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文檔簡介
北京房山九年級上學(xué)期期中考試語文試題及答案試卷滿分100分,考試時間150分鐘
一、基礎(chǔ)·運用(共14分)
學(xué)校開展以“君子自強(qiáng)不息”為主題的綜合性學(xué)習(xí)活動,請你完成以下任務(wù)。
活動準(zhǔn)備:明確活動主題
1914年,梁啟超在清華大學(xué)給當(dāng)時的清華學(xué)子作了《論君子》的演講。在演講中,他希望清華學(xué)子們都能繼承中華傳統(tǒng)美德,并引用了《易經(jīng)》中的“自強(qiáng)不息”“厚德載物”等話語來激勵清華學(xué)子。此后,“自強(qiáng)不息,厚德載物”這8個字寫進(jìn)了清華校規(guī),后來又逐漸演變成為清華校訓(xùn)。
1、請你用正楷字或行楷字抄寫清華校訓(xùn)。(2分)
活動一:探究自強(qiáng)不息的內(nèi)涵
自強(qiáng)不息的精神內(nèi)涵是指一個人無論處境如何,都能通過持之以恒的努力和付出成就一個強(qiáng)大的自己。
人生不如意者,十之八九。沒有誰的人生會一帆風(fēng)順,總會遇到許多崎嶇坎坷。唐僧西天取經(jīng)要遭遇九九八十一難,人生在世,遭遇到的磨難又何止八十一個?是在逆境中重生,還是在泥濘中倒下?就在于是否能做到“自強(qiáng)不息”這四個字。自暴自棄破罐子破摔的人,一輩子都爬不起來。而一旦用畏懼艱險、自強(qiáng)不息的精神武裝自己,那么生活上的困難,工作上的壓力,家庭中的煩惱,精神上的愁悶,都不會真正擊倒他們。
2、文段里加點字的讀音和書寫有些同學(xué)沒弄清楚,請你幫助他們判斷其中全都正確的一項是(
)(2分)
A.“處境”一詞意即所處的環(huán)境,所以“處”在此讀“chù”。
B.“付出”一詞意即背負(fù)責(zé)任,所以“付出”應(yīng)為“負(fù)出”。
C.“坎坷”一詞中,“坷”應(yīng)讀“kě”。
D.“煩惱”一詞中,“煩”應(yīng)寫成“繁”。
3、同學(xué)們想弄清文段最后一句中畫線的“擊倒”一詞的意思,但沒有找到對該詞的相關(guān)解釋,請你根據(jù)文段內(nèi)容,選擇一個最為恰當(dāng)?shù)慕忉屖牵?/p>
)(2分)
【甲】被打倒在地上
【乙】精神被打敗、打垮
【丙】搏擊運動中對勝利的判定
4、加點的成語在文段中使用不當(dāng)?shù)囊豁検牵?/p>
)(2分)
A.持之以恒
B.一帆風(fēng)順
C.自暴自棄
D.畏懼艱險
活動二:講述自強(qiáng)不息的故事
自強(qiáng)不息,是在失敗中重振旗鼓,是在眼淚中綻放微笑,是在低谷時仰望天空。就好比①
代的②
(填人名)一樣,嘔心瀝血推行的新政被毀,但是他并沒有因此一蹶不振,依舊心憂天下蒼生,為民請命。被貶期間,他依然寫出了“先天下之憂而憂,后天下之樂而樂”的千古名句。
他一生經(jīng)歷諸多磨難,但始終自強(qiáng)不息。在西北任職時,他愛護(hù)士兵,治軍有方,誠懇接納各方歸附羌民,西夏軍隊不敢輕易來犯;在主持慶歷新政時,他澄清吏治、改革科舉、整修武備、減免徭役、發(fā)展農(nóng)業(yè)生產(chǎn)。新政實施短短幾個月,就引發(fā)了之后的王安石變法,并且讓宋朝當(dāng)時的局面煥然一新。
5、文段中①②橫線處應(yīng)填:①
②
。
(2分)
6、文中畫線語句表達(dá)欠妥,請你作出修改。(2分)
活動三:學(xué)做自強(qiáng)不息的青年
7、請你結(jié)合下面詩句的內(nèi)容,說說怎樣才能做自強(qiáng)不息的青年。(2分)
黑發(fā)不知勤學(xué)早,白首方悔讀書遲。——(荀子《勸學(xué)》)
天生我才必有用,千金散盡還復(fù)來?!?李白《將進(jìn)酒》)
