實(shí)習(xí)崗位工作自我鑒定范文五篇

Word———實(shí)習(xí)崗位工作自我鑒定范文五篇落后是觀念落后，貧困是腦袋貧困。很多人，不是沒有好機(jī)會，而是沒有好觀念。不是不接受新觀念，而是不愿拋棄舊觀念!下面是我為大家整理的（實(shí)習(xí)（自我鑒定））五篇，盼望對您有所關(guān)心。歡迎大家閱讀參考學(xué)習(xí)!

實(shí)習(xí)自我鑒定1

實(shí)習(xí)期間，我從末消失無故缺勤。我勤奮好學(xué).虛心謹(jǐn)慎，仔細(xì)聽取老同志的指導(dǎo)，對于別人提出的工作建議虛心聽取。并能夠認(rèn)真觀看、切身體驗(yàn)、自立思索、綜合分析，并努力學(xué)到把學(xué)樣學(xué)到的知道應(yīng)用到實(shí)際工作中，盡力做到理論和實(shí)際相結(jié)合的最佳狀態(tài)，培育了我執(zhí)著的敬業(yè)精神和勤奮踏實(shí)的工作作風(fēng)。也培育了我的急躁和素養(yǎng)。能夠做到聽從指揮，與同事友好相處，敬重領(lǐng)導(dǎo)，工作仔細(xì)負(fù)責(zé)，責(zé)任心強(qiáng)，能保質(zhì)保量完成工作任務(wù)。并始終堅(jiān)持一條原則：要么不做，要做就要做最好。

我嚴(yán)格遵守公司的一切工作管理制度，自覺以老員工規(guī)范嚴(yán)格要求約束自己，虛心求教，利用可利用的時(shí)間來熟識藥品的成分功效以及禁忌癥還有其陳設(shè)的位置，在工作中樂觀主動(dòng)幫店長及藥師做一些力所能及的事情，一方面減輕了店長及藥師的工作量更重要的是給了自己一個(gè)可以熬煉的機(jī)會，讓自己可以自立的去分析推斷解決事情，不僅開闊了視野擴(kuò)大了學(xué)問面也提高了實(shí)際操作應(yīng)變力量。

實(shí)習(xí)期間工作仔細(xì)，勤奮好學(xué)，踏實(shí)肯干，在工作中遇到不懂的地方，能夠虛心向富有（閱歷）的前輩請教，擅長思索，能夠舉一反三。對于別人提出的工作建議，可以虛心聽齲在時(shí)間緊迫的狀況下，加時(shí)加班完成任務(wù)。能夠?qū)⒃趯W(xué)校所學(xué)的學(xué)問敏捷應(yīng)用到詳細(xì)的工作中去，保質(zhì)保量完成工作任務(wù)。

同時(shí)，該同學(xué)嚴(yán)格遵守我公司的各項(xiàng)（規(guī)章制度），實(shí)習(xí)期間，未曾消失過無故缺勤，遲到早退現(xiàn)象，并能與公司同事和諧相處，與其一同工作的員工都對該同學(xué)的表現(xiàn)予以確定。

實(shí)習(xí)自我鑒定2

（教育）實(shí)習(xí)是把自己在學(xué)校所學(xué)的教育理論和教育學(xué)問應(yīng)用與實(shí)際，同時(shí)也是對自己從事任教力量的一次大檢驗(yàn)。實(shí)習(xí)的勝利與否，直接關(guān)系著今后能否勝任教學(xué)工作。因此我非常重視這次的教育實(shí)習(xí)機(jī)會。

教育實(shí)習(xí)主要包括兩方面的內(nèi)容：一是教學(xué)工作;二是班主任工作。教學(xué)工作是整個(gè)教育實(shí)習(xí)的核心部分。我深知它的重要性。為了確保實(shí)習(xí)萬無一失，在實(shí)習(xí)之前，我就在老師的指導(dǎo)下，仔細(xì)通讀相關(guān)的教育理論材料，仔細(xì)撰寫教案，多次進(jìn)行試講。使得自己對教育教學(xué)過程有了肯定的了解。實(shí)習(xí)期間，從頭到尾我都仔細(xì)對待每一個(gè)環(huán)節(jié)。由于我明白：實(shí)習(xí)學(xué)校放心地把同學(xué)交給我們，這是對我們的信任。假如我教不好，我就會誤人子弟。

