2022年幼兒園大班月工作總結(jié)范文

第13頁(yè)共13頁(yè)2021年?幼兒園大班?月工作總結(jié)?范文本月?忙碌而又充?實(shí)，細(xì)細(xì)回?顧有許多值?得總結(jié)和反?思的地方。?現(xiàn)將本月的?工作做一個(gè)?小結(jié)，借以?促進(jìn)提高。?一、班級(jí)?工作1、?家長(zhǎng)工作?新學(xué)期的開(kāi)?始，我們能?讓新老生安?定情緒。剛?接手新班，?為了盡快熟?悉孩子，?通過(guò)家訪電?訪，了解孩?子的生活情?況的同時(shí)，?讓孩子感受?我們老師的?關(guān)愛(ài)和親切?，拉近與孩?子的家長(zhǎng)間?的距離，我?們針對(duì)有些?情緒容易波?動(dòng)的孩子，?提前穩(wěn)定他?們的情緒，?了解孩子在?假期的情況?及加強(qiáng)家園?交流。并在?開(kāi)學(xué)第二周?召開(kāi)了班級(jí)?新學(xué)期家長(zhǎng)?會(huì)，讓家長(zhǎng)?了解班級(jí)的?教學(xué)計(jì)劃及?班級(jí)工作，?由于我們做?好了工作，?孩子們很快?適應(yīng)了大班?的___生?活，喜歡我?們班這個(gè)大?___。同?時(shí)也得到了?家長(zhǎng)們對(duì)我?的認(rèn)可。?2、教育教?學(xué)在教學(xué)?工作中，我?們以新《綱?要》為依據(jù)?，結(jié)合本班?幼兒特點(diǎn)制?定各種計(jì)劃?，按計(jì)劃實(shí)?施各種教學(xué)?教養(yǎng)活動(dòng)，?按時(shí)備課、?準(zhǔn)備教學(xué)用?具，采用各?種活動(dòng)形式?與方法，為?幼兒提供輕?松、自由的?學(xué)習(xí)環(huán)境，?以游戲貫穿?各種活動(dòng)，?努力做到＂?寓教于樂(lè)＂?，使我班幼?兒在不同程?度上都有很?大的進(jìn)步。?本月新開(kāi)?展了＂我健?康，我快樂(lè)?＂的主題活?動(dòng)。讓幼兒?獲得了以下?的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)?：（1）?初步理解健?康的主要含?義及重要性?，懂得健康?與快樂(lè)的關(guān)?系，知道怎?么做才能使?自己又健康?又快樂(lè)。?（2）運(yùn)用?多種感官感?知身體的主?要部位，知?道它們的名?稱和功用，?并學(xué)會(huì)保護(hù)?它們的方法?。（3）?學(xué)習(xí)不同類?型的文學(xué)作?品。（4?）學(xué)習(xí)和同?伴交往的技?巧，能主動(dòng)?關(guān)心他人，?體驗(yàn)幫助別?人的快樂(lè)。?3、常規(guī)?培養(yǎng)良好?的常規(guī)，在?一日生活及?各項(xiàng)活動(dòng)中?起著十分重?要的作用。?我們?nèi)司?在常規(guī)方面?下功夫，扎?實(shí)、有序、?循循漸進(jìn)的?進(jìn)行日常生?活和學(xué)習(xí)常?規(guī)的培養(yǎng)，?形成良好的?行為規(guī)范，?自覺(jué)地遵守?秩序，懂得?了謙讓，打?鬧現(xiàn)象可以?在老師的提?示下杜絕。?吃飯時(shí)不掉?飯粒、不挑?食，飯后知?道收拾自己?的餐具，午?睡時(shí)進(jìn)行穿?脫衣常規(guī)培?養(yǎng)，培養(yǎng)幼?兒良好的日?常生活常規(guī)?并加強(qiáng)幼兒?的日常禮貌?教育。4?、環(huán)境創(chuàng)設(shè)?：（1）?結(jié)合班級(jí)特?色，布置了?線描海底動(dòng)?物盤子畫(huà)，?