六年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)測(cè)試卷圓

北師大版六年級(jí)第一學(xué)期數(shù)學(xué)第一單元圓班級(jí)姓名圓的認(rèn)識(shí)1、學(xué)生獨(dú)立完成。填空：各種平面圖形有幾條對(duì)稱軸。圖形名稱一般三角形等腰三角形等邊三角形長(zhǎng)方形正方形平行四邊形對(duì)稱軸條數(shù)2、半徑與直徑的關(guān)系。在同圓中：半徑＝（）直徑直徑＝（）半徑3、確定圓心的位置。右邊紙張中的圓剪下來(lái)后，說(shuō)說(shuō)你如何確定圓心的位置。4、填空：（1）畫圓時(shí)，圓規(guī)兩腳間的距離就是圓的（）（2）兩端都在圓上的線段，（）最長(zhǎng)。（3）要在一張長(zhǎng)5分米，寬3分米的長(zhǎng)方形紙上畫一個(gè)最大的圓，圓的直徑是（）分米。5、想一想用圓的知識(shí)解釋下列現(xiàn)象，并試著寫一寫。（1）井蓋為什么是圓的？答：（2）人們圍觀時(shí)，為什么會(huì)自然地圍成圓形？答：（3）在沒有圓規(guī)的情況下，你能用哪些方法畫圓？答：6、畫對(duì)稱軸。7、畫圓，一邊畫一邊想。（1）畫一個(gè)任意大小的圓，并畫出它的半徑和直徑。（2）以點(diǎn)A為圓心畫兩個(gè)大小不同的圓。（3）畫兩個(gè)半徑都是厘米的圓。（4）分別以點(diǎn)A和點(diǎn)B為圓心畫一個(gè)圓，再畫一條對(duì)稱軸。．A．B圓的認(rèn)識(shí)綜合練習(xí)閱讀兩遍1）、圓是由一條曲線圍成的封閉圖形，它的特征是圓心到圓上任意一點(diǎn)的距離都相等。2）、連接圓心和圓上任意一點(diǎn)的線段叫做半徑，一般用字母r表示。通過(guò)圓心，并且兩端都在圓上的線段叫做直徑，一般用字母d表示。3）、在同一個(gè)圓內(nèi)有無(wú)數(shù)條直徑，無(wú)數(shù)條半徑。在同一個(gè)圓內(nèi)，所有的直徑都相等，所有的半徑都相等；直徑是半徑的2倍，半徑是直徑的1/2。4）、畫圓時(shí)，圓規(guī)兩腳間的距離是圓的半徑。5）、圓心確定圓的位置，半徑?jīng)Q定圓的大小。6）、圓是一個(gè)軸對(duì)稱圖形，它有無(wú)數(shù)條對(duì)稱軸，直徑所在的直線就是圓的對(duì)稱練習(xí)一．填空。1．圓中心的一點(diǎn)叫做（），用字母（）表示，它到圓上任意一點(diǎn)的距離都（）。2．（）叫做半徑，用字母（）表示。3．（）叫做直徑，用字母（）表示。4．在一個(gè)圓里，有（）條半徑、有（）條直徑。5．（）確定圓的位置，（）確定圓的大小。6．在一個(gè)直徑是8分米的圓里，半徑是（）厘米。7．畫圓時(shí)，圓規(guī)兩腳間的距離是圓的()。8．在同一圓內(nèi)，所有的（）都相等，所有的（）也相等。（）的長(zhǎng)度等于（）長(zhǎng)度的2倍。二．判斷。1．直徑都是半徑的2倍。（）2．同一個(gè)圓中，半徑都相等。（）3．在連接圓上任意兩點(diǎn)的線段中，直徑最長(zhǎng)。（）4．畫一個(gè)直徑是4厘米的圓，圓規(guī)兩腳應(yīng)叉開4厘米。（）三、選擇題。1．圓是平面上的（）。①直線圖形②曲線圖形③無(wú)法確定2．圓中兩端都在圓上的線段。（）①一定是圓的半徑②一定是圓的直徑③無(wú)法確定3．圓的直徑有（）條。①1