千磨萬擊還堅韌,任爾東西南北風(fēng)。——(鄭板橋《竹石》)
二、古詩文閱讀(共17分)
(一)默寫(共4分)
8、長風(fēng)破浪會有時,
。(李白《行路難》)(1分)
9、
,并怡然自樂。(陶淵明《桃花源記》)(1分)
10、《酬樂天揚(yáng)州初逢席上見贈》中“
,
”一句,蘊(yùn)含了新事物必將代替舊事物的哲理。(2分)
(二)閱讀下面兩首古詩,完成11-12題。(共6分)
水調(diào)歌頭
蘇軾
丙辰中秋,歡飲達(dá)旦,大醉,作此篇,兼懷子由。
明月幾時有把酒問青天。不知天上宮闕,今夕是何年。我欲乘風(fēng)歸去,又恐瓊樓玉宇,高處不勝寒。起舞弄清影,何似在人間。
轉(zhuǎn)朱閣,低綺戶,照無眠。不應(yīng)有恨,何事長向別時圓?人有悲歡離合,月有陰晴圓缺,此事古難全。但愿人長久,千里共嬋娟。
月夜憶舍弟
杜甫
戍鼓斷人行,邊秋一雁聲。
露從今夜白,月是故鄉(xiāng)明。
有弟皆分散,無家問死生。
寄書長不達(dá),況乃未休兵。
11、在中國傳統(tǒng)文化中,月亮這一意象常常作為人們抒發(fā)情感的載體,意蘊(yùn)十分豐厚。
《月夜憶舍弟》中,“露從今夜白,月是故鄉(xiāng)明”不僅表達(dá)作者①
之情,還寄寓了對飽受戰(zhàn)亂之苦的百姓的同情。《水調(diào)歌頭》中作者把人世間的悲歡離合與“②
”聯(lián)系起來,展現(xiàn)了曠達(dá)超脫的胸懷;結(jié)尾“但愿人長久,千里共嬋娟”由己推人,表達(dá)了③
,意境高遠(yuǎn)。(3分)
12、發(fā)揮想象,用自己的話描述“轉(zhuǎn)朱閣,低綺戶,照無眠”在你腦海中呈現(xiàn)的畫面。(3分)
(三)閱讀《醉翁亭記》,完成13-15題。(共7分)
醉翁亭記
歐陽修
環(huán)滁皆山也。其西南諸峰,林壑尤美,望之蔚然而深秀者,瑯琊也。山行六七里,漸聞水聲潺潺,而瀉出于兩峰之間者,釀泉也。峰回路轉(zhuǎn),有亭翼然臨于泉上者,醉翁亭也。作亭者誰?山之僧智仙也。名之者誰?太守自謂也。太守與客來飲于此,飲少輒醉,而年又最高,故自號曰醉翁也。醉翁之意不在酒,在乎山水之間也。山水之樂,得之心而寓之酒也。
若夫日出而林霏開,云歸而巖穴暝,晦明變化者,山間之朝暮也。野芳發(fā)而幽香,佳木秀而繁陰,風(fēng)霜高潔,水落而石出者,山間之四時也。朝而往,暮而歸,四時之景不同,而樂亦無窮也。
至于負(fù)者歌于途,行者休于樹,前者呼,后者應(yīng),傴僂提攜,往來而不絕者,滁人游也。臨溪而漁,溪深而魚肥,釀泉為酒,泉香而酒洌,山肴野蔌,雜然而前陳者,太守宴也。宴酣之樂,非絲非竹,射者中,弈者勝,觥籌交錯,起坐而喧嘩者,眾賓歡也。蒼顏白發(fā),頹然乎其間者,太守醉也。
已而夕陽在山,人影散亂,太守歸而賓客從也。樹林陰翳,鳴聲上下,游人去而禽鳥樂也。然而禽鳥知山林之樂,而不知人之樂;人知從太守游而樂,而不知太守之樂其樂也。醉能同其樂,醒能述以文者,太守也。太守謂誰廬陵歐陽修也。
13、下列詞語中加點的字,與“峰回路轉(zhuǎn)”中的“回”的意思相同的一項是(
)(2分)
A.回味無窮
B.不堪回首
C.回環(huán)往復(fù)
D.妙手回春
14、結(jié)合全文內(nèi)容。對“醉翁之意不在酒,在乎山水之間也”一句的理解,正確的一項是(
)(2分)
A.醉翁的意思不在酒上,而在于山清水秀的美景中啊。
B醉翁的情趣不在酒上,而在于山光水色中啊
C.醉翁因能夠獨自欣賞到這隱匿于世外的山水美景而陶醉,樂在其中。
D.醉翁寄情山水,唯有美景才能使他抑郁的心情得以慰藉,因而樂在其中。
15、根據(jù)上面文字和下面兩則材料,在后面題目的橫線處填寫恰當(dāng)?shù)膬?nèi)容。(3分)
【材料一】
每見前世有名人,當(dāng)論事時,感激不避誅死,真若知義者。及到貶所,則戚戚怨嗟,有不堪之窮愁形于文字,其心歡戚無異庸人,雖韓文公不免此累。
(取材于歐陽修《與尹師魯?shù)谝粫?