俗話說：臺上三分鐘，臺下十年功。為了保證上好每一堂課，備課是關(guān)鍵。我從備課的三個(gè)環(huán)節(jié)入手，反復(fù)遍讀相關(guān)教材，盡量使自己對教材內(nèi)容了如指掌。為了使每一堂課內(nèi)容充實(shí)、豐富、生動(dòng)、活潑，使同學(xué)能夠在輕松開心的氣氛中學(xué)習(xí)，我閱讀了大量的書籍，收集相關(guān)的信息;為了使老師的講解易于同學(xué)的理解，我進(jìn)行了反復(fù)地模擬試講，虛心聽取指導(dǎo)老師和同隊(duì)同學(xué)的看法，并重新對教案進(jìn)行修改，使教案更完善，操作起來更科學(xué)。好動(dòng)是中同學(xué)的一個(gè)顯著特點(diǎn)。

為了使他們用心聽講，完成教學(xué)任務(wù)。我留意觀看同學(xué)們的一舉一動(dòng)，準(zhǔn)時(shí)調(diào)整教學(xué)節(jié)奏，轉(zhuǎn)變（教學(xué)（方法）），盡量把同學(xué)吸引到課堂。我明白老師上完課，但是教學(xué)活動(dòng)還沒有真正結(jié)束。為了把課堂延長到課外，準(zhǔn)時(shí)鞏固教學(xué)成果，和了解同學(xué)把握學(xué)問的程度。我常常下班輔導(dǎo)和同學(xué)溝通，了解同學(xué)學(xué)習(xí)狀況發(fā)覺學(xué)習(xí)難點(diǎn)，并在下節(jié)課關(guān)心同學(xué)解決?？傊?，在同學(xué)地協(xié)作下，本人圓滿精彩地完成了教學(xué)任務(wù)。

班主任工作是教育實(shí)習(xí)的另一項(xiàng)重要內(nèi)容。班主任工作做得好壞，關(guān)系到一個(gè)班級能否形成一個(gè)良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。因此班主任工作與教學(xué)工作是相輔相成的，但是它與教學(xué)工作又有很大不同。班主任工作的一個(gè)很重要的內(nèi)容是做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)變工作。

因而，從我一接手實(shí)習(xí)班級開頭，我就從原班主任那里，認(rèn)真了解班級狀況，并常常深化到同學(xué)中，了解他們的學(xué)習(xí)生活狀況，關(guān)心同學(xué)解決在學(xué)習(xí)、生活中遇到的困難，成為同學(xué)學(xué)習(xí)上的良師，生活上的益友。漸漸取得同學(xué)的信任與好感。在我實(shí)習(xí)的班級里，有幾個(gè)比較淘氣的同學(xué)，經(jīng)過我三番五次地與他們交談教育后，他們的表現(xiàn)越來越可愛。班級集體榮譽(yù)感是一個(gè)班級的精神支柱。為了增加同學(xué)們的主任翁意識，我充分利用主題班會與一般班會的教育形式，開展了形式活潑、生動(dòng)的班會活動(dòng)，取得了良好的.教育效果，使班級班風(fēng)班貌有了喜人的變化;為了增加班級的分散力，培育同學(xué)喜愛班集體的意識，我組織同學(xué)開展了豐富多彩的活動(dòng)。班主任工作使我在教育同學(xué)的同時(shí)，也使自己受到啟發(fā)。

教育實(shí)習(xí)，雖然苦了點(diǎn)，累了點(diǎn)，有時(shí)還受到極大委屈，但我認(rèn)為值得我去努力做好這件事情。我將仔細(xì)（總結(jié)）教育實(shí)習(xí)閱歷，為明天走上教育工作崗位做好扎實(shí)預(yù)備。三尺講臺我預(yù)備好了!

實(shí)習(xí)自我鑒定3

實(shí)習(xí)期間我能快速的適應(yīng)公司的環(huán)境，融入企業(yè)的團(tuán)體，專心跟同事溝通，更好的完成既定的任務(wù)。這些都不是信手拈來的。都是從一個(gè)逐步的點(diǎn)到面的熟悉，我慶幸也感謝有這樣一個(gè)實(shí)習(xí)的機(jī)會，能夠在就業(yè)前很好的提高自己、熬煉自己。同時(shí)也讓自己對自己的力量更加自信。

在實(shí)習(xí)時(shí)，我認(rèn)仔細(xì)真完成任務(wù)，我樂觀響應(yīng)單位號召，結(jié)合工作實(shí)際，不斷學(xué)習(xí)理論、業(yè)務(wù)學(xué)問和社會學(xué)問，用先進(jìn)的理論武裝頭腦，用精良的業(yè)務(wù)學(xué)問提升力量，以廣博的社會學(xué)問拓展視野。我抱著踏實(shí)的態(tài)度來做事,虛心點(diǎn)往往能得到別人的認(rèn)同，里面員工的朝氣、團(tuán)結(jié)和熱忱,以及對工作仔細(xì)負(fù)責(zé)的態(tài)度讓我深受感動(dòng)!

