2022年幼兒園中班配班老師學(xué)期總結(jié)

第5頁共5頁2021年?幼兒園中班?配班老師學(xué)?期總結(jié)一?教育工作?1、在教育?教學(xué)活動中?認真?zhèn)湔n，?做好課前的?物質(zhì)準備和?知識準備工?作。注意將?理論貫穿于?教學(xué)實踐中?，善于總結(jié)?經(jīng)驗，每月?撰寫教育隨?筆，以提高?自身能力與?寫作能力。?2、在教?學(xué)中要處理?好幼兒的主?體地位及教?師的主導(dǎo)地?位，以多種?形式引導(dǎo)幼?兒有興趣地?參與活動，?并主動去學(xué)?習(xí)，更好地?因材施教，?因人施教。?3、根據(jù)?制定的活動?目標、內(nèi)容?與要求__?_好教育教?學(xué)活動的各?環(huán)節(jié)，保證?好幼兒每天?的游戲活動?及戶外活動?時間，提供?幼兒活動材?料，更好地?培養(yǎng)幼兒的?全面發(fā)展能?力。二.?保育工作?1、加強了?幼兒一日常?規(guī)的養(yǎng)成教?育，加強幼?兒各種行為?習(xí)慣的培養(yǎng)?和訓(xùn)練，使?幼兒的生活?習(xí)慣，學(xué)習(xí)?習(xí)慣在原有?基礎(chǔ)上有了?一定的發(fā)展?。2、做?好了班級園?舍的環(huán)境衛(wèi)?生工作，做?到地上無灰?塵、紙屑，?窗明幾凈，?被褥整潔舒?適。3、?嚴格衛(wèi)生保?健制度，按?制度要求給?各種玩、用?具認真地進?行清洗消毒?工作，保證?了玩、用具?的衛(wèi)生、安?全使用。積?極配合幼兒?園保健醫(yī)生?做好疾病防?治和預(yù)防接?種工作。?4、強化幼?兒健康意識?，保證了幼?兒進餐時心?情愉快。注?重培養(yǎng)幼兒?好的進食習(xí)?慣，不挑食?，不偏食，?進餐時不打?鬧講話，不?掉飯粒。?5、勤為幼?兒剪指甲，?避免抓傷的?安全事故發(fā)?生。注意觀?察幼兒不同?的破壞__?_，教師給?予及時的制?止，并進行?隨機教育。?6、加強?了幼兒午睡?的管理及巡?視，保證午?睡時室內(nèi)的?空氣質(zhì)量。?培養(yǎng)幼兒良?好的午睡習(xí)?慣，進入午?睡室后，不?吵鬧，盡快?入睡，會整?理床鋪，衣?服折疊整齊?放好。7?、經(jīng)過班級?教師的共同?配合，幼兒?的身體及健?康都得到很?好的發(fā)展。?三、安全?工作安全?工作是最重?要的工作之?一。保障每?一個幼兒的?人身安全，?是每一個教?師的責任和?職責，為了?讓家長放心?，讓幼兒能?在一個安全?的環(huán)境中生?活、成長，?我做到了以?下幾點:?1.教給了?幼兒一些安?全知識，強?化了幼兒的?安全意識和?自護能力。?不吞食異物?，不玩火、?水、電，不?從高處往下?跳，不亂爬?高處，不吃?生人的東西?，不跟生人?走，發(fā)生危?險時，會大?聲呼救。?2.加強一?日活動各個?環(huán)節(jié)的管理?，加強幼兒?日常生活的?管理，做到?了人到心到?，謹防意外?事故的發(fā)生?。四、家?長工作1?.真誠地對?待每一位家?長，加強家?園溝通。教?師與家長互?動效果直接?影響班級經(jīng)?營的成效，?家園溝通，?教師與家長?協(xié)力解決教?育問題，提?升對幼兒的?關(guān)心，共同?分擔教育責?任。孩子的?快樂，是對?我工作的鼓?勵。2.?積極的向家?長反饋孩子?在幼兒園的?表現(xiàn),今天?誰吃飯有進?步,睡覺也?乖了,自己?睡著的;今?天誰情緒不?太好,情緒?有些浮躁等?等,讓家長?在第一時間?知道孩子在?園的情況。?3向家長?匯報幼兒在?園生活，讓?家長更親近?地了解幼兒?在園的學(xué)習(xí)?生活和我園?需要家長配?合工作。使?用家園聯(lián)系?冊、電話多?種形式進行?訪問，及時?與家長聯(lián)系?，收集家長?的意見和建?議，保持家?園一致教育?。4、配?合幼兒園創(chuàng)?設(shè)了班級網(wǎng)?站，及時在?網(wǎng)站中發(fā)布?幼兒活動照?片、和學(xué)習(xí)?內(nèi)容豐富班?級論壇。?5、與家長?進行了密切?溝通，向家?長宣傳幼兒?園保教任務(wù)?和科學(xué)育兒?