注釋:①感激:感奮激發(fā)。②韓文公即韓愈。
【材料二】
(晏殊)進(jìn)禮部侍郎,拜樞密副使。上疏論張者不可為樞密使,忤太后旨。御史彈奏,罷知宣州。數(shù)月,改應(yīng)天府,延范仲淹以教生徒。自五代以來,天下學(xué)校廢,興學(xué)自殊始。
(取材于《宋史·晏殊傳》)
面對貶謫,不同的人做出了不同的選擇。既有【材料一】中一朝被貶便“①
”的人,也有【材料二】中做出②
等利國利民事業(yè)的人,還有《醉翁亭記》中能做到③
的人。
三、名著閱讀(共5分)
16、在“讀經(jīng)典名著,抒愛國之情”名著推介會上,需要你為同學(xué)推薦一本名著。你會推薦哪一本呢請結(jié)合這本名著的具體內(nèi)容說明理由。(100字左右)
四、現(xiàn)代文閱讀(共24分)
(一)閱讀下面材料,完成17-19題。(共7分)
【材料一】
《沒有共產(chǎn)黨就沒有新中國》詞曲創(chuàng)作地位于北京房山霞云嶺森林公園自然風(fēng)景區(qū)。2019年9月,被有關(guān)部門命名為“全國愛國主義教育示范基地”。為構(gòu)建紅色旅游體系,“沒有共產(chǎn)黨就沒有新中國”紀(jì)念館舉辦了大型主題展覽活動。展覽主題分為“歷史回響,人民心聲”、“深山里飛出不朽的歌”、“讓心中的歌代代傳唱”三個部分。為突出展出效果,展出的800幅歷更圖片,運用文字、攝影、繪畫、浮雕、蠟像、幻影成像等高科技藝術(shù)手段,向世人昭示了“沒有共產(chǎn)黨就沒有新中國”和“只有共產(chǎn)黨才能團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)人民前進(jìn)”的歷史事實和客觀真理。有關(guān)部門先后投入資金約7000萬元,用于提升改造景區(qū)旅游配套服務(wù)設(shè)施,支持紅色旅游景區(qū)建設(shè)。
【材料二】平西抗日戰(zhàn)爭紀(jì)念館為紅色旅游經(jīng)典景區(qū)、愛國主義教育基地。紀(jì)念館位于北京房山十渡旅游風(fēng)景區(qū)內(nèi)。紀(jì)念館每到重大節(jié)日和暑期會舉辦一些主題教育活動,如“你來當(dāng)講解”、“講革命故事”等,吸引了很多人來參觀。今年在黨的生日到來之際,紀(jì)念館作為全國愛國主義教育基地也迎來了參觀高峰。截止到6月29日,紀(jì)念館共接待參觀人員9.8萬人次。日接待參觀人數(shù)最高達(dá)到4700人次,比去年增長了10%。館內(nèi)展出的眾多文物、照片等向人們講述著那段光輝的歷史。紀(jì)念館還利用高科技手段,把相關(guān)的旅游景點和人物、故事結(jié)合起來,使人們在手機(jī)上就可以看到、聽到人物和故事介紹。紀(jì)念館還注重加強(qiáng)配套服務(wù)設(shè)施建設(shè),讓游客能夠享受到高品質(zhì)的紅色旅游。
【材料三】
坡峰嶺景區(qū)位于北京房山周口店鎮(zhèn)黃山店村境內(nèi)。黃山店村是北京市美麗鄉(xiāng)村之一,此地是孕育“紅色背簍”精神的搖籃。為傳承這種精神,“弘揚(yáng)光榮傳統(tǒng)”系列主題活動正式啟動。據(jù)悉,系列活動將貫穿全年,紅色主題教育基地和“重走背簍路”徒步體驗線路都將對公眾開放。同時結(jié)合紅色文化資源優(yōu)勢,利用現(xiàn)代化高科技手段建設(shè)了紅色背簍放映廳、背簍文化畫廊等紅色文化教育示范點。另外,景區(qū)正在完善旅游配套設(shè)施建設(shè),提升游客旅游時的舒適度。