搭配自然物?貝殼的吊飾?。（2）?結(jié)合主題及?季節(jié)特點(diǎn)，?增加了幼兒?手工葡萄的?吊飾。（?3）主題墻?的活動(dòng)展示?。（4）?區(qū)域的規(guī)劃?及劃分。?二、存在問(wèn)?題及改進(jìn)措?施1、在?教學(xué)創(chuàng)新方?面有待提高?和加強(qiáng)，在?今后的教學(xué)?過(guò)程中要靈?活運(yùn)用多種?教學(xué)手段，?加強(qiáng)教態(tài)，?活動(dòng)設(shè)計(jì)以?及與幼兒的?溝通等方面?的技能，努?力提高自身?的教學(xué)水平?。2、班?級(jí)常規(guī)管理?上也需要進(jìn)?一步加強(qiáng)，?繼續(xù)增強(qiáng)幼?兒的安全意?識(shí)，增進(jìn)幼?兒安全知識(shí)?，努力做到?幼兒在園的?人身安全，?使家長(zhǎng)滿意?。3、班?中三名教師?繼續(xù)加緊配?合，爭(zhēng)取下?個(gè)月讓家長(zhǎng)?更放心、滿?意。三、?下月努力的?方向1、?迎接機(jī)構(gòu)檢?查。2、?班級(jí)環(huán)境及?幼兒園環(huán)境?的布置。?3、主題活?動(dòng)的深入開(kāi)?展。4、?吃飯及盥洗?常規(guī)的培養(yǎng)?。5、家?長(zhǎng)助教工作?的開(kāi)展。?幼兒園大班?月工作總結(jié)?范文【二】?___月?是開(kāi)學(xué)的第?一個(gè)月，在?這一個(gè)月里?，我班的各?項(xiàng)工作在園?領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)?和班上三老?師的密切配?合下，基本?上都能按部?就班的如期?開(kāi)展。班上?的___位?寶寶除了有?時(shí)有個(gè)別因?為生病有請(qǐng)?幾天假外，?其余幼兒都?能積極來(lái)園?，并開(kāi)心的?參與各項(xiàng)活?動(dòng)。一、?教育教學(xué)方?面因我班?幼兒年齡較?小，對(duì)人對(duì)?事還沒(méi)有形?成一定的定?律，做什么?事都是隨心?所欲，不受?約束。因此?我班將__?_月份的工?作重點(diǎn)放在?了對(duì)幼兒的?一日常規(guī)培?養(yǎng)上。通過(guò)?《找朋友》?《我是好孩?子》等游戲?活動(dòng)，讓幼?兒認(rèn)識(shí)了自?己的毛巾、?杯子、椅子?；游戲《請(qǐng)?你跟我這樣?做》等則初?步培養(yǎng)了幼?兒聽(tīng)指令活?動(dòng)的習(xí)慣；?兒歌《好朋?友》等讓幼?兒初步知道?了該如何去?與小朋友相?處?！段沂?好寶寶》《?我最棒》等?活動(dòng)則教育?了幼兒要做?個(gè)有禮貌的?好孩子，激?發(fā)了幼兒的?自信心。另?通過(guò)不斷的?反復(fù)的訓(xùn)練?，讓幼兒熟?知了各個(gè)活?動(dòng)環(huán)節(jié)的音?樂(lè)節(jié)奏，當(dāng)?不同音樂(lè)響?起時(shí)，知道?了該如何去?做；與此同?時(shí)，我們還?將幼兒園的?教育理念貫?徹落實(shí)到了?我們的一日?教學(xué)活動(dòng)中?。首先是將?字卡溶入貫?穿至了整個(gè)?活動(dòng)之中，?通過(guò)加強(qiáng)幼?兒對(duì)字型字?音的熟悉，?從而鞏固了?幼兒對(duì)字詞?本身的記憶?，豐富了幼?兒的詞匯量?的。另幾乎?所有的活動(dòng)?都以游戲形?式進(jìn)行，讓?幼兒在游戲?中學(xué)，學(xué)中?玩，寓教于?樂(lè)，激發(fā)幼?兒對(duì)學(xué)習(xí)的?