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第第頁小班社會(huì)活動(dòng)我真能干教案反思

小班社會(huì)活動(dòng)我真能干教案反思

活動(dòng)目標(biāo)：

1、知道自己的事情要自己做，能做力所能及的事情。

2、初步形成獨(dú)立自主的意識(shí)。

3、進(jìn)展幼兒的動(dòng)手技能。

4、情愿大膽嘗試，并與同伴共享自己的心得。

5、初步培育幼兒用已有的生活閱歷解決問題的技能。

活動(dòng)預(yù)備：

掛圖，練習(xí)冊(cè)。

活動(dòng)過程：

一、出示教學(xué)掛圖，引導(dǎo)幼兒初步了解故事內(nèi)容。

1、小伙伴，今日老師給你們帶來了一幅圖畫和一個(gè)小故事，請(qǐng)你們用小眼睛認(rèn)真看一看，用小耳朵認(rèn)真的聽一聽。

2、出示掛圖，邊講解并描述故事邊提問，鼓舞幼兒留意傾聽。

3、提問：開學(xué)了，猴寶寶要上幼兒園了，小動(dòng)物們都是怎么上幼兒園的?那猴寶寶又是怎么去的呢?小兔、小狗看見了，說了些什么?猴寶寶表情怎么樣?他又說了什么?媽媽領(lǐng)著猴寶寶買香蕉，現(xiàn)在的猴寶寶會(huì)怎么做呢?爸爸領(lǐng)著猴寶寶看姥姥，猴寶寶又會(huì)怎么做呢?現(xiàn)在猴寶寶怎樣上幼兒園的呢?

二、完整地講解并描述故事，引導(dǎo)幼兒進(jìn)一步理解故事內(nèi)容。

1、小伙伴，剛剛我們都一起聽了一遍故事，現(xiàn)在我們一起來講一遍故事吧!

2、老師邊提問，邊引導(dǎo)幼兒用語言表達(dá)出來：猴寶寶開始是怎么去上幼兒園的?小動(dòng)物怎么說寶寶的?猴寶寶聽了小動(dòng)物們的話心里有什么感覺，怎么說的?后來爸爸媽媽外出猴寶寶怎么做了，上幼兒園怎么去的?

三、讓幼兒說說自己是怎樣上幼兒園的，遷移閱歷，進(jìn)一步加強(qiáng)獨(dú)立意識(shí)。

1、小伙伴，你們是怎么樣上幼兒園的呢?你們除了會(huì)自己走路上幼兒園，還能做什么事情呢?(幼兒知道還會(huì)刷牙、洗臉、吃飯、穿鞋等。)

2、請(qǐng)幼兒邊說說自己會(huì)做的事情邊做動(dòng)作，其他幼兒可以跟著學(xué)。(實(shí)時(shí)鼓舞或表揚(yáng)回答完整和動(dòng)作做得好的幼兒。)

活動(dòng)反思：

要揚(yáng)長補(bǔ)短，以愛護(hù)孩子的自尊，加強(qiáng)孩子的自信。鼓舞幼兒自主決斷，獨(dú)立做事，加強(qiáng)其自尊心和自信心。像盡量放手讓幼兒自己的事情自己做，即使做得不夠好，也應(yīng)鼓舞并予以肯定的指導(dǎo)，讓幼兒在做事中樹立自尊

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