17、根據(jù)以上三則材料,下面不符合文意的一項是(
)(2分)
【甲】“沒有共產(chǎn)黨就沒有新中國”教育基地展出的歷史圖片,向世人昭示了“沒有共產(chǎn)黨就沒有新中國”和“只有共產(chǎn)黨才能團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)人民前進(jìn)”的歷史事實和客觀真理。
【乙】平西抗日戰(zhàn)爭紀(jì)念館用文物、照片等。向人們講述平西抗戰(zhàn)歷史。
【丙】周口店鎮(zhèn)黃山店村是“紅色背簍”精神的孕育地,為傳承這種精神,“重走背簍路”徒步體驗線路已經(jīng)對公眾開放。
18、閱讀【材料二]中的圖1和圖2,并結(jié)合這則材料內(nèi)容,說說你得出的結(jié)論。(2分)
19、根據(jù)以上三則材料內(nèi)容,概括出房山區(qū)大力發(fā)展紅色旅游采取的主要措施有
,
,
。(每空不超過8個字)(3分)
(二)閱讀《我替您看到了“可愛的中國”》,完成20-22題。(共10分)
我替您看到了“可愛的中國”
方梅
①我一生只見過父親方志敏兩次,但是夠我懷念一輩子的了。
②1932年冬天,國民黨軍出動近40萬兵力,第四次瘋狂“圍剿”蘇區(qū)。我就出生在這次“圍剿”的炮火中。當(dāng)時敵人已經(jīng)沖到了村莊邊上,母親是在轉(zhuǎn)移途中自己扯斷臍帶,把我?guī)У搅巳耸篱g。迫于當(dāng)時的形勢,我被父母送到當(dāng)?shù)乩习傩占依锛酿B(yǎng)。1935年,父親被捕,繼而遭到殺害,敵人為斬草除根,四處搜捕方志敏的后人。我被迫改了姓名跟著養(yǎng)父母生活在農(nóng)村。
③直到1949年8月,全國解放在即,母親費盡周折終于找到了我,把我接到她的身邊。那時候我已經(jīng)18歲了。
④18歲,我終于又做回了“方梅”?!胺矫贰笔歉赣H給我起的名字。"心有三愛,奇書駿馬佳山水;園栽四物,青松翠竹白梅蘭”。這是父親最愛的一副對聯(lián)。三愛,愛的是祖國的歷史文化和山河物產(chǎn);而四物,無一不寄托他對高潔品性和人格的向往。父親為自己在戰(zhàn)火歲月中出生的5個孩子,分別取名為松、柏、竹、梅、蘭。
⑤18歲之前,我一直在農(nóng)村做農(nóng)活,沒有上過一天學(xué)。母親知道后,立刻送我去烈士子弟學(xué)校讀書??晌夷挲g大了,不愿意讀書,三天兩頭往鄉(xiāng)下跑。直到有一次,母親非常痛心地對我說:“如果沒有把你培養(yǎng)成有文化的革命接班人,就是沒有完成你父親的遺愿,就是對不起你父親!”這句話深深地觸動了我。從那以后,我發(fā)憤用功讀書。
⑥到1953年,我已經(jīng)上了4年學(xué),認(rèn)了不少字。那一年秋天,母親鄭重地送了我一本書。拿到手上,我才知道這本書竟是父親的遺著之——《可愛的中國》。母親在書的扉頁上寫了一段話給我:“梅兒,這本書是你爸爸在獄中用血淚寫出來的遺言,你要反復(fù)地精讀,努力學(xué)習(xí),用實際行動來繼承你爸未竟的事業(yè)!"