興趣。二?、衛(wèi)生保健?方面為了?確保班上每?一位寶寶的?身體健康，?我班三位老?師分工合作?，相互配合?，嚴(yán)格執(zhí)行?幼兒園的各?項(xiàng)規(guī)章制度?，對(duì)班級(jí)衛(wèi)?生做到了一?日一小掃，?每星期一大?掃。幼兒的?口杯、毛巾?堅(jiān)持每天放?學(xué)后用消毒?水浸泡半小?時(shí)，清洗干?凈后再放消?毒柜消毒。?飯后擦嘴的?毛巾更是做?到了用一次?消毒一次。?玩具每星期?五消毒一次?，班上每晚?堅(jiān)持開(kāi)紫外?線消毒燈消?毒___小?時(shí)。幼兒的?被子每?jī)尚?期帶回家翻?洗晾曬一次?。確保了班?級(jí)的干凈整?潔，為幼兒?營(yíng)造了一個(gè)?溫馨舒適的?學(xué)習(xí)、游戲?環(huán)境。在?孩子的成長(zhǎng)?過(guò)程當(dāng)中，?健康是最重?要的，在月?底，市婦幼?保健院的醫(yī)?生來(lái)到我們?園為我們的?孩子做了血?色素的檢查?，經(jīng)過(guò)檢查?，我們班的?孩子沒(méi)有一?個(gè)貧血，全?部達(dá)標(biāo)。醫(yī)?生還為我們?的孩子做了?身高、體重?的測(cè)量和牙?齒的檢查。?各項(xiàng)檢測(cè)結(jié)?果我們也及?時(shí)的填寫到?。了家園聯(lián)?系手冊(cè)上了?，請(qǐng)家長(zhǎng)留?意。如有不?清楚的地方?也可以直接?向老師詢問(wèn)?。最后，?要感謝家長(zhǎng)?在___月?里對(duì)我們工?作的支持和?幫助，特別?要感謝家委?會(huì)的家長(zhǎng)，?你們?cè)诩覉@?共育中碌碌?無(wú)為的付出?，感謝你們?，你們辛苦?了！我們現(xiàn)?在又走進(jìn)了?絢麗的__?_月，等待?我們的將會(huì)?是更多的快?樂(lè)，就讓我?們和孩子們?再一次快樂(lè)?的度過(guò)吧！?三、家園?聯(lián)系方面?開(kāi)學(xué)第一個(gè)?星期，為了?讓家長(zhǎng)更加?安心，我們?堅(jiān)持每天都?給坐車的寶?寶家去電話?，及時(shí)向她?們反饋寶寶?一日在園情?況。親自接?送的家長(zhǎng)，?我們也是利?用晚上來(lái)接?寶寶的時(shí)間?，及時(shí)向家?長(zhǎng)匯報(bào)寶寶?一日在園表?現(xiàn)。待家長(zhǎng)?和寶寶的情?緒逐漸穩(wěn)定?后，我們則?改為不定時(shí)?的進(jìn)行電訪?。同時(shí)每周?都會(huì)按時(shí)發(fā)?放《家園聯(lián)?系手冊(cè)》，?反饋寶寶一?周在園表現(xiàn)?。如當(dāng)天寶?寶在園有什?么特別的表?現(xiàn)，我們也?會(huì)寫上一張?小便條放在?書(shū)包帶回家?，便于家長(zhǎng)?了解，做到?真正的家園?共育。四?、教研工作?：1、一?年來(lái)，我們?注重區(qū)域活?動(dòng)材料的投?放和規(guī)則制?定的研究，?獲得了一些?經(jīng)驗(yàn)。詳見(jiàn)?林淑玲老師?的課題研究?總結(jié)。2?、堅(jiān)持做好?每周的班級(jí)?教研工作。?保教人員認(rèn)?真地對(duì)一周?來(lái)的情況進(jìn)?行總結(jié)，找?出存在的問(wèn)?題、分析原?因，并討論?相應(yīng)的措施?，使每周的?工作重點(diǎn)突?出，有針對(duì)?性和實(shí)效性?。五、保?育工作：?因天氣轉(zhuǎn)涼?且干燥，提?醒幼兒多喝?水，根據(jù)天?氣變化增減?衣服，給幼?兒準(zhǔn)備汗巾?，戶外活動(dòng)?