人教版二年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)期末試卷

人教版二年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)期末試卷人教版二年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)期末試卷人教版二年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)期末試卷xxx公司人教版二年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)期末試卷文件編號(hào)：文件日期：修訂次數(shù)：第1.0次更改批準(zhǔn)審核制定方案設(shè)計(jì)，管理制度人教版小學(xué)二年級(jí)下期語(yǔ)文期末測(cè)試題（考試時(shí)間：60分鐘）姓名：班級(jí)：成績(jī)：第一部分：基礎(chǔ)知識(shí)積累與運(yùn)用比比誰(shuí)拼的準(zhǔn)確，誰(shuí)寫的規(guī)范。fēnfānɡshìjièhūhuànyǐnyuēhǒnɡpiàncǎihónɡnǎojīnxiónɡwěiqīfuchìzé二、誰(shuí)能找出正確的讀音。

黑白相間（jiānjiàn）興（xīnɡxìnɡ）奮

北斗（dǒudòu）七星放暑假（jiàjiǎ）

釘（dīnɡdìnɡ）釘（dīnɡdìnɡ）子

三、下面的這些字都找不到自己的伙伴了，趕快來(lái)幫忙吧！

蜂鋒密蜜破玻燒澆謎迷

蜜（）茂（）（）璃（）火（）宮

（）利甜（）（）舊（）花（）語(yǔ)四、你能把這些迷路的孩子送回家嗎？

四周四處廣場(chǎng)（），燈火輝煌，美麗極了。他（）張望，找不到媽媽。常常往常班長(zhǎng)的學(xué)習(xí)成績(jī)非常好，他（）得到老師的表?yè)P(yáng)。他（）就很愛(ài)運(yùn)動(dòng)，所以在運(yùn)動(dòng)會(huì)上取得了好成績(jī)。五、比一比，誰(shuí)積累的詞句最多，再最少用上一個(gè)詞寫句子。

（）勝古（）山（）水（）川（）不()光（）奪（）

煥（）一（）五（）十（）_____________________________________________________________________________________________________________________________________

六、快到近義詞、反義詞樂(lè)園賽一賽吧！

近義詞：著名—()急忙—()茂盛—()慌張—()

反義詞：窮—()內(nèi)—()勝—()加—()第二部分：閱讀積累與運(yùn)用七、選用下面這篇文章參加“快樂(lè)閱讀五分鐘”活動(dòng)，先用“____”畫出五個(gè)推薦大家積累的詞語(yǔ)，并抄寫在田字格里；再根據(jù)短文內(nèi)容設(shè)計(jì)兩個(gè)問(wèn)題，寫在橫線上。小白兔星期天，小白兔一早醒來(lái)，對(duì)媽媽說(shuō)要去看望外婆。媽媽說(shuō)：“孩子今天天氣不好，改天再去吧！”小白兔哭著嚷著非要去，媽媽只好答應(yīng)了。小白兔連蹦帶跳地跑出了家門。跑著跑著，突然，天空陰了起來(lái)，狂風(fēng)大作，電閃雷鳴，緊接著，下起了傾盆大雨，小白兔想：“都怪我沒(méi)有聽(tīng)媽媽的話，今天非淋個(gè)落湯雞不可。”小白兔冒著雨飛快地向外婆家跑去。雨越下越大，像斷了線的珠子不斷地往下落。小白兔跑著跑著，忽然看見(jiàn)大樹(shù)底下有一個(gè)大蘑菇，小白兔想：“我可以把蘑菇當(dāng)雨傘，這樣我還可以送給外婆一個(gè)大蘑菇?！毙“淄眠B忙拔出一個(gè)大蘑菇，擋在了頭頂上，高高興興地向外婆家跑去。____________________________________________________八、看誰(shuí)的知識(shí)最豐富。