在思想行為方面，我作風(fēng)優(yōu)良、待人懇切，能較好處理人際關(guān)際，處事冷靜穩(wěn)健，能合理地統(tǒng)籌支配生活中的事務(wù)。

時(shí)間總是無情，在臨別時(shí)，跟經(jīng)理道別，跟同事道別，茫茫人海，或許以后都不再相見，但我會記住這段時(shí)間他們對我熱心的照看和無私的關(guān)心，至此，我的社會實(shí)習(xí)工作圓滿結(jié)束。其間還有太多種.種是不能用言語表達(dá)的，但我會始終記得這次經(jīng)受，并會牢記大家的教導(dǎo)，在將來很好的鞭策自己，努力學(xué)習(xí)，努力邁向人生的新臺階。

這次的經(jīng)受是實(shí)實(shí)在在的，就感覺自己每天都在進(jìn)步，每天都能夠接觸新的事物，一點(diǎn)一點(diǎn)的汲取進(jìn)去。初踏社會便有了這么深的感受，正應(yīng)了那句話：社會是一所最好的高校，果真沒錯(cuò)。呈現(xiàn)在自己面前的是一片任自己鞭策的沃土，也分明感受到了沉甸甸的責(zé)任。在今后的工作和生活中，我將連續(xù)學(xué)習(xí)，深化實(shí)踐，不斷提升自我，努力制造業(yè)績，連續(xù)制造更多的價(jià)值。

實(shí)習(xí)自我鑒定4

短暫的實(shí)習(xí)生活已經(jīng)結(jié)束了，在這不到一個(gè)月的時(shí)間里，我第一次走上講臺，扮演了老師的角色。從實(shí)習(xí)第一天備課到深夜到實(shí)習(xí)最終一天與同學(xué)們離別時(shí)的依依不舍，這珍貴的實(shí)習(xí)生活讓我經(jīng)受了作為一名老師的種.種第一次，正是從這些第一次中我深刻體會到了當(dāng)一名老師的酸甜苦辣，也深切感受到了作為一名老師，尤其是一名優(yōu)秀老師是要付出多么大的汗水與努力。

第一次講課

第一次講課的經(jīng)受信任對每一個(gè)實(shí)習(xí)生來說都意義非凡，由于這是我們第一次踏上講臺，面對同學(xué)，那緊急和興奮勁兒是不言而喻的。對我來說，第一次講課的經(jīng)受更是難忘。由于剛到實(shí)習(xí)學(xué)校的第一天，在連住宿都沒有支配好的狀況下，指導(dǎo)老師就讓我上其次天的英語課。雖然來之前，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)曾強(qiáng)調(diào)過實(shí)習(xí)生必需先聽一周的課，但這個(gè)指導(dǎo)老師卻特別固執(zhí)，無奈我只好牽強(qiáng)答應(yīng)。帶者一身的疲乏，我不得不在實(shí)習(xí)的第一天挑燈夜戰(zhàn)，預(yù)備其次天的課。雖然在實(shí)習(xí)之前我曾經(jīng)很多次想象過自己第一次踏上講臺的情景，但卻沒料到會是在這么匆忙的狀況下預(yù)備這第一節(jié)課的。慶幸的是，講課是比較勝利的，得到了指導(dǎo)老師的確定。上完第一節(jié)課，走在校內(nèi)的路上，竟然有同學(xué)向我問好，此時(shí)全部的埋怨和不滿都煙消云散。在這全校僅有八個(gè)班的農(nóng)村中學(xué)里，學(xué)校條件或許是最差的，但看到同學(xué)們那純真的臉龐，求知的目光時(shí)，我感到自己有責(zé)任把他們教好。在隨后的教學(xué)中，我越來越感受到有責(zé)任心是一名老師的基本素養(yǎng)。由于當(dāng)你看到晚自習(xí)時(shí)同學(xué)們在悶熱的教室里，昏暗的燈光下學(xué)習(xí)的身影時(shí);當(dāng)你看到同學(xué)們眼睛里所流露出的求知的眼神時(shí);當(dāng)你看到辦公室里老師們伏案備課，仔細(xì)批改作業(yè)的情景時(shí)，你會不自覺地意識到自己肩上擔(dān)子的重量，并暗下決心肯定要盡自己最大的努力把同學(xué)教好。

