會的關(guān)系）1、“”社會化含義

社會化是指一個人從最初的自然的生物個體轉(zhuǎn)化為社會人的過程。在社會生活中，我們可以通過學(xué)習(xí)社會知識，了解和認(rèn)識社會，并從中獲得社會經(jīng)驗(yàn)，形成社會認(rèn)可的思維和行為方式，成為合格的社會成員。社會化社會人生物人2、社會化的含義？P7是什么“”社會化含義社會化是指一個人從最初的自然的親社會行為

親社會行為又叫積極的社會行為，它是指人們表現(xiàn)出來的一些有益于他人和社會的行為。人們在共同的社會生活中經(jīng)常會表現(xiàn)出類似這樣的行為，比如幫助他人、分享、合作、安慰、捐贈、同情、關(guān)心、謙讓、互助、自我犧牲等，甚至包括為了某種目的、有所企圖的助人行為，這一類行為統(tǒng)稱為親社會行為。親社會行為是人與人之間在交往過程中維護(hù)良好關(guān)系的重要基礎(chǔ)，對個人一生的發(fā)展意義重大。親社會行為親社會行為又叫積極的社會行為，它是親社會行為謙讓分享幫助他人關(guān)心社會第二目：養(yǎng)成親社會行為3、親社會行為的表現(xiàn)？P8是什么親社會行為謙讓分享幫助他人關(guān)心社會第二目：養(yǎng)成親社會行為3、4、青少年為什么需要養(yǎng)成親社會行為？

（青少年養(yǎng)成親社會行為的重要性？）P8為什么（1）必要性：青少年處于走向社會的關(guān)鍵時期，我們應(yīng)該樹立積極的生活態(tài)度，關(guān)注社會，了解社會，服務(wù)社會，養(yǎng)成親社會行為。（2）意義：謙讓、分享、幫助他人、關(guān)心社會發(fā)展等親社會行為，有利于我們養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，塑造健康的人格，形成正確的價(jià)值觀念，獲得他人和社會的接納和認(rèn)可。（3）參與社會的過程，既是體驗(yàn)社會生活的過程，也是在實(shí)踐中發(fā)展和成就自己的過程。我們只有主動關(guān)心社會，積極融入社會，傾力奉獻(xiàn)社會，才能實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。第（3）點(diǎn)可單獨(dú)作為一個問題，回答“參與社會的重要意義”（是什么）。4、青少年為什么需要養(yǎng)成親社會行為？為什么（1）必要性：青少5、如何養(yǎng)成親社會行為？怎么做（1）我們要主動了解社會，關(guān)注社會發(fā)展變化，積極投身于社會實(shí)踐。（2）在社會生活中，我們要遵守社會規(guī)則和習(xí)俗，熱心幫助他人，想他人之所想，急他人之所急?！H社會行為在人際交往和社會實(shí)踐中養(yǎng)成5、如何養(yǎng)成親社會行為？怎么做（1）我們要主動了解社會，關(guān)注牛刀小試1、社會是由共同生活的個體通過各種各樣的社會關(guān)系聯(lián)合起來的集合。下列說法不能體現(xiàn)社會的重要性的是（）A.我們的衣食住行與社會息息相關(guān)B.我們的學(xué)習(xí)和娛樂需要社會提供支持、保證C.社會的發(fā)展需要每個社會成員的付出和努力D.人的生存和發(fā)展離不開社會C解析本題考查社會的重要性。我們的生活與社會息息相關(guān)，個人的生存和發(fā)展離不開社會，我們從社會中獲得物質(zhì)支持和精神滋養(yǎng)。C項(xiàng)表述的是社會成員對社會發(fā)展的作用，強(qiáng)調(diào)的不是社會的重要性，符合題意。故選C。牛刀小試1、社會是由共同生活的個體通過各種各樣的社會關(guān)系聯(lián)合牛刀小試2、當(dāng)前，龍巖市正在開展“創(chuàng)建全國文明城市”的活動。中學(xué)生要學(xué)會關(guān)心家鄉(xiāng)的建設(shè)和發(fā)展，要成為一名好市民，就要把自己融入社會，親近社會。