1、《丑小鴨》一文的作者是丹麥著名的童話作家（）。我讀過(guò)的課外書有《》《》等。

2、晚上，滿天的星星像（）撒在（）。一個(gè)孩子坐在院子里數(shù)星星，這個(gè)孩子就是我國(guó)（）朝著名的天文學(xué)家（）。3、好多事情并不像________________________。只要肯動(dòng)腦筋，壞事_________________________________________。4、我不由得想起了爸爸對(duì)我說(shuō)的話，“_______________________________________________”爸爸，請(qǐng)您放心，我不會(huì)讓您失望的。（橫線上填上合適的名言警句或古詩(shī)詞句）九、看誰(shuí)查字典的本領(lǐng)最大。從下面短文中挑選三個(gè)不同偏旁的生字寫到田字格里，再用字典查出它們的讀音，寫到田字格上面括號(hào)中，并從三個(gè)生字中選一個(gè)字最少組兩個(gè)詞寫在橫線上。助人為樂(lè)天氣陰沉沉的，好像要下雨。小兔看見(jiàn)天快要下雨了，自己又沒(méi)帶傘，急得要命。果然沒(méi)過(guò)一會(huì)兒，天上下起了雨，雨可大了。小兔趕緊跑。烏龜看見(jiàn)小兔沒(méi)帶傘，就朝小兔喊：“咱們一快走吧！”小兔說(shuō)：“我又沒(méi)帶傘，一定會(huì)被淋壞的?！睘觚斦f(shuō)：“我有辦法?！毙⊥谜f(shuō)：“什么辦法”烏龜脫下它的殼，找來(lái)一根木棒插在它的殼上，這樣就是一把“傘”了。烏龜和小白兔高高興興地回家了。（）（）（）____________________________________________十、閱讀短文，回答問(wèn)題。天下媽媽都是一樣的媽媽疼愛(ài)小強(qiáng)。小強(qiáng)不喜歡吃魚(yú)時(shí)，媽媽就慈愛(ài)地說(shuō)：“魚(yú)肉最有營(yíng)養(yǎng)，豬肉也比不上?！毙?qiáng)見(jiàn)媽媽吃魚(yú)頭，天真地問(wèn)媽媽：“媽媽，魚(yú)肉有營(yíng)養(yǎng)，您為什么不吃，而吃魚(yú)頭呢”媽媽說(shuō)：“媽媽喜歡吃魚(yú)頭?！比兆右惶焯爝^(guò)去了，小強(qiáng)長(zhǎng)成大人了，媽媽也老了。小強(qiáng)一邊把魚(yú)頭夾給年邁的媽媽，一邊說(shuō)：“媽媽喜歡吃魚(yú)頭，我從小就知道。”魚(yú)肉放在了自己盤子里。媽媽看著魚(yú)頭，心里暗暗地反思：溺愛(ài)不是疼愛(ài)！小強(qiáng)見(jiàn)媽媽不吃只是坐著看他，奇怪地問(wèn)媽媽：“媽媽，您怎么不吃”媽媽無(wú)奈地說(shuō)了句意味深長(zhǎng)的話：“天下媽媽都是一樣的，為了讓孩子多吃，自己卻不舍得吃一口！”小強(qiáng)這才真正懂得、體會(huì)到：母愛(ài)是人世間最無(wú)私、最仁慈、最偉大的愛(ài)！同時(shí)深深地反思起自己對(duì)母親的行為。從此，小強(qiáng)特別孝敬媽媽：好吃的先給媽媽，下班陪媽媽聊天，天熱給媽媽扇風(fēng)驅(qū)蚊，天冷給媽媽買來(lái)保暖衣服……1、把括號(hào)里的詞語(yǔ)，準(zhǔn)確地加進(jìn)句子，使它變成長(zhǎng)句。

例：海浪打在腳上。(嘩啦嘩啦地)海浪嘩啦嘩啦地打在腳上。媽媽疼愛(ài)小強(qiáng)。（特別）____________________________________媽媽說(shuō)：“媽媽喜歡吃魚(yú)頭?！?溫和地)____________________________2、如果你的媽媽也說(shuō)愛(ài)吃魚(yú)頭，你認(rèn)為媽媽是真的喜歡吃魚(yú)頭嗎為什么呢__________________________________________________________________________________________________________________________________3、你覺(jué)得小強(qiáng)終于懂得了什么從文中找找答案，用“____”畫出來(lái)。4、今后你一定會(huì)更加熱愛(ài)、關(guān)心你的媽媽，你準(zhǔn)備從哪些小事做起呢___________________________________________________________________________________________________________________________________第三部分：看圖寫話十一、看圖寫話要求：仔細(xì)看圖，看懂圖意，把圖上講了什么事寫下來(lái)，注意句子寫通順，加上標(biāo)點(diǎn)，不會(huì)寫的字可以用拼音代替。___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________