時(shí)給愛(ài)出汗?的幼兒墊上?毛巾，并注?意對(duì)個(gè)別幼?兒保健工作?，按時(shí)按量?喂藥，給幼?兒擦汗，換?衣服，提醒?幼兒洗臉，?洗手時(shí)卷好?袖子，別弄?濕了衣服，?注意餐前要?用消毒水和?消毒毛巾擦?桌子，督促?幼兒飯后漱?口，使用餐?巾擦嘴巴。?教育幼兒不?玩口水，不?挖鼻子，給?幼兒剪手指?甲，減少幼?兒的發(fā)病率?，教育幼兒?要愛(ài)護(hù)自己?的身體，不?在教室打鬧?，走路要輕?輕，說(shuō)話要?輕，擺放物?品要輕，繼?續(xù)培養(yǎng)幼兒?值日生工作?。六、其?他方面工作?：堅(jiān)持每?隔一周謝寫?家園聯(lián)系手?冊(cè)，并準(zhǔn)時(shí)?發(fā)放。幼兒?___幼兒?到園博園開(kāi)?展秋游活動(dòng)?，讓幼兒走?進(jìn)大自然，?幼兒玩得開(kāi)?心，也開(kāi)闊?了視野。與?年級(jí)組商討?編排了團(tuán)體?操。老師輪?流外出到其?他幼兒園參?觀學(xué)習(xí)，通?過(guò)參觀學(xué)習(xí)?來(lái)提高老師?的業(yè)務(wù)水平?。七、問(wèn)?題與不足：?通過(guò)外出?參觀學(xué)習(xí)找?出了自身的?不足：應(yīng)進(jìn)?一步豐富環(huán)?境，進(jìn)行環(huán)?境創(chuàng)設(shè)，豐?富教具，采?用多種教學(xué)?方式來(lái)進(jìn)行?教學(xué)，以孩?子為中心，?___幼兒?是聲音要輕?，幼兒方面?，有個(gè)別幼?兒需控制自?己的不良情?緒，在進(jìn)餐?時(shí)，有個(gè)別?幼兒的衛(wèi)生?習(xí)慣還需繼?續(xù)培養(yǎng)。?在下一個(gè)月?里，我班需?要進(jìn)一步加?強(qiáng)的是：對(duì)?寶寶的安全?教育工作，?從各方面提?高寶寶的自?我防患意識(shí)?。同時(shí)也要?繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)?幼兒的常規(guī)?培養(yǎng)。幼?兒園大班月?工作總結(jié)范?文【三】?___月，?忙碌而又豐?富多彩，大?班幼兒演繹?出了___?月的精彩，?奏響了“快?樂(lè)童年、放?飛夢(mèng)想”的?主旋律。對(duì)?于大班的孩?子來(lái)說(shuō)，這?個(gè)“六一”?特別有意義?，這將是他?們幼兒生活?的最后一個(gè)?“六一兒童?節(jié)”。因此?，我總結(jié)出?本月的忙碌?所在：一?、安全保育?上：我們?大班老師從?一日活動(dòng)的?每個(gè)環(huán)節(jié)抓?起，時(shí)刻將?幼兒的安全?工作放在首?位。孩子們?的表現(xiàn)更棒?，能夠按自?覺(jué)排除洗手?、上衛(wèi)生間?，在保育老?師的看護(hù)下?，孩子們沒(méi)?有往日的嬉?水、打鬧現(xiàn)?象，孩子們?能按“男孩?”“女孩”?標(biāo)識(shí)入廁；?午餐時(shí)間，?孩子們能自?覺(jué)洗手、找?位置坐好、?等待開(kāi)飯，?飯前為了避?免孩子們到?處亂跑現(xiàn)現(xiàn)?象，老師帶?領(lǐng)孩子一起?念“吃飯歌?”及其他一?些兒歌，孩?子們挑食現(xiàn)?象較以前有?明顯改善；?午睡時(shí)間，?孩子們能安?靜就寢，老?師為孩子們?準(zhǔn)備了睡前?小故事。孩?子們不僅自?覺(jué)遵守生活?常規(guī)，學(xué)習(xí)?、活動(dòng)常規(guī)?也有了明顯?提高。在?幼兒的安全?方面，關(guān)于?幼兒的假期?安全問(wèn)題大?班還召開(kāi)了?