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第第頁小班社會(huì)活動(dòng)我真能干教案反思
小班社會(huì)活動(dòng)我真能干教案反思
活動(dòng)目標(biāo):
1、知道自己的事情要自己做,能做力所能及的事情。
2、初步形成獨(dú)立自主的意識(shí)。
3、進(jìn)展幼兒的動(dòng)手技能。
4、情愿大膽嘗試,并與同伴共享自己的心得。
5、初步培育幼兒用已有的生活閱歷解決問題的技能。
活動(dòng)預(yù)備:
掛圖,練習(xí)冊(cè)。
活動(dòng)過程:
一、出示教學(xué)掛圖,引導(dǎo)幼兒初步了解故事內(nèi)容。
1、小伙伴,今日老師給你們帶來了一幅圖畫和一個(gè)小故事,請(qǐng)你們用小眼睛認(rèn)真看一看,用小耳朵認(rèn)真的聽一聽。
2、出示掛圖,邊講解并描述故事邊提問,鼓舞幼兒留意傾聽。
3、提問:開學(xué)了,猴寶寶要上幼兒園了,小動(dòng)物們都是怎么上幼兒園的?那猴寶寶又是怎么去的呢?小兔、小狗看見了,說了些什么?猴寶寶表情怎么樣?他又說了什么?媽媽領(lǐng)著猴寶寶買香蕉,現(xiàn)在的猴寶寶會(huì)怎么做呢?爸爸領(lǐng)著猴寶寶看姥姥,猴寶寶又會(huì)怎么做呢?現(xiàn)在猴寶寶怎樣上幼兒園的呢?
二、完整地講解并描述故事,引導(dǎo)幼兒進(jìn)一步理解故事內(nèi)容。
1、小伙伴,剛剛我們都一起聽了一遍故事,現(xiàn)在我們一起來講一遍故事吧!
2、老師邊提問,邊引導(dǎo)幼兒用語言表達(dá)出來:猴寶寶開始是怎么去上幼兒園的?小動(dòng)物怎么說寶寶的?猴寶寶聽了小動(dòng)物們的話心里有什么感覺,怎么說的?后來爸爸媽媽外出猴寶寶怎么做了,上幼兒園怎么去的?
三、讓幼兒說說自己是怎樣上幼兒園的,遷移閱歷,進(jìn)一步加強(qiáng)獨(dú)立意識(shí)。
1、小伙伴,你們是怎么樣上幼兒園的呢?你們除了會(huì)自己走路上幼兒園,還能做什么事情呢?(幼兒知道還會(huì)刷牙、洗臉、吃飯、穿鞋等。)
2、請(qǐng)幼兒邊說說自己會(huì)做的事情邊做動(dòng)作,其他幼兒可以跟著學(xué)。(實(shí)時(shí)鼓舞或表揚(yáng)回答完整和動(dòng)作做得好的幼兒。)
活動(dòng)反思:
要揚(yáng)長補(bǔ)短,以愛護(hù)孩子的自尊,加強(qiáng)孩子的自信。鼓舞幼兒自主決斷,獨(dú)立做事,加強(qiáng)其自尊心和自信心。像盡量放手讓幼兒自己的事情自己做,即使做得不夠好,也應(yīng)鼓舞并予以肯定的指導(dǎo),讓幼兒在做事中樹立自尊
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