第一次犯錯(cuò)誤

作為一名老師同樣要有扎實(shí)的專業(yè)學(xué)問。這一點(diǎn)我是深有體會的，由于第一次講錯(cuò)學(xué)問的經(jīng)受讓我既慚愧又自責(zé)。記得那是在講動(dòng)詞變現(xiàn)在分詞的規(guī)章時(shí)，有一條規(guī)章是：在重讀閉音節(jié)中，動(dòng)詞以一個(gè)元音字母加一個(gè)輔音字母結(jié)尾的，要雙寫這個(gè)輔音字母加ing。在舉例子時(shí)，我隨口說了listen這個(gè)詞，看似符合這個(gè)規(guī)章，但實(shí)際不符。由于我的一時(shí)疏忽，導(dǎo)致全班35名同學(xué)學(xué)到了錯(cuò)誤的學(xué)問，那種自責(zé)慚愧的心情是難以形容的?？梢哉f直到自己真正值上了老師，才發(fā)覺自己當(dāng)同學(xué)時(shí)對已有學(xué)問把握得仍有不足。由此我更深刻體會到扎實(shí)的專業(yè)學(xué)問是一名合格老師的基本要求。

第一次發(fā)火

做到了學(xué)問講解得精確無誤，那么如何以簡潔明白的方式讓同學(xué)快速地理解把握學(xué)問也是一個(gè)不行忽視的問題?？蓜傞_頭我卻忽視了這一點(diǎn)。有時(shí)一個(gè)簡潔的學(xué)問點(diǎn)我反復(fù)強(qiáng)調(diào)了多次，但仍有同學(xué)出錯(cuò)。一次在批改同學(xué)聽寫時(shí)，看到同學(xué)出錯(cuò)的地方正是我強(qiáng)調(diào)過的，我的心情一下子陰了起來，恨不得立馬把同學(xué)叫到跟前質(zhì)問批判。于是在其次天上課時(shí)，我就當(dāng)眾嚴(yán)峻批判了那些犯錯(cuò)誤的同學(xué)，連我自己都驚異自己哪來的這么大的火氣。由于平常在學(xué)校我給同學(xué)們的印象都是極其溫順的，是屬于淑女類型的。事后細(xì)想起來，光批判他們是沒有用的，重要的是如何以一種有效的方式讓同學(xué)理解把握學(xué)問。后來通過旁聽其他老師的課，我從中學(xué)到了許多閱歷。但教無定法，好的方法可以借鑒，但決不行以照搬。只有依據(jù)同學(xué)們的實(shí)際狀況和不同特點(diǎn)總結(jié)出自己的閱歷才是切實(shí)可行的。

第一次體會當(dāng)老師的歡樂

一名優(yōu)秀的老師除了要有劇烈的責(zé)任感，扎實(shí)的基本功，更應(yīng)是一名很好的課堂組織者。對于英語初學(xué)者來說，老師如何組織課堂教學(xué)，調(diào)動(dòng)課堂氣氛，使同學(xué)對英語產(chǎn)生愛好就顯得尤為重要。記得有一次同學(xué)們朗讀課文，個(gè)個(gè)都像蔫了的白菜，有氣無力。這時(shí)我就問他們有沒有聽說過瘋狂英語，見他們奇怪的表情，我就講了講什么是瘋狂英語，以及李陽的一些（（英語學(xué)習(xí)）方法），比如三最口腔肌肉練習(xí)法。最終我鼓舞他們用瘋狂英語的方法來朗讀課文，沒想到同學(xué)們一下子來了精神頭兒，嘴也張開了，聲音也大了。一堂課下來，覺得自己好有成就感，第一次體會到了作為一名老師的滿意與歡樂。在以后的教學(xué)中，我就不斷運(yùn)用多種敏捷多變的教學(xué)方法，比如嬉戲，競賽，鼓舞，幽默等都取得了不錯(cuò)的效果，從中我深深體會到老師的滿意與驕傲。