家長(zhǎng)短會(huì)，?天氣火熱，?家長(zhǎng)要做好?幼兒防溺水?及防血吸蟲(chóng)?等安全工作?。家園共育?，讓孩子健?康快樂(lè)成長(zhǎng)?！二、教?育教學(xué)方面?：___?月我們進(jìn)行?了《地球村?》、《我要?飛》兩個(gè)主?題的教學(xué)活?動(dòng)。培養(yǎng)幼?兒樂(lè)于與同?伴協(xié)作游戲?，增強(qiáng)競(jìng)爭(zhēng)?意識(shí)，有初?步的支持力?和耐力；?引導(dǎo)幼兒勇?于克服困難?，遵守游戲?規(guī)則，體驗(yàn)?成功的快樂(lè)?；引導(dǎo)幼兒?大膽想象文?學(xué)作品中沒(méi)?有表現(xiàn)的內(nèi)?容，激發(fā)幼?兒結(jié)合經(jīng)驗(yàn)?創(chuàng)編新內(nèi)容?；引導(dǎo)幼兒?對(duì)太陽(yáng)、地?球、月亮感?興趣；幫助?幼兒感受并?理解多種風(fēng)?格的音樂(lè)作?品，鼓勵(lì)幼?兒運(yùn)用多種?形式進(jìn)行創(chuàng)?造性表現(xiàn)，?并體驗(yàn)創(chuàng)造?的快樂(lè)。?三、班級(jí)活?動(dòng)上：為?了迎接“六?一”的到來(lái)?，我們?yōu)槿?何讓孩子愉?快度過(guò)最后?一個(gè)幼兒六?一節(jié)做出了?很多努力，?從音樂(lè)選擇?、舞蹈編排?、及道具的?選用，老師?都做了詳細(xì)?的策劃。大?班幼兒表現(xiàn)?超贊，不畏?辛苦地排練?了舞蹈：“?老師親、媽?媽親”、開(kāi)?場(chǎng)舞“快樂(lè)?的六一”及?情景?。骸?螞蟻搬豆”?三個(gè)節(jié)目。?___月_?__日下午?的節(jié)目匯演?很成功，孩?子們付出辛?苦，灑下汗?水，終于得?到最好的展?現(xiàn)，得到了?家長(zhǎng)的好評(píng)?。在“迎六?一幼兒現(xiàn)在?繪畫(huà)比賽”?活動(dòng)上，我?班共有__?_名幼兒參?加比賽，取?得一、二等?獎(jiǎng)的好成績(jī)?。___?月圖書(shū)節(jié)，?我班還舉行?了“親子故?事比賽”活?動(dòng)，孩子們?涌躍報(bào)名，?講出一個(gè)個(gè)?精彩、動(dòng)聽(tīng)?的故事?；?動(dòng)最后評(píng)選?出了三名幼?兒參加幼兒?園的“故事?大王”比賽?。四、家?長(zhǎng)工作方面?：___?月，家長(zhǎng)的?功勞不可磨?滅，沒(méi)有家?長(zhǎng)的理解與?支持，我們?班級(jí)各項(xiàng)工?作無(wú)法正常?開(kāi)展。在“?六一”活動(dòng)?上，家長(zhǎng)毫?無(wú)怨言地為?孩子選擇服?裝、道具，?周末時(shí)間積?極地帶孩子?到園排練節(jié)?目，并且進(jìn)?行相關(guān)的道?具制作；“?親子故事比?賽”活動(dòng)上?，家長(zhǎng)丟開(kāi)?繁忙的工作?帶寶寶一起?___講故?事，鼓勵(lì)孩?子、鍛煉孩?子，這一切?讓我們著實(shí)?感動(dòng)。另?外，家長(zhǎng)們?積極配合幼?兒園做好孩?子的假期安?全工作，讓?我班幼兒無(wú)?安全意外發(fā)?生，孩子們?都能快樂(lè)地?度過(guò)假期。?幼兒園大?班月工作總?結(jié)范文【四?】在這丹?桂飄香的_?__月里，?孩子們?cè)谟?兒園已經(jīng)度?過(guò)了兩個(gè)月?的生活，從?剛開(kāi)始的茫?然到現(xiàn)在的?從容，從眼?淚汪汪揮手?向父母告別?，到現(xiàn)在高?高興興的走?進(jìn)幼兒園。?孩子們的成?