知識，提高?了家長、社?會對幼教工?作的了解與?認識，配合?幼兒園做好?保教工作。?本學(xué)期我?們的工作雖?然取得了成?績，但還存?在著不足之?處:孩子們?在活動時的?積極性很高?，但有時會?忘了活動時?的常規(guī)，需?要老師的提?醒，不夠自?覺;個別幼?兒對同伴有?攻擊___?;個別幼兒?早上來園較?遲，使得一?日活動的時?間無法達到?規(guī)定的要求?。在今后的?工作中，我?們將制定更?加完善、有?針對性的的?工作計劃，?以嶄新的面?貌迎接新的?挑戰(zhàn)!幼?兒園中班配?班老師學(xué)期?總結(jié)篇二:?保育工作?是幼兒教育?的重要組成?部分。幼兒?生理心理的?發(fā)展與保育?工作密切相?關(guān)，對幼兒?的健康成長?乃至一生的?發(fā)展都有不?可低估的作?用。本學(xué)期?我擔任保育?工作，盡心?盡職，認真?做好自己的?本質(zhì)工作，?具體做法有?以下幾個方?面:一、?保育工作?1.保育員?不僅僅是照?顧好的一日?生活及做好?衛(wèi)生就行了??，F(xiàn)在的教?育形勢要求?老師和保育?員既要明確?分工，各司?其職，又互?通信息，密?切配合，保?持一致。每?日早晨都做?好晨檢工作?，并做好記?錄，在晨檢?過程中，我?發(fā)現(xiàn)有些幼?兒的口袋中?總放著一些?不安全的東?西，如小刀?，鐵釘?shù)取?所以每次晨?檢都很細致?，為了幼兒?的安全，我?還發(fā)動小群?體，鼓勵幼?兒“檢舉揭?發(fā)”防患于?未然，在晨?檢活動，進?餐前，午睡?前穩(wěn)定好幼?兒的情緒，?戶外活動有?___有紀?律的進行，?確保幼兒的?安全，同時?我不斷對幼?兒進行安全?教育，通過?圖片，故事?，操作，實?驗等方法，?使安全教育?形象化，生?動化為幼兒?所接收，運?用日常生活?中，活生生?的事例教育?幼兒，通過?分析原因，?讓幼兒了解?___會發(fā)?生這樣的事?故，用事故?的后果去觸?動幼兒心靈?。讓幼兒知?道什么地方?是危險的，?什么東西是?不能玩的，?怎樣玩才不?會危險等。?提高幼兒自?我保護能力?。2.現(xiàn)?在幼兒正處?于生長發(fā)育?時期，所以?我十分重視?培養(yǎng)幼兒良?好的飲食習(xí)?慣，在幼兒?吃飯前我讓?他們協(xié)助老?師做一些力?所能及的餐?前準備工作?，如放凳子?，發(fā)小碗等?。這樣在身?體內(nèi)也會發(fā)?生一系列反?應(yīng)，使他們?食欲大增。?在幼兒吃飯?時伴放一些?輕音樂，有?助于幼兒情?緒輕松愉快?，平時注意?訓(xùn)練幼兒集?中思想進食?，從小養(yǎng)成?專心吃飯，?細嚼慢咽的?好習(xí)慣，同?時教育幼兒?養(yǎng)成良好的?飲食衛(wèi)生習(xí)?慣，食前便?后洗手，飯?后漱口不吃?不潔食物，?不揀掉在桌?上或地上的?東西吃，咀?嚼，喝湯不?出聲，進餐?不說話，不?亂扔殘渣皮?等。3.?在班里我注?意培養(yǎng)幼兒?獨立自主的?能力，通過?各種途徑，?讓幼兒懂得?自己的事情?自己做，遇?到問題自己?想辦法解決?，同伴之間?要互相幫助?等。4.?中午午睡時?給幼兒一個?良好的睡眠?環(huán)境，每日?讓幼兒按時?睡覺，在幼?兒睡之前提?前半小時讓?幼兒停止較?劇烈的活動?，及時拿開?易使幼兒興?奮的物品，?保持房間空?氣通暢創(chuàng)設(shè)?一個安靜的?睡眠環(huán)境，?同時讓幼兒?養(yǎng)成良好的?睡眠姿勢，?幼兒睡眠時?讓他們向右?側(cè)臥，微曲?雙腿全身自?然放松，手?不要壓在胸?前或身體下?面，這樣有?助于增進幼?兒健康。?二、密切聯(lián)?系，增進家?園互動在?家園共建方?面，我們知?道要搞好班?級工作，一?定要家長的?配合。平時?，我能熱情?對待每一位?家長，注意?和家長溝通?。接送孩子?時和家長聊?上幾句，了?解一下幼兒?在家的表現(xiàn)?或關(guān)心一下?幼兒的身體?情況，家長?都感覺非常?溫暖。我通?過各種方式?及時向家長?反映幼兒在?園生活、學(xué)?習(xí)情況，認?真聽取家長?建議。讓家?長正確了解?幼兒保育方?面的內(nèi)容，?了解孩子的?一日生活，?并向家長提?供一些正確?的保