小學(xué)1年級班主任的工作計劃_第1頁
小學(xué)1年級班主任的工作計劃_第2頁
小學(xué)1年級班主任的工作計劃_第3頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

Word———小學(xué)1年級班主任的工作計劃學(xué)校1班級班主任的工作方案范文

新的學(xué)期開頭了:

一、營造向上氛圍

依據(jù)同學(xué)的年齡特點,努力營造公平、圍結(jié)、和諧、進取的班級氛圍。

(1)制定班級公約、班風(fēng),給自己班級取個班號“態(tài)度打算一切”。

(2)布置教室環(huán)境。如設(shè)立“公告欄”、“衛(wèi)生角”、“我們的傍樣”等文化背景。

(3)讓同學(xué)參加班級管理,培育同學(xué)的組織力量和責(zé)任心,使每個同學(xué)都有勝利的機會和成就感。培育同學(xué)的參加意識,供應(yīng)顯示同學(xué)才華的.機會,在潛移默化中漸漸形成自理自治力量,體現(xiàn)同學(xué)的主體地位,發(fā)掘創(chuàng)新精神。

二、指導(dǎo)培育班領(lǐng)導(dǎo)

班領(lǐng)導(dǎo)是班主任的左右手。要仔細選拔班領(lǐng)導(dǎo),同時要細心培育班領(lǐng)導(dǎo)。第一,關(guān)心班領(lǐng)導(dǎo)樹立威信;其次,鼓舞班領(lǐng)導(dǎo)大膽工作,教導(dǎo)他們工作方法;第三,嚴格要求班領(lǐng)導(dǎo)在學(xué)問、力量上取得更大進步,在紀律上以身作則,力求從各方面給全班起到模范帶頭作用,亦即“以點帶面”;第四,培育領(lǐng)導(dǎo)團結(jié)協(xié)作的精神,要能夠通過領(lǐng)導(dǎo)這個小集體建立正確、健全的輿論,帶動整個班集體開展批判與自我批判,形成集體的組織性、紀律性和進取心,亦即“以面帶面”。

三、班級考核評比

1.加強常規(guī)檢查評比

本學(xué)期學(xué)校將不斷完善《班主任工作考核細則》,并連續(xù)開展各項常規(guī)檢查評比活動,每天公布檢查結(jié)果。班主任要切實從班級自身動身,加強宣揚發(fā)動,指導(dǎo)訓(xùn)練,將各項常規(guī)工作抓細抓實,力爭主動、科學(xué)、民主管理班級,切實抓好班風(fēng)班貌建設(shè)。同時仔細抓好班隊課、夕會課等,并常常開展形式多樣、生動活潑的班隊活動,使班主任工作的管理更合理化、規(guī)范化、藝術(shù)化。

2.加強學(xué)科平衡。本學(xué)期抓緊抓好語文、數(shù)學(xué)、英語,班主任要組織協(xié)調(diào)好各科老師合理支配拉差補差人員和時間,朝毀滅不合格率的目標奮進。

在新的素養(yǎng)教育下,同學(xué)的學(xué)習(xí)任務(wù)好像輕松了,但是我作為班主任卻不敢那個有絲毫的放松。我要時刻繃著神經(jīng),要做到任何時刻為同學(xué)服務(wù)。只要班主任的工作做好了,同學(xué)安心的學(xué)習(xí),我們就可以連續(xù)合作,關(guān)心同學(xué)考上高校是我們的義務(wù)。

做好班主任方案和總結(jié)是進行班主任工作的教育理論討論和教育實踐的需要。通過方案要熟悉上學(xué)期的不足,吸取閱歷,努力使今后的工作更加完善。在教育同學(xué)學(xué)會生存,學(xué)會學(xué)習(xí),學(xué)會關(guān)懷,學(xué)會做事,學(xué)會生活的過程中,班主任工作的內(nèi)容是簡單的,任務(wù)是繁重的。但是,只要我們真誠地捧著一顆愛心,加深理論修養(yǎng),在實踐

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論