長(zhǎng)與進(jìn)步，?讓我們老師?覺(jué)得欣喜，?也讓家長(zhǎng)朋?友漸漸卸下?心里擔(dān)憂，?放心的把他?們的寶貝交?給我們。現(xiàn)?將本月的工?作小結(jié)如下?：一、保?育方面：?結(jié)合這個(gè)月?的主題活動(dòng)?甜甜蜜蜜，?孩子們?cè)傥?們的指導(dǎo)之?下知道了要?保護(hù)我們的?牙齒。并學(xué)?習(xí)了一些保?護(hù)牙齒的方?法：如：吃?完甜食要漱?口，晚上和?早上要刷牙?，睡前不吃?甜食等等。?天氣漸漸?冷了，孩子?們的衣服也?逐漸多了起?來(lái)，戶外活?動(dòng)之前考慮?到孩子活動(dòng)?量很大，我?們都提醒并?幫助衣服穿?得多的小朋?友脫掉厚外?套，進(jìn)了教?室再提醒幼?兒穿好衣服?。午睡起床?是最忙碌的?時(shí)候，我們?要迅速的幫?助、指導(dǎo)孩?子們將衣服?穿好，防止?孩子著涼感?冒。孩子放?學(xué)回家之前?，我們幫助?孩子整理著?裝，再次細(xì)?心地檢查孩?子的鞋子穿?對(duì)了嗎？褲?子有沒(méi)有蓋?住小肚臍，?上衣的扣子?、拉鏈都扣?好了嗎？?孩子在戶外?活動(dòng)之后，?小手上沾滿?了黑黑的泥?灰，因此，?在孩子吃點(diǎn)?心之前我們?耐心的指導(dǎo)?孩子把小手?洗干凈。我?們和孩子一?起編了一首?洗手的小兒?歌：小手洗?濕、涂點(diǎn)肥?皂、手心搓?搓、手背搓?搓、泡沖干?凈、小手甩?甩、擦擦毛?巾、小手干?凈。孩子們?再說(shuō)說(shuō)、做?做的過(guò)程中?愉快得完成?洗手的事情?。班里有?個(gè)別小朋友?十分挑食，?這樣也不要?吃，那樣也?不想吃，在?家里也是如?此，寶寶的?媽媽也非常?著急?？粗?寶寶清瘦的?面容實(shí)在是?于心不忍。?我們只能哄?她、“騙”?她，只希望?她能多吃一?些。她多吃?了一些我們?都會(huì)立刻給?予表?yè)P(yáng)或獎(jiǎng)?勵(lì)。這幾天?，寶寶的食?欲比前些日?子好了些，?希望寶寶能?多吃點(diǎn)，健?健康康地成?長(zhǎng)。二、?教學(xué)工作?這個(gè)月我們?開(kāi)展了主題?活動(dòng)《甜甜?蜜蜜》，這?個(gè)主題中有?三個(gè)方面的?內(nèi)容：第?一個(gè)方面：?在感知的基?礎(chǔ)上了解各?種甜食的種?類、特征。?第二方面?：在___?的過(guò)程中，?體驗(yàn)___?帶來(lái)的甜蜜?。第三個(gè)?方面：嘗試?用多種方式?表達(dá)愛(ài)，理?解相互之間?的關(guān)愛(ài)也是?一種甜蜜。?這三個(gè)方面?構(gòu)了一個(gè)整?體，三方面?的內(nèi)容對(duì)孩?子的挑戰(zhàn)與?要求是逐步?遞進(jìn)的關(guān)系?。另外本月?的最后一周?我們還開(kāi)展?了主題《娃?娃愛(ài)秋天》?第一周的活?動(dòng)。結(jié)合主?題的內(nèi)容，?我們預(yù)設(shè)了?一些游戲：?如用皺紋紙?、報(bào)紙等材?料做糖果、?涂色：給糖?寶寶穿衣服?、糖果分類?、泥工冰糖?葫蘆、棒棒?糖、糖果店?等，這些游?戲孩子們十?分感興趣，?參與的積極?性高。同時(shí)?，我們還創(chuàng)?設(shè)了理發(fā)店?的游戲環(huán)境?，增設(shè)了理?發(fā)店的游戲?內(nèi)容。班里?的寶寶的自?主性游戲的?環(huán)境與內(nèi)容?正逐步優(yōu)化?。結(jié)合主?題的開(kāi)展，?我們一起布?置了主題墻?《甜甜蜜蜜?》。包括：?超級(jí)糖果屋?、甜甜的食?品、甜蜜的?朋友、甜甜?蜜蜜一家人?、給親人送?甜蜜等內(nèi)容?。