這就要求我們做到（）①關(guān)注社會，了解社會②關(guān)注社會發(fā)展變化，積極投身于社會實(shí)踐③熱心幫助他人④想他人之所想，急他人之所急A.①②③B.②③④C.①②④D.①②③④D解析本題考查養(yǎng)成親社會行為的要求。中學(xué)生要學(xué)會關(guān)心家鄉(xiāng)的建設(shè)和發(fā)展，做到關(guān)注社會，了解社會；熱心幫助他人，想他人之所想，急他人之所急；融入社會，親近社會；還要積極投身于社會實(shí)踐，在實(shí)踐中培養(yǎng)親社會行為。所以①②③④符合題意。故選D。牛刀小試2、當(dāng)前，龍巖市正在開展“創(chuàng)建全國文明城市”的活動。第二課第一框第一目：網(wǎng)絡(luò)豐富日常生活——網(wǎng)絡(luò)對日常生活的影響？P10-12是什么1、網(wǎng)絡(luò)讓我們?nèi)粘Ｉ钪械男畔鬟f和交流變得方便迅捷隨著科學(xué)技術(shù)的不斷發(fā)展，互聯(lián)網(wǎng)已經(jīng)成為一座擁有海量信息、開放的移動圖書館，不僅給人們提供信息，而且提供便捷的信息檢索渠道。2、網(wǎng)絡(luò)打破了傳統(tǒng)人際交往的時空限制，促進(jìn)了人際交往通過網(wǎng)絡(luò)，我們可以隨時隨地與地球上任何角落的人交流、互動，世界變成了“雞犬之聲相聞”的地球村，人們不再“老死不相往來”，縱使相隔萬里，也如近在咫尺。3、網(wǎng)絡(luò)讓我們的生活變得更加便利和豐富多彩借助互聯(lián)網(wǎng)，不用舟車勞頓，我們就可以結(jié)交朋友、查閱資料、學(xué)習(xí)新知、購買物品、尋醫(yī)問藥、休閑娛樂，從而大大節(jié)約了成本，提高了效率。第二課第一框第一目：網(wǎng)絡(luò)豐富日常生活——網(wǎng)絡(luò)對日常生活的第二目：網(wǎng)絡(luò)推動社會進(jìn)步——網(wǎng)絡(luò)對社會的影響：經(jīng)濟(jì)、政治、文化和科技三個方面？P12-13是什么1、經(jīng)濟(jì)上：網(wǎng)絡(luò)為經(jīng)濟(jì)發(fā)展注入新的活力互聯(lián)網(wǎng)大大促進(jìn)了人才、資金、技術(shù)、物資的流動，已經(jīng)成為社會生產(chǎn)的新工具，經(jīng)濟(jì)貿(mào)易的新途徑?；ヂ?lián)網(wǎng)與傳統(tǒng)行業(yè)的融合，推動了傳統(tǒng)行業(yè)轉(zhuǎn)型升級，創(chuàng)造了新業(yè)態(tài)，提升了經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平。2、政治上：網(wǎng)絡(luò)促進(jìn)民主政治的進(jìn)步互聯(lián)網(wǎng)豐富了民主形式，拓寬了民主渠道，使人們更加便利、有序地參與社會生活和政治生活，對保障公民的知情權(quán)、參與權(quán)、表達(dá)權(quán)、監(jiān)督權(quán)發(fā)揮著重要作用。3、文化和科技上：網(wǎng)絡(luò)為文化傳播和科技創(chuàng)新搭建新平臺A．互聯(lián)網(wǎng)打破了地域界限，極大地?cái)U(kuò)展了文化交流的內(nèi)容、場合及范圍，提高了文化傳播的速度。B．互聯(lián)網(wǎng)促進(jìn)了科技創(chuàng)新所需的物質(zhì)與信息資源快速流動，加速了各種創(chuàng)新資源的匯聚、融合與共享。C．基于互聯(lián)網(wǎng)的大數(shù)據(jù)正在改變我們的生活和我們理解世界方式，成為眾多新發(fā)明和新服務(wù)的源泉。第二目：網(wǎng)絡(luò)推動社會進(jìn)步——網(wǎng)絡(luò)對社會的影響：經(jīng)濟(jì)、政治、文第三目：如何理解“網(wǎng)絡(luò)是把雙刃劍”？