三年級語文開學第一課

我的開學第一課

第1頁，共42頁。這是一個嶄新的開始，經(jīng)過一個寒假的休整，我們又回到了三（1）班的“大家庭”之中，看到親切的同學們，我的內(nèi)心蕩漾著溫暖和興奮。第2頁，共42頁。第3頁，共42頁。第4頁，共42頁。第5頁，共42頁。第6頁，共42頁。我們豐富多彩的寒假生活第7頁，共42頁。第8頁，共42頁。第9頁，共42頁。第10頁，共42頁。第11頁，共42頁。第12頁，共42頁。第13頁，共42頁。第14頁，共42頁。第15頁，共42頁。第16頁，共42頁。第17頁，共42頁。第18頁，共42頁。第19頁，共42頁。第20頁，共42頁。第21頁，共42頁。

新學期新打算第22頁，共42頁。瑞士“歐洲公園”的美譽來自于政府致力環(huán)保的各種規(guī)矩和恪守這些規(guī)矩的高素質(zhì)的瑞士公民。每一個瑞士人都從平凡的生活中體會到：恪守“規(guī)矩”實際上也是在維護著自己的“自由”。由此可見，任何“規(guī)矩”都不是單純地為了限制誰的“自由”，而是為了維護每一個人的利益。學校的規(guī)矩也是這樣，根本目的是為了保障每一位同學的“自由”。紀律規(guī)范了我們的行為，同時也影響著我們今后的人生軌跡，沒有規(guī)矩不能成方圓。西方有一種很流行的說法：在天堂,人們住英國的城堡，開德國的汽車，吃中國的飯菜，享受美國的民主……而這一切都是在瑞士人的管理之下，因為瑞士人擅長管理。瑞士的條條框框很多：如每天晚上10點以后不能大聲喧嘩；星期天不能開割草機；垃圾要分門別類，并在規(guī)定的時間扔在規(guī)定的地方；即使是私人的樹，也要經(jīng)過政府專門機構(gòu)的批準才可以砍。大到城市在哪里建工業(yè)區(qū)，小到每戶人家的屋頂是什么顏色、窗戶開多大，都要經(jīng)過政府的批準……關于遵守紀律第23頁，共42頁。關于有效的計劃

孫臏是春秋戰(zhàn)國時期的著名軍事家，他同齊國的將軍田忌很要好。田忌經(jīng)常同齊威王賽馬，馬分三等，在比賽時，總是以上馬對上馬，中馬對中馬，下馬對下馬。因為齊威王每一個等級的馬都要比田忌的強，所以田忌屢戰(zhàn)屢敗。孫臏知道此事以后，對田忌說：“再同他比一次吧，我有辦法使你得勝?！迸R場賽馬那天，孫臏先以下馬對齊威王的上馬，再以上馬對他的中馬，最后以中馬對他的下馬。比賽結(jié)果，一敗兩勝，田忌贏了。同樣的馬匹由于調(diào)換了一下比賽程序，就得到了反敗為勝的結(jié)果。

這個故事生動地告訴我們：在實際學習中，我們要科學地調(diào)配學習計劃，注意學習的結(jié)構(gòu)比例，制定揚長避短行之有效的學習計劃，從而整體上發(fā)揮出自己最好的學習水平。第24頁，共42頁。關于刻苦和堅持

開學第一天，古希臘大哲學家蘇格拉底對學生們說：“今天我們只學一件最簡單也是最容易做的事兒。每人把胳膊盡量往前甩，然后再盡量往后甩?！闭f完，蘇格拉底示范了一遍。“從今天開始，每天做300下。大家能做到嗎?”

學生們都笑了。這么簡單的事，有什么做不到的?過了一個月，蘇格拉底問學生們：“每天甩手300下，哪些同學堅持了?”有90％的同學驕傲地舉起了手。又過了一個月，蘇格拉底又問，這回，堅持下來的學生只剩下八成。一年過后，蘇格拉底再一次問大家：“請告訴我，最簡單的甩手運動，還有哪幾位同學堅持了?”這時，整個教室里，只有一人舉起了手。這個學生就是后來成為古希臘另一位大哲學家的柏拉圖。

正如古人所說：鍥而不舍、金石可鏤；鍥而舍之，朽木不折。只要我們對自己嚴格要求，堅持不懈，成功就會屬于我們！第25頁，共42頁。送給大家的幾句話以此與同學共勉第26頁，共42頁。此刻打盹，你將做夢，而此刻學習，你將圓夢。第27頁，共42頁。勿將今日之事拖到明日