第一次流淚

隨著與同學(xué)的不斷接觸，我越來更加現(xiàn)每個(gè)同學(xué)都是那么地純真可愛。與城里的孩子相比，他們沒有優(yōu)越的學(xué)習(xí)條件，但他們卻有城里孩子所沒有的樸實(shí)和善和不怕吃苦的品質(zhì)。他們就象一朵朵迎風(fēng)招展的小花，雖然沒有生長在沃土，但個(gè)個(gè)都散發(fā)出沁人心脾的芳香。轉(zhuǎn)瞬間，離別的日子就要到了，真是舍不得和他們說再見。記得最終一天，全部的同學(xué)都是含著淚上完了最終一節(jié)課，包括我自己。當(dāng)同學(xué)們哭著問我什么時(shí)候再回來，我強(qiáng)打著笑容說（畢業(yè)）后，我會再回來。

這就是我的教育實(shí)習(xí)自我鑒定和深深的體會。特別感謝學(xué)校給了我這次珍貴的實(shí)習(xí)機(jī)會，讓我切實(shí)體會到了當(dāng)一名老師所應(yīng)具備的基本素養(yǎng)，讓我在短短的二十幾天中熬煉了自己，為自己日后的工作打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

實(shí)習(xí)自我鑒定5

實(shí)習(xí)很快就結(jié)束了，頗有點(diǎn)意猶未盡的感覺。雖然時(shí)間很短，但還是覺得學(xué)到了許多東西。

一、看到了一些以前從未看到過的，聽到了一些以前從未聽到過的，學(xué)到了一些以前從未學(xué)到過的，開闊了眼界，增長了學(xué)問。所謂“多聽多看多感受”，我此刻的理解，對于新聞而言，就是了解大事的現(xiàn)象，挖掘大事的背景，探究大事的本質(zhì)。首先，新聞稿件務(wù)必有質(zhì)量的保證。

這能夠分為四個(gè)方面：第一，務(wù)必貼合新聞的定義，即新近發(fā)生或?qū)⒁l(fā)生的有好處的事情。對一件事情首先要思索他是不是新聞，是一條怎樣樣的新聞。

其次，務(wù)必從大局動(dòng)身寫稿件。即這條新聞寫出來會有什么樣的影響，其中影響包括專心的和負(fù)面的。要想方法把新聞的負(fù)面影響降到最低。有損于國家、國家和人民利益的新聞堅(jiān)決不能寫。

第三，要體察民情，關(guān)注民生，替老百姓說話，辦事，這是老百姓最喜聞樂見的新聞。同時(shí)，也是一個(gè)記者的職業(yè)道德所在。

第四，務(wù)必要有新的突破。此刻的新聞無論從題材上還是資料上都有了很大的拓展，好像再有創(chuàng)新突破很難，其實(shí)不然。許多好的線索好的新聞都隱蔽在百姓們關(guān)懷反映的小事中。許多記者都曾親身經(jīng)受過這種事情，或者聽到老百姓埋怨、反映過這個(gè)問題，但是都沒有引起他們的關(guān)注。

其次，自己也學(xué)到了以前所沒有學(xué)到過的東西，那就是溝通、溝通。這兩個(gè)詞看似簡潔，而且人人都會，但是會和會不一樣，重要的是如何溝通如何溝通!作為記者，要擅長把新聞大事背后的（故事）挖掘出來，要讓被采訪對象能夠信任你，把積壓在心里的話向你傾訴，這樣才能使一條新聞能夠豐滿起來，而不至于只是個(gè)骨架沒有資料。除了要擅長溝通溝通外，擅長思索也是必不行少的，對于新聞來說，如何透過自己的思索豐富新聞的資料，增加新聞的深度是記者顯現(xiàn)功力的地方。另外，還要擅長分析材料。