⑦《可愛的中國》是我學(xué)習(xí)文化后獨立閱讀的第一本書。我觸摸著書中的文字,被書中的內(nèi)容所吸引。盡管有不少字不認(rèn)得,但書中一再提及的祖國母親、對祖國深深的熱愛、對美麗母親被殘害被剝削的傷心,都在我的思想深處引起巨大震動,給我前所未有的啟示。
⑧從讀《可愛的中國》起,我才開始真正認(rèn)識父親、了解父親,漸漸懂得父親說過的話,理解了他的作為。對我來說,父愛以回憶的方式、以精神力量的方式存在。我為有這樣一位好父親感到無上光榮。雖然我不能做出父親那樣的豐功偉績,但他的精神和氣節(jié)我要繼承。
⑨母親健在的時候,贛東北蘇區(qū)的老同志時常來南昌看望她,一起回憶革命往事,回憶父親的故事。母親去世了,我就接過母親的擔(dān)子,延續(xù)著與父親革命戰(zhàn)友、家鄉(xiāng)人民的血肉聯(lián)系。聽過的故事越多,父親的人格魅力和精神追求就越清晰,為父親立傳的勁頭也越強(qiáng)烈。我希望通過書的形式讓父親的精神得到傳揚(yáng),讓他的事跡以這種方式被鐫刻。
⑩1986年退休后,我開始全身心投入尋訪父親革命足跡的事業(yè)?!捌澯形覇挝还伯a(chǎn)黨員方梅同志,系方志敏女兒,因采訪父親事跡需要,請配合采訪為盼?!睉{著這封蓋有江西省航運管理局公章的介紹信,我?guī)缀跖鼙榱烁赣H生活和戰(zhàn)斗的每一個地方,采訪了上千人。每到一個地方,人們聽說我是方志敏的女兒,都熱情地接待我。我在搜集資料和寫作《方志敏全傳》的過程中,再一次走進(jìn)父親的生命,走進(jìn)父輩的歷史。
?父親生命中最后7個月與其說被囚禁,不如說是在戰(zhàn)斗——他寫下了感人肺腑的《可愛的中國》《清貧》等名篇,以他真摯的心路歷程鼓舞了更多后來者。他筆下的文字,堅定地表達(dá)了他的信仰和信念:“敵人只能砍下我們的頭顱,決不能動搖我們的信仰!因為我們信仰的主義,乃是宇宙的真理!為著共產(chǎn)主義犧牲,那是我們十分情愿的啊!"
?在我父親所處的時代,愛國就是要救國。他一生忠貞不屈,到了最后犧牲自己的一切,都是為了救國。今天身處和平年代,愛國就是要建設(shè)祖國,把祖國建設(shè)得繁榮富強(qiáng),建設(shè)得更加可愛。父親畢生都在為一個可愛的中國而奮斗。我可以告慰父親:您筆下“可愛的中國”,我替您看見了,而且比您想象的還要好。
20、作者說:“對我來說,父愛以回憶的方式、以精神力量的方式存在。”閱讀文章,概括我認(rèn)識父親的過程。(3分)
21、結(jié)合上下文,簡要分析第⑦段中“觸摸”一詞的表達(dá)效果。(3分)
22、下面是一位同學(xué)看完這篇文章后寫下的一首詩,請你仿照第3-6句,再續(xù)寫幾句(不少于二句)。(4分)
您筆下“可愛的中國”
我們替您看到了
開發(fā)的特區(qū)敢為人先
回歸的港澳游子團(tuán)圓
青藏鐵路連接團(tuán)結(jié)進(jìn)步的橋梁
奧運火炬點燃自信自強(qiáng)的烈焰
……
(三)閱讀下面文字,完成23-25題。(共7分)
①《雷鋒日記》寫道:“青春啊,永遠(yuǎn)是美好的,可是真正的青春,只屬于這些永遠(yuǎn)力爭上游的人。”的確,奮斗著的青春是最美麗、最精彩的。作為祖國未來的接班人,
。
②以“革命理想高于天”的信念,書寫青春之志。青年有信仰,國家就有力量,民族就有希望。樹立何種人生理想,選擇哪種奮斗方向,決定著我們的青春往何處去。毛澤東從青少年時代開始,便深切關(guān)注民族命運,樹立“改造中國與世界”的宏大志向;14歲的周恩來在回答老師提問時,斬釘截鐵地說“為中華之崛起而讀書”。正是強(qiáng)烈的理想信念,讓一代代共產(chǎn)黨人經(jīng)千難而前仆后繼、歷萬險而鍥而不舍。站在新時代的起點,豪邁的青春踏上壯闊的征途,更是需要理想信念的支撐,需要思想的力量領(lǐng)航導(dǎo)向。唯有堅定理想信念,志存高遠(yuǎn),才能在為人民服務(wù)的不懈奮斗中不負(fù)芳華。