P15-16是什么1、網(wǎng)絡(luò)信息良莠不齊在網(wǎng)絡(luò)時代，人人能夠參與信息發(fā)布，信息變得豐富的同時，也出現(xiàn)了一些虛假的、不良的信息。2、沉迷于網(wǎng)絡(luò)，影響學(xué)習(xí)、工作和生活大量冗余信息干擾人們的選擇，耗費(fèi)人們的時間；碎片化信息影響人們思考的深度；一些人因沉迷于網(wǎng)絡(luò)、虛擬交往而樹立了現(xiàn)實(shí)的人際關(guān)系。3、個人隱私容易被侵犯在開放的網(wǎng)絡(luò)世界里，信息泄露、手機(jī)竊聽、窺密偷拍等侵犯個人隱私的行為，讓人防不勝防。各種侵犯個人隱私的行為會被侵權(quán)人造成困擾和傷害，給社會帶來恐慌和不安。A．有的人有意無意地歪曲事實(shí)，誤導(dǎo)大眾；B．有的人隨意宣泄情緒，謾罵、中傷他人，侵犯他人人格尊嚴(yán)；C．有的人實(shí)施網(wǎng)絡(luò)詐騙，侵害他人利益；D．有的人惡意發(fā)布暴力、色情和危害社會穩(wěn)定的信息，造成惡劣影響。第三目：如何理解“網(wǎng)絡(luò)是把雙刃劍”？P15-16是什么1、網(wǎng)牛刀小試1、信息化時代已經(jīng)到來，互聯(lián)網(wǎng)走進(jìn)了我們的生活。下列有關(guān)互聯(lián)網(wǎng)的說法，正確的是（）①上網(wǎng)可以無所不能②網(wǎng)絡(luò)給我們的生活帶來了便捷③網(wǎng)絡(luò)使我們的學(xué)習(xí)和生活發(fā)生了變化④利用網(wǎng)絡(luò)，很多事情不用舟車勞頓A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④D解析本題考查網(wǎng)絡(luò)生活豐富多彩。②③④是對網(wǎng)絡(luò)豐富日常生活的正確認(rèn)識；①中的“無所不能”說法太絕對，應(yīng)排除。故選D。牛刀小試1、信息化時代已經(jīng)到來，互聯(lián)網(wǎng)走進(jìn)了我們的生活。下列牛刀小試2、網(wǎng)絡(luò)為文化傳播和科技創(chuàng)新搭建新平臺。下列對此認(rèn)識不正確的是（）A.互聯(lián)網(wǎng)極大地提高了文化交流的內(nèi)容B.互聯(lián)網(wǎng)促進(jìn)了科技創(chuàng)新所需的物質(zhì)與信息資源快速流動C.互聯(lián)網(wǎng)加速了各種創(chuàng)新資源的匯聚、融合和共享D.互聯(lián)網(wǎng)推動了傳統(tǒng)行業(yè)轉(zhuǎn)型升級，提升了經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平D解析本題考查網(wǎng)絡(luò)對文化傳播和科技創(chuàng)新的作用。結(jié)合所學(xué)知識分析可知，D項(xiàng)為網(wǎng)絡(luò)對經(jīng)濟(jì)的作用。本題為逆向選擇題，故選D。牛刀小試2、網(wǎng)絡(luò)為文化傳播和科技創(chuàng)新搭建新平臺。下列對此認(rèn)識牛刀小試3、2017年3月29日，南京市鐘樓區(qū)人民法院開庭審理了一起侵犯公民個人信息案。不法分子明碼標(biāo)價(jià)銷售公民個人信息。這說明（）A.網(wǎng)絡(luò)信息良莠不齊B.沉迷于網(wǎng)絡(luò)，影響工作和生活C.在網(wǎng)絡(luò)上，個人隱私容易被侵犯D.我們應(yīng)遠(yuǎn)離網(wǎng)絡(luò)，保護(hù)好個人信息C解析本題考查網(wǎng)絡(luò)的消極影響。材料中不法分子明碼標(biāo)價(jià)銷售公民個人信息的行為侵犯了公民的隱私權(quán)，受到了法律的制裁，這也說明，在網(wǎng)絡(luò)上個人隱私容易