二、明白了自己的若干優(yōu)勢，也察覺了自己的一些缺點(diǎn)，對自己有了更清楚和更深刻的了解，有利于今后調(diào)整努力方向，更好的適應(yīng)以后的工作崗位。首先，任何類型的新聞工都不能丟掉最基本的文字寫作訓(xùn)練，在這方面我做的比較好;其次，不就應(yīng)忽視（人際交往）潛力的熬煉。這個(gè)方面我做的不好。假如說校內(nèi)里面就是一個(gè)小小的社會的話，那么現(xiàn)實(shí)生活更是殘忍和無情。人際關(guān)系始終在其中扮演著無可厚非的重要主角。外出實(shí)習(xí)，把自己真正的扔進(jìn)社會中，能夠提前應(yīng)對簡單的人際關(guān)系。從整個(gè)實(shí)習(xí)過程中，我學(xué)到了許多的專業(yè)學(xué)問。但是光有專業(yè)學(xué)問是不能在這個(gè)競爭激烈的社會里立足的，還務(wù)必學(xué)會以下幾點(diǎn)：

1、要有自信。你務(wù)必表現(xiàn)的有自信，自信是邁出勝利的第一步!當(dāng)然，需要聲明的是，自信的表現(xiàn)并不是猖狂。

2、寫作潛力仍舊要重視--文字潛力在任何媒體都是基礎(chǔ)。雖然電臺的記者并不像報(bào)社有那么多的新聞稿件要寫，但修改潛力務(wù)必要很強(qiáng)。電臺播音熟悉只是有聲藝術(shù)，沒有任何的畫面，稿件要求口語化，使聽眾簡單聽得懂。所以對于一個(gè)大事，怎樣抓住大事的關(guān)鍵，簡明扼要地表達(dá)出自己的觀點(diǎn)，良好的文字潛力是首要的。

3、不卑不亢--學(xué)會與人打交道。其實(shí)這和第一點(diǎn)有點(diǎn)重合。說記者敏感或許并不為過，有些事情處理不好在他們看來可能就是一件很嚴(yán)峻的事情。所以，在外面實(shí)習(xí)，我們要時(shí)刻留意自己的言行，由于這不僅僅僅關(guān)乎我們自己，更由于我們代表著我們學(xué)院。

三、實(shí)習(xí)是綜合潛力的一次全面考驗(yàn)，除了考察我們的專業(yè)水平和理論學(xué)問以外，還考察了我們的處世態(tài)度，做人原則以及處事方法，簡而言之，就是考察我們是否懂得怎樣做人。勤奮是首要的，到得最早走得最晚，通宵達(dá)旦這些都就應(yīng)是家常便飯而不是邀功領(lǐng)賞的資本，由于我們是實(shí)習(xí)生，是來學(xué)習(xí)的;主動(dòng)與老師的溝通同樣重要。此外，制造性地思索和大膽的實(shí)踐也是專業(yè)實(shí)習(xí)過程中所應(yīng)具備的素養(yǎng)。

四、與此同時(shí)，我也深刻地體會到了新聞工的辛酸苦辣。臺里主持人沒天都有人負(fù)責(zé)要外出采訪的，采訪的人物，地方，單位都形形色色，這就以為著要應(yīng)對形形色色的問題。有些主持人跑了好多地方，訪了許多的部門領(lǐng)導(dǎo)，而有一些大領(lǐng)導(dǎo)由很不情愿理解采訪，經(jīng)過多方請求后，最終肯理解訪問的時(shí)候又給會出很多難題。一邊又接到臺領(lǐng)導(dǎo)的電話說要把這個(gè)做好且明天就要播;所以他們有的時(shí)候得通宵聽同期聲和寫稿子。寫稿子的時(shí)候，問題也比較多，比如說，你要確認(rèn)每件事情，哪怕是被訪者的姓名、職務(wù)和頭銜。稍有不慎，后果不堪設(shè)想。

五、我明白了團(tuán)隊(duì)合作的重要性，我們的節(jié)目不是一個(gè)人的功勞，有編導(dǎo)的幕后策劃，有攝像師的辛勤工作，是我們電臺每一個(gè)工作人員的工作結(jié)晶。我明白了團(tuán)隊(duì)合作的重要性，我們的節(jié)目不是一個(gè)人的功勞，有編導(dǎo)的幕后策劃，有攝像師的辛勤工作，是我們電臺每一個(gè)工作人員的工作結(jié)晶。

透過實(shí)習(xí)，我發(fā)覺了自己存在的一些問題，現(xiàn)歸納如下：

一、把很多事情想象的過于簡潔。在新聞媒體工作，是高度緊急的。由于我們務(wù)必準(zhǔn)時(shí)應(yīng)對隨時(shí)發(fā)生的狀況。

二、對很多學(xué)問只是淺嘗輒止，未曾深化。

三、對新環(huán)境適應(yīng)