第28頁，共42頁。學習這件事，不是缺乏時間，而是缺乏努力

第29頁，共42頁。含淚播種的人一定能含笑收獲。第30頁，共42頁。學習時的痛苦是暫時的未學到的痛苦是終身的

第31頁，共42頁。誰也不能隨隨便便成功，它來自徹底的自我管理和毅力第32頁，共42頁。學好語文的要求：⒈準備本子：①課堂田字格練習本②抄寫本③讀書筆記本④作文本⒉準備學習工具書：《現(xiàn)代漢語詞典》和《新華字典》

⒊上課要求：①雙手放桌上②規(guī)定的討論時間外，不許講話③主動答疑⒋作業(yè)要求：按時完成作業(yè)，字寫端正，第二天到校立即上交給小組長。預習：字詞注音、課文熟讀、思考課后問題第33頁，共42頁。

上課、完成作業(yè)，只是我們看到的學習的表面，學好語文，離不開閱讀大量的文字，閱讀應該與我們的生活密切聯(lián)系，一本課外的好書可以提前幾年提升你的知識境界，可以更新你的知識含量，21世紀一份報紙一周的信息量比18世紀人類一生掌握的信息量還多。你們不用抱著學會什么的任務心態(tài)去閱讀，要利用課余非學習的時間，僅僅是捧起一本書，隨意的翻開，不用怕讀不懂，第一遍不懂，多讀幾遍肯定就會有自己的理解。抄下你感到有意義的句子，當你確實有了很深的感悟想要抒發(fā)的話，寫一篇讀后感是水到渠成的事。第34頁，共42頁。讓

書

聲

朗

朗

讓

激

情

飛

揚晨讀，放聲而有感情。內(nèi)容可以是學過的課文，要背的篇目，可以是沒有學過的。當然，早自習也可以讀自己所摘抄的優(yōu)美的語句，以及耐人尋味的哲理等。

第35頁，共42頁。積極發(fā)言發(fā)言前一定要舉手，即便知道也要待老師點名再答，不要隨便插嘴。同時也要尊重他人發(fā)言的權(quán)力。伏爾泰所說的，“我可以不同意你的觀點，但我誓死也捍衛(wèi)你說話的權(quán)力?！钡?6頁，共42頁。積極發(fā)言課堂上不要起哄，不要嘲笑他人。每個人都有出錯的時候，有一顆寬容的心，將心比心，多體諒他人的感情。別人需要的是你給他的鼓勵。學會合作，學會吸取他人的精華。這樣我們才能一步步的走向成功。第37頁，共42頁。準備

一個摘抄本“書讀百遍，其義自見?！倍嘧x書，讀好書。每月看一本書。當然，不動筆墨不看書，好記憶不如爛筆頭。所以我們在看書的時候要學會取精華，去糟粕，將書中的優(yōu)點摘錄在自己的本子上。你可以為此準備一個精美的本子，并給它取上一個相應的名字。第38頁，共42頁。擁有良好精神狀態(tài)我們的坐姿一定要正確，擁有良好的坐姿，才會有一份好心情，一種健康向上的精神狀態(tài)。讀書時手捧書，身坐正。第39頁，共42頁。說到做到，言行一致做個有心人從小事做起，將每件小事做精彩做個勤學者“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟?！钡?0頁，共42頁。同學們，春天來了，和桃花一起綻放吧！第41頁，共42頁。內(nèi)容梗概我的開學第一課。這是一個嶄新的開始，經(jīng)過一個寒假的休整，我們又回到了三（1）班的“大家庭”之中，看到親切的同學們，我的內(nèi)心蕩漾著溫暖和興奮。每一個瑞士人都從平凡的生活中體會到：恪守“規(guī)矩”實際上也是在維護著自己的“自由”。由此可見，任何“規(guī)矩”都不是單純地為了限制誰的“自由”，而是為了維護每一個人的利益。西方有一種很流行的說法：在天堂,人們住英國的城堡，開德國的汽車，吃中國的飯菜，享受美國的民主。孫臏知道此事以后，對田忌說：“再同他比一次吧，我有辦法使你得勝。”臨場賽馬那天，孫臏先以下馬對齊威王的上馬，再以上馬對他的中馬，最后以中馬對他的下馬。比賽結(jié)果，一敗兩勝，田忌贏了。又過了一個月，蘇格拉底又問，這回，堅持下來的學生只剩下八成。一年過后，蘇格拉底再一次問大家：“請告訴我，最簡單的甩手運動