第三、?家長(zhǎng)工作?這個(gè)月，我?們召開(kāi)了小?班滿月家長(zhǎng)?會(huì)。會(huì)上，?我向家長(zhǎng)朋?友介紹了班?級(jí)寶寶的總?體情況，在?對(duì)個(gè)別寶寶?的進(jìn)行評(píng)價(jià)?的時(shí)候盡量?多方面、多?角度，以鼓?勵(lì)表?yè)P(yáng)為主?。另外，我?還給家長(zhǎng)朋?友提供了一?些育兒的建?議與來(lái)園的?一些小要求?，家長(zhǎng)朋友?都表示愿意?配合我們的?工作。為了?配合主題活?動(dòng)的開(kāi)展，?我們請(qǐng)家長(zhǎng)?朋友帶來(lái)了?一些甜食、?與小食品、?全家福照片?等。有了家?長(zhǎng)朋友的支?持與配合，?我們的活動(dòng)?得以有聲有?色地開(kāi)展。?發(fā)動(dòng)家長(zhǎng)收?集幼兒游戲?的材料，優(yōu)?化了班級(jí)的?游戲環(huán)境。?如：___?的媽媽拿來(lái)?了許多紙筒?，我們將它?做成了各個(gè)?游戲區(qū)的分?界標(biāo)志。?第四、其他?工作__?_幼兒參加?消防疏散演?練，提高師?幼消防安全?意識(shí)、增強(qiáng)?防火自救和?逃生能力。?幼兒園大?班月工作總?結(jié)范文【五?】為了增?進(jìn)老師與家?長(zhǎng)之間的聯(lián)?系，相互交?流孩子在園?及在家的情?況；為了促?使家長(zhǎng)能夠?積極參與到?幼兒的教育?管理中來(lái)，?更好地實(shí)現(xiàn)?家園同步教?育孩子，我?們召開(kāi)了大?班家長(zhǎng)會(huì)。?在家長(zhǎng)會(huì)上?，到場(chǎng)的家?長(zhǎng)為_(kāi)__?人，有兩人?請(qǐng)假，這也?從側(cè)面反映?出每個(gè)家庭?對(duì)孩子在園?生活情況的?___。為?了能順利的?開(kāi)好這次家?長(zhǎng)會(huì)，我們?班內(nèi)的兩位?老師作好精?心的準(zhǔn)備，?對(duì)家長(zhǎng)會(huì)的?內(nèi)容、主講?都作了分工?，并對(duì)自己?所要講述的?內(nèi)容作了理?論和實(shí)例相?結(jié)合，向家?長(zhǎng)詳細(xì)地介?紹了本學(xué)期?我班的保教?工作重點(diǎn)，?班級(jí)目前的?情況，存在?的問(wèn)題等家?長(zhǎng)較為_(kāi)_?_的內(nèi)容，?同時(shí)還就家?長(zhǎng)在過(guò)去兩?年來(lái)對(duì)我們?工作的理解?、關(guān)心與配?合表示了感?謝，并虛心?聽(tīng)取了家長(zhǎng)?對(duì)我們工作?的意見(jiàn)和建?議。這次家?長(zhǎng)會(huì)開(kāi)了接?近一個(gè)半小?時(shí)，非常順?利地完成了?預(yù)期的內(nèi)容?，在家長(zhǎng)會(huì)?上我們向家?長(zhǎng)介紹了本?學(xué)期目標(biāo)，?使他們了解?了班內(nèi)課程?特點(diǎn)，并針?對(duì)一些問(wèn)題?進(jìn)行講解，?爭(zhēng)取家長(zhǎng)的?理解與信任?，就目前孩?子的狀況進(jìn)?行了分析總?結(jié)，從孩子?入園到現(xiàn)在?孩子的進(jìn)步?，孩子的個(gè)?性特征，具?體到每個(gè)孩?子的在園表?現(xiàn)，都詳細(xì)?的向家長(zhǎng)做?了說(shuō)明，并?把本學(xué)期的?活動(dòng)安排和?需要配合的?事項(xiàng)向家長(zhǎng)?做了交待。?還一起探討?了關(guān)于教育?孩子方面的?問(wèn)題，并把?“家園共育?”作為一個(gè)?主題單獨(dú)列?出來(lái)進(jìn)行了?討論。如請(qǐng)?家長(zhǎng)配合7?：40前送?幼兒參加早?操；有意識(shí)?地教育孩子?認(rèn)真，將動(dòng)?作做到位。?培養(yǎng)幼兒自?我服務(wù)能力?：怎樣做好?之日生的工?作？怎樣整?理床鋪、收?拾書(shū)包和學(xué)?習(xí)文具，養(yǎng)?成良好的生?活、學(xué)習(xí)習(xí)?慣。其中讓?家長(zhǎng)知道，?要和老師對(duì)?孩子的教育?要求要一致?，家庭成員?之間對(duì)孩子?的要求也要?一致，現(xiàn)在?很多家庭是?獨(dú)生子女，?對(duì)孩子的照?顧往往是_?__對(duì)1、?___對(duì)1?甚至___?對(duì)1的模式?，這更需要?家庭成員之?間的溝通。?如果家里的?爸爸媽媽對(duì)?孩子提出的?要求是這樣?而爺爺奶奶?卻要求那樣?，如此不一?致的態(tài)度，?幼兒良好習(xí)?慣就很難養(yǎng)?成等等事例?，教家長(zhǎng)正?確的方法來(lái)?引導(dǎo)孩子，?使家園教育?一致。特別?還介紹大班?孩子的一日?生活作息，?使家長(zhǎng)了解?孩子的生活?情況。我?們還利用家?長(zhǎng)會(huì)可以與?全班家長(zhǎng)進(jìn)?行溝通，提?倡家園互動(dòng)?，形成教育?合力。在家?長(zhǎng)會(huì)上我們?不僅向家長(zhǎng)?介紹了本班?的具體情況?和計(jì)劃安排?，還結(jié)合適?應(yīng)性發(fā)展課?程將我班的?主題活動(dòng)向?家長(zhǎng)進(jìn)行具?體的介紹。?的是讓家長(zhǎng)?對(duì)我們開(kāi)展?這些活動(dòng)的?支持和提供?一些教育資?源，使我們?的主題活動(dòng)?開(kāi)展得更加?豐富多彩。?如我們提供?了一些已開(kāi)?展的主題活?動(dòng)的資料，?讓家長(zhǎng)看看?墻壁上孩子?的作品，一?一看到了自?己孩子的進(jìn)?步，也看到?了班級(jí)生動(dòng)?有趣的活動(dòng)?，在家長(zhǎng)們?心中引起了?共鳴，因此?工作得到了?家長(zhǎng)的理解?和支持。為?同時(shí)積極爭(zhēng)?取家長(zhǎng)資源?，邀請(qǐng)他們?加入豐富的?主題活動(dòng)中?來(lái)。如在主?題活動(dòng)《民?族村》中，?表?yè)P(yáng)班里好?多的小朋友?都在家長(zhǎng)的?幫助下收集?有關(guān)的民族?服飾、樂(lè)器?、手工飾品?等，激發(fā)家?長(zhǎng)關(guān)心幼兒?園里的活動(dòng)?，得到更多?的支持。隨?著以后幾個(gè)?主題的開(kāi)展?，使得家長(zhǎng)?開(kāi)始漸漸地?對(duì)我們的工?作有了進(jìn)一?步的了解，?也更加促進(jìn)?了他們的參?與自覺(jué)性。?一些家長(zhǎng)會(huì)?后對(duì)我們說(shuō)?：“你們的?工作真瑣碎?，樣樣?xùn)|西?都要，以后?我會(huì)留意幫?你們收集的?”。還請(qǐng)家?長(zhǎng)多___?我們的《家?園園地》，?知道那里有?對(duì)孩子近段?進(jìn)步的表?yè)P(yáng)?，也有對(duì)教?育孩子提出?的建議，更?有和孩子共?同做的事情?，也歡迎家?長(zhǎng)把教子良?方寫下來(lái)，?貼在園地里?，與大家共?享，共同開(kāi)?發(fā)家長(zhǎng)資源?的。會(huì)議結(jié)?束時(shí)，