③以“不破樓蘭終不還”的擔(dān)當(dāng),書寫青春之責(zé)。沒有“躺平”的青春,只有奔跑的歲月。新時代,每個青年人都應(yīng)該為自己承擔(dān)的責(zé)任而奮斗?!扒寮さ膼郏粸橹袊?,這是18歲的戍邊烈士陳祥榕對祖國的真情告白,短短數(shù)字卻感動了無數(shù)人。“請黨放心,強(qiáng)國有我”這是在慶祝中國共產(chǎn)黨成立100周年大會上青年代表的錚錚誓言。在疫情防控一線,眾多“90后”“00后”不畏艱險、沖鋒在前、舍生忘死,他們以“逆行”的方式,用生命守護(hù)生命,讓每一次星夜奔跑變得更加有價值、有意義。唯有勇于擔(dān)當(dāng),將“奮斗”二字落到實處,寫在黨和人民需要的每一個地方,才能讓青春之花在擔(dān)負(fù)民族復(fù)興重任的奮斗中絢麗綻放。
④以“不待揚(yáng)鞭自奮蹄”的昂揚(yáng),書寫青春之態(tài)?!耙率碂o憂而不忘艱苦、歲月靜好而不丟奮斗”。奮斗不只是一個激動人心的概念,不只是一句響亮的口號,而是充滿挑戰(zhàn)和風(fēng)險的實踐過程,是不負(fù)韶華、積極朝目標(biāo)前進(jìn)的過程。作為黨和國家事業(yè)的接班人,要時刻牢記黨和人民賦予自己的神圣職責(zé)和使命,不斷把自己的小我融入祖國的大我、人民的大我之中。唯有昂揚(yáng)向前,才能讓青春在平凡崗位的奮斗中綻放光芒。
⑤親愛的同學(xué)們,唯有在大風(fēng)大浪中擦亮底色、勇于擔(dān)當(dāng)、一往無前,以奮斗書寫無愧于時代、無愧于人民、無愧于歷史的青春華章,讓偉大新時代的青春底色更加鮮亮。
(選自人民論壇網(wǎng),有刪改)
23、閱讀文章,在第①段橫線處填寫一句話來表明作者的觀點。(2分)
答:
24、下面哪一個材料有助于你理解上面的文字第②段的內(nèi)容,請簡要說明理由。(3分)
【甲】“砍頭不要緊,只要主義真”“敵人只能砍下我們的頭顱,決不能動搖我們的信仰”,無數(shù)英魂以青年的朝氣、勇氣、銳氣為我們點亮理想信念之火。
【乙】在助力鄉(xiāng)村振興、脫貧攻堅戰(zhàn)中,廣大青年敢于擔(dān)當(dāng),甘于扎根山村支教、支農(nóng)、支醫(yī),以青春年華義無反顧地扛起了社會責(zé)任的大旗。
25、下列關(guān)于文章段落結(jié)構(gòu)關(guān)系的圖示,正確的一項是(
)(2分)
五、寫作(共40分)
26、從下面兩個題目中任選一題,按要求寫一篇文章。
題目一:我們每天都在追求進(jìn)步。前進(jìn)路上,我們感受生活的歡笑、學(xué)習(xí)的艱辛、追求的付出、交友的甘甜;前進(jìn)路上,我們有堅實的腳步、有豐富的體驗有無盡的期盼、有深刻的思考……請以“前進(jìn)路上”為題寫一篇文章。
題目二:愛國,要從小做起,從生活中的小事做起,請以“就是愛國”為題,寫一篇文章。
要求:①將作文題目抄寫或補(bǔ)充完整后抄寫在答題卡上。②作文內(nèi)容積極向上,字?jǐn)?shù)在600-800之間。③不要出現(xiàn)所在學(xué)校的校名或師生姓名。
參考答案
1、自強(qiáng)不息,厚德載物
2C
3、乙
4D
5、①北宋(宋代)
②范仲淹
6、新政實施短短幾個月,就讓宋朝當(dāng)時的局面煥然一新,并且引發(fā)了之后的王安石變法。
7、【示例一】我們現(xiàn)在要趁年少,勤奮刻苦、努力學(xué)習(xí),做自強(qiáng)不息的青年。
【示例二】我們要像李白一樣生活中如果遇到挫折,要抱著樂觀、豁達(dá)的態(tài)度,做生活的強(qiáng)者。
【